山东省日照市2023-2024高二上学期8月校际联考历史试题（原卷版+解析版）考试试卷

日照市2023-2024学年高二上学期8月校际联考
历史试题
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 春秋时战争以车阵冲击战为主；战国时以徒兵、骑兵野战和包围战为主，水攻、穴攻广泛运用。战争方式的变化反映了（ ）
A. 社会经济不断发展 B. 社会变革空前加剧
C 军事理论走向成熟 D. 尚武风气日益浓厚
2. 汉末魏晋时期，乡贤辈出，如陈龛、王烈等。史书载：乡村发生争讼，都寻求陈龛判正，叹曰“宁为刑罚所加，不为陈君所短”；有盗牛者被抓获时，发誓改过自新，且曰“幸无使王烈闻之”。上述现象（ ）
A. 推动了民风根本转变 B. 缓解了社会政局动荡
C. 巩固了儒学统治地位 D. 填补了乡村治理缺失
3. 下图为古代中国某一历史时期诗人分布图。影响这一布局的关键因素是（ ）
A. 经济发展 B. 区域差异 C. 政局演变 D. 政策调整
4. 下表为宋代部分士人的言论。这表明他们主张（ ）
言论 出处
凡变法须是通，通其变使民不倦 《张载集·横渠易说》
弊坏而后革之，革之所以致其通也 《二程集·周易程氏传》
整顿欲一时之弊，譬如常洗浣，谓之小补可也。今上自朝廷，下至百司庶府，外而州县，其法无一不弊。若要做，须一番重铸 《朱子语吴》
A. 复兴儒学 B. 经世致用 C. 锐意求变 D. 以民为本
5. 梁启超在《变法通议·论幼学》中指出：“今人出话，皆用今语，而下笔必效古言，故妇孺农氓，靡不以读书为难事，而《水浒》《三国》之类，读者反多于六经。”作者意在（ ）
A. 服务政治改良 B. 宣扬托古改制
C. 倡导文学革命 D. 鼓吹民主共和
6. 中共“一大”文献载：“为了把好的可靠的同志吸收进来，决定接受党员要特别谨慎，严格审查。”“二大”《关于共产党的组织章程决议案》要求，共产党“应当是无产阶级中最有革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。这表明中国共产党成立之初就（ ）
A. 强调党员注重自身修养 B. 坚定反帝反封建的信念
C. 重视党的思想政治建设 D. 倡导建立革命统一战线
7. 1940年3月，中共北方局在鲁西根据地成立了鲁西银行。银行存续的6年间，共发行鲁西币24.4亿元，用于财政透支19.26亿元，占发行总额78.93%；业务范围由鲁西扩大到直南、豫北和鲁西南共52个县。鲁西银行设立，主要是为了（ ）
A. 探索新型的经济发展体制 B. 服务于民族革命战争需要
C. 加强党对金融工作的领导 D. 统一根据地财政经济管理
8. 以下是新中国成立初期的标语口号（部分）。这些口号旨在（ ）
中国人民站起来了！中华人民共和国万岁！ 坚决镇压反革命！ 抗美援朝，保家卫国！ 走合作化道路！ 百花齐放，百家争鸣！ 长期共存，互相监督！
A. 宣示新政权的内外政策 B. 提升新中国国际话语权
C. 促进民众参与社会生活 D. 建构新时期的国家形象
9. 1982年3月，首都钢铁公司一位工人义务清理场地时，不慎把规格不同的钢坯混在一起，造成混号事故。按照生产责任制规定，他被扣发了当月20%的奖金，但不少工人认为不应当扣发他的奖金。这一现象说明（ ）
A. 思想观念转变是改革的前提 B. 分配制度是经济改革的中心
C. 制度建设是推进改革的保障 D. 提高生产者素质是当务之急
10. 古希腊人在地中海和黑海地区广泛殖民，建立了诸多海外城邦，但未能形成统一的帝国；而罗马城邦迅速崛起，并建立起地跨欧亚非的大帝国。这一发展差异源于（ ）
A. 军事力量 B. 经济实力 C. 政治制度 D. 文化传统
11. 拉丁语是中世纪欧洲的官方语言。14世纪初期，拉丁语和意大利俗语之间的竞争开始出现；到16世纪，拉丁语和俗语之争在法国和英国也陆续发生，如1539年法国颁布法令，规定以法语取代拉丁语。这反映了欧洲（ ）
A 民族主义意识逐渐觉醒 B. 天主教会失去统治地位
C. 独立民族教会正式建立 D. 国家利益争夺逐渐加剧
12. 16、17世纪，英国议会对于圈地运动一直充斥着众多的反对声音；17世纪后半期以来，议会颁布了大量的法案，推动圈地运动开展。这一变化主要基于（ ）
A. 议会主权的确立 B. 产业革命的要求
C. 殖民扩张的需要 D. 新兴贵族的推动
13. 有人对某一事件评价：“在西方和被奴役的东方之间架起了一座桥梁，建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动。”这一事件是（ ）
