广东省2024年高考历史一轮复习前预测卷考试试卷

广东省2024年高考历史一轮复习前预测卷
一、选择题: 本题共 16 小题，每小题3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（2023高二下·宁波期末） 百家争鸣，是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面，却忽视了“融”的一面。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”相融相合的现实。郭店简中，可以看到儒家与道家混同；上博简中，可以看到儒家与墨家混同；马王堆帛书中，可以看到道家与法家混同。“德”不为孔孟独享，“道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处（　　）
A．得益于共同的文化基础 B．得到了统治者的积极支持
C．消除了诸子百家之间的争论 D．实现了中华文化的大一统
【答案】A
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，战国时期的诸子百家文化在很多方面有着相似和共通的地方，这些共通之处的根源是有共同的文化基础，即诸子百家所处历史时期和经济、社会、文化环境相同，A项正确；
当时法家得到统治者的支持，儒家、道家以及墨家等并没有得到统治者的支持，B项错误；
“消除了 ”的说法过于绝对化，C项错误；
“百家争鸣”体现了文化的多元共存，而非“大一统”，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键是解读材料，结合百家争鸣的背景分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．晋代以来，文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象，如唐代沈亚之说石榴曾是瑶池台下陪伴西王母（传说中统治昆仑山一带古国的君主）的神树，“逢波逐浪送张骞”，宋人王禹偁也戏称：“王母庭中亲见栽，张骞偷得下天来。”对此解读合理的是（　　）
A．唐宋时石榴被推广种植 B．物种交流丰富文化素材
C．汉武帝征服了天山南北 D．唐宋陆上丝绸之路受阻
【答案】B
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】根据材料“文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象”“王母庭中亲见栽，张骞偷得下天来。”并结合所学知识可知，石榴祖籍波斯一带(今伊朗等中亚地区)，传入中国已有 2000 多年，西晋以来文人墨客以石榴传入中国为文化素材进行文学创作，说明物种交流丰富了文化素材，故B正确；
材料表述的是石榴传入中国，没有涉及石榴被推广种植问题，排除A；
材料中没有汉武帝征服天山南北的相关论述，排除C；
唐宋时期，路上丝绸之路并未受阻，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了中国古代对外交流，解答本题根据“文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象”“母庭中亲见栽，张骞偷得下天来”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
3．唐代寒食节的蹴鞠活动非常盛行，宫内宫外、皇帝大臣都喜爱蹴鞠。唐人康骈在《剧谈录》中记述：“曾过胜业坊北街，时春雨初霁，有三鬟女子，可年十七八，衣装褴褛，穿木屐，于道侧槐树下。值军中少年蹴鞠，接而送之，直高数丈。于是观者渐众，超独异焉。”据此可知，唐代（　　）
A．诗歌以写节日活动为主 B．都市流行高雅的娱乐活动
C．社会生活风气相对开放 D．统治者好恶决定蹴鞠兴衰
【答案】C
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】据材料“唐代寒食节的蹴阙活动非常盛行，宫内宫外皇帝大臣都喜爱蹴鞠”，可知唐代宫内宫外，皇帝大臣都喜欢蹴鞠，甚至平常百姓也非常喜欢，这反映了唐代社会生活风气相对开放，故C正确；
材料信息不能表明当时诗歌以写节日活动为主，排除A；
从材料信息来看，蹴鞠属于大众化娱乐，不属于高雅艺术，排除B；
统治者好恶并不能决定蹴鞠兴衰，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，解答本题需要学生阅读史料并结合所学作出回答，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
4．1258年蒙古南侵，南宋财政亏空加大，政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题，贾似道推行公田法（低价购买民间，尤其是官员手中超限的部分土地），结果激起民怨，加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻，为解决财政压力，威尼斯授权政府发行国债（以税收作为定期利息），被称为13世纪最伟大的金融创新。对以上材料解读正确的是（　　）
A．战争促进了金融体制的创新
B．反映农耕文明和商业文明的差异
C．政府垄断严重破坏金融秩序
D．金融手段并不适合古代中国文明
【答案】B
【知识点】拜占庭帝国
【解析】【分析】根据材料“1258年蒙古南侵，南宋财政亏空加大，政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题贾似道推行公田法 (低价购买民间尤其官员手中超限的部分土地)，结果激起民怨，加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻，为解决财政压力，威尼斯授权政府发行国债(以税收作为定期利息)，被称为13世纪最伟大的金融创新”可知，南宋和威尼斯为了解决财政问题分别采取了推行“公田法”和发行“国债”的方法，这反映了农耕文明和商业文明的差异，故B正确；
南宋滥发纸币导致通胀恶化，推行公田法激起民怨加剧恶性通胀循环，不是金融创新，排除A；
威尼斯授权政府发行国债是金融创新稳定了金融秩序，排除C；
金融手段并不适合古代中国文明的说法错误，排除D。
故答案为：B。
