第5课 罗马城邦和罗马帝国 考点必刷练（答案）考试试卷

第5课 罗马城邦和罗马帝国 考点必刷练
1．2世纪，帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了帝国的“内湖”，这个帝国是（　　）
A．罗马帝国 B．亚历山大帝国
C．阿拉伯帝国 D．拜占庭帝国
2．如图这座奇特的雕像，蕴含着一个国家早起历史的传说。这个诞生于台伯河畔，全盛时地跨三洲，疆域辽阔的国家是（　　）
A．古埃及 B．古罗马 C．古希腊 D．古阿拉伯
3．屋大维成为终身次政官和最高统帅后，公元前27年，元老院又授予他“奥古斯都”及“元首”的称号。从此，元首和执政官合二为一。该材料反映出屋大维建立（　　）
A．亚历山大帝国 B．波斯帝国
C．罗马帝国 D．阿拉伯帝国
4．据统计，1世纪时，罗马全年娱乐日为66天；2世纪时，结清娱乐日为123天；4世纪时，节庆娱乐日为175天。在节日里，奴隶角斗、斗兽、戏剧、赛车等活动皆由国库支出，这一现象（　　）
A．沉重打击罗马共和国的统治
B．引发斯巴达克起义
C．逐步导致罗马帝国走向灭亡
D．体现罗马关注民生
5．理清历史发展线索可以帮助你比较直观地了解一个国家的发展概况。下列事件均与古代罗马有关，它们发生的先后顺序是（　　）
A．①②③④ B．④③②① C．①③②④ D．③①②④
6．罗马国王最初拥有帝权，咨询委员会和民众大会对国王的约束力有限。后来贵族成为社会的统治者，国王的帝权就转到了两名执政官手中，而平民们有权选择保民官来保护自身的利益。据此可知罗马（　　）
A．主要维护平民的利益 B．君主专制进一步的强化
C．元老院掌握最终实权 D．政治制度有一定的民主
7．民主政治制度是人类几千年文明积淀的精华，是人类社会自我完善的必由之路。罗马帝国时期，屋大维首创的政治形式是（　　）
A．民主制 B．元首制 C．共和制 D．君主制
8．“世异则事异，事异则备变。”公元前1世纪末，罗马已经从一个局促一隅的狭隘城邦一跃而为囊括地中海沿岸广大地区的霸国。由此带来的变化是（　　）
A．平民与贵族之间的相互制衡
B．以津贴制度保证贫民参政议政
C．从共和政体过渡到帝国政体
D．成文法限制贵族曲解滥用法律
9．罗马不再是拉丁﹣罗马城邦和城邦文化的象征，它吸收了叙利亚、希腊和其他地中海文明，成为欧洲文明的先声。材料指出罗马（　　）
A．早期法律制度的背景
B．吸收希腊文化的原因
C．文化交流和传播的影响
D．民主政治发展历程的特征
10．当时帝国地跨欧亚非三洲，地中海成为它的内湖。境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调防。帝国同北欧、印度、中国都有贸易往来，中国的丝绸也传到帝国。此材料中的帝国是哪一帝国（　　）
A．亚历山大帝国 B．阿拉伯帝国
C．罗马帝国 D．奥斯曼土耳其帝国
11．列宁评价说“斯巴达克是大约2000年前最大一次奴隶起义中的一位最杰出的英雄。”这次起义沉重打击了（　　）
A．古代埃及 B．西罗马帝国 C．罗马共和国 D．东罗马帝国
12．他巧妙运用政治手腕，首创元首制。自称“第一公民”，并获得了元老院授予的“奥古斯都”（意为“神圣的”）和“祖国之父”的称号，成为罗马帝国第一个皇帝。他是（　　）
A．屋大维 B．凯撒 C．斯巴达克 D．君士坦丁
13．古罗马法学家盖尤斯记述过一个案例，有人砍伐了 邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告提供了确凿证据，却输掉了官司，原因是原告在法庭辩论中把葡萄树说成了葡萄，而《十二铜表法》只规定了非法砍他人树木应处以罚金。上述材料反映了《十二铜表法》（　　）
A．维护奴隶主阶级利益
B．一定程度上维护了平民利益
C．使量刑定罪有了文字依据
D．是罗马法制建设的第一步
14．他谦虚地称自己是罗马的第一公民，即元首。元老院授予其“奥古斯都”的称号，这个称号意味着持有者拥有超越人的威权且任何章程皆不能对其地位性质定义。在他统治时期，罗马（　　）
A．征服意大利半岛 B．成为地中海霸主
C．演变成罗马帝国 D．实现地跨三大洲
15．九年级（1）班历史兴趣小组围绕“地跨三洲的大帝国”开展项目化学习活动。下面四位同学在展示活动中的发言，你认为正确的是（　　）
A．甲：拜占庭帝国最后在日耳曼人的打击下灭亡
B．乙：亚历山大帝国分裂后形成了德意志、法兰西和意大利三国的雏形
C．丙：地中海在公元2世纪成为罗马帝国的“内湖”
D．丁：阿拉伯帝国在扩张的过程中传播了基督教
16．阅读下列材料，回答问题。
材料一：相传公元前509年，罗马开始建立A，A的最高行政长官是两名执政官，每年由选举产生，但统治实权仍由贵族组成的元老院把持，一切重大事务均须经元老院议决。
材料二：公元前27年，屋大维战胜政敌之后，授取了罗马国家最高权力，罗马进入B时代。
材料三：在古罗马奴隶制时代，奴隶领袖斯巴达克领导的大起义，曾经震动了整个西方世界，其不畏强暴、前仆后继求解放的斗争精神曾影响了一代又一代奴隶。
（1）材料一和材料二表述中的古罗马历史上的A、B时期分别指什么时期？
（2）从材料一和材料二中可以看出A、B时期政治上的主要区别在哪里？
（3）结合所学知识回答，材料三中斯巴达克起义爆发的背景是什么？
参考答案
1-10 ABCCC DBCCC
11-15 CACCC
16.（1）罗马共和国时期、罗马帝国时期。
（2）罗马共和国实行少数奴隶主贵族统治下的民主政治，一切重大事务均须经元老院议决。而罗马帝国实行元首制，元首制独揽政治、军事、司法等大权。
（3）在罗马帝国的扩张中，大量被征服地区的战俘和人被掠为奴隶，奴隶成为罗马共和国的生产者。