高中语文2024届新高考复习语言文字运用创新仿真题讲解练习（共六个角度）

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1、高考语用创新仿真题讲解练习一、代词考查疑问代词【真题在线】2023年新课标II卷第20题：下列句子中的“谁”和“耳机一戴，谁也不爱”中的“谁”，意义和用法相同的一项是（ ）【考情分析】从2022年始，高考增加了“分析代词的运用与表达效果”这一新题型，重点考查人称代词和指示代词，采用选择题的形式，判断代词的用法是否相同。2023年新课标II卷第一次考查“疑问代词”，题型依然是四选一的客观选择题，能力指向是考查学生正确使用疑问代词“谁”的能力。现代汉语选择题中的疑问代词分为两大类，一是问事物、时间、处所和数量的主要有：谁、何、什么，哪儿、哪里，几时、几、多少。二是问方式、性状和原因的主要有：怎、怎

2、么、怎的、怎样、怎么样、怎么着、如何、为什么。疑问代词“谁”的用法分为基本用法和特殊用法。基本用法表示疑问，特殊用法有非疑问用法，非疑问用法有任指、虚指和定指。【创新演练】下列句子中的“什么”和文中加点的“什么”，意义和用法相同的一项是（ ）钟先生清醒地意识到，学科建设是一个系统工程，学科理论建设的学术工作十分繁重。在民间文艺学的建设中，他说：“作为文化科学之一的、系统的民间文艺学，那主要的任务，不消说是在于阐明以下各方面的问题：这种对象的特点是什么呢？它是怎样产生的呢？有怎样发展和变化呢？简单地说，这种科学的内容，就是关于民间文学一般的特点、起源、发展以及功能等重要方面的叙述和说明。”其实，

3、这些仅为民间文艺领域的基本学术问题，这些问题的解决远不足以构建民间文艺学的理论体系。A.他背的枪筒里不知在什么时候又多了一枝野菊花。B.都到这个时候了，你倒是快说呀，还装什么聋子哑巴啊？C.“木叶”是什么呢？按照字面的解释,“木叶”也就是“树叶”。D.前行路上，无论遇到什么都不能失去追逐梦想的翅膀。解析A项，“不知在什么时候”中的“什么”是虚指，表示不确定的时间。B项，“还装什么聋子哑巴啊”中的“什么”，表示责难。C项，“木叶是什么呢”中的“什么”表示疑问。D项，任指，用在“都”或“也”的前面，表示所说的范围之内没有例外。故选C。答案C二、词语表达效果考查叠词【真题在线】2023年新课标I卷第

4、20题：文中有三个重叠形式“处处、微微、早早”，说说它们和“处、微、早”相比，语意上各自有什么不同。【考情分析】这是高考试题中第一次考查叠词的表达效果。赏析词语表达效果，是近几年高考热题。这类题目表面上看仅仅是分析词语的表达效果,实际上是一种综合性、实践性很强的考题。高考试题中，一般考查用途广泛的人称代词、生动活泼的动词、准确恰当的形容词或副词等。【创新演练】（2023辽宁沈阳高三质检）“叆叇”的本意是云彩很厚，文中加点处使用叠词有怎样的表达效果？请简要分析。一串螃蟹在门后叽哩咕噜吐着泡沫。打气炉子呼呼地响。一声鸡啼。一个金彩烂丽的大公鸡，一只很好的鸡，在小天井里徘徊顾盼，高傲冷清，架上两盆菊

5、花，一盆晓色，一盆懒梳妆。大概多数人一定欣赏懒梳妆名目，但那不免过于雕琢着意，太贴附事实，远不比晓色之得其神理，不落形象，妙手偶得，可遇不可求。看过又画过这种花的就可以晓得，再没有比这更难捉摸的颜色了，差一点就完全不是那回事！天晓得颜色是什么样子呢，可是一看到这种花叆叆叇叇，清新醒活的劲儿，你就觉得一点不错，这正是“晓色”！心中所有，笔下所无的两个字。（选自人民文学出版社汪曾祺全集鸡鸭名家2019年版）解析解答词语表达效果题，需要明确两个方面，一是具体对象，二是这样写的好处。首先明确词语的意思。“叆叇”一词指的是云彩很厚的样子，形容浓云蔽日，而实际写作对象是“菊花花瓣”，这里借助云彩的层层叠叠

6、来形容菊花花瓣的繁复。然后分析叠词的表达效果。将“叆叇”转化成“AABB”式的“叆叆叇叇”，运用叠词，强调了“晓色”菊花的繁复程度，同时也写出了盛开的“晓色”的美丽。答案“叆叇”本意是云彩很厚，这里借助云彩的层层叠叠来形容菊花花瓣的繁复。使用叠词，强调了繁复的程度，形象生动地写出菊花盛放的美丽。三、标点用法主观化考查【真题在线】2023年新课标I卷第21题：对文学作品来说，标点标示的停顿，有时很有表现力。文中有两处画横线部分，请任选一处，分析其中的逗号是怎样增强表现力的。【考情分析】近几年高考试题中穿插性地考查了标点符号，主要考查常用的标点符号的用法，其中引号、破折号等是考查的重点。试题一般为选择题，都是结合具体的语境、和其它的考点混搭命题。语境材料选文多和传统文化、社会热点、生活常识相关。2023年高考新课标I卷，一改过去客观选择题的形式，采用主观题型考查。考查了此前较少考查