安徽省宣城市宣州区狸桥片2022年中考历史一模试卷考试试卷

安徽省宣城市宣州区狸桥片2022年中考历史一模试卷
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．（2022·宣州一模）古代两河流域，公元前21﹣前18世纪，先后颁布了《乌尔纳姆法典》《利皮特﹣﹣伊什塔法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布（　　）
A．说明法制建设的完备 B．有利于法律意识增强
C．缓和了社会矛盾尖锐 D．表明惩罚力度的加大
【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】公元前21-前18世纪，在两河流域，先后制定了《乌尔纳姆法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布有利于法律意识的增强，故B符合题意；
法制建设的完备说法过于绝对，故A不符合题意；
C项和D项不是这些法律制定一定会导致的结果或表现，故CD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》相关的知识，考查学生运用知识的能力。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。
2．（2022·合肥模拟）（子墨子）曰：“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之大害也。”材料反映的思想是（　　）
A．兼爱非攻 B．无为而治 C．民贵君轻 D．依法治国
【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干中墨子的言论“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之大害也。”可知，墨子认为战争是天下大害，反对贵贱等级。这体现了墨子兼爱、非攻的思想，故A正确。
BCD分别是道家、儒家、法家的思想观点，故BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百家争鸣相关的知识，考查学生的识记及分析能力。春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争奇斗艳，出现百家争鸣的局面。墨家代表人物：墨子。作品：《墨子》，主张“兼爱”“非攻”。
3．（2019九上·兴化月考）近代中国开放天津为商埠、割让九龙司地方一区的不平等条约是（　　）
A．《南京条约》 B．《黄埔条约》
C．《天津条约》 D．《北京条约》
【答案】D
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】A《南京条约》，不符合题干内容；
B《黄埔条约》，不符合题干内容；
C《天津条约》，不符合题干内容；
D结合所学知识可知， 第二次鸦战争，中国战败。1860年被迫签订《北京条约》，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额度也大幅增加。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次鸦片战争的有关知识。学生在学习的过程中，要善于归纳和总结，把列强入侵、强迫清政府签订的条约，逐一归纳整理，找出它们的相同点和不同点。
4．（2016·台山模拟）近年来，我们的党和政府提出构建和谐社会，同时要求各地公安机关配枪上岗，对涉嫌恐怖主义的行为毫不手软。这样的执政理念和下列思想相符的是（　　）
A．“仁政”和“法治” B．“兼爱”和“非攻”
C．“无为而治”和“严刑峻法” D．“道法自然”和“为政以德”
【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】依据材料，近年来，我们的党和政府提出构建和谐社会，体现了“仁政”；依据材料“同时要求各地公安机关配枪上岗，对涉嫌恐怖主义的行为毫不手软”可知，国家的富强，民族的昌盛，法治环境是必不可少的，所以体现了“法治”，所以A是符合题意的选项。故选A。
【点评】本题考查我国现在的执政理念与传统思想的相同点。
5．（2022·宣州一模）如图可以看出1916年胡适提倡（　　）
A．民主 B．科学 C．新文学 D．新道德
【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据图示内信息，胡适的日记中频繁提到“白话诗”，由此可知胡适提倡的是新文学，故C项符合题意；
根据“白话诗”可知胡适提倡的是新文学，而非民主、科学和新道德，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新文化运动相关的知识，考查学生运用知识的能力。1915年9月，陈独秀创办《新青年》，标志着新文化运动的兴起，提出的口号是“民主”和“科学”。新文化的主要内容有：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学。
6．（2020·河北模拟）西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．公田变为私田 B．铁农具、牛耕的推广
C．国家走向统一 D．封建制度的确立
【答案】B
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大，春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了，B项符合题意；ACD三项的说法与题干信息不符，排除；
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是识记春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大，春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。
7．（2022·宣州一模）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。230年孙权派将军卫温率领万人船队到达台湾。当时的台湾称为（　　）
A．琉球 B．岛夷 C．夷洲 D．台湾
【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】今天的台湾在三国时期称为夷洲。公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录，加强了内地与台湾的联系，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查三国鼎立相关的知识，考查学生运用知识的能力。掌握魏、蜀、吴三国经济发展情况。公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录。
8．（2022·卫辉模拟）1912年3月，南京临时政府大总统令内务部：“凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽。”在此之前，社会上对没有辫子的人，“最好的是呆看，但大抵是冷笑，恶骂”，在此之后，剪辫非但是正当的，而且是一个必须执行的命令。这反映了（　　）
A． 落后习俗已被彻底废除 B．留辫受到当时人们抵制
C．剪辫、易服体现新风尚 D．民国成立促进社会变迁
【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】 A ．落后习俗已经彻底废除，这一说法太过绝对，故 A 选项错误；
B ．材料中提到“在此之前，社会上对没有辫子的人，最好的是呆看，但大抵是冷笑恶骂。”由此可知，在政府未颁布法令之前，留辫是受到当时人们欢迎的，故 B 选项错误；
C ．材料中没有体现出剪辫、易服体现新风尚这一说法。只是表明在政府的要求下，所有人要求剪辫，故 C 选项错误；
D ．材料中提到“南京临时政府大总统令内务部：“凡未去辫者，…一律剪除净尽。”表现了是当时的国民政府强烈要求社会变革，故 D 选项正确。
故答案为D。
【点评】 解答本题，要搞清楚辛亥革命对社会生活和思想观念的影响，学生要有扎实的基础知识功底。
9．（2022·宣州一模）“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣电、汽车和飞机一改变了世界。”上述材料说明（　　）
