河北省承德市2023-2024高二上学期开学检测历史试题（含解析）考试试卷

绝密★启用前心说本外题胖岸举阳出中的缺局异烈丛
高二年级开学检测
制角出中绿，假东语仪
历史
受发贝生文年天发圆
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形接舞移身分的
本试卷共8页，满分100分，考试用时75分钟。
注意事项：
1答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、考场/座位号、考生号填写在答题卡上。
2,回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。
如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。
写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回，
一、选择题：本题共16小题，每题3分，共18分。在每小题给的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.论语·季氏多中记载孔子对春秋时期的政治形势的分析：“天下有道，则礼乐征伐自天子
出；天下无道，则礼乐征伐自诸侯出。”对此理解正确的是
。出
A.孔子的“道”与老子思想一脉相承
羽湾为鸿是1会山
B.孔子认为天下无道的责任在诸侯
有成明室在旅月，
C.孔子意在维护周天子的地位权力
单品了
D,反映出春秋时期周王室地位衰落
2,秦汉时期，河北出上了大量的铁制农具，主要有犁铧、铲，镐、锹、兼、肥，用于醒土、
收割等农业生产。1953年，在河北兴隆还出土了铸造铁制农具的模具铁范、铁芯共87件，
这反映出该时期河北
051
A.地方政府重视制造铁制农具
B,铁制农具不断革新
C.精耕细作小农经济有所发展
D.铁犁牛耕已经普及
3.西晋刘毅说：“今立中正，定九品，高下任意，荣辱在手。操人主之威福，夺天朝之权势
爱憎决于心，情伪由于已。”据此可知120C6G)01
A.九品中正制成为特权垄断工具
前金银出心挡数义生带霜品留
B.君主专制统治得到加强
始过当油面：全将器
C.中正官个人感情影响人才选拔
由自品宽来德登部时
D.人才选拔机制名存实亡
草是袋息监吸
【赛名小盘·高二年级开学检测·历史第1页（供8页】
4,右图是大秦景教（即基臀教）》流行中国碑，唐建中二年
( 81)立于长安大秦寺中，神文记载了基督教在唐代贞观年
间传入中国及其以后100多年流传中土的情况，是闻名海内
外的世界四大名碑之一。对此解读正确的是
A.得益于青开明的民族政策
B.是了解唐胡宗教情况的第一手史料
C,中外文化的相互包容与吸收
D.景教传搭导致衔学的正统地位动摇
.宋代学者高承在所撰《事物纪原？中记载：“京师凡卖一物，必有声育。其吟哦俱不同，”
《梦梁录》亦记载“端午节时，自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝，”这些现象
A.开古代广告业之先河
B,表明政府放弃对市场的监管
C,得益于商品经济发展
D.折射了都市生活的丰富多彩
6。康熙皇帝晚年曾抱怨说：“请臣视朕如智车之马，纵至背疮足璃，不能拽载，仍加鞭策
以为尔即暗（跌倒）毙，必有更换者性从旁笑礼，竞无一人怜血，俾其更换体息者。”
这反映了
A.皇帝政事繁重穷于应付
B.君主专制统治的强化
等安。好干
C,皇权独揽利于长治久安
就南工1变若迷呼
D.皇权和相权矛盾尖锐
7.183年1月，李鸿章命人筹办招南局，采用宫督商办，面向社会公开茅殷，发行股票。辛
亥革命后，招商局利用有利时机与官方展开了三次博奔，争得了完全自主用人、独立处置
产权的权利，最终实现了完全商办。轮船招商局经营方式的变化
A.突酸了中体西用思想的限制
《显爱尊变路各前供生阳所
B.有利于民族工业的发展
明报人新地部是情处干益野
C,抑制了列强经济势力的书扩张
高示大大平冰坐的词外出册，
D.革除了洋务企业的弊端
81906年，孙中山在民报？创刊周年庆视大会上强调，“我们实行民族華命、政治革命的
时候，须同时想法子改良社会经济组织，防止后来的社会革命。欧美各国，善果被富