A. 第一国际成立 B. 巴黎公社建立
C. 十月革命胜利 D. 国际联盟成立
14. 以下是第二次世界大战时期美国和德国的战争海报。据此可知，两国都致力于（ ）
美：同盟国为自由而战：向往自由民族不会消失 德：犹太人，战争煽动者、延长者；德国万岁
A. 宣扬极端种族主义 B. 标榜战争的正义性
C. 争夺国际舆论阵地 D. 发动广泛战争动员
15. 下图是1500—1998年中国、日本、美国和英国GDP年均增长率趋势图。其中丙曲线代表的国家是
A. 英国 B. 美国 C. 中国 D. 日本
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16. 阅读材料，回答问题。
地方治理：古代中国的郡与县
材料一 高帝封王子弟，地犬牙相制，此所谓磐石之宗也。
——《史记·孝文本纪》
县，大率方百里，其民稠则减，稀则旷。
——《汉书·百官公卿表》
然天下初定，权置州郡颇多。太宗元年，始命并省，又因山川形便，分天下为十道。
——《新唐书·地理志》
材料二
材料三 古代中国历代郡及所辖县政区变化统计表（单位：个）
时期 西汉 东汉 三国 西晋 隋朝 唐朝 北宋 元朝 明朝 清朝
县级政区数 1587 1180 1190 1232 1253 1573 1234 1324 1427 1549
郡级政区数 103 105 158 172 190 328 351 319 179 276
郡辖县均数 15.4 11.2 7.5 7.2 6.6 4.8 3.5 4.2 8.0 5.6
——周振鹤《中国历史政治地理讲义》
（1）根据材料一，指出古代中国政区划分的基本依据和意图。
（2）根据材料二、三，说明古代中国县与郡演变趋势，以及影响郡发展变化的因素。
17. 阅读材料，回答问题
“历史相遇”：马克思与孔子
以下是根据郭沫若小说《马克思进文庙》改编的历史剧。
时间：1925年 地点：上海文庙 人物：马克思与孔子
旁白：一日，孔子正在上海文庙里吃冷猪肉，一位胡须满腮的西洋人走进文庙，这人是马克思。孔子笑道：有朋自远方来，有什么见教呢 马克思说：我是特为领教而来的。
第一幕 思想的出发点
马克思：我的思想出发点是探求怎样才得到最高幸福，探求世界怎样才适合于生存。 子路（孔子学生）：我夫子也是注重利用厚生之道的人；最注重民生，所以说：天地之大德曰生的呀。 孔子：咱们的出发点是完全相同的。你的理想世界是怎样的呢
第二幕 理想的世界
马克思：我的理想世界是万人能和一人一样，自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而不望报酬，人人都各能得到生活的保障而无饥寒的忧虑，这就是我所谓“各尽所能，各取所需”的共产社会。 孔子：你这个理想社会和我的大同世界竟是不谋而合。“大道之行也，天下为公……寡孤独疾皆有所养……是谓大同”。这不是和你的理想完全是一致的吗。
第三幕 产业的增殖与分配
马克思：历史上社会的产业有逐渐增殖之可能，其次是逐渐增殖的财产逐渐集中于少数人之手中，于是使社会生出贫乏病来，社会上的争斗便永无宁日…… 孔子：我也早就说过“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的呀。 马克思：我是患寡且患不均，患贫且患不安的。寡了便均不起来，贫了便是不安的根本。所以要用莫大的力量去剥夺私人的财产，也要以莫大的力量来增殖社会的产业。 孔子：尊重物质本是我们的传统思想：“食货为先”“仓廪实而知礼节”。所以我的思想乃至我国的传统思想，根本和你一样，总要先把产业提高起来，然后才来均分。
旁白：马克思至此才感叹起来：我不曾想在两千年前遥远的东方，已经有了你这样的一个老同志|你我的见解完全是一致的，怎么有人曾说我的思想和你的不合，和你们中国的国情不合，不能施行于中国呢
（1）说明马克思与孔子“历史相遇”所折射的时代特征。
（2）《马克思进文庙》蕴含着怎样的时代价值
18. 阅读材料，回答问题。
1952:中国高校之变
1951年11月中央教育部召开全国工业学院院长会议，揭开了1952年新中国高等院校院系调整的序幕。
变化一：辅仁、金陵、圣约翰、震旦、之江、东吴、齐鲁等全国所有私立大学和原教会大学改为公立，裁撤部分大学的校名，其系科被并入当地其他院校。例如，辅仁大学并入北京师范大学；金陵大学文理学院各系并入南京大学；被誉为“东方哈佛”的圣约翰大学约大校园，被划归新成立的华东政法学院。
