第三单元 封建时代的欧洲 练习题（答案）广东2022-2023九上历史阶段练习题选编考试试卷

第三单元 封建时代的欧洲 练习题广东2022-2023学年九上历史阶段练习题选编
一、选择题
1．（2022秋·广东江门·九年级江门市第二中学校考阶段练习）公元9世纪西欧封臣的效忠誓词是：“我……效忠我的主人，爱其所爱，仇其所仇。主人凡践履契约，因我委身投附而善待于我，赐我应得，则我的言行，举动，必将以他的意志为准，绝无违背。”由此看出，封君与封臣之间（ ）
A．森严的等级界限 B．一定的契约关系
C．绝对的隶属关系 D．以土地封赐为纽带
2．（2022秋·广东茂名·九年级校联考阶段练习）一般来说，封臣的义务就是侍奉，而封君的义务则是保护。封臣必须随时准备跟随封君进行军事远征，如果封君没了马骑，封臣必须把自己的坐骑让给他；如果封君被囚禁，封臣必须把自己作为人质以换取他的获释。这表明（ ）
A．封臣是封君的私有财产B．军事远征是封君封臣制度的前提
C．封臣没有任何人身自由D．封君和封臣有严格的权力与义务。
3．（2022秋·广东湛江·九年级校考阶段练习）8世纪前期，法兰克王国宫相查理·马特改变了以前无条件赏赐贵族土地的做法，实现有条件的土地分封。这场改革给西欧带来的影响是（）
A．日耳曼民族的大量入侵 B．罗马教廷权力至高无上
C．森严的封建等级制度形成 D．拜占庭帝国被外族所灭
4．（2022秋·广东茂名·九年级校联考阶段练习）解读下边的示意图，能得到的有效信息是（ ）
A．封臣要直接承担国家的赋税兵役义务 B．封君与封臣只有权利，没有义务
C．西欧封建等级制度通过层层分封形成 D．封君把土地和人口无偿地赏赐给封臣
5．（2022秋·广东汕头·九年级汕头市龙湖实验中学校考阶段练习）这天，教皇利奥三世把一顶皇冠戴在查理曼的头上，宣布他为罗马人的皇帝”。从主要方面来讲，这意味着在三个多世纪前被毁灭的西罗马帝国正在复辟，查理曼现在是凯撒的合法继承人。这说明（ ）
A．查理曼帝国就是已灭亡的罗马帝国 B．教皇认为查理曼的功绩超过凯撒
C．查理曼帝国延续了罗马帝国的辉煌 D．查理曼与罗马人信仰同一种宗教
6．（2022秋·广东汕头·九年级汕头市龙湖实验中学校考阶段练习）中世纪初期，欧洲庄园生产的产品主要用于保障农民和庄园主的生活。10—11世纪，随着众多城市的兴起，城市的消费者日益增多，庄园开始专注城市消费所需要的东西。这一变化反映出（ ）
A．商品经济主导地位逐步确立 B．农业经济自给自足特性日趋稳定
C．城市已成为国家的政治中心 D．庄园农业生产的商品化趋势加强
7．（2022秋·广东茂名·九年级校联考阶段练习）示意图能够帮助我们理清历史知识的脉络，下面是某一生产组织形式的示意图，这一生产组织形式（ ）
A．出现于强盛的罗马共和国时期 B．是一个独立的经济和政治单位
C．以个体家庭为单位，自给自足 D．推动农业生产逐渐资本主义化
8．（2022秋·广东茂名·九年级校联考阶段练习）依据中世纪西欧乡村的惯例，侵犯他人权利的人，会在庄园法庭上被起诉。1280年，某庄园法庭提出指控：“领主开垦了一块赤杨林地，并且在那本属于村民的土地上隔离出一块地方，本来村民在那里进行公共放牧的。”从以上材料能够看出（ ）
A．庄园法庭有助于限制领主特权 B．领主可以凭借法庭奴役佃户
C．庄园法庭只是维护领主的利益 D．法庭的判决引发暴力的冲突
9．（2022秋·广东广州·九年级校考阶段练习）《欧洲史》记载：“庄园主很久以来就对奴隶拥有一切权力，而且他们也对自己的封臣和其他自由身份的臣民有广泛的权力。”庄园主行使司法权的机构是（ ）
A．公民大会 B．元老院 C．教堂 D．庄园法庭
10．（2022秋·广东佛山·九年级校考阶段练习）《西欧中世纪史》记载，随着庄园制度的发展，农奴渐渐地受领主司法权管辖……有司法权的领主支配着佃户的人身和财产……甚至对他们拥有生杀大权。据此判断，庄园是（ ）
A．完全封闭的经济组织 B．高度自由的生活场所