A．第一次工业革命推动美国发展 B．美国独立战争推动美国发展
C．第二次工业革命推动美国发展 D．南北战争推动美国发展
【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，19世纪70年代，第二次工业革命开始。电灯、电话、飞机等是美国人在第二次工业革命期间的发明。第二次工业革命促进了美国社会生产力的大发展，故C符合题意；
18世纪60年代第一次工业革命开始，题干反映的是第二次工业革命，故A不符合题意；
题干与美国独立战争、南北战争无关，故BD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命相关的知识，考查学生运用知识的能力。1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
10．（2022·宣州一模）如表是历史课堂上老师列出的关键词，由此可以推断出这节课学习的主要内容是（　　）
1、国家：秦国
2、时间：公元前356年
3、目的：富国强兵
4、主要内容：确立县制、奖励军功、统一度量衡等
A．商鞅变法 B．秦统一六国 C．盘庚迁殷 D．商汤灭夏
【答案】A
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行改革，其中影响最大的是商鞅变法。公元前356年，商鞅变法开始，内容有确立县制、奖励军功、统一度量衡等，故选项A符合题意；
B.秦统一六国，不符合题意；
C.盘庚迁殷，不符合题意；
D.商汤灭夏，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
11．（2022·宣州一模）如图图片共同反映的主题是（　　）
A．政治制度完备 B．海外贸易发达
C．农业技术进步 D．文学艺术繁荣
【答案】C
【知识点】原始的农耕生活；盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，骨耜、曲辕犁、秧马是耕作工具，筒车是灌溉工具，都反映了农业技术的进步，故选项C符合题意；
A. 政治制度完备 ，不符合题意；
B.海外贸易发达，不符合题意；
D.文学艺术繁荣，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
12．（2022·宣州一模）如图反映的一战前的两大军事集团是（　　）
A．三国同盟和三国协约 B．联邦政府和“南部同盟”
C．德川幕府和倒幕派 D．资本主义阵营和社会主义阵营
【答案】A
【知识点】三国同盟与三国协约
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。德国是三国同盟的核心，英国是三国协约的核心。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查三国同盟和三国协约相关的知识，考查学生运用知识的能力。19世纪末20世纪初，随着世界先进资本主义国家进入帝国主义阶段以及各国实力对比的变化，帝国主义列强为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地，展开了你死我活的争夺，形成了两大军事集团“三国同盟”和“三国协约”。
13．（2022·宣州一模）在第一次工业革命中，许多生产领域和行业开始使用机器。一些资本家花钱购买机器、原料，雇佣大批工人在一个巨大的工厂里生产，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，一种新的制度诞生了。这里的“新的制度”指的是（　　）
A．手工工场制度 B．现代工厂制度
C．八小时工作制度 D．纳税制度
【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】18世纪60年代，工业革命开始。工业革命期间蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命相关的知识，考查学生运用知识的能力。工业革命促使社会结构发生了重大变化，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。与此同时，现代大工厂制度也建立了起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
14．（2022·宣州一模）如图是解放军实施的某次战略行动，该行动是（　　）
A．渡江作战 B．千里跃进大别山
C．夺取徐州 D．攻占锦州
【答案】B
【知识点】挺进大别山
【解析】【分析】依据题干图片“1947年8月”“晋冀鲁豫”结合所学知识，解放战争时期，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查千里跃进大别山 相关的知识，考查学生运用知识的能力。1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山。
15．（2022·宣州一模）运用下列史料，可以设计出有关中国历史的探究主题是（　　）
如仿车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水。 真宗深念稼穑，闻占城稻耐旱，西天菉豆子多而大。各遣使以珍货求种。 抛掷不停手，左右无乱行。我将教秧马，代劳民莫忘。 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
A．农业技术的发展 B．医药事业的进步
C．思想文化的繁荣 D．政治制度的演变
【答案】A
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干可知，题干描述了灌溉工具翻车、唐朝的农作物、宋代江南水田耕作工具秧马、袁隆平改进水稻技术，共同体现了农业技术的发展。故A符合题意；
题干和医药、西乡文化、政治制度无关，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查农业发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。农业是国家的根本和命脉，农业技术的发展有利于促进经济和社会的发展。
二、辨析改错，辨别下列史实的正误。（8分）
16．（2022·宣州一模）公元前525年，亚历山大帝国吞并古埃及。
判断：
改正：
【答案】判断：错误。 “亚历山大帝国”改为“波斯帝国”
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去；
故答案为：判断：错误。 “亚历山大帝国”改为“波斯帝国”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
17．（2022·宣州一模）在反抗蒙古统治的过程中，基辅公国崛起，并逐步兼并其他公国。
判断：
改正：
【答案】判断：错误。 把“基辅公国”改为“莫斯科公国”
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。故题干表述错误，应把“基辅公国”改为“莫斯科公国”。；
故答案为：判断：错误。 把“基辅公国”改为“莫斯科公国”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
18．（2022·宣州一模）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”的主张，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
判断：
改正：
【答案】正确。
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”。结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。故题干表述正确；
故答案为：正确。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
19．（2022·宣州一模）1915年开始的新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人接受了一次民主与共和的洗礼。
判断：
改正：
【答案】判断：错误。 将“共和”改为“科学”
