第6课 戊戌变法 同步练习（含解析） 2023-2024部编版八年级历史上册考试试卷

第6课 戊戌变法 同步练习 2023-2024学年部编版八年级历史上册
一、选择题
1．揭开变法维新运动序幕的历史事件是（ ）
A．光绪帝颁布变法法令 B．强学会的建立
C．《万国公报》的创办 D．公车上书
2．揭开维新变法运动序幕的事件是（ 　）
A．公车上书 B．《万国公报》的创办
C．《中外纪闻》的发行 D．强学会的成立
3．5月28日，“湖湘文化十杰评选高峰论坛”在岳麓书院隆重举行。著名学者郑佳明表示，他个人最为钦服的湖湘历史文化名人是“我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑”“有心杀贼，无力回天”的近代维新志士
A．黄兴
B．左宗棠
C．曾国藩
D．谭嗣同
4．下列人物中不属于“戊戌六君子”的是（ ）
A．梁启超 B．谭嗣同 C．刘光弟 D．林旭
5．19世纪末，‘面对空前严重的民族危机，爱国的仁人志士奔走相告，称“变者，天下之公理也”， 掀起了救亡图存的（ ）
A．戊戌变法 B．洋务运动 C．义和团运动 D．辛亥革命
6．下列内容中，属于戊戌变法法令的是
①裁撤冗官冗员 ②改革土地制度 ③鼓励私人兴办工矿企业 ④建立民主共和国
A．①③ B．①② C．②④ D．③④
7．下图所反映的历史事件
A．揭开了戊戌变法的序幕 B．为中国近代化开辟了道路
C．结束了两千多年的封建帝制 D．是一次空前的思想大解放运动
8．戊戌变法时期，在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是
A．孙中山 B．梁启超 C．康有为 D．谭嗣同
9．1898年，以慈禧太后为首的顽固派向以光绪帝为首的改良派发动了一场血腥政变，持续了百余天的戊戌变法宣告失败。这次变法失败的根本原因是（ ）
A．变法触动了封建顽固派的利益 B．光绪帝借变法向慈禧太后夺权
C．变法不利于清朝统治的巩固 D．变法改变了祖宗的例律
10．报刊是近代各种思想传播的主要工具。下列报刊以宣传变法图强为主旨的是
A．《时务报》 B．《民报》 C．《新青年》 D．《申报》
11．维新变法时期，一部分中国知识分子原有的世界观发生了极大变化，开始重新寻求思想的新方向。这说明戊戌变法（ ）
A．发展了工商业 B．推动了思想观念转变 C．开启了近代化 D．推翻了封建君主专制
12．为挽救民族危亡，康有为、梁启超等上书光绪帝，请求拒和、迁都、变法，拉开了变法维新运动的序幕。该事件是（ ）
A．创办强学会 B．百日维新 C．公车上书 D．创建兴中会
13．下列关于戊戌变法的说法，不正确的是（ ）
A．是维新派发动和领导的一场救亡图存的爱国运动
B．光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法
C．戊戌变法从开始到失败历时103天，因此又称为“百日维新”
D．使中国走上资本主义发展的道路，从此中国走向了富强
14．维新派提倡新学,批判旧学,着重宣传“兴民权”,大大提高了全社会的民主意识和参政意识。从这个角度看,“百日维新”对中国近代社会的影响是( )
A．推动了近代教育的变革 B．促进了中国民族资本主义的产生
C．起到了思想启蒙的作用 D．传播了西方先进的科学技术知识
15．康有为在《孔子改制考》一书中，极力把孔子描写为一个力主改革的圣人，把大同思想说成是孔子教义的最高境界，只是由于古文经学的篡改，才使孔子地位降低。康有为这一做法的目的是（ ）
A．继承孔子的志向 B．纠正古文经学的错漏
C．找寻变法的依据 D．塑造自己改革家的形象
二、综合题
16．先进思想如同冲破黑暗之光。以下是近代中西方思想的结晶，观察图示回答问题。
图示一
西方：人文主义自由平等马克思主义
图示二
中国：维新思想民主共和民主与科学
请回答：
（1）图示一中“人文主义”和“自由平等”在哪两次思想解放的运动中得以倡导和传播
（2）图示一中“马克思主义”诞生的标志及影响是什么
（3）中国在图示二中这些思想的指导下进行了哪三次推动历史进程的探索
（4）近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程，从中你获得哪些启示