C．相对独立的政治单位 D．自给自足的经济单位
11．（2022秋·广东广州·九年级华南理工大学附属实验学校校联考阶段练习）12世纪时，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育中“最美好的花朵”这时的牛津大学、巴黎大学、博洛尼亚大学等兴起的根本原因是（ ）
A．得到了罗马教皇和国王的支持 B．希腊、罗马古典文化在西欧的传播
C．西欧商品经济的发展 D．阿拉伯文化在西欧的不断传播
12．（2022秋·广东湛江·九年级校考阶段练习）11-13世纪，西欧城市兴起，西欧的城市如法兰克福、伦敦、威尼斯、热那亚、巴黎、佛罗伦萨等都是这一时期兴起的。西欧城市兴起最伟大的意义是（ ）
A．为西欧资本主义的产生和发展奠定了基础 B．城市自治得以普遍实现
C．基督教会和等级制度日趋完善 D．彻底瓦解了西欧的封建制度
13．（2022秋·广东深圳·九年级统考阶段练习）“大学师生免受地方世俗法官审判，而是按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理”，这体现了中世纪大学的（ ）
A．免赋税特权 B．司法特权 C．教育自主权 D．人身自由权
14．（2022秋·广东潮州·九年级校考阶段练习）历史上为何将欧洲中世纪称为“黑暗的旧世纪”（ ）
A．当时地球上遇到环境大变化，白天很短 B．中世纪很腐败、残酷
C．教士垄断文化知识，百姓均不得受教育 D．后世对封建制度的渲染
15．（2022秋·广东广州·九年级校考阶段练习）11世纪中叶以后，西欧城市不断涌现，最大的集市是香槟集市（从西欧、北欧和东方运来的货物都在法国香槟伯爵领地六座城市交易，成为全欧性的产业中心）。一些城市商人势力显赫，操纵市政，成为城市贵族。教会虽然在文化领域中占据着统治地位，随着中世纪大学的兴起，教会并不能完全扼杀人们的思想和对现世生活的渴望。上述材料反映出的变化起到的共同作用是（ ）
A．加速西欧封建社会瓦解 B．推动资产阶级统治确立
C．推动了大航海时代的到来 D．动摇了教会在西欧的统治地位
16．（2022秋·广东梅州·九年级校考阶段练习）灭亡拜占庭帝国的是（ ）
A．亚历山大帝国 B．罗马帝国
C．阿拉伯帝国 D．奥斯曼帝国
17．（2022秋·广东广州·九年级华南理工大学附属实验学校校联考阶段练习）从565年到867年的三百余年间，拜占庭皇帝为了控制桀骜不驯的军队将领，经常采取的一个策略是诱导将领们的家眷参加基督教会的各种活动，以便成为虔诚的基督教家庭。这说明基督教（ ）
A．与国家政治紧密结合 B．禁锢了社会思想
C．垄断了国家文化教育 D．使教权高于王权
18．（2022秋·广东广州·九年级华南理工大学附属实验学校校联考阶段练习）查士丁尼说：“皇帝的威严光荣不但依靠兵器，而且必须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总可以将国家治理得很好。”这说明查士丁尼制定法典的目的在于（ ）
A．宣扬皇帝的权威至高无上 B．强调法律在和平时期的作用
C．消除战争带来的社会隐患 D．利用法律维护统治
19．（2022秋·广东湛江·九年级校考阶段练习）西方人认为拜占庭帝国的文化带有明显的东方色彩，东方人却从拜占庭的文化看出希腊罗马文化的身影。位于亚欧交界的拜占庭帝国文明博大精深、灿烂辉煌。上述材料认为（ ）
A．拜占庭文化具有兼容东西方文化的特点B．拜占庭帝国占据着重要的地理位置
C．拜占庭帝国是古代希腊罗马文化的保存者D．拜占庭帝国是地跨欧、亚、非三洲的大帝国
20．（2022秋·广东深圳·九年级统考阶段练习）《查士丁尼法典》明确宣布皇权无限，维护教会利益，要求人人都应“安分守法”，否则要依法给予严厉制裁。由此可见《查士丁尼法典》（ ）
A．是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典 B．使量刑定罪有了文字依据