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】本题主要考查新文化运动的影响的相关史实。重点掌握新文化运动的过程和影响的相关史实。1915年开始的新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。故题干表述错误，应把“共和”改为“科学”。
故答案为：判断：错误。 将“共和”改为“科学”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
20．（2022·宣州一模）某校九年级（2）班同学以“科技创新与大国崛起”为主题展开探究活动，请你参与。
【英美科技创新】
材料一：从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。“皇家学会”、“工艺制造业和商业促进会”等各类学术团体的涌现，成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就。至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%，同时在工业革命前后两个世纪内，英国还是全球科技创新中心。
——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》
材料二：
【日本科技发展】
材料三：1983至1992年，日本科研人员总数由699万增加到953万，其中企业科技人员从377万增加到565万，由54%上升到59%。同时，科研机构与大学中的科研人员相对减少……这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力，又能及时，准确地搜集市场信息，开发适销对路的垄断型产品和技术，加快科技转化，对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。
——摘编自张建华主编《世界现代史，（1900至2000）》
【中国科技新动态】
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国最早开展工业革命的条件，并分析工业革命对英国的崛起有何影响？
（2）材料二图中的交通工具使用的动力是什么？结合所学知识，指出第二次工业革命的显著特点。根据材料二，分析美国成为“世界工业第一国”的原因。
（3）根据材料三，概括20世纪80﹣90年代日本科研人员分布的变化情况，并指出这种变化如何促进战后日本经济恢复和发展？
（4）1956年，党中央发出了“向科学进军”的口号，请列举一例20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就。根据图B，归纳我国建设创新型国家的举措。综合上述材料，分析科技创新与大国崛起的关系。
【答案】（1）条件：科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进；影响：使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心。
（2）动力：内燃机；特点是科学研究同工业生产紧密结合；原因：美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新。
（3）变化：企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少；促进：借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化。
（4）成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等；举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队；关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等。
【知识点】“两弹一星”；袁隆平及杂交水稻；航天事业的发展；屠呦呦及青蒿素；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、二战后日本经济发展、新中国科技成就。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。（1）由“从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，‘科技进步改善人们生活水平’的思想深入人心。‘皇家学会’、‘工艺制造业和商业促进会’等各类学术团体的涌现，成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就”可以看出，英国最早开展工业革命的条件是科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进。由“至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%，同时在工业革命前后两个世纪内，英国还是全球科技创新中心”可知，影响：工业革命对英国崛起影响是使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心；
（2）材料二图中的交通工具是汽车，为汽车提供动力的是内燃机。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。由材料二内容可以看出，美国成为“世界工业第一国”的原因是美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新；
（3）由“1983至1992年，日本科研人员总数由699万增加到953万，其中企业科技人员从377万增加到565万，由54%上升到59%。同时，科研机构与大学中的科研人员相对减少”可以看了，材料三可以看出，20世纪80﹣90年代日本科研人员分布的变化是企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少。由“这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力，又能及时，准确地搜集市场信息，开发适销对路的垄断型产品和技术，加快科技转化，对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。”可以看出，变化促进战后日本经济恢复和发展方式是借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化；
（4）20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就有1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等。我国建设创新型国家的举措包括加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队。科技创新与大国崛起的关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等；
故答案为：（1） 条件：科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进；影响：使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心。
（2） 动力：内燃机；特点是科学研究同工业生产紧密结合；原因：美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新。
（3） 变化：企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少；促进：借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化。
（4） 成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等；举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队；关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等。
