2023-2024学年四川省成都七中高三（上）入学生物试卷（含解析）

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1、2023-2024学年四川省成都七中高三（上）入学生物试卷一、单选题（本大题共6小题，共36.0分）1. 下列有关细胞的分子与结构的叙述正确的是（）A. 蛋白质和DNA分子的多样性都与它们的空间结构有关B. 线粒体、叶绿体、核糖体、质粒、酶、ATP等结构或物质中都有核糖参与组成C. 硅肺的形成直接与高尔基体有关D. 含有核酸的细胞器一定含有蛋白质，含有蛋白质的细胞器不一定含有核酸2. 钠钾泵由、两亚基组成，其中亚基为跨膜蛋白，如图。一般认为钠钾泵首先在膜内侧与Na+结合，ATP酶活性被激活，水解ATP释放的能量使泵本身构象改变，将Na+输出细胞的同时，泵与细胞膜外侧的K+细胞外液结合，构象再次

2、改变，将K+输入细胞内。下列说法错误的是（）A. 亚基对K+的亲和力始终大于Na+B. 钠钾泵在该过程中，同时承担了催化和转运功能C. 钠钾泵的生理作用有利于维持细胞膜内外Na+、K+的浓度差D. 钠钾泵属于载体蛋白，运输物质时其结构会发生改变3. 在线粒体的内外膜间隙中存在着腺苷酸激酶（AK），它能将ATP分子末端的磷酸基团转移至AMP上而形成ADP，该过程需要Mg2+的参与。下列有关叙述错误的是（）A. AMP在细胞中可作为合成RNA的原料B. 镁离子在该反应中可能激活了AKC. AK发挥作用时有特殊的化学键的形成D. 线粒体中ATP合成的速率取决于AK的活性4. 如图为绿色植物光合作用过

3、程示意图（图中ag为物质，为反应过程，物质转换用实线表示，能递用虚线表示）下列判断错误的是（）A. 图中表示水分的吸收，表示水的光解B. c为ATP，f为HC. 将b物质用18O标记，最终在（CH2O）中能检测到放射性D. 图中a物质主要吸收红光和蓝紫光，绿色植物能利用它将光能转换成活跃的化学能5. 核糖体是蛋白质合成的场所。某细菌进行蛋白质合成时，多个核糖体串联在一条mRNA上形成念珠状结构（如图所示）。该结构所包含的核糖体数量由mRNA的长度决定。下列叙述正确的是（）A. 图示翻译过程中，各核糖体从mRNA的3端向5端移动B. 反密码子与终止密码子互补配对是肽链终止延伸的信号C. 细菌基因

4、发生突变后，转录生成的mRNA上结合的核糖体数目可能不变D. 图中5个核糖体同时结合到mRNA上开始翻译，同时结束翻译6. 迁移率是用纸层析法分离混合色索中各种成分的重要指标，也可用于各种色素的鉴定，迁移率=色素移动距离/溶剂移动距离。下表是叶绿体中各种色素的层析结果（部分数据），下列相关叙述错误的是（）溶剂移动距离色素1移动距离色素2移动距离色素3移动距离色素4移动距离实验组17.81.9实验组28.21.5实验组38.01.4平均移动距离8.07.60.8迁移率0.950.530.10A. 可用菠菜等绿叶蔬菜的叶片作为该实验的材料B. 色素3是叶绿素a，其迁移率为0.2C. 色素4随层析液

5、在滤纸条上的扩散速度最快D. 色素2在滤纸条上移动的距离大约是4.2二、实验题（本大题共1小题，共15.0分）7. 莠去津（Atrazine），又名阿特拉津，是一种含氮的有机化合物，他是世界上使用最广泛的除草剂之一，由于其在环境中残留期长（4-57周），是近年备受关注的疑似持久性有机污染物（POP），为修复被其污染的土壤，按下面程序选育能降解莠去津的细菌（目的菌）。已知莠去津在水中溶解度低，含过量莠去津的固体培养基不透明。据图回答问题。 （1）由图推断，从A瓶到C瓶液体培养的目的是 _ 。 （2）从图中看将C瓶菌种接种到固体培养基的过程使用的接种工具是 _ ，该方法计算得到的菌数往往比实际值 _ （“偏低”或“偏高”），原因是 _ 。 （3）一段时间后，培养基出现无透明带菌落和有透明带菌落两种菌落，我们筛选的目的菌是 _ 菌落中的细菌，另外一种菌落利用的氮源很可能是 _ 。 （4）为弄清固体培养基中的非目的菌落来自C瓶菌种还是培养基，要如何设置对照组？ _ 。三、探究题（本大题共4小题，共39.0分）8. 科学家们发表在ACSAppliedMaterials&；Interfaces杂志上的文章中指出，可以抽取扁桃体中的干细胞（这一部分是我们身体所不需要的）来修复受损的肝脏器官，且全程无需动手术便可实施。请回答