【点评】要求学生结合东西本题主要考查了东西方政治制度，方政治制度的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5．明清时期，西南土司的承袭方式有两种：一是“赴京告袭”，即土司亲自或遣人赴京请求承袭，其显著特点是将承袭与朝贡结合；二是“就彼冠带”，即土司在地方请求承袭，但土司承袭时需按品秩向中央纳粮。到清康熙时期，“就彼冠带”被正式确立为土司的承袭方式。雍正年间，进行了一次较大规模的改土归流，同时采取了一系列措施。这些变化反映出（　　）
A．边疆地区经济得到稳定的发展
B．西南地区土司权力逐步扩大
C．中央对西南土司的管控不断加强
D．西南地区开始实行“编户齐民”政策
【答案】C
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“承袭与朝贡结合”“按品秩向中央纳粮”并结合所学知识可知，西南土司由对朝廷“朝贡”到“纳粮”，直至“改土归流”，土司世袭制度被取消，由中央直接管理，中央对西南土司的管控不断加强，故C正确；
材料并未强调边疆经济稳定发展，排除A；
材料反映出中央对边疆的管理日益加强，B项与材料含义相反，排除B；
编户齐民出现于汉朝，且材料信息无法体现，D项排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了明清时期的边疆治理，解答本题需根据材料“承袭与朝贡结合”“按品秩向中央纳粮”并结合所学知识可知，西南土司由对朝廷“朝贡”到“纳粮”，直至“改土归流”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
6．1862年美国旗昌轮船公司的创办资本中华商占60%~70%。买办或买办化商人与洋商的结合使“华商避捐，洋商得利”。一些洋务派官僚提出试办航运企业的想法，他们认为“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”。这表明（　　）
A．自强目标被求富方针取代
B．洋务派官僚秉持富国增收经济思想
C．商战救国成为社会的共识
D．清政府放宽了对民间投资设厂限制
【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”可知，洋务派认为创办官办企业会打击洋人，与洋人争利，达到富国增收经济的目的，故B正确；
19世纪60年代，洋务派依然以自强为主，排除A；
材料只是体现了洋务派的思想，不能得出“社会共识”的结论，排除C；
1895年甲午战后，清政府放宽了民间设厂限制，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了洋务运动，解答本题需根据“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．（2023·黄埔三模）参加过辛亥革命的吴玉章在回顾自己思想转变时说，“社会主义书籍中描绘的人人平等、消灭贫富的远大理想大大地鼓舞了我，使我想起了孙中山先生的三民主义和中国古代传统文化精神。”下列选项不能说明吴玉章的观点应有之义的是（　　）
A．三民主义要消灭贫富，实现人人平等
B．马克思主义与中国传统文化是相通的
C．天下为公、世界大同是传统文化理想
D．立党为公、执政为民渊源于传统文化
【答案】D
【知识点】武昌起义
【解析】【分析】根据材料“社会主义书籍中描绘的人人平等、消灭贫富的远大理想大大地鼓舞了我，使我想起了孙中山先生的三民主义和中国古代传统文化精神”分析可知，吴玉章认为三民主义要消灭贫富，实现人人平等，马克思主义与中国传统文化是相通的，天下为公、世界大同是传统文化理想，ABC都是其应有之义，但是不符合题意，排除；
而材料不涉及“立党为公、执政为民”思想，因此符合题意，D正确；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查三民主义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是历史解释。
8．1949年1月15日，天津解放。下表是同年3月份天津工商业复业情况统计。
行业 磨坊业 百货业 货栈业 五金业 煤业
工商户总数 236 731 124 200 1342
复工户数 171 589 114 194 1323
复工占比 72％ 80％ 92％ 97％ 98％
——张文广，靳天《解放初期的天津商业》
上述统计材料说明（　　）
A．中国共产党城市工作措施得力 B．新生政权掌握了国家经济命脉
C．新生政权掌握了国家经济命脉 D．人民当家作主的物质条件成熟
【答案】A
【知识点】国民党政权的统治危机
【解析】【分析】根据材料“表2是同年3月份天津工商业复业情况统计”，结合表格，可知当时工商业复工情况良好，这说明中共城市工作措施得当，故A正确；
材料时间截至1949年3月，可知新中国并未成立，排除B；
材料只是提到天津的工商业，不能以小放大，就此推断全国的国民经得到恢复，排除C；
工商业复工与人民当家作主，并没有直接联系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了新民主主义革命，解答本题根据材料关键信息要求学生阅读史料工商业复工情况良好并结合所学作出回答，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．（2023·宁波模拟）全面抗战时期，我国东部沿海工业企业大规模向大西南等大后方迁移。20世纪60年代，中共中央作出大规模三线建设的战略，将发展的重点放在西南和西北地区，大量工业企业和高校西迁。上述两次企业大规模西迁的共同点是（　　）
A．都是不得已而为之的行为
B．都伴随着政治中心的西迁
C．都有利于改善我国工业布局
D．都使我国国防工业取得突破性成果
【答案】C
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，抗日战争时期沿海的工业内迁，和三线建设促进中西部开发都有利于改善我国工业布局，C正确；
A错误，三线建设不是不得已而为之。排除；
B错误，三线建设不涉及政治中心的迁徙；
D错误，抗战时期的民族工业内迁并未促进国防工业的突破性发展；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查全面建设社会主义的探索，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是时空观念。