17．“强国梦”是先进中国人不断求索、自主践行的目标。在近代中国，无数的仁人志士在寻求救国的道路。阅读材料，回答问题。
【中体西用新药方】
材料一 中国当时的一些有识之士受到第二次鸦片战争中圆明园被焚的极大刺激与震撼，感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续30多年（19世纪60—90年代）的自强运动。
——马克垚《世界文明史》
材料二 李鸿章提出：“中国文武制度，事事超出西人之上，独火器万不能及……中国欲自强，则莫如学习外国利器。欲学习外国利器，则莫如觅制器之器，师其法而不必尽用其人……”19世纪70年代出任直隶总督后，综观世界各国的发展，李鸿章痛感中国之积弱不振，原因在于“患贫”，得出“富强相因”“必先富而后能强”的认识。
【救亡图存新主张】
材料三 近五十年来，中国人渐渐知道自己的不足了。这点子觉悟，一面算是学问进步的原因，一面也算是学问进步的结果。第一期，先从器物上感觉不足。……于是福建船政学堂、上海制造局等等渐次设立起来。第二期，是从制度上感觉不足……
——梁启超
(1)材料一中的“自强运动”指我国近代化早期探索中的什么运动？列举这场运动的主要活动（列举一例）。这场运动的开展在当时产生了哪些积极影响？
(2)材料二中李鸿章的言论代表了清政府内部哪一派别的主张？这个派别发动的运动前期和后期的口号是分别是什么？
(3)列举李鸿章所创办的军事、民用工业各一个。
(4)材料三中，中国人“从制度上感觉不足”，首先开展了什么政治活动？揭开这一活动序幕的事件是什么？
(5)材料一、二和材料三所涉及的近代化探索有何相同之处。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．D
【详解】试题分析：本题考查了戊戌变法中的重大事件。 1895年甲午中日战争后，康有为率同梁启超等数千名举人联名上书清光绪皇帝，反对在甲午战争中败于日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》，这被认为是维新派登上历史舞台的标志，也揭开了变法维新运动的序幕。
考点：人教新课标版八年级上册·近代化的探索·戊戌变法。
2．A
【详解】根据所学可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京后，群情激愤。正在京师参加会试的康有为、梁启超等，联合各省1300多名参加会试的举人，上书光绪帝，请求拒和、迁都变法。这就是著名的“公车上书”。公车上书拉开了变法维新运动的序幕，A项正确；公车上书失败后，维新人士在各地组织学会，创办报刊，宣传变法，推动了维新变法思想的广泛传播，B、C、D项均发生在公车上书失败后，与题意不符，排除B、C、D项。故选A项。
【点睛】
3．D
【详解】戊戌政变时，以慈禧太后为首的封建顽固派大肆捕杀维新党人，维新志士谭嗣同、康广仁、林旭、杨深秀、杨锐、刘光第6人于1898年9月28日在北京惨遭杀害，史称“戊戌六君子”。其中的谭嗣同是湖湘历史文化名人，是“我自横刀向天笑、去留肝胆两昆仑”的近代维新志士，故选D。
4．A
【详解】根据所学知识可知，1898年9月21日，慈禧太后等发动政变，囚禁光绪帝，废除变法诏令（戊戌政变）。谭嗣同、刘光第、林旭、杨锐、杨深秀、康广仁六人被捕遇害，史称“戊戌六君子”，戊戌变法失败。梁启超不属于“戊戌六君子”，A项符合题意，选择A项；而谭嗣同、刘光第、林旭属于“戊戌六君子”，BCD项不符合题意，排除BCD项。故选A项。
5．A
【详解】依据题干“变者，天下之公理也”的信息，结合所学可知，这句话是梁启超所说，他是戊戌变法运动的领导人物，他主张学习西方先进的政治制度，在中国进行变法图强。面对空前严重的民族危机，梁启超等资产阶级维新派掀起了救亡图存的戊戌变法，A项符合题意；BCD三项的内容不符合题意，排除。故选A。
6．A
【详解】依据所学可知，1898年光绪帝颁布“明定国是”诏书，戊戌变法开始。戊戌变法的内容有：发展农工商业；训练新式陆海军；创办报刊，开放言论；开办新式学堂培养人才；废除八股文，取消多余的衙门和无用的官职，故A符合题意；改革土地制度、建立民主共和国不属于戊戌变法法令，故含有②④的BCD排除。故此题选A。