变化二：北京大学、复旦大学等少数综合性大学得以保留，其他综合性大学都按行业归口建立单科性或多科性的理工科大学。例如，在北“八大学院”；在全国，调整产生了许多专业工学院，最著名的四大工学院是华中工学院、南京工学院、华南工学院、大连工学院：1952年12月，全国约70%的高校得到了调整，调整后全国工科学生占在校学生总数的35.4%，占各学科之首。
变化三：调整中，独立建制的农林、师范、医药等院校的数量大幅增加。人文社会科学类专业所占的比重急剧下降，社会学、政治学等学科被停止和取消。“重理轻文”模式悄然形成。这种高校调整的结构原则和模式在全国各高校逐步推广并确立下来。
变化四：国家确定俄文为“第一外语”，清华大学首创的专业俄文阅读速成法被广泛推广，在全国高校掀起了学习俄文的热潮。苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》被我国教育工作者广泛学习，全国高校学习苏联，开始制定统一的教学计划，学生必须按照专业教学大纲的要求完成学业。
——据百度百科《中国高等院校1952年院系调整》整编
对1952年“中国高校之变”作出历史解释。
19. 阅读材料，回答问题。
时空图示：西方殖民扩张
西方殖民扩张贯穿于近代资本主义发展的全过程，深刻影响着世界历史的发展。
依据时空图示，围绕“殖民扩张与资本主义”写一则历史短文。(要求：自拟题目，主题明确；立论正确，史论结合；表述成文，条理清晰。）
日照市2023-2024学年高二上学期8月校际联考
历史试题 答案解析
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。
1. 春秋时战争以车阵冲击战为主；战国时以徒兵、骑兵野战和包围战为主，水攻、穴攻广泛运用。战争方式的变化反映了（ ）
A. 社会经济不断发展 B. 社会变革空前加剧
C. 军事理论走向成熟 D. 尚武风气日益浓厚
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是本质题，时空是春秋战国时期。根据材料“春秋时战争以车阵冲击战为主；战国时以徒兵、骑兵野战和包围战为主，水攻、穴攻广泛运用。”及所学可知，春秋时期，各国军队的士兵主要由贵族及其“私属”和“国人”组成，兵器为铜制，不足够锐利，因此大部分国家采用以战车为主体的作战方式。到了战国时期，封建制度逐步确立，随之改变的征兵制度导致农民成为士兵的主要来源，军队数量及规模增大，且战国时期出现了锋利的铁兵器和先进的攻城器械，从而到了战国时期的各国主要以徒兵、骑兵的野战和包围战为主。由此可见，战争方式的变化反映了社会变革空前加剧，B项正确；战争方式的变化无法直接说明社会经济不断发展的结论，排除A项；材料未涉及战国时期军事理论的相关信息，表述不准确，排除C项；材料无法得出尚武风气日益浓厚的结论，不符合题意，排除D项。故选B项。
2. 汉末魏晋时期，乡贤辈出，如陈龛、王烈等。史书载：乡村发生争讼，都寻求陈龛判正，叹曰“宁为刑罚所加，不为陈君所短”；有盗牛者被抓获时，发誓改过自新，且曰“幸无使王烈闻之”。上述现象（ ）
A. 推动了民风根本转变 B. 缓解了社会政局动荡
C. 巩固了儒学统治地位 D. 填补了乡村治理缺失
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题次题干设问词，可知这是影响题，时空是汉末魏晋时期。根据材料“汉末魏晋时期，乡贤辈出，如陈龛、王烈等。……乡村发生争讼，都寻求陈龛判正，叹曰‘宁为刑罚所加，不为陈君所短’；……且曰‘幸无使王烈闻之’。”可知，这一时期民间争讼往往受到乡贤的评判，并且对争讼的行为产生了一定影响，这说明乡贤有助于填补乡村治理的缺失，D项正确；材料无法得出民风得到根本转变的信息，选项夸大了乡贤的作用，排除A项；材料并未涉及乡贤与社会政局动荡的关系，不符合题意，排除B项；汉末魏晋时期儒学的正统地位受到佛道思想的冲击，题干现象与巩固儒学地位无关，排除C项。故选D项。
3. 下图为古代中国某一历史时期诗人分布图。影响这一布局的关键因素是（ ）
A. 经济发展 B. 区域差异 C. 政局演变 D. 政策调整
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：唐朝（中国）。根据图中诗人分布可判断是唐朝诗人北方较多，南方较少，这是因为当时经济重心仍然在北方，但南方经济不断发展，A项正确；区域差异只属于客观因素，排除B项；政局演变属于一般原因，排除C项；诗人分布与政策调整无关，排除D项。故选A项。
4. 下表为宋代部分士人的言论。这表明他们主张（ ）