人享尽，贫民反食恶果，故成此不平等世界”。为此，孙中山主张的即数
A.驱除鞑房，恢复中华
横州饼江品野胶效代下人指
B.建立民国
明阿斜外时我
C.节制资本
箭利处发店副细将安了立管)
D.平均地权
【遂名小渔·高三年级开学检测·历史第2页（供8页）】高二年级开学检测———历史答案与解析
１．【答案】Ｄ
【解析】根据材料可以看出，春秋时期从礼乐征伐自天子出到礼乐征伐自诸侯出，体现了
这一时期礼崩乐坏，周天子地位受到冲击，故Ｄ项正确；孔子说的 “道”指的是道义，而
老子的 “道”指的是万物的本源，故Ａ项错误；孔子认为礼崩乐坏的原因在于道德败坏，
而不单是诸侯的责任，Ｂ项说法不全面；孔子的目的是维护以礼乐为核心的社会秩序，而
不是周天子的权力地位，因此Ｃ项错误。
２．【答案】Ｃ
【解析】根据材料可知，秦汉时期，河北出土了大量铁制农具，这与农业生产也有很大关
系，体现了精耕细作小农经济有所发展，故选Ｃ项；材料中农业生产工具的出土，未涉及
与政府之间的关系，排除Ａ项；材料涉及的是生产工具的种类多，并进行了大量的制造，
并没有说明生产工具是不断变化创新的，排除Ｂ项；材料未说明当时的生产方式是什么，
更无法得出铁犁牛耕成为主流生产方式的结论，排除Ｄ项。
３．【答案】Ｃ
【解析】根据材料 “高下任意，荣辱在手”“爱憎决于心，情伪由于己”可以看出中正官的
个人爱憎会影响选人，故 Ｃ项正确；Ａ 项说法是对的，但不是材料主要表达的意思，
故Ａ项不选；九品中正制在一定时期内加强了中央集权，材料中刘毅对九品中正制持批
评态度，考查九品中正制的弊端，排除Ｂ项；九品中正制带来了很多问题，但是人才选拔
机制名存实亡程度表述太绝对，排除Ｄ项。
４．【答案】Ｂ
【解析】材料中展示的大秦景教流行中国碑，属于出土文物，是第一手史料，记载的内容
是景教在中国流行的情况，故选Ｂ项；材料中的大秦指的是古罗马，不是民族关系，排除
Ａ项；材料中提到了景教在中国的传入与传播，能体现中国文化对外来文化的包容，但无
法体现中外文化的双向关系，排除Ｃ项；材料没有涉及对儒学的影响，排除Ｄ项。
５．【答案】Ｃ
【解析】结合材料及所学知识可知，宋代商品经济获得了较快发展，时空界限被打破，商
业竞争出现，所以才会出现材料中的各种叫卖声，故选Ｃ项；中国古代的叫卖广告在春秋
战国时期已经出现，排除Ａ项；材料中政府放宽对经济发展的时间限制，不等于放弃对市
场的监管，排除Ｂ项；材料核心是强调宋代商人的叫卖广告这种现象，都市生活涵盖的内
容是多方面的，无法体现都市生活的丰富多彩，排除Ｄ项。
６．【答案】Ｂ
【解析】材料中皇帝政事繁忙，是因为皇帝大权独揽，决策权由皇帝掌控，本质上是专制
皇权强化的产物，故选Ｂ项；皇帝政事繁重穷于应付，只是表面现象，不是本质，排除
Ａ项；皇权独揽不利于长治久安，排除Ｃ项；皇权和相权矛盾尖锐，无法体现排除Ｄ项。
７．【答案】Ｂ
【解析】轮船招商局获得自主用人、独立处置产权有利于扩大企业自主权，推动企业发展，
故选Ｂ项；轮船招商局经营方式的变化，未涉及到学习西方的政治制度，排除Ａ项；Ｃ项
与材料无关；Ｄ项革除了表述太绝对，可排除。
【 ·高二开学检测———历史答案　第１页 （共４页）】
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书
８．【答案】Ｄ
【解析】材料考的是孙中山的三民主义，根据材料及所学知识可知，的改良社会经济组织，
防止社会贫富悬殊太大针对的是民生主义———平均地权，故选Ｄ项；ＡＢ与材料讲的经济
无关，可排除；节制资本是新三民主义的内容，排除Ｃ项。
９．【答案】Ｄ
【解析】根据材料中苏区合作社的活动一方面有利于 “扩红”运动，壮大革命力量，另一
方面为军事斗争筹集物资，提供经济需求，为粉碎国民党的军事围剿奠定基础，故选
Ｄ项；苏区合作社的建立可以为军事斗争提供一定的物质基础，满足了无从体现，排除
Ａ项；社会主义改造时间是１９５３－１９５６年，时间不符，排除Ｂ项；苏区合作社是国共十
年对峙时期建立的，斗争对象是国民党，排除Ｃ项。
１０．【答案】Ｃ
【解析】图中展示的是一五计划的建设成就，一五计划初步改变了我国工业落后的面貌，为
工业化奠定基础，故选Ｃ项；一五计划的成就集中在东北，一定程度上会有利于工业布局