7．A
【详解】依据题干的图片信息，结合所学知识可知，1895年，康有为与梁启超集结603名举人，联名上书光绪帝反对在甲午战争中败与日本的清政府签订丧权辱国的《马关条约》，史称公车上书，这一事件揭开了戊戌变法的序幕，A符合题意；洋务运动为中国近代化开辟了道路，B不符合题意；辛亥革命结束了两千多年的封建帝制 ，C不符合题意；新文化运动是一次空前的思想大解放运动，D不符合题意；故选A。
8．D
【详解】本题考查的是戊戌变法的史实。戊戌变法时期，在狱中写下“我自横刀向天笑，去留肝胆两昆仑”的诗句、甘愿为变法流血牺牲的仁人志士是维新党人谭嗣同，故选D。
9．A
【详解】本题考查戊戌变法的开始的标志、结局和影响等知识。戊戌变法触动了顽固派的利益，慈禧太后发动戊戌政变，镇压了戊戌变法运动，变法失败的重要原因是以慈禧太后为首的顽固派力量强大。故A说法正确。故选A。
【点睛】注意戊戌变法期间重大事件的记忆、戊戌变法结局、影响的记忆。
10．A
【详解】依据所学知识可知，《时务报》是资产阶级维新派康有为、梁启超创办的以宣传变法图强为主旨的报纸，A符合题意；《民报》是中国同盟会的机关刊物，B排除；《新青年》是新文化运动时期的主要报刊，C排除；《申报》是1872年在上海创办的当时最著名的中文报纸，D排除。故选择A。
11．B
【详解】根据材料“一部分中国知识分子原有的世界观发生了极大变化，开始重新寻求思想的新方向”，结合所学知识可知：戊戌变法是一次具有爱国救亡意义的变法维新运动，是中国近代史上一次重要的政治改革，也是一次思想启蒙运动，这次变法促进了思想解放，并且对思想文化的发展和促进中国近代社会的进步起了重要推动作用，B项正确；材料未涉及工商业，排除A项；洋务运动开启了近代化，排除C项；辛亥革命推翻了封建君主专制，排除D项。故选B项。
【点睛】
12．C
【详解】结合所学知识可知，1895年春，《马关条约》签订的消息传到北京，正在北京参加科举考试的康有为、梁启超等人义愤填膺，联名上书光绪帝，反对同日本人议和，请求变法。即“公车上书”，公车上书揭开了维新变法运动的序幕，A项正确；创办强学会和百日维新与“拉开了变法维新运动的序幕”无关，排除B、C项；创建兴中会是孙中山的革命活动与康有为和梁启超无关，排除D项。故选C项。
13．D
【详解】依据所学知识，1898年，在资产阶级维新派康有为、梁启超等人的推动下，光绪帝颁布《定国是诏》，实行变法，开始了戊戌变法运动，由于变法从开始到失败历时103天，又称为“百日维新”，戊戌变法是一场资产阶级性质的改良运动，也是维新派发动领导的一场救亡图存的爱国运动，但是变法遭到慈禧为首的封建顽固势力的镇压，很快归于失败，并没有使中国走上资本主义发展的道路，D项符合题意，排除ABC项。故选D项。
14．C
【详解】依据所学知识可知，戊戌变法是一次资产阶级的爱国政治运动，加快了中国近代化的进程，维新派在帝国主义侵略日益加深的紧要关头，要求挽救民族危亡，发展资本主义，具有爱国和进步的意义，这次变法广泛传播了资产阶级政治学说和自然科学知识，对中国社会起到了思想启蒙的作用，C项符合题意；ABD三项的内容与题干描述“提倡新学，批判旧学，着重宣传‘兴民权’，大大提高了全社会的民主意识和参政意识”无关，不符合题意；故选C。
15．C
【详解】依据题干“康有为在《孔子改制考》一书中，极力把孔子描写为一个力主改革的圣人”和所学知识，可知康有为将孔子塑造为一位改革家，是借助孔子“圣人”的地位和威望，为戊戌变法制造历史依据，从而减少变法的阻力，C项正确；康有为代表近代民族资产阶级的利益，主张通过变法发展资本主义、救亡图存，并不是继承古代孔子的志向，排除A项；纠正古文经学的错漏并不是康有为的目的，这一说法本身也缺乏学术的依据，康有为的真实目的是为了制造变法的依据，排除B项；康有为这一做法是塑造孔子“改革家”的形象，借此宣扬变法，排除D项。故选C项。
16．（1）文艺复兴、启蒙运动。（2分）
（2）《共产党宣言》的发表；从此在科学理论指导下国际工人运动进入到一个新的历史时期。（2分）
（3）戊戌变法、辛亥革命、新文化运动。（2分）