言论 出处
凡变法须是通，通其变使民不倦 《张载集·横渠易说》
弊坏而后革之，革之所以致其通也 《二程集·周易程氏传》
整顿欲一时之弊，譬如常洗浣，谓之小补可也。今上自朝廷，下至百司庶府，外而州县，其法无一不弊。若要做，须一番重铸 《朱子语吴》
A. 复兴儒学 B. 经世致用 C. 锐意求变 D. 以民为本
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：宋朝（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：张载、二程和朱熹都强调编发和革新的重要作用，表明他们主张锐意求变，C项正确；材料并未涉及复兴儒学相关内容，排除A项；明清之际活跃的儒家思想才提出经世致用思想，排除B项；材料并未提到以民为本的相关内容，排除D项。故选C项。
5. 梁启超在《变法通议·论幼学》中指出：“今人出话，皆用今语，而下笔必效古言，故妇孺农氓，靡不以读书难事，而《水浒》《三国》之类，读者反多于六经。”作者意在（ ）
A. 服务政治改良 B. 宣扬托古改制
C. 倡导文学革命 D. 鼓吹民主共和
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是近代（中国）。据材料“今人出话，皆用今语……而《水浒》《三国》之类，读者反多于六经”，可知，梁启超通过发表文章，来表达自己对幼学的看法，主张改良教育以便服务政治维新，A项正确；仅从材料，无法看出托古改制，排除B项；文学革命是新文化运动的内容，与材料不符，排除C项；梁启超是维新派的代表，主张君主立宪制，排除D项。故选A项。
6. 中共“一大”文献载：“为了把好的可靠的同志吸收进来，决定接受党员要特别谨慎，严格审查。”“二大”《关于共产党的组织章程决议案》要求，共产党“应当是无产阶级中最有革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党，为无产阶级做革命运动的急先锋”。这表明中国共产党成立之初就（ ）
A. 强调党员注重自身修养 B. 坚定反帝反封建的信念
C. 重视党的思想政治建设 D. 倡导建立革命统一战线
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代中国。根据材料“为了把好的可靠的同志吸收进来”“应当是无产阶级中最有革命精神的广大群众组织起来为无产阶级之利益而奋斗的政党”可知，中共一大和中共二大都对共产党党员的品格和精神作了规定，体现了中国共产党在成立之初就重视党的思想政治建设，C项正确；材料中中共一大的记载强调党员的自身修养，排除A项；中共二大明确提出反帝反封建的纲领，但与材料信息无关，排除B项；国民党一大的召开标志着革命统一战线的建立，排除D项。故选C项。
7. 1940年3月，中共北方局在鲁西根据地成立了鲁西银行。银行存续的6年间，共发行鲁西币24.4亿元，用于财政透支19.26亿元，占发行总额78.93%；业务范围由鲁西扩大到直南、豫北和鲁西南共52个县。鲁西银行设立，主要是为了（ ）
A. 探索新型的经济发展体制 B. 服务于民族革命战争需要
C. 加强党对金融工作的领导 D. 统一根据地财政经济管理
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是目的题，时空是1940年的中国。根据材料“1940年3月，中共北方局在鲁西根据地成立了鲁西银行。……业务范围由鲁西扩大到直南、豫北和鲁西南共52个县。”及所学可知，中国共产党在抗日根据地创办了鲁西银行，主要任务是印制和发行货币，保证军政供给，还进行少量的军工投资、合作社投资和农村贷款，说明创办鲁西银行的主要目的是为民族革命战争服务，B项正确；材料并未涉及中国共产党探索新型经济发展体制的相关内容，不符合题意，排除A项；材料仅涉及中共北方局在鲁西根据地创办银行的举措，并不是强调加强党对金融工作的领导，排除C项；材料未涉及其他根据地的金融措施，无法得出统一根据地财政经济管理的结论，排除D项。故选B项。
8. 以下是新中国成立初期的标语口号（部分）。这些口号旨在（ ）
中国人民站起来了！中华人民共和国万岁！ 坚决镇压反革命！ 抗美援朝，保家卫国！ 走合作化道路！ 百花齐放，百家争鸣！ 长期共存，互相监督！
A. 宣示新政权的内外政策 B. 提升新中国国际话语权
C. 促进民众参与社会生活 D. 建构新时期的国家形象
【答案】D