C．保证了人民的民主权利 D．起到了巩固政权的作用
二、综合题
21．（2022秋·广东韶关·九年级南雄二中校考阶段练习）读图回答问题。
（1）请你说出这三幅图片分别与哪个宗教有关？其中哪一种宗教对我国影响最大？
（2）你能说出与世界三大宗教有关的节日和习俗吗？（写出一个即可）
22．（2022·广东茂名·九年级校考阶段练习）西欧中世纪乡村的典型组织形式是庄园。庄园大小不一，一般的庄园通常是一个或几个村庄，大的庄园占地多达数千公顷。阅读下列材料，进行相关问题的探究。
材料一 庄园内建有城堡、教堂，在城堡与教堂的附近散布佃户的茅舍小屋。城堡是领主的居所，有庄园武装戒备护卫。教堂是居民宗教与社交活动的场所。庄园内还建有仓库、磨坊、油坊、酒坊、锻造坊和面包坊等。庄园肥美的土地由领主自己经营，其余耕地是佃户的份地，耕地之外还有草地、牧场、猎场和池塘等。庄园内的粮食、副食、蔬果和手工业品都能自给，只有食盐、金属器物以及领主享用的奢侈品等少量物品才到庄园外采购。
材料二 13世纪庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士；佃户家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者罚款20先令。
(1)从材料一分析，可以看出庄园是一个怎样的组织(庄园的性质）？
(2)在庄园中劳动的居民除了农奴，还有什么人 他们的生活的来源是什么
(3)根据材料二结合所学知识，请说出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段是什么 庄园法庭审判的依据是什么
(4)合材料和所学知识，概括西欧封建庄园法庭的作用有哪些？
23．（2022·广东茂名·九年级校考阶段练习）让我们走进中世纪的欧洲，阅读下列图文资料，回答问题。
材料一 “一个自由人（封臣）对另一个自由人（封君）服从和服役（主要是军役）的义务，以及封君对封臣保护和维持的义务，而维持的主要办法就是对赐给他一块封土。”
——著名史学家马克·布洛赫《封建社会》
材料二 13世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款6便士：佃户的家畜误入领主的园子，被罚款6便士；只要领主的磨坊能够磨面粉，就不得到庄园以外磨面粉，违者被罚款20先令。
——部编教材《世界历史》九年级上册
材料三 中世纪西欧城市是作为经济中心出现的，它们是自然地在一些位于交通路口的集市、废旧的古代城堡上兴起的。……城市所集中的手工业和商业所构成的商品经济从一开始就对封建制度起着瓦解作……城市里的市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。
——《新版课程标准解析与教学指导》
（1）材料一是哪一地区封建社会的写照？结合所学知识，以土地的封赐为纽带而形成的封建制度什么时候在该地区普遍存在？封君封臣制有哪些特点？
（2）依据材料二，指出庄园法庭惩罚各种违法行为的基本手段。结合所学知识，主持庄园法庭的是什么人？谈谈你对庄园法庭的认识。
（3）结合所学知识，写出西欧城市兴起的时间和当时意大利的著名工商业城市。依据材料三，指出中世纪西欧城市的地位，概括中世纪西欧城市兴起的历史意义。
（4）综合上述材料，概括这时期历史发展的主线。
24．（2022秋·广东中山·九年级校考阶段练习）请阅读下列材料,回答问题：
材料一 8世纪前期,法兰克王国对土地的分封形式进行了改革……赐地的人成为封君,接受封地的人则成为封臣……封臣对封君要忠诚,在封君需要的时候,要无偿地为封君服兵役、提供金钱等……封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全;当封臣受到外来攻击时,封君必须提供保护。
——摘自人教版《世界历史》九年级上册