10．1983年，湖南龙山县政府组织了上万人参加的摆手舞比赛活动，此后，该县每年举行一次，邻近市县也派摆手舞队参加。1984年，首届潍坊国际风筝会成功举办，“放风筝”这一民间习俗演绎成一场体育盛会，产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界。近年来“泼水节”“赛龙舟”“村BA”等也深受民众喜欢。这些民俗文体活动的开展（　　）
A．弘扬了中华民族的传统美 B．得益于全方位外交的战略
C．激发了社会经济的发展活力德 D．推动全民健身计划的实施
【答案】C
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】依据材料“1984年，首届潍坊国际风筝会成功举办......产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界”等信息并结合所学可知，改革开放初期，农村开展形式丰富多样的民俗活动，调动了民众的生活热情，激发了社会经济的发展活力，故C正确；
材料中没有体现传统美德的信息，排除A；
材料中的民俗活动是国内的民间活动，与外交无关，排除B；
材料中的民俗活动主要与民众的生活有关，与国家全民健身计划并没有太大关系，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，解题的关键是解读材料“1984年首届潍坊国际风筝会成功举办，......产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界”，结合改革开放的影响分析，侧重考查学生解读材料调用所学知识分析的能力.
11．古巴比伦王国颁布正义敕令原本只是应对经济社会危机的临时举措，在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构。这一举措（　　）
A．成为应对危机的一贯做法 B．旨在笼络人心和巩固政权
C．极大地改善了人民的生活 D．缓和了巴比伦的阶级矛盾
【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】 根据材料“在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”分析可知，正义敕令只是应对经济社会危机的临时举措，中后期发展成为国王登基后的第一要务，惠及的只是部分与王室关系密切的人员和机构，可知，这一举措旨在笼络人心和巩固政权，故B正确；
根据材料“只是应对经济社会危机的临时举措”可知没有成为一贯做法，“成为国王登基后的第一要务”也不能证明是为了应对危机，排除A；
据材料“正义救令减轻了部分人员和机构的负担”可知，没有体现改善广大人民的生活，排除C；
据材料“仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”可知，只是对统治阶级有利，不能体现缓和巴比伦的阶级矛盾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古巴比伦王国和《汉漠拉比法典》，解答本题根据“在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
12．环法自行车赛是法国独具一格的体育比赛。有人曾评价其“虽与商业利益直接相联系，但环法自行车赛自始至终所蕴含的意识形态背景则给予它比体育竞赛更重要的地位。”这一观点旨在说明环法自行车赛（　　）
A．推动了报刊传媒业的发展 B．包含了人文主义的价值追求
C．为法国带来诸多经济效益 D．蕴含着启蒙运动的政治理念
【答案】D
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】题干图片的时间是1891年与1904年。法国经过长期动荡，最终于1875年确立了共和制政体，法国步入相对稳定发展时期。根据材料中的关键词“意识形态”“环法”，可知环法自行车赛增进对法国民族国家的认同蕴含着启蒙运动的政治理念，故D正确；
材料未提及报刊传媒业，排除A；
人文主义是14-17世纪文艺复兴运动的核心思想，环法自行车赛的创立是在19世纪末20世纪初，排除B；
材料强调环法自行车赛蕴含的意识形态背景，而非经济效益，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．19世纪60年代，法国皇帝拿破仑三世用铝质餐具来宴请最尊贵的客人，至于那些二等客人，就只能用黄金的刀叉来凑合。到了19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢。这主要说明（　　）
A．铝的价格一度超过黄金 B．科技突破影响社会生活
C．全新原料被发现和使用 D．市场需求推动技术革命
【答案】B
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】根据材料“19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢”体现化学工业的发展在一定程度上影响了社会生活，故B正确
材料未涉及价格问题，排除B；
“铝”并非全新原料，排除C；
D不符合题干主旨，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次工业革命的影响，依据材料“了19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢”等信息进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
14．出身于富有的土生白人家庭的玻利瓦尔在《牙买加来信》中指出，“我们既非印第安人，又非欧洲人，而是介于美洲的合法的主人和西班牙征服者之间的人。总之，按出生地来说，我们是美洲人，但我们的权利是在欧洲”。玻利瓦尔对殖民地社会复杂的阶级和种族关系的分析（　　）
A．获得了国际舆论的广泛支持
B．推动了土生白人为推翻殖民统治而斗争
C．摧毁资本主义世界殖民体系
D．加强了拉丁美洲国家团结反抗外来侵略
【答案】B
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】材料中玻利瓦尔认为他们虽然是美洲人，但权利却在欧洲，这样的分析推动了美洲土生白人为争取自身权利、推翻欧洲殖民统治而斗争，故B正确；