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词可知是目的题。时空是建国初期（中国）。据材料“坚决镇压反革命！” “百花齐放，百家争鸣！长期共存，互相监督！”等信息可知，建国初期，通过这些标语口号，让国内外对新中国有新的认识，以建构新时期的国家形象，D项正确；材料突出的是树立新形象，并未提及内外政策，排除A项；仅从这些标语口号，无法得出新中国的国际话语权状况，排除B项；材料并未提及民众与社会生活之间的关系，排除C项。故选D项。
9. 1982年3月，首都钢铁公司一位工人义务清理场地时，不慎把规格不同的钢坯混在一起，造成混号事故。按照生产责任制规定，他被扣发了当月20%的奖金，但不少工人认为不应当扣发他的奖金。这一现象说明（ ）
A. 思想观念转变是改革的前提 B. 分配制度是经济改革的中心
C. 制度建设是推进改革的保障 D. 提高生产者素质是当务之急
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：1982年（中国）。据本题材料概括得出主要结论是：改革开放后实行生产责任制，但大多数工人无法接受这一规定，说明其思想观念并未转变，导致生产责任制落实受阻，A项正确。把企业搞活是经济改革的中心，排除B项；材料强调工人的观念，并未提到制度建设的作用，排除C项；材料强调生产者观念而不是素质，排除D项。故选A项。
10. 古希腊人在地中海和黑海地区广泛殖民，建立了诸多海外城邦，但未能形成统一的帝国；而罗马城邦迅速崛起，并建立起地跨欧亚非的大帝国。这一发展差异源于（ ）
A. 军事力量 B. 经济实力 C. 政治制度 D. 文化传统
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：古希腊。据本题材料信息得出主要结论：古希腊与古罗马殖民扩张的结果存在差异，这是因为古希腊确立了城邦制度，小国寡民，而罗马帝国实行元首制，C项正确；军事力量属于直接原因，不属于根源，排除A项；材料强调古希腊和古罗马政治制度，与经济实力无关，排除B项；文化传统属于一般原因，不属于根源，排除D项。故选C项。
11. 拉丁语是中世纪欧洲的官方语言。14世纪初期，拉丁语和意大利俗语之间的竞争开始出现；到16世纪，拉丁语和俗语之争在法国和英国也陆续发生，如1539年法国颁布法令，规定以法语取代拉丁语。这反映了欧洲（ ）
A. 民族主义意识逐渐觉醒 B. 天主教会失去统治地位
C 独立民族教会正式建立 D. 国家利益争夺逐渐加剧
【答案】A
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是本质题。据本题时间信息可知准确时空是：近代（欧洲）。根据材料可知，依据材料时间可知，当时处于文艺复兴时期。结合所学可知，俗语即各国的民族语言，拉丁语代表着天主教会治下的官方语言，民族语逐渐取代拉丁语，实际上反映了民族主义意识逐渐觉醒，A项正确；材料反映了欧洲民族主义意识逐渐觉醒，并不能说明天主教会失去统治地位，排除B项；民族语言逐渐取代拉丁语实际上反映了民族主义意识逐渐觉醒，C项不符合材料主旨，排除C项；材料反映了欧洲民族主义意识逐渐觉醒，未涉及国家利益争夺，排除D项。故选A项。
12. 16、17世纪，英国议会对于圈地运动一直充斥着众多的反对声音；17世纪后半期以来，议会颁布了大量的法案，推动圈地运动开展。这一变化主要基于（ ）
A. 议会主权的确立 B. 产业革命的要求
C. 殖民扩张的需要 D. 新兴贵族的推动
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是原因题。据本题时间信息可知准确时空是：16、17世纪（英国）。根据所学可知，英国圈地运动是新兴资产阶级和新贵族为适应毛纺织业手工工场的发展需要，把农民从土地上赶走，形成大牧场或大农场，进行养羊。圈地运动为资本主义发展提供了资本原始积累和自由劳动力，适应资本主义发展要求，B项正确；议会主权确立属于重要原因，而不是主要原因，排除A项；殖民扩张是圈地运动发展的一般原因，排除C项；圈地运动推动新兴贵族的兴起，因果倒置，排除D项。故选B项。
13. 有人对某一事件评价：“在西方和被奴役的东方之间架起了一座桥梁，建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动。”这一事件是（ ）
A. 第一国际成立 B. 巴黎公社建立
C. 十月革命胜利 D. 国际联盟成立
【答案】C