【点评】（1）本题考查学生的概括能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析理解，理解之后再进行概括回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，看懂图片含义，再结合对所学知识的理解识记回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据对课本上所学知识的理解回答；最后一问是考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答；
（3）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，紧贴材料信息进行概括回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行分析回答；
（4）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答；第二问是考查归纳能力，解答时，依据材料信息即图片，看懂图片含义，再进行理解归纳回答；最后一问是考查学生的分析理解能力，解答时，综合上述材料，分析两者之间的联系回答。
21．（2022·宣州一模）阅读材料，回答问题。
材料一：华盛顿会议通过的《九国公约》规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。
——齐世荣《世界史：现代史编（上）》
材料二：从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备总额达到13亿美元左右。
——徐中约《中国近代史》
材料三：1949年新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国进行封锁禁运、包围威胁的政策，这样的状态长达20多年……1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化……美国声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
（1）结合所学知识，指出材料一中《九国公约》的签订对中国产生的影响。
（2）根据材料二，概括抗战期间国际对华援助有哪些变化？
（3）根据材料三，概括1972年前后中美关系发生了怎样的变化？并指出影响中美关系的关键因素是什么？
【答案】（1）影响：对中国：维持了几个帝国主义支配中国的局面。（意思相近即可）
（2）变化：太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助。
（3）由敌对到开始正常化；台湾问题。
【知识点】中美建交；华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】（1）根据材料“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”结合所学知识可知，材料一中《九国公约》的签订，维持了几个帝国主义支配中国的局面；（2）根据材料二“从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备总额达到13亿美元左右。”概括可知，抗战期间国际对华援助的变化表现在太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助；
（3）根据材料三“1949年新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国进行封锁禁运、包围威胁的政策，这样的状态长达20多年……1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化……”概括可知，1972年前后中美关系发生的变化是由敌对到开始正常化。影响中美关系的关键因素是台湾问题；
故答案为：（1） 影响：对中国：维持了几个帝国主义支配中国的局面。（意思相近即可）
（2） 变化：太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助。
（3） 由敌对到开始正常化；台湾问题。
【点评】（1）本题考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解识记回答；
（2）本题考查概括能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（3）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解回答。
四、活动与探究（12分）
22．（2022·深圳模拟）工业化是我国人民百年来梦寐以求的理想。阅读材料，完成下列要求：
材料一：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，至19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，科学研究也取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
——摘编自部编人教版《世界历史》九年级上下册
材料二：坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。
——摘编自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国成为“世界上第一个工业国家”的主要原因。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件是什么？试分析当时取得巨大成就的原因。
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合，论证充分。
【答案】（1）英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。一五计划；中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助。
（2）观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代。
【知识点】第一个五年计划；第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据所学和材料一“17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，至19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家”可知，原因是，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。根据所学可知，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件是一五计划；当时取得巨大成就的原因有，中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助；
（2）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，观点必须正确，论述时，史实准确，能支持观点，如，观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代；
故答案为：（1） 英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。一五计划；中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助。
（2） 观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行理解识记回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答；最后一问是考查学生的理解识记，解答时，在前一问答案的基础上进行理解识记回答；
（2）本题属于开放性题目，言之成理即可，注意按照要求回答。
安徽省宣城市宣州区狸桥片2022年中考历史一模试卷
一、单项选择（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
1．（2022·宣州一模）古代两河流域，公元前21﹣前18世纪，先后颁布了《乌尔纳姆法典》《利皮特﹣﹣伊什塔法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布（　　）