材料只提及玻利瓦尔自己对殖民地的态度，不代表国际舆论对他的广泛支持，排除A；
资本主义世界殖民体系是在二战后被摧毁的，与材料时间不符，排除C；
材料中玻利瓦尔的分析有利于激发民众斗志，对促进拉美国家团结作用不大，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查殖民扩张的后果和历史影响，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
15．如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的“俄国革命瓷盘”，用于纪念俄国十月革命。瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志。因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。由此可知，新生苏维埃政权（　　）
A．采取新经济政策并取得初步成果
B．在帝国历史与现实政治之间妥协
C．注重提高艺术品的意识形态价值
D．经济实力增强但外汇储量备不足
【答案】B
【知识点】十月革命
【解析】【分析】根据材料“瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉斯二世标记与苏俄的镰刀锤子标记。因为保有尼古拉斯二世标记能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势”可知，“俄国革命瓷盘”即要体现对十月革命的纪念，又要借帝国形象发展对外贸易以获取外汇，为现存政权提供物质支持，故材料体现帝国历史与现实政治之间妥协，故B正确；
材料并非强调新经济政策的成效，排除A；
俄国革命瓷盘”并非仅注重意识形态价值，还兼顾经济价值，排除C；
材料不能反映当时俄国经济实力增强，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联经济建设道路的探索，结合题干“瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉斯二世标记与苏俄的镰刀锤子标记。因为保有尼古拉斯二世标记能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势”及苏联经济建设历程进行回答，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
16．1932年10月，美国纽约市卫生局报告，该市公立学校中小学生有20%营养不良。在俄亥俄州、西弗吉尼亚州、伊利诺伊州、肯塔基州和宾夕法尼亚州的矿区，营养不良的儿童有时达90%。出现这一现象的原因是（　　）
A．大量普通家庭失去收入来源 B．基础教育经费多年严重不足
C．国家健康保健系统急需完善 D．农业生产遭遇严重自然灾害
【答案】A
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】根据材料可概括得出：经济危机时期，美国多地中小学生营养不良，一些矿区尤为严重。其主要原因在于20世纪30年代初期，美国正陷入经济大危机，企业破产，工厂倒闭，大量工人失业，许多普通家庭失去收入来源，致使他们的子女营养不良，故A正确；
基础教育经费不足只会导致儿童受教育方面出现问题，不会导致身体营养不良，无直接关联，排除B；C项属于措施，不符合设问要求，排除C；
20世纪30年代初期美国农业生产并未遭遇严重自然灾害，不符合史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了经济危机，解答本题根据材料主旨经济危机时期，美国多地中小学生营养不良，一些矿区尤为严重进行分析，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
二、非选择题：共52分。第17~20题为必考题，考生都必须作答。
17．阅读材料，回答问题。
材料一
“道之以德，齐之以礼。”
“法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。”
“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——摘录自岳麓版《文化发展历程》
材料二
汉武帝即位后采取了各种措施来尊崇儒家，包括：在思想方面，肯定董仲舒的新儒学；在政治方面，用文学儒者数百人参与国家大政；在教育方面，兴办太学，使天下文人学儒家经典。……从此，儒家思想成为我国封建社会的正统思想．延续了2000余年之久。
——王永祥《董仲舒评传》
材料三
思想界一直有一个关于文化与政治之关系的争论，说到底是文化优先论，还是制度优先论。我认为如果纯粹从抽象逻辑上探讨，就是“鸡生蛋，蛋生鸡”的问题，两者可能都同样重要，没法分清孰轻孰重。
——高全喜：“究竟什么是共和国？”
（1）概括材料一中所涉及到的几种政治思想，指出它们的共同点。
（2）根据上述三则材料，就“思想文化与政治制度之关系”谈谈你的认识。（要求：观点明确，史论结合，论从史出。)
【答案】（1）思想：礼法并施；以法治国；“罢黜百家，独尊儒术”。共同点：针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响。
（2）本题无标准答案，下面是两则实例：设计一：观点：一国之传统文化能塑造出一种政治制度。设计二：观点：政治制度也同样能培育出一种文化来。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】(1) 思想： 依据材料“道之以德，齐之以礼”可以得出礼法并用； 依据“法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”可以得出依法治国；依据“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可以得出“罢黜百家，独尊儒术”的思想；共同点：结合春秋战国时期和汉代时代背景从治国主张以及对文明的影响的角度分析，即针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响.
