河北省保定市部分高中2023-2024高三上学期开学考试历史试题（含解析）考试试卷

绝密★启用前
大夫以自尊”。顾炎武的这些主张旨在
A.批评专制主义中央集权制
B.构建相对平等的君臣关系
高三历史考试
C.强调以民为本的政治思想
D.宣扬人人平等的政治理念
6.图1所示是1851一1863年清朝的地丁银收入情况，导致这一情形的主要原因是
本试卷满分100分，考试用时75分钟。
两16000000，
14000000
12000000
注意事项：
10000000
1,答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号、考场号和座位号填写在答题卡上。
8000000
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂
6000000
黑。如需改动，用擦皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非远择题时，将答案写在
4000000
答题卡上。写在本试卷上无效
2000000
圜
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回
01851
1853
1855
185
1863
(年份
图1
如
一、选择题：本大题共16小题，每小题3分，共48分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是
A.农民运动的冲击
B.赋税制度的变革
符合题目要求的。
C.民族危机的加深
D.洋务运动的推动
1.在商代王城遗址中，以宗庙为中心的祭祀空间和以宫殿为中心的行政空间均分布于城市的中
7.胡适认为要树立新文化，必须在思想领域进行一场除魅行动，那就是清理传统文化，即“整理
心。而西周王城的祭祀空间和行政空间呈现疏离状态，且前者无论在空间上还是在体量上都
国故”。“国故”是传统文化的物质载体，“整理”是用无成见的态度、精密的科学方法，去寻那
处于从属地位。这反映出西周时期
以往的文化变迁沿革的条理线索，去组织局部的或全部的中国文化史。这说明胡适
A.民本理念影响城市建设
B.高度集中的王权已出现
A呼吁增强国人民族意识
B.全盘否定中国传统文化
C.神权淡出政治体系之外
D.国家治理理念出现变化
D.主张以新文学再造文化
2.建初元年（公元76年），汉章帝下诏：“比年牛多疾疫，垦田减少，谷价颇贵，人以流亡。”元和元
C.倡导科学与理性的思想
瑞
年（公元84年），汉章帝又下诏：“自牛疫以来，谷食连少，良由吏教未至，刺史、二千石不以为
8.1938年12月至1939年年底，在陕甘宁边区，国民党军队先后制造摩擦事件150多起；在华
北，国民党先后制造“博山惨案”“深县惨案”等：在华中，国民党先后制造“平江惨案”“新集惨
负。”这可用于说明
案”等。大批中国共产党的干部、战士、革命群众被捕杀。这说明当时
A.畜牧业在汉代农业中地位重要
B.封建小农经济具有脆弱性
A.中国社会主要矛盾发生根本性变化B.团结抗战的局面出现危机
C.东汉的人口迁移引发社会危机
D.汉代的重农政策有所松弛
3.唐太宗时期，曾在凌烟阁为功臣绘制曲像，以表彰其功勋。此后一白多年，并未再绘制新的功
C.国民党奉行“假和平、真内战”的路线D.抗日根据地政权建设减缓
臣画像。唐中晚期，又多次新增功臣画像，新增者多为武将出身。：代功臣画像活动缘于
9.表1所示为1949年年底中国国营经济在若干行业的占比情况。由此可知，当时巾国
表1
A.藩镇割据的出现
B.选官制度的调整
C.尚武风气的盛行
D.政治形势的变化
行业
国营经济占比
4.元代，不少城市都按照不同的产品交易置有专门的商业贸易区。据记载，元代初期，杭州城内
发电量
58%
有各种市、行百余种。“杭州省会，百货所聚，其余各郡色所出，则湖之丝，嘉之绢，绍之茶之
原煤产量
G8%
酒，宁之海错…温之漆器…皆以地得名。”这反映出元代
锅产量
97%
A.地域性的商人群体形成
B.商业市场分工趋于细化
棉纺产量
53%
C.南北方的经济联系加强
D.江南成为全国经济中心
A.工业化的基础初步莫定
B.政府掌握国民经济命脉
北
5.明末清初思想家顾炎武在研究古代典籍的基础上，提出人臣也可称“君”，“万岁”原是“庆幸之
C.国民经济得到基本恢复
D.生产关系领域完成变革
通称”，人臣也可使用；并提出“人主欲亲民，必先亲牧民之官”，天了要“贵士大夫以自贵，尊士
10.图2所示为1978年10月7日《内蒙古日报》刊登的文章全国各地热烈讨论实践是检验真
【高三历史第1页1共6页)】
【高二历史第2页（共6页）】高三历史考试参考答案
1.D【解析】本题考查商周时期的国家治理理念，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问
题的能力与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，相对于商朝来说，西周王城的祭
祀空间与行政空间呈现疏离状态，且前者从属于后者，这说明与祭祀相关的神权色彩淡化，国
家治理对神权的依赖减弱，即国家治理理念出现变化，故选D项；材料体现不出民本理念，故
排除A项；西周时期王权尚未实现高度集中，故排除B项；政治的神权色彩虽然淡化，但并未
完全消失，故排除C项。
2.B【解析】本题考查中国古代小农经济的特征，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问
题的能力与历史解释的素养。根据材料信息并结合所学知识可知，耕牛是小农经济的重要生
产物资，东汉牛疫导致粮食减产，农民破产流亡，这体现了小农经济抵御灾害的能力较弱，即
小农经济具有脆弱性，故选B项；材料是在强调牛对农耕经济的重要性，不是在强调畜牧业的
地位，故排除A项；C项说法与材料信息不符，故排除C项：重农政策是中国古代王朝一直奉
行的经济政策，故排除D项。
3.D【解析】本题考查唐朝政治形势，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力与
时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，唐代功臣画像活动主要出现于唐初和唐中
晚期，正是因为这些时期政治动荡，国家需要安邦之材，统治者为表彰人才，往往举办功臣画
像活动，而盛唐时期政治稳定，国家对安邦之材的需求较低，为功臣画像的动机较低，故选D
项：唐初没有出现藩镇割据，故排除A项；选官制度和尚武风气不是唐朝功臣画像活动的缘
由，故排除B、C两项。
4.B【解析】本题考查元代的商业市场，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力
与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，元代杭州城内的市、行种类繁多，各种以
地命名的商品在杭州聚集贩卖，这反映了商品市场分工细化和商品经济发展的状况，故选B
项：地域性的商人群体，即商帮，形成于明朝，故排除A项：材料体现不出南北经济联系，故排
除C项；仅凭材料信息，无法说明江南在元代是全国经济中心，故排除D项。
5.B【解析】本题考查顾炎武的政治思想，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能
力与历史解释的素养。根据材料信息可知，顾炎武认为有些称呼君臣均可使用，这说明他倡
导相对平等的君臣关系，故选B项；材料体现不出顾炎武对中央集权制的批判及以民为本的
思想，故排除A、C两项；君臣平等不等于人人平等，故排除D项。
6.A【解析】本题考查太平天国的影响，考查学生获取和解读历史信息、分析历史问题的能力
与时空观念、历史解释的素养。根据材料信息可知，1851一1863年清朝的地丁银收入极不稳
定，总体呈减少趋势，结合所学知识，这一时期，太平天国运动造成清政府政局动荡，清政府掌
握的田地及人口减少，地丁银收入也随之减少，故选A项；这一时期，赋税制度未发生重大变
革，故排除B项；民族危机与地丁银收人的增减没有必然关联，故排除C项；洋务运动兴起于
19世纪60年代，与材料中的时间不完全吻合，故排除D项。