（4）中国人民具有不屈不挠、勇于奋斗的精神等。（1分）
【详解】试题分析: 本题考查的是近现代中西方先进思想及影响。
（1）本题考查的是世界近代史上的文艺复兴运动和启蒙运动。根据图片信息和所学知识判可知：“人文主义”是14—17世纪的兴起于意大利的文艺复兴运动的中得以倡导和传播的；“自由平等”是17—18世纪的兴起于法国的启蒙运动中得以倡导和传播的。都是资产阶级性质的思想解放潮流。
（2）本题考查的是世界近代史上的马克思主义的诞生及其重要意义。1848年马克思、恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领《共产党宣言》发表。《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生，从此在科学理论指导下国际工人运动进入到一个新的历史时期。
（3）本题考查的是中国近代化过程中的三个重要事件——维新变法运动、辛亥革命、新文化运动。根据图片信息和课本所学知识可知，中国在“维新思想”的指导下进行的推动历史进程的探索是维新变法运动；中国在“民主共和”的指导下进行的推动历史进程的探索是辛亥革命；中国在“民主与科学”的指导下进行的推动历史进程的探索是新文化运动。
（4）本题考查的是近代中国思想的发展在不断向西方学习和借鉴的过程获得的启示，是对历史知识的理解和综合运用。近代中国思想的发展是一个不断向西方学习和借鉴的过程，从中我们获得的启示是在向西方学习的过程中，要取其精华，去其糟粕。要辩证的看待，有选择的吸收。中国人民具有不屈不挠、勇于奋斗的精神等。
考点:人教新课标九年级历史上册·步入近代·资本主义时代的曙光；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·戊戌变法；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·辛亥革命；人教新课标八年级历史上册·近代化的探索·新文化运动；人教新课标九年级历史上册·璀璨的近代文化·科学和思想的力量
17．(1)洋务运动创办军事企业、创办民用企业、建立新式海陆军、兴办新式学校等在客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用
(2)洋务派自强求富
(3)江南制造总局轮船招商局
(4)戊戌变法（或维新变法、百日维新）公车上书
(5)都主张向西方学习；都涉及军事、经济、文化等方面的改革；虽然都失败了，但都推动了中国近代化的发展等。
【详解】（1）本题考查洋务运动的主要活动及其影响，要求具备对历史材料的分析理解能力和对历史知识的识记运用能力。根据材料一中的“学习西方先进军事技术”和“19世纪60—90年代的自强运动”，结合所学的历史知识可以判断出这是洋务运动，洋务运动的主要活动有：创办军事企业、创办民用企业、建立新式海陆军、兴办新式学校等；洋务运动的积极影响是：在客观上促进了中国民族资本主义的产生；对外国资本的入侵起到了一定的抵制作用。
（2）本题考查洋务运动的代表人物与口号，要求具备对历史材料的分析理解能力和对历史知识的识记运用能力。分析材料二可知，李鸿章是洋务派的代表，洋务派在洋务运动前期提出了“自强”的口号，在洋务运动后期提出了“求富”的口号。
（3）本题考查洋务运动中李鸿章所创办的军事、民用工业，要求具备对历史知识的识记运用能力。洋务运动中，李鸿章创办的军事工业是江南制造总局，创办的民用工业是轮船招商局。
（4）本题考查戊戌变法的背景和序幕，要求具备对历史材料的分析理解能力和对历史知识的识记运用能力。材料三中“第二期，是从制度上感觉不足“”梁启超“可以判断出是维新派开展的戊戌变法（或百日维新），”公车上书“拉开了变法维新运动的序幕。
（5）本题考查洋务运动与戊戌变法的相同之处，要求具备对历史知识的理解运用能力。结合所学的历史知识可知洋务运动与戊戌变法的相同之处是：都主张向西方学习；都涉及军事、经济、文化等方面的改革；虽然都失败了，但都推动了中国近代化的发展等。
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