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干设问词，可知这是推断题，时空是1917年的俄国。根据材料“建成了一条从西方无产者到东方被压迫民族的新的反对世界帝国主义的革命战线，有力地推动了被压迫国家、被压迫民族争取独立、自由、解放的革命运动”及所学可知，俄国十月社会主义革命是人类历史上第一次获得胜利的社会主义革命，世界上第一个社会主义国家由此诞生。十月革命的胜利沉重打击了帝国主义的统治，推动了国际社会主义运动的发展，鼓舞了殖民地半殖民地人民的解放斗争，结束了资本主义独占天下的局面，C项正确；第一国际，即国际工人协会，是1864年建立的国际工人联合组织，排除A项；巴黎公社是无产阶级推翻资产阶级统治，建立无产阶级专政的一次伟大尝试，排除B项；国际联盟(1920年1月10日-1946年4月18日)， 简称“国联”，第一次世界大战后建立的国际组织，以保障国际和平与促进国际合作为宗旨，排除D项。故选C项。
14. 以下是第二次世界大战时期美国和德国的战争海报。据此可知，两国都致力于（ ）
美：同盟国为自由而战：向往自由的民族不会消失 德：犹太人，战争煽动者、延长者；德国万岁
A. 宣扬极端种族主义 B. 标榜战争的正义性
C. 争夺国际舆论阵地 D. 发动广泛战争动员
【答案】B
【解析】
【详解】本题是单类型单项选择题。据本题主题干的设问词，可知这是推断题。据本题时间信息可知准确时空是：第二次世界大战时期（世界）。据本题材料图片信息可知，美国宣传其自由的特征，德国宣传犹太人是战争煽动者，自己则是被迫发动战争的，说明都在标榜战争的正义性，B项正确；美国并未宣传极端种族主义，排除A项；战争海报只是宣传方式，无法说明其致力于争夺国际舆论阵地，排除C项；只有美国的海报可以发动广泛的战争动员，德国的海报无法体现，排除D项。故选B项。
15. 下图是1500—1998年中国、日本、美国和英国的GDP年均增长率趋势图。其中丙曲线代表的国家是
A. 英国 B. 美国 C. 中国 D. 日本
【答案】A
【解析】
【分析】
【详解】由中国、日本、美国和英国的GDP年均增长率趋势图可知，丙曲线在1820—1870年GDP年均增长率快速增长，1913—1950年迅速下降。依据所学知识可知，这和工业革命、两次世界大战有关，因此丙曲线代表的国家是英国，故A正确；结合所学知识可知，乙是美国，甲是中国，丁是日本，故BCD错误。
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16. 阅读材料，回答问题。
地方治理：古代中国的郡与县
材料一 高帝封王子弟，地犬牙相制，此所谓磐石之宗也。
——《史记·孝文本纪》
县，大率方百里，其民稠则减，稀则旷。
——《汉书·百官公卿表》
然天下初定，权置州郡颇多。太宗元年，始命并省，又因山川形便，分天下为十道。
——《新唐书·地理志》
材料二
材料三 古代中国历代郡及所辖县政区变化统计表（单位：个）
时期 西汉 东汉 三国 西晋 隋朝 唐朝 北宋 元朝 明朝 清朝
县级政区数 1587 1180 1190 1232 1253 1573 1234 1324 1427 1549
郡级政区数 103 105 158 172 190 328 351 319 179 276
郡辖县均数 15.4 11.2 7.5 7.2 6.6 4.8 3.5 4.2 8.0 5.6
——周振鹤《中国历史政治地理讲义》
（1）根据材料一，指出古代中国政区划分的基本依据和意图。
（2）根据材料二、三，说明古代中国县与郡演变趋势，以及影响郡发展变化的因素。
【答案】（1）①犬牙交错。防范地方割据（加强对地方控制）。②人口多寡。加强地方治理（促进经济发展）。③山川形便。有利于地方发展。④并省州郡。减轻财政负担。
（2）趋势：县：基本上呈上升趋势发展，前后有所变化，但相对比较稳定。郡：主要呈上升趋势发展，波动较大，但每个郡所辖县的平均个数越来越少。
因素：国家统一，社会安定；社会经济发展（区域经济发展）；疆域拓展，边疆地区开发；国家政策调整等。
【解析】
【小问1详解】
本题是特点类材料分析题。时空是古代（中国）。
据材料一“高帝封王子弟，地犬牙相制”，可得出“犬牙交错。防范地方割据（加强对地方控制）”；据材料一“民稠则减，稀则旷”，可得出“人口多寡。加强地方治理（促进经济发展）”；据材料一“因山川形便，分天下十道”，可得出“山川形便。有利于地方发展”；“然天下初定，权置州郡颇多。太宗元年，始命并省”，可得出“并省州郡，减轻财政负担”。
【小问2详解】