A．说明法制建设的完备 B．有利于法律意识增强
C．缓和了社会矛盾尖锐 D．表明惩罚力度的加大
2．（2022·合肥模拟）（子墨子）曰：“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之大害也。”材料反映的思想是（　　）
A．兼爱非攻 B．无为而治 C．民贵君轻 D．依法治国
3．（2019九上·兴化月考）近代中国开放天津为商埠、割让九龙司地方一区的不平等条约是（　　）
A．《南京条约》 B．《黄埔条约》
C．《天津条约》 D．《北京条约》
4．（2016·台山模拟）近年来，我们的党和政府提出构建和谐社会，同时要求各地公安机关配枪上岗，对涉嫌恐怖主义的行为毫不手软。这样的执政理念和下列思想相符的是（　　）
A．“仁政”和“法治” B．“兼爱”和“非攻”
C．“无为而治”和“严刑峻法” D．“道法自然”和“为政以德”
5．（2022·宣州一模）如图可以看出1916年胡适提倡（　　）
A．民主 B．科学 C．新文学 D．新道德
6．（2020·河北模拟）西周时，“一人跖（踏）耒而耕，不过十亩”；战国时，“一夫挟五口，治田百亩”。引起这一变化的根本原因是（　　）
A．公田变为私田 B．铁农具、牛耕的推广
C．国家走向统一 D．封建制度的确立
7．（2022·宣州一模）台湾自古以来就是中国不可分割的一部分。230年孙权派将军卫温率领万人船队到达台湾。当时的台湾称为（　　）
A．琉球 B．岛夷 C．夷洲 D．台湾
8．（2022·卫辉模拟）1912年3月，南京临时政府大总统令内务部：“凡未去辫者，于令到之日，限二十日，一律剪除净尽。”在此之前，社会上对没有辫子的人，“最好的是呆看，但大抵是冷笑，恶骂”，在此之后，剪辫非但是正当的，而且是一个必须执行的命令。这反映了（　　）
A． 落后习俗已被彻底废除 B．留辫受到当时人们抵制
C．剪辫、易服体现新风尚 D．民国成立促进社会变迁
9．（2022·宣州一模）“在19世纪后期，落后于英国和法国的美国技术，突然获得了大发展，并以电灯、打字机、电话以及三样革命性进展﹣电、汽车和飞机一改变了世界。”上述材料说明（　　）
A．第一次工业革命推动美国发展 B．美国独立战争推动美国发展
C．第二次工业革命推动美国发展 D．南北战争推动美国发展
10．（2022·宣州一模）如表是历史课堂上老师列出的关键词，由此可以推断出这节课学习的主要内容是（　　）
1、国家：秦国
2、时间：公元前356年
3、目的：富国强兵
4、主要内容：确立县制、奖励军功、统一度量衡等
A．商鞅变法 B．秦统一六国 C．盘庚迁殷 D．商汤灭夏
11．（2022·宣州一模）如图图片共同反映的主题是（　　）
A．政治制度完备 B．海外贸易发达
C．农业技术进步 D．文学艺术繁荣
12．（2022·宣州一模）如图反映的一战前的两大军事集团是（　　）
A．三国同盟和三国协约 B．联邦政府和“南部同盟”
C．德川幕府和倒幕派 D．资本主义阵营和社会主义阵营
13．（2022·宣州一模）在第一次工业革命中，许多生产领域和行业开始使用机器。一些资本家花钱购买机器、原料，雇佣大批工人在一个巨大的工厂里生产，进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，一种新的制度诞生了。这里的“新的制度”指的是（　　）
A．手工工场制度 B．现代工厂制度
C．八小时工作制度 D．纳税制度
14．（2022·宣州一模）如图是解放军实施的某次战略行动，该行动是（　　）
A．渡江作战 B．千里跃进大别山
C．夺取徐州 D．攻占锦州
15．（2022·宣州一模）运用下列史料，可以设计出有关中国历史的探究主题是（　　）
如仿车，以细竹为之，车骨之末，缚以竹简，旋转时低则舀水，高则泻水。 真宗深念稼穑，闻占城稻耐旱，西天菉豆子多而大。各遣使以珍货求种。 抛掷不停手，左右无乱行。我将教秧马，代劳民莫忘。 他毕生的梦想，就是让所有的人远离饥饿。喜看稻菽千重浪，最是风流袁隆平。
A．农业技术的发展 B．医药事业的进步
C．思想文化的繁荣 D．政治制度的演变
二、辨析改错，辨别下列史实的正误。（8分）
16．（2022·宣州一模）公元前525年，亚历山大帝国吞并古埃及。
判断：
改正：
17．（2022·宣州一模）在反抗蒙古统治的过程中，基辅公国崛起，并逐步兼并其他公国。
判断：
改正：
18．（2022·宣州一模）孔子的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”的主张，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。
判断：
改正：
19．（2022·宣州一模）1915年开始的新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人接受了一次民主与共和的洗礼。
判断：
改正：
三、材料解析（本大题共2小题，每小题10分，共20分。）
20．（2022·宣州一模）某校九年级（2）班同学以“科技创新与大国崛起”为主题展开探究活动，请你参与。
【英美科技创新】
材料一：从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，“科技进步改善人们生活水平”的思想深入人心。“皇家学会”、“工艺制造业和商业促进会”等各类学术团体的涌现，成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就。至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%，同时在工业革命前后两个世纪内，英国还是全球科技创新中心。
——摘编自王铁成《英国科技强国发展历程》
材料二：
【日本科技发展】
材料三：1983至1992年，日本科研人员总数由699万增加到953万，其中企业科技人员从377万增加到565万，由54%上升到59%。同时，科研机构与大学中的科研人员相对减少……这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力，又能及时，准确地搜集市场信息，开发适销对路的垄断型产品和技术，加快科技转化，对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。
——摘编自张建华主编《世界现代史，（1900至2000）》
【中国科技新动态】
（1）根据材料一并结合所学知识，概括英国最早开展工业革命的条件，并分析工业革命对英国的崛起有何影响？
（2）材料二图中的交通工具使用的动力是什么？结合所学知识，指出第二次工业革命的显著特点。根据材料二，分析美国成为“世界工业第一国”的原因。
（3）根据材料三，概括20世纪80﹣90年代日本科研人员分布的变化情况，并指出这种变化如何促进战后日本经济恢复和发展？
（4）1956年，党中央发出了“向科学进军”的口号，请列举一例20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就。根据图B，归纳我国建设创新型国家的举措。综合上述材料，分析科技创新与大国崛起的关系。
21．（2022·宣州一模）阅读材料，回答问题。
材料一：华盛顿会议通过的《九国公约》规定：“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”。
——齐世荣《世界史：现代史编（上）》
材料二：从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备总额达到13亿美元左右。
——徐中约《中国近代史》
材料三：1949年新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国进行封锁禁运、包围威胁的政策，这样的状态长达20多年……1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化……美国声明：美国认识到，在台湾海峡两边的所有中国人都认为只有一个中国，台湾是中国的一部分。
（1）结合所学知识，指出材料一中《九国公约》的签订对中国产生的影响。
（2）根据材料二，概括抗战期间国际对华援助有哪些变化？
（3）根据材料三，概括1972年前后中美关系发生了怎样的变化？并指出影响中美关系的关键因素是什么？
四、活动与探究（12分）
22．（2022·深圳模拟）工业化是我国人民百年来梦寐以求的理想。阅读材料，完成下列要求：
