［重庆南开中学］重庆市高2024届高三第一次质量检测（政治）考试试卷

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［重庆南开中学］重庆市高2024届高三第一次质量检测（政治）试卷答案

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对汉文化的一种认同，故A项正确；B、C、D三项都不是少数民族的主观愿望，排除

15.【答案】B【解析】根据材料可知，唐朝后期的节度使要么是父死子继，要么是由士卒自行选择，朝廷对此只能承认，说明唐朝地方藩镇势力强大，中央对地方的控制力减弱，中央集权受到严重削弱，故B项正确

A、C两项与材料主旨不符，排除；D项错在“开始”一词，排除

二、非选择题：本大题共4小题，共55分

16.【答案】(1)作用：巩固了周王室的统治，稳定了政治秩序；促进了社会发展；加速了民族交融

(6分)(2)材料一肯定分封制，材料二认为分封制是造成国家内乱的原因，否定分封制

(4分)看法：分封制在西周初期对社会的稳定和发展主要起积极作用，但随着时代的发展，诸侯国势力不断壮大，逐渐出现诸侯割据的局面，不利于维护中央的统治，最终被郡县制所取代

评价一种制度应结合时代背景，具体问题具体分析

(4分，从正反两方面回答，言之有理即可)【解析】(1)根据材料“使周人亲戚成为辅弼王室的基本政治力量”可以得出分封制巩固了周王室的统治，稳定了政治秩序；材料“促进了各诸侯国社会的迅速发展，加速了各族融合”本身即可作为答案

(2)材料一是对分封制的肯定，材料二“分土建邦，以开争理”则认为分封制导致国家纷争

分别从分封制的积极作用和消极作用回答即可

17.【答案】(1)背景：汉武帝时，国力强盛，积极开拓疆域；在取得对匈奴战争重大胜利后，西汉控制了阴山以南和河西走廊的大片区域

(4分)作用：促进了边疆地区的开发；有利于巩固边防和国家的统一

(4分)(2)影响：少数民族内迁，使北方出现了长期战乱，北方进入长期的政权分立时期；北方的战乱使大批游民南迁，促进了江南的开发；人口的迁移客观上促进了民族交融

(6分)【解析】(1)根据所学知识可知，汉武帝时期，国力强盛，汉武帝积极开疆拓土，对匈奴战争取得了重大胜利，控制了河西走廊地区，这是当时向西北移民的背景

作用可以从促进边疆开发、巩固边防等方面入手

(2)根据图片信息可知，西晋末年，北方少数民族南迁进入中原，中原地区的人口则迁移至长江以南地区，结合所学知识，可以从政治、经济和民族交融三个方面来回答移民的影响

18.【答案】(1)原因：唐朝国力强盛，经济高度繁荣，文化全面辉煌，长安是当时国际性大都市，对世界其他国家和民族有强大的吸引力；唐朝政府实行开明的民族政策，鼓励对外开放；唐交流便利，陆海丝绸之路都比较发达

五由会共处安

6.中国社会科学院研究员马勇指出:甲午延续到戊戌,那场昙花一现式的改革,没有触及帝制的灵魂,改革不可避免地走向了一条死胡同。然而,当时的人们,依旧可以在胡同的深处看到一缕新生的曙光。这里的“新生的曙光”指A.师夷长技B.思想启蒙C.中体西用D.民主科学