的调整，但是合理均衡并未形成，排除Ａ项；国民经济的恢复发展是１９４９－１９５２年，时间
不符，排除Ｂ项；１９５６年，三大改造的完成，标志社会主义制度基本建立，排除Ｄ项。
１１．【答案】Ｂ
【解析】专业户的出现和发展源于农村中大力发展乡镇企业和非农产业，这是农村改革的
进一步发展，故Ｂ项正确；农村经济体制改革，实行家庭联产承包责任制所有制不变，
Ａ项错误；材料未涉及农民的生活水平，排除Ｃ项；１９９２年才明确提出市场经济体制改
革的目标，时间不对，排除Ｄ项。
１２．【答案】Ｃ
【解析】根据材料可知，突厥人建立的德里苏丹国，在军事、王权、制度、中央集权方面
都有建树，说明德里苏丹统治下的印度国家体制较为完善，故选Ｃ项；虽然突厥人是外
族，高压政策材料无法体现，排除Ａ项；德里苏丹国只是引入了阿拉伯的制度，并没有
成为阿拉伯帝国的殖民地，排除Ｂ项；中国行省制的创立是元朝，他们之间不一定存在
借鉴的关系，排除Ｄ项。
１３．【答案】Ｄ
【解析】马克思和恩格斯评价的人物是但丁，但丁是文艺复兴的先驱，他的代表作 《神
曲》抨击了封建社会的精神支柱教会的各种罪恶，谴责了教会的腐败和贪婪，倡导追
求人性，故选Ｄ项；意大利人文主义之父是彼特拉克，排除Ａ项；意大利和欧洲诸国
的文化交流日渐频繁、活字印刷术和双面印刷技术促进了书籍的出版和文化传播、新
航路的开辟使欧洲的经济中心从意大利半岛转移至大西洋沿岸，文艺复兴开始向欧洲
诸国扩散，并向自然科学、哲学等领域拓展，排除Ｂ项；《十日谈》是薄伽丘的代表作
品，排除Ｃ项。
１４．【答案】Ｄ
【解析】德意志关税同盟的建立，有利于扫除各邦国之间的障碍，减少关税壁垒，促进自
由贸易，为资本主义经济的发展提供了有利的环境，故选Ｄ项。关税同盟的建立有利于
保护本国经济，一定程度上有利于抵制外国的贸易竞争，无法得出抵制了，排除 Ａ项；
德意志在１８７０年通过三次王朝战争实现了统一，排除Ｂ项；从材料可知，奥地利被排除
在关税同盟之外，无法得出各邦一致认可，排除Ｃ项。
【 ·高二开学检测———历史答案　第２页 （共４页）】
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１５．【答案】Ａ
【解析】十月革命后，亚洲很多国家如：印尼、中国、朝鲜、越南出现无产阶级政党和组
织，宣传马克思主义，组织工农运动，故选Ａ项；由社会上层酋长皇帝领导和民族独立
意识觉醒都是非洲的特点，排除Ｂ、Ｃ项；主要进行民主革命与改革是拉丁美洲独立运动
的特点，排除Ｄ项。
１６．【答案】Ｂ
【解析】由图可知２００９－２０１９年世界各国政府新出台的贸易保护主义措施远超和贸易自
由化措施，说明经济全球化面临严峻挑战，故选Ｂ项。当前经济全球化进程加快，而且
是一个不可逆的潮流，Ａ项错误。材料不能说明各国政府逐渐抛弃贸易自由化政策，
Ｃ项说法过于绝对。材料不涉及世界贸易组织，Ｄ项不选。
１７．【答案】
（１）藩镇势力在镇压农民起义的过程中势力逐渐壮大；节度使数量增多；唐政府对藩镇
势力采取了姑息、纵容的政策；地方武将掌握军、政、财权，势力强大，中央权利削弱；
（任答２点４分）
（２）重文轻武，文官执政：文官担任地方长官知州。
守内虚外，削弱地方兵力：从地方军队中挑选精干士兵调入中央禁军；采用更戍法，军
队轮流变换驻地。
强干弱枝，对地方实行分权：对地方实行路、州、县三级行政区划，分散地方权力；设
通判与知州进行制衡；设转运使负责地方财政。（任选３点６分）
【解析】（１）结合材料 “大盗既灭”，而武夫战卒以功起行阵，列为侯王者，皆除节度使”
可知，安史之乱后地方上由地方武将执政且都封为节度使，使得节度使数量增多。“姑息
愈甚而兵将愈俱骄”说明皇帝的姑息政策导致地方势力膨胀。材料中 “故兵之始重于外
也，土地、民赋非天子有”，体现了地方武将掌握军、政、财权，势力强大；中央权利削
弱；最终导致唐朝灭亡。
（２）材料二中提到了 “本朝反其弊，使内外皆柔”指的是北宋时期采取中央以及地方分
权的措施，结合所学知识，进行知识迁移，可以从重文轻武、削弱地方兵力和对地方实
行分权三方面进行回答。
１８．【答案】
示例：以革命英雄命名的城市名称凝结着不朽的革命精神。（２分）
甲午战争以后，帝国主义掀起了瓜分中国的狂潮，中华民族已面临着亡国灭种的现实威