材料一：17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，至19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家。19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，欧美主要资本主义国家经济迅速发展，科学研究也取得了巨大进步。新技术、新发明层出不穷，它们被迅速应用于工业生产，促进了工业的蓬勃发展。
——摘编自部编人教版《世界历史》九年级上下册
材料二：坚持创新在我国现代化建设全局中的核心地位，把科技自立自强作为国家发展的战略支撑，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，完善国家创新体系，加快建设科技强国。坚持把发展经济着力点放在实体经济上，坚定不移建设制造强国、质量强国、网络强国、数字中国，推进产业基础高级化、产业链现代化，提高经济质量效益和核心竞争力。
——摘编自《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二〇三五年远景目标的建议》
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，分析英国成为“世界上第一个工业国家”的主要原因。我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件是什么？试分析当时取得巨大成就的原因。
（2）结合所学知识，从材料一、二中提取信息，自拟一个论题并展开论述。要求：观点明确、史论结合，论证充分。
答案解析部分
1．【答案】B
【知识点】《汉谟拉比法典》
【解析】【分析】公元前21-前18世纪，在两河流域，先后制定了《乌尔纳姆法典》《埃什鲁那法典》和《汉谟拉比法典》。这些法典的颁布有利于法律意识的增强，故B符合题意；
法制建设的完备说法过于绝对，故A不符合题意；
C项和D项不是这些法律制定一定会导致的结果或表现，故CD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查《汉谟拉比法典》相关的知识，考查学生运用知识的能力。《汉谟拉比法典》是古巴比伦国王汉谟拉比颁布的一部法律，被认为是世界上最早的一部比较系统的法典。
2．【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】根据题干中墨子的言论“若大国之攻小国也，大家之乱小家也，强之劫弱，众之暴寡，诈之谋愚，贵之傲贱，此天下之大害也。”可知，墨子认为战争是天下大害，反对贵贱等级。这体现了墨子兼爱、非攻的思想，故A正确。
BCD分别是道家、儒家、法家的思想观点，故BCD错误。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查百家争鸣相关的知识，考查学生的识记及分析能力。春秋战国时期知识分子中不同学派的涌现及各流派争奇斗艳，出现百家争鸣的局面。墨家代表人物：墨子。作品：《墨子》，主张“兼爱”“非攻”。
3．【答案】D
【知识点】第二次鸦片战争
【解析】【分析】A《南京条约》，不符合题干内容；
B《黄埔条约》，不符合题干内容；
C《天津条约》，不符合题干内容；
D结合所学知识可知， 第二次鸦战争，中国战败。1860年被迫签订《北京条约》，清政府除承认《天津条约》继续有效外，又增开天津为商埠，割九龙司地方一区给英国，赔款额度也大幅增加。
故答案为：D。
【点评】本题考查第二次鸦片战争的有关知识。学生在学习的过程中，要善于归纳和总结，把列强入侵、强迫清政府签订的条约，逐一归纳整理，找出它们的相同点和不同点。
4．【答案】A
【知识点】百家思想与“百家争鸣”
【解析】【分析】依据材料，近年来，我们的党和政府提出构建和谐社会，体现了“仁政”；依据材料“同时要求各地公安机关配枪上岗，对涉嫌恐怖主义的行为毫不手软”可知，国家的富强，民族的昌盛，法治环境是必不可少的，所以体现了“法治”，所以A是符合题意的选项。故选A。
【点评】本题考查我国现在的执政理念与传统思想的相同点。
5．【答案】C
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】根据图示内信息，胡适的日记中频繁提到“白话诗”，由此可知胡适提倡的是新文学，故C项符合题意；
根据“白话诗”可知胡适提倡的是新文学，而非民主、科学和新道德，故ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查新文化运动相关的知识，考查学生运用知识的能力。1915年9月，陈独秀创办《新青年》，标志着新文化运动的兴起，提出的口号是“民主”和“科学”。新文化的主要内容有：提倡民主，反对专制；提倡科学，反对迷信；提倡新文学，反对旧文学。
6．【答案】B
【知识点】铁农工具和牛耕工具的使用
【解析】【分析】依据所学可知，春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大，春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。牛耕是我国农业史上的一次革命，铁农具和牛耕的推广，使土地利用率和农作物产量显著提高，耕地面积和农业产量大幅度提高，使单位生产和个体经营的特色的小农阶层成为社会基础的可能，井田制中“千耦其耕”的奴隶集体耕种的方式已经不适应生产力发展，而分散的，一家一户制的封建经济形式兴起了，B项符合题意；ACD三项的说法与题干信息不符，排除；
故答案为：B。
【点评】解答本题的关键是识记春秋时期，我国开始出现铁农具。到战国时，铁农具的使用范围扩大，春秋末年，我国已使用牛耕。战国时期，牛耕进一步推广。
7．【答案】C
【知识点】三国鼎立
【解析】【分析】今天的台湾在三国时期称为夷洲。公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录，加强了内地与台湾的联系，故C符合题意，ABD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查三国鼎立相关的知识，考查学生运用知识的能力。掌握魏、蜀、吴三国经济发展情况。公元230年，吴主孙权派卫温航海到达夷洲，这是大陆人民大规模到达台湾的第一次明确记录。
8．【答案】D
【知识点】中国近代社会生活的变化
【解析】【分析】 A ．落后习俗已经彻底废除，这一说法太过绝对，故 A 选项错误；
B ．材料中提到“在此之前，社会上对没有辫子的人，最好的是呆看，但大抵是冷笑恶骂。”由此可知，在政府未颁布法令之前，留辫是受到当时人们欢迎的，故 B 选项错误；
C ．材料中没有体现出剪辫、易服体现新风尚这一说法。只是表明在政府的要求下，所有人要求剪辫，故 C 选项错误；
D ．材料中提到“南京临时政府大总统令内务部：“凡未去辫者，…一律剪除净尽。”表现了是当时的国民政府强烈要求社会变革，故 D 选项正确。
故答案为D。
【点评】 解答本题，要搞清楚辛亥革命对社会生活和思想观念的影响，学生要有扎实的基础知识功底。
9．【答案】C
【知识点】第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】根据题干结合所学知识，19世纪70年代，第二次工业革命开始。电灯、电话、飞机等是美国人在第二次工业革命期间的发明。第二次工业革命促进了美国社会生产力的大发展，故C符合题意；
18世纪60年代第一次工业革命开始，题干反映的是第二次工业革命，故A不符合题意；
题干与美国独立战争、南北战争无关，故BD不符合题意。
故答案为：C。
【点评】本题主要考查第二次工业革命相关的知识，考查学生运用知识的能力。1870年以后，科学技术的发展突飞猛进，各种新技术、新发明层出不穷，并被迅速应用于工业生产，大大促进了经济的发展。这就是第二次工业革命。当时，科学技术的突出发展主要表现在三个方面，即电力的广泛应用、内燃机和新交通工具的创制、新通讯手段的发明。
10．【答案】A
【知识点】商鞅变法
【解析】【分析】A.依据题干信息，结合所学知识可知，战国时期，各诸侯国为了富国强兵，对本国的政治、经济制度进行改革，其中影响最大的是商鞅变法。公元前356年，商鞅变法开始，内容有确立县制、奖励军功、统一度量衡等，故选项A符合题意；
B.秦统一六国，不符合题意；
C.盘庚迁殷，不符合题意；
D.商汤灭夏，不符合题意；
故答案为：A。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息，把它和所学知识结合进行分析识记回答。