本题是背景类、特点类材料分析题。时空是古代（中国）。
观察材料二曲线图和材料三县与郡级行政区数量的变化，可得出“县：基本上呈上升趋势发展，前后有所变化，但相对比较稳定”；“郡：主要呈上升趋势发展，波动较大，但每个郡所辖县的平均个数越来越少”
因素：据材料三表格，唐朝郡的数量增长较快，原因是国家统一，社会安定；社会经济发展（区域经济发展）；疆域拓展，边疆地区开发，而明朝迅速减少，是因为国家政策调整。
17. 阅读材料，回答问题
“历史相遇”：马克思与孔子
以下是根据郭沫若小说《马克思进文庙》改编的历史剧。
时间：1925年 地点：上海文庙 人物：马克思与孔子
旁白：一日，孔子正在上海文庙里吃冷猪肉，一位胡须满腮的西洋人走进文庙，这人是马克思。孔子笑道：有朋自远方来，有什么见教呢 马克思说：我是特为领教而来的。
第一幕 思想的出发点
马克思：我的思想出发点是探求怎样才得到最高幸福，探求世界怎样才适合于生存。 子路（孔子学生）：我夫子也是注重利用厚生之道的人；最注重民生，所以说：天地之大德曰生的呀。 孔子：咱们的出发点是完全相同的。你的理想世界是怎样的呢
第二幕 理想的世界
马克思：我的理想世界是万人能和一人一样，自由平等地发展他们的才能，人人都各能尽力做事而不望报酬，人人都各能得到生活的保障而无饥寒的忧虑，这就是我所谓“各尽所能，各取所需”的共产社会。 孔子：你这个理想社会和我的大同世界竟是不谋而合。“大道之行也，天下为公……寡孤独疾皆有所养……是谓大同”。这不是和你的理想完全是一致的吗。
第三幕 产业的增殖与分配
马克思：历史上社会的产业有逐渐增殖之可能，其次是逐渐增殖的财产逐渐集中于少数人之手中，于是使社会生出贫乏病来，社会上的争斗便永无宁日…… 孔子：我也早就说过“不患寡而患不均，不患贫而患不安”的呀。 马克思：我是患寡且患不均，患贫且患不安的。寡了便均不起来，贫了便是不安的根本。所以要用莫大的力量去剥夺私人的财产，也要以莫大的力量来增殖社会的产业。 孔子：尊重物质本是我们的传统思想：“食货为先”“仓廪实而知礼节”。所以我的思想乃至我国的传统思想，根本和你一样，总要先把产业提高起来，然后才来均分。
旁白：马克思至此才感叹起来：我不曾想在两千年前遥远的东方，已经有了你这样的一个老同志|你我的见解完全是一致的，怎么有人曾说我的思想和你的不合，和你们中国的国情不合，不能施行于中国呢
（1）说明马克思与孔子“历史相遇”所折射的时代特征。
（2）《马克思进文庙》蕴含着怎样的时代价值
【答案】（1）近代中国民族工业的迅速发展，经济、社会出现新气象，但一些陈规陋习依然存在，社会呈现新旧杂陈的局面；新文化运动的深入发展，各种救亡思潮涌动，但争论不断；五四运动的爆发，国民革命的发展，推动了马克思主义在中国的进一步传播；第一次世界大战给人类带来巨大灾难，十月社会主义革命的胜利，资本主义受到质疑与挑战。
（2）《马克思进文庙》反映了知识界对马克思主义的宣传和对中国出路的探索。有利于正确认识马克思主义与儒学的辩证关系，推动思想解放。促使先进知识分子认识和传播了马克思主义，扩大了马克思主义在中国的思想阵地。在建设中国特色社会主义的今天，对马克思主义基本原理同中华优秀传统文化融合会通有较大的借鉴和启示意义。
【解析】
【小问1详解】
本题为背景类材料分析题。时空为1925年（中国）。根据题目要求“时代特征”和时间1925年可从其时代背景即政治、经济、文化、国际等方面的因素分析，可知近代中国民族工业的迅速发展，经济、社会出现新气象，但一些陈规陋习依然存在，社会呈现新旧杂陈的局面；新文化运动的深入发展，各种救亡思潮涌动，但争论不断；五四运动的爆发，国民革命的发展，推动了马克思主义在中国的进一步传播；第一次世界大战给人类带来巨大灾难，十月社会主义革命的胜利，资本主义受到质疑与挑战。
【小问2详解】
本题为影响类材料分析题。时空为1925年（中国）。根据材料“马克思与孔子”可知《马克思进文庙》反映了知识界对马克思主义的宣传和对中国出路的探索。有利于正确认识马克思主义与儒学的辩证关系，推动思想解放。结合历史剧对马克思主义的宣传作用可知促使先进知识分子认识和传播了马克思主义，扩大了马克思主义在中国的思想阵地。结合历史剧的现实意义可知在建设中国特色社会主义的今天，对马克思主义基本原理同中华优秀传统文化融合会通有较大的借鉴和启示意义。
18. 阅读材料，回答问题。
1952:中国高校之变
1951年11月中央教育部召开全国工业学院院长会议，揭开了1952年新中国高等院校院系调整的序幕。