胁。为挽救民族危亡，资产阶级革命派在孙中山的领导下进行了辛亥革命，推翻了两千
多年的封建帝制，建立了民主共和国；为了维护民主共和又进行了护国运动、护法运动、
国民革命运动，为民族民主运动积极奋斗；九一八事变发生后，民族危机空前严重，在
抗日民族统一战线的感召下，爱国将领们甘愿以身殉国，为民族的独立和解放而英勇斗
争，最终赢得了抗日战争的胜利。（８分）
人们通过城市名来纪念革命先烈，不仅为城市刻下历史印记，提升了城市的文化底蕴，
更能将革命先烈们爱国、勇敢、坚毅、自强的革命精神薪火相传，不断激励着人们为实
现中华民族伟大复兴而不懈奋斗。（２分）
【解析】根据材料这些地名是为了纪念英雄，传承英烈精神。可以围绕英雄与英烈精神为
主题进行论述。史实可以根据教材分阶级或者分阶段论述即可。
【 ·高二开学检测———历史答案　第３页 （共４页）】
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１９．【答案】
（１）法国 《百科全书》：民间主导；编撰者来源广泛；倡导理性、民主和科学，反对专制
愚昧；自然科学与人文学科并重；关注东方文化；传播效果明显。
中国 《四库全书》：政府主导；编撰者主要是官僚；寓禁于征；总结传统文化；重人文轻
自然；受西学影响；传播效果有限。（１２分） （任选３个角度，分别从法国和中国回答，
各６分）
（２）意义：延续了重史修书的文化传统；总结和传承了文化成果；有助于教育的发展与
人才的培养；推动了学术的发展繁荣；塑造了民族精神，增强了文化自信。（４分）
【解析】 （１）法国 《百科全书》：由材料一 “由狄德罗主编，汇集了伏尔泰、卢梭等
１５０余位作者，来自包括贵族、教士、法兰西学院院士、作家和平民等社会的各个阶层。”
可得出民间主导，编撰者来源广泛；由材料一 “在内容上对自然科学与人文学科都予以
充分重视。”可得出自然科学与人文学科并重；由材料一 “法国大革命前， 《百科全书》
共出版６个版本，印刷发行大约２．４万套。”可得出传播效果明显；结合所学可得出受到
理性、民主和科学，反对专制和愚昧等。
中国 《四库全书》：由材料二 “编纂成员主要是纪昀领衔的四库馆臣３６０余人”可得出政
府主导，编撰者主要是官僚；由材料二 “全书延续了自晋、隋以来的经、史、子、集四
部分类法，几乎涵盖中国古人的全部智慧结晶”可得出总结传统文化；由材料二 “在全
书中经学、史学以及文学等人文学科占据了绝大部分比重”可得出重人文轻自然；由材
料二 “长期束之高阁”可得出传播效果有限，结合所学 《四库全书》在编纂过程中销毁
大量书籍，可知寓禁于征；
（２）由材料及所学可知，《百科全书》和 《四库全书》都作为法国和中国重要的文化典
籍，都总结和传承了本国的文化成果，延续了重史修书的文化传统；大型文化典籍的编
象过程中穷搜博征各种著作，汇集成浩瀚的书籍世界，不仅对文化遗产的保存意义重大，
也有助于教育的发展与人才的培养；大型文化典籍的编慕以较为精密的分类体例部勒群
籍，使之有序地构成一个知识体系，推动了学术的发展繁荣，塑造了民族精神，增强了
文化自信。
２０．【答案】
（１）变化：①加强宏观调控和干预经济；②建立福利制度；③加大科技投入，高科技产
业迅速发展；④高等教育大众化和普及化；⑤资本主义经济走向制度化；⑥中间阶层的
壮大。（６分，任答三点即可）
评价：这是资本主义生产关系的局部调整和自我完善，推动了资本主义经济发展；资本
主义的根本性质没有改变。（没有触动生产资料私有、贫富分化仍是严重的社会问题，基
本矛盾复杂化）（４分，积极和局限各２分）
（２）原因：①制定并实施了合理的经济发展政策；②适时进行了经济体制改革；③顺应
了经济全球化潮流；④第三次科技革命的推动。（４分，从内部和外部两个角度任答２点，
其他答案言之有理亦可）
【解析】（１）第一小问根据材料及纲要下册二战后资本主义国家的新变化从生产力、生产
关系等方面总结即可。第二小问评价从正反两方面进行。
（２）结合所学可以从政治、经济、科技文化、国际政治经济发展趋势等方面分析即可。
【 ·高二开学检测———历史答案　第４页 （共４页）】
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