11．【答案】C
【知识点】原始的农耕生活；盛唐经济的繁荣；宋代的经济发展
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，骨耜、曲辕犁、秧马是耕作工具，筒车是灌溉工具，都反映了农业技术的进步，故选项C符合题意；
A. 政治制度完备 ，不符合题意；
B.海外贸易发达，不符合题意；
D.文学艺术繁荣，不符合题意；
故答案为：C。
【点评】本题考查运用能力。解答时，依据题干信息即图片，把它和所学知识结合进行分析理解回答；也可以拿四个备选项与题干信息对照，细心辨别比对，找到最恰当的选项，注意所选择的选项要把所给的信息全部包括在内，一个都不能少，切记。
12．【答案】A
【知识点】三国同盟与三国协约
【解析】【分析】19世纪末20世纪初，帝国主义国家之间矛盾尖锐，分别形成了由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟和由英国、法国和俄国组成的三国协约。德国是三国同盟的核心，英国是三国协约的核心。故A符合题意，BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查三国同盟和三国协约相关的知识，考查学生运用知识的能力。19世纪末20世纪初，随着世界先进资本主义国家进入帝国主义阶段以及各国实力对比的变化，帝国主义列强为争夺世界霸权和重新瓜分殖民地，展开了你死我活的争夺，形成了两大军事集团“三国同盟”和“三国协约”。
13．【答案】B
【知识点】第一次工业革命
【解析】【分析】18世纪60年代，工业革命开始。工业革命期间蒸汽机的广泛应用是生产领域的一次意义重大的飞跃，它极大地提高了生产力，使工业革命得以更快地向纵深发展。进入19世纪，传统的手工工场逐渐被大工厂替代，现代工厂制度最终确立。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查工业革命相关的知识，考查学生运用知识的能力。工业革命促使社会结构发生了重大变化，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级。与此同时，现代大工厂制度也建立了起来，人类迅速完成了从手工工场向大工厂时代的过渡。
14．【答案】B
【知识点】挺进大别山
【解析】【分析】依据题干图片“1947年8月”“晋冀鲁豫”结合所学知识，解放战争时期，1947年夏，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军，千里跃进大别山，开辟了大别山根据地，牵制了国民党军队，揭开了人民解放军全国性战略进攻的序幕。故B符合题意，ACD不符合题意。
故答案为：B。
【点评】本题主要考查千里跃进大别山 相关的知识，考查学生运用知识的能力。1947年6月，刘伯承、邓小平率领晋冀鲁豫解放军主力渡过黄河，千里跃进大别山。
15．【答案】A
【知识点】袁隆平及杂交水稻
【解析】【分析】根据题干可知，题干描述了灌溉工具翻车、唐朝的农作物、宋代江南水田耕作工具秧马、袁隆平改进水稻技术，共同体现了农业技术的发展。故A符合题意；
题干和医药、西乡文化、政治制度无关，故BCD不符合题意。
故答案为：A。
【点评】本题主要考查农业发展相关的知识，考查学生应用知识的能力。农业是国家的根本和命脉，农业技术的发展有利于促进经济和社会的发展。
16．【答案】判断：错误。 “亚历山大帝国”改为“波斯帝国”
【知识点】亚历山大帝国
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，公元前525年，波斯帝国吞并古埃及，后来，亚历山大帝国和罗马帝国先后占领古埃及。古埃及文明没有延续下去；
故答案为：判断：错误。 “亚历山大帝国”改为“波斯帝国”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
17．【答案】判断：错误。 把“基辅公国”改为“莫斯科公国”
【知识点】俄国彼得一世的改革
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，俄罗斯人的祖先是东斯拉夫人的一支，9世纪晚期建立基辅罗斯。13世纪上半叶，基辅罗斯被蒙古人征服。在反抗蒙古统治的过程中，莫斯科公国逐渐崛起，到15世纪晚期终于统一了俄国。故题干表述错误，应把“基辅公国”改为“莫斯科公国”。；
故答案为：判断：错误。 把“基辅公国”改为“莫斯科公国”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
18．【答案】正确。
【知识点】孔子的贡献及评价
【解析】【分析】依据题干信息，结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”。结合所学知识可知，孔子是春秋后期鲁国人，孔子是儒家学派的创始人，他的核心思想是“仁”，他提出“仁者爱人”，即要有爱心和同情心，“己所不欲，勿施于人”“已欲立而立人，己欲达而达人”，将“仁”作为处理人与人关系的最高行为准则和道德规范。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。他反对苛政，认为统治者只有实行德政，使人民心悦诚服，社会才会稳定。他的思想后来由其弟子整理成《论语》一书。孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，他所提出的一些道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。故题干表述正确；
故答案为：正确。
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
19．【答案】判断：错误。 将“共和”改为“科学”
【知识点】新文化运动
【解析】【分析】本题主要考查新文化运动的影响的相关史实。重点掌握新文化运动的过程和影响的相关史实。1915年开始的新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它仍然是一次伟大的思想解放运动。故题干表述错误，应把“共和”改为“科学”。
故答案为：判断：错误。 将“共和”改为“科学”
【点评】本题考查准确记忆。解答时，依据题干信息，再结合对课本基础知识的准确记忆进行判断，如果有错误，再结合对课本所学知识的准确记忆改正回答。
20．【答案】（1）条件：科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进；影响：使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心。
（2）动力：内燃机；特点是科学研究同工业生产紧密结合；原因：美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新。
（3）变化：企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少；促进：借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化。
（4）成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等；举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队；关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等。
【知识点】“两弹一星”；袁隆平及杂交水稻；航天事业的发展；屠呦呦及青蒿素；第一次工业革命；第二次工业革命及主要成就
【解析】【分析】本题考查第一次工业革命、第二次工业革命、二战后日本经济发展、新中国科技成就。题目设计注重基础性，在掌握课本知识的基础上，依据材料进入深入分析即得出答案。（1）由“从16到19世纪之间，在英国出现了培根、牛顿等近代科学先驱，‘科技进步改善人们生活水平’的思想深入人心。‘皇家学会’、‘工艺制造业和商业促进会’等各类学术团体的涌现，成为促进社会发展的重要推动力量。英国在工业革命中取得了巨大的成就”可以看出，英国最早开展工业革命的条件是科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进。由“至1870年，英国的工业产量占全球比重为31.8%，美国为23.3%，德国为13.2%，法国为10%，同时在工业革命前后两个世纪内，英国还是全球科技创新中心”可知，影响：工业革命对英国崛起影响是使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心；