变化一：辅仁、金陵、圣约翰、震旦、之江、东吴、齐鲁等全国所有私立大学和原教会大学改为公立，裁撤部分大学的校名，其系科被并入当地其他院校。例如，辅仁大学并入北京师范大学；金陵大学文理学院各系并入南京大学；被誉为“东方哈佛”的圣约翰大学约大校园，被划归新成立的华东政法学院。
变化二：北京大学、复旦大学等少数综合性大学得以保留，其他综合性大学都按行业归口建立单科性或多科性的理工科大学。例如，在北“八大学院”；在全国，调整产生了许多专业工学院，最著名的四大工学院是华中工学院、南京工学院、华南工学院、大连工学院：1952年12月，全国约70%的高校得到了调整，调整后全国工科学生占在校学生总数的35.4%，占各学科之首。
变化三：调整中，独立建制的农林、师范、医药等院校的数量大幅增加。人文社会科学类专业所占的比重急剧下降，社会学、政治学等学科被停止和取消。“重理轻文”模式悄然形成。这种高校调整的结构原则和模式在全国各高校逐步推广并确立下来。
变化四：国家确定俄文为“第一外语”，清华大学首创的专业俄文阅读速成法被广泛推广，在全国高校掀起了学习俄文的热潮。苏联教育家凯洛夫主编的《教育学》被我国教育工作者广泛学习，全国高校学习苏联，开始制定统一的教学计划，学生必须按照专业教学大纲的要求完成学业。
——据百度百科《中国高等院校1952年院系调整》整编
对1952年“中国高校之变”作出历史解释。
【答案】新中国成立后，为巩固新政权，开展社会主义建设，促进经济发展，人民政府对高等院校院系进行调整。
高等院校院系调整内容包括：私立改为公立；大幅减少综合性大学，重组或建立高等工科院校；偏重理工科，限制人文学科；效法苏联模式。这些调整有特定的时代背景：新中国需要建立起党领导下的高等教育体制，实施工业化建设需要高级专门人才尤其是大量工业建设人才，经济模式向苏联学习，接受苏联援助，外交上实施“一边倒”的政策。
这些调整坚定了高等教育的社会主义性质，有利于人民政权的巩固；为一五计划的实施（经济建设）培养了大量人才，促进了工业化建设；奠定了我国高等教育基本格局，推动了高等教育的发展。
【解析】
【详解】本题是论述题之历史事物阐释题。时空是1952年（中国）。首先，说明建国初期进行院系调整的背景，结合巩固政权，经济发展角度分析即可。其次，结合“辅仁、金陵、圣约翰、震旦、之江、东吴、齐鲁等全国所有私立大学和原教会大学改为公立”，“北京大学、复旦大学等少数综合性大学得以保留，其他综合性大学都按行业归口建立单科性或多科性的理工科大学”等信息，说明院系调整的具体内容，以及进行这些具体调整的时代背景即可。最后，分析说明院系调整的意义，从巩固政权、工业化建设以及我国高等教育等角度分析即可。
19. 阅读材料，回答问题。
时空图示：西方殖民扩张
西方殖民扩张贯穿于近代资本主义发展的全过程，深刻影响着世界历史的发展。
依据时空图示，围绕“殖民扩张与资本主义”写一则历史短文。(要求：自拟题目，主题明确；立论正确，史论结合；表述成文，条理清晰。）
【答案】题目：殖民扩张与西方资本主义发展密不可分。
立论：殖民扩张作为一种侵略政策，适应并促进了西方资本主义的发展。
表述：
15世纪末至18世纪晚期：商业资本主义时期，对外扩张主要在美洲、非洲和亚洲等地区，目的是掠夺金银财富，为资本主义发展进行资本原始积累。
18世纪末至19世纪中期：工业资本主义时期，殖民扩张进入一个新时期，西方列强主要在非洲和亚洲等地，以争夺商品倾销市场以及原料产地为主要目标，以适合本国工业资本主义发展。
19世纪晚期20世纪初：垄断资本主义时期，为满足发展需要，西方列强在全球范围内，主要是抢占资本投资场所，积极开展资本输出，资本主义世界殖民体系最终形成。
总结，殖民侵略扩张，促进了世界资本主义的发展，但却给殖民地人民带来巨大的灾难和祸害。我们应该从历史中吸取教训，加强各国间的合作互利共赢，推动世界的和平与发展。
【解析】
【详解】本题是论述题之历史短文撰写类。时空是15世纪至20世纪初（世界）。据图示内容，结合殖民扩张与资本主义之间的关系分析，得出题目：殖民扩张与西方资本主义发展密不可分。
表述：首先，分析15世纪末至18世纪晚期，商业资本主义时期，殖民扩张加速了资本原始积累。其次，分析18世纪末至19世纪中期，工业革命时期，西方以争夺商品倾销市场以及原料产地为主要目标，以适合本国工业资本主义的发展。再者，分析19世纪晚期20世纪初，垄断资本主义时期，列强积极开展资本输出，资本主义世界殖民体系最终形成。
最后总结，结合殖民扩张的双重影响分析即可。殖民侵略扩张，促进了世界资本主义的发展，但却给殖民地人民带来巨大的灾难和祸害。我们应该从历史中吸取教训，加强各国间的合作互利共赢，推动世界的和平与发展。