材料二　历经10年征战,他建立起一个空前庞大的帝国。其版图西起希腊,东到印度河流域,北抵中亚,南达埃及,地跨欧、亚、非三洲……他的东征,给东方人民带来巨大灾难,也掠夺了东方世界的无数财富。但是,东征和帝国的建立也促进了东西方文化的大交汇。大量工商业者随军队流动,加强了东西方之间的经济联系和贸易往来。
——人教版《世界历史》
材料三　……拜占庭帝国陶醉于已有的辉煌成果。在以后的时代里,它无视西欧城市出现后悄然兴起的文明新因素,更不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。拜占庭认为,他们的职责在于保存祖先的遗产而不在于创新,这种封闭保守的心态持续了若干世纪之后,拜占庭文明终于被历史大潮所淘汰。
——朱寰《世界中古史》
材料四　文明因多样而交流,因交流而互鉴,因互鉴而发展。我们要加强世界上不同国家、不同民族、不同文化的交流互鉴,夯实共建亚洲命运共同体、人类命运共同体的人文基础。为此,我愿提出4点主张。第一,坚持相互尊重、平等相待……第二,坚持美人之美、美美与共……第三,坚持开放包容、互学互鉴……第四,坚持与时俱进、创新发展……
——摘自2019年5月15日123 在亚洲文明对话大会开幕式上的主旨演讲
(1)根据材料一,概括法兰克王国封君与封臣关系的特点。
(2)材料二中的“他”指的是哪位历史人物 根据材料二,指出他东征的影响。
(3)根据材料三,指出拜占庭帝国衰亡的原因。结合所学知识,拜占庭帝国的历史命运给我们留下什么启示
(4)根据材料四指出,123 78 在大会开幕式上提出的原则主张是什么
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B2．D3．C4．C5．C6．D7．B8．A9．D10．C11．C12．A13．B14．C15．A16．D17．A18．D19．A20．D21．（1）佛教、基督教、伊斯兰教。（按照答案顺序给分）其中佛教对中国影响最大。
（2）基督教的“复活节”、“圣诞节”。伊斯兰教的“开斋节”、“宰牲节”。佛教的“浴佛节”、“成道节”、“涅磐节”等等。（写出1个即可）
22．(1)组织：庄园是一个独立的自给自足的经济和政治单位。
(2)人物身份：自由的农民；来源：耕种领主的“自营地”而获得的“份地”。
(3)手段：处以罚金；依据：习惯法或村法；
(4)作用：①庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；②庄园法庭既维护了领主的利益，也在一定程度上限制了领主的特权；(或领主可以凭借法庭奴役佃户，佃户有时也可以利用法庭维护自己的权益，甚至有权参与案件的审理。)
23．（1）西欧；11世纪；特点：封君与封臣的关系有着严格的等级性；而且权利、义务交织在一起，有一定的契约意义。
（2）处以罚金；领主（或他的管家）；认识：庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用；既维护领主的利益；也在一定程度上限制领主的特权。（认识写出两点即可）
（3）10世纪；米兰（或威尼斯等）；经济中心；意义：瓦解了封建制度，孕育了早期资产阶级。
（4）封建制度建立、发展和瓦解。
24．(1)法兰克王国封君与封臣之间以土地的封赐为纽带;封君与封臣的关系有严格的等级性;封君与封臣之间的权利、义务相互交织。
(2)“他”:亚历山大。影响:亚历山大东征给东方人民带来巨大灾难,也促进了东西方经济文化的交流。
(3)原因:拜占庭帝国的狭隘和保守,不屑于学习和吸纳其他文明的优点和长处。启示:开放宽容使文明进步,保守狭隘使文明衰落。
(4)主张:坚持相互尊重、平等相待;坚持美人之美、美美与共;坚持开放包容、互学互鉴;坚持与时俱进、创新发展。
答案第1页，共2页
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