（2）材料二图中的交通工具是汽车，为汽车提供动力的是内燃机。第二次工业革命的特点是科学研究同工业生产紧密结合。由材料二内容可以看出，美国成为“世界工业第一国”的原因是美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新；
（3）由“1983至1992年，日本科研人员总数由699万增加到953万，其中企业科技人员从377万增加到565万，由54%上升到59%。同时，科研机构与大学中的科研人员相对减少”可以看了，材料三可以看出，20世纪80﹣90年代日本科研人员分布的变化是企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少。由“这既能借助企业的盈利动机确保科技创新的持续动力，又能及时，准确地搜集市场信息，开发适销对路的垄断型产品和技术，加快科技转化，对于日本战后经济的迅速恢复和发展起到了重要的推动作用。”可以看出，变化促进战后日本经济恢复和发展方式是借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化；
（4）20世纪50到70年代我国在科学技术方面取得的成就有1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等。我国建设创新型国家的举措包括加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队。科技创新与大国崛起的关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等；
故答案为：（1） 条件：科学家和科学技术的推动；各类学术团体的促进；影响：使英国最早成为工业化国家；成为全球科技创新的中心。
（2） 动力：内燃机；特点是科学研究同工业生产紧密结合；原因：美国重视科技发明；重视生产与管理技术的创新。
（3） 变化：企业科研人员上升，科研机构与大学中的科研人员相对减少；促进：借助企业的盈利动机，开发新型产品和技术；及时、准确地搜集市场信息；加快科技转化。
（4） 成就：1964年，第一颗原子弹爆炸成功；1967年，第一颗氢弹爆炸成功；1970年成功发射第一颗人造地球卫星东方红一号；70年代，袁隆平成功培育籼型杂交水稻；70年代，屠呦呦发现能够有效抵抗疟疾的青蒿素等；举措：加强国家创新体制建设；倡导创新文化，保护知识产权；培养创新人才和团队；关系：科技创新提升综合国力，推动大国崛起；大国崛起后采取有利于科技创新的政策，能够推动科技发展等。
【点评】（1）本题考查学生的概括能力。解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行分析理解，理解之后再进行概括回答；
（2）本题的第一问，考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息即图片，看懂图片含义，再结合对所学知识的理解识记回答；第二问是考查理解能力，解答时，依据对课本上所学知识的理解回答；最后一问是考查学生的运用能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句回答；
（3）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，紧贴材料信息进行概括回答；第二问是考查运用能力，解答时，细心读材料，从材料中找出关键语句，对这些语句进行分析回答；
（4）本题的第一问，考查学生的识记能力，解答时，依据题干信息，结合对课本基础知识的准确记忆回答；第二问是考查归纳能力，解答时，依据材料信息即图片，看懂图片含义，再进行理解归纳回答；最后一问是考查学生的分析理解能力，解答时，综合上述材料，分析两者之间的联系回答。
21．【答案】（1）影响：对中国：维持了几个帝国主义支配中国的局面。（意思相近即可）
（2）变化：太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助。
（3）由敌对到开始正常化；台湾问题。
【知识点】中美建交；华盛顿会议与《九国公约》
【解析】【分析】（1）根据材料“施用各种之权势，以期切实设立并维持各国在中国全境之商务实业机会均等之原则”结合所学知识可知，材料一中《九国公约》的签订，维持了几个帝国主义支配中国的局面；（2）根据材料二“从1937年到1941年，中国的国际援助主要来自苏联，苏联三次向中国提供了总额为2.5亿美元的低息贷款，且全部为军火贷款，而同期美英法的援助总共才2.6亿美元，且均非军事贷款，主要用于购买非军事品和稳定货币。从1940年起，尤其是太平洋战争爆发后，美国成为援助中国的主要国家，从1942年到战争结束，美国援助的枪炮弹药、飞机坦克及各种军用装备总额达到13亿美元左右。”概括可知，抗战期间国际对华援助的变化表现在太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助；
（3）根据材料三“1949年新中国成立后，美国政府敌视新中国，对新中国进行封锁禁运、包围威胁的政策，这样的状态长达20多年……1972年，美国总统尼克松访问中国，双方在上海正式签署并发表了《联合公报》，两国关系开始走向正常化……”概括可知，1972年前后中美关系发生的变化是由敌对到开始正常化。影响中美关系的关键因素是台湾问题；
故答案为：（1） 影响：对中国：维持了几个帝国主义支配中国的局面。（意思相近即可）
（2） 变化：太平洋战争爆发前，国际援助以苏联为主，之后以美国为主；美国对华援助由非军事援助变成军事援助。
（3） 由敌对到开始正常化；台湾问题。
【点评】（1）本题考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解识记回答；
（2）本题考查概括能力。解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；
（3）本题的第一问，考查学生的概括能力，解答时，依据材料信息，从材料中找出关键语句，对这些语句进行概括回答；第二问是考查学生的理解能力，解答时，依据材料信息，结合对所学知识的理解回答。
22．【答案】（1）英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。一五计划；中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助。
（2）观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代。
【知识点】第一个五年计划；第一次工业革命；第二次工业革命的特点及影响
【解析】【分析】（1）根据所学和材料一“17世纪末，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展，至19世纪中期，英国已成为世界上第一个工业国家”可知，原因是，英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。根据所学可知，我国开始改变工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进的事件是一五计划；当时取得巨大成就的原因有，中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助；
（2）此问相对开放，回答符合下列要点即可，如，观点必须正确，论述时，史实准确，能支持观点，如，观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代；
故答案为：（1） 英国君主立宪制建立后，政局稳定，资本主义经济迅速发展。一五计划；中国共产党的领导，人民的辛劳劳动，苏联的援助。
（2） 观点；科技是第一生产力。论述：工业革命中，由于大批科技的运用，人类进入蒸汽时代。第二次工业革命中，科学的发展推动了大量新技术的运用，人类进入电气时代。
【点评】（1）本题的第一问，考查学生的理解识记能力，解答时，依据材料信息，再结合所学知识，两者相结合进行理解识记回答；第二问是考查学生的识记能力，解答时，依据对课本基础知识的准确记忆回答；最后一问是考查学生的理解识记，解答时，在前一问答案的基础上进行理解识记回答；
（2）本题属于开放性题目，言之成理即可，注意按照要求回答。