(2) 认识：本题属于开放性题，综合三则材料，依据所学从一国之传统文化能塑造出一种政治制度或者政治对文化思想影响等角度归纳观点，然后结合春秋战国时期和汉代政治与思想文化关系角度分析论证即可。
故答案为：
（1）思想：礼法并施；以法治国；“罢黜百家，独尊儒术”。共同点：针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响。
（2） 本题无标准答案，下面是两则实例：设计一：观点：一国之传统文化能塑造出一种政治制度。设计二：观点：政治制度也同样能培育出一种文化来。
【点评】本题考查中国古代的思想。第一问，思想依据材料一逐一概括即可；共同点结合春秋战国时期和汉代时代背景分析；第二问的认识，属于开放性题，回答此类问题首先要依据材料中信息概括出观点，然后依据所学的知识进行论证，可结合百家争鸣和汉代儒家的背景和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力
18．近代戏剧改良。
近代戏剧改良运动是近代文学改良运动的重要组成部分，也是近代剧坛上一次涉及到戏剧观念、戏剧创作和若干重要剧种的具有一定规模的戏剧运动。
材料一
近代戏剧改良运动兴起的时间是1902年，最初的倡导者是流亡日本的梁启超……在各种新型传奇杂剧剧本创作大量出现的同时，一些地方剧种的改良活动也陆续起步。最早感风气之先的是川剧。1904年，成都设立了川戏改良公会。它以“改良戏曲、辅助教育”为宗旨，不仅集资修建了一个叫做“悦来茶园”的较新式的戏园供演出用，而且邀集了黄吉安、赵熙等熟谙川剧艺术特点的文人改编旧戏本，创作新剧目，同时规定了较具体的有关演出和考核、奖惩伶工的办法，以提高演员的演艺和从艺的事业心、责任感。这不仅使近代川剧产生了一大批由文人创作或改写的具有较强的艺术生命力的新剧本，如《柴市节》《闹齐宫》《情探》等，而且使川戏的表演艺术有了迅速提高。
——张俊才：《近代戏剧改良运动始末及意义》
材料二
话剧的出现为戏剧改良注入了新动力。1920年代初，一些地方知识分子支持在悦来茶馆演话剧。1920年12月，四川全省学生联合会以万春茶园为舞台演“新剧”，并联合各新剧团到成都各校演出，推动社会教育。联合会宣称其目的是“启发民智”，而非谋利，要求警察在当前“军事戒严期间”帮助维持秩序。因为演出收入用于“公益”，联合会要求免除当时必须征收的“伤兵捐款”和维持秩序的“弹压费”。1931年，摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目《山河泪》，吸引大批观众，在社会上引起强烈反响。剧社相信在“九一八”事变后，这个剧能够激励人民“同仇敌忾”。
——王迪：《茶馆：成都的公共生活和微观世界，1900—1950》
（1）材料一中“川戏改良公会”成立的中外背景是什么？
（2）材料二中，20世纪30年代的戏剧演出与20年代相比，发生了哪些变化？
（3）综合材料及所学，你如何认识近代社会变迁与戏剧改良的关系？
【答案】（1）资本主义制度和殖民体系在世界的确立；中国近代资产阶级民主革命兴起，民主思想传播，清末新政兴起；传统戏剧面临转型，出现戏剧改良运动。
（2）从20世纪20年代出现更容易传递新思想的话剧等新戏剧，演出的目的是启发民智；到20世纪30年代演出抗日剧本，激励民众参与抗日救亡图存运动。
（3）近代社会变迁的要求决定了戏剧改良的发展方向。戏剧改良一定程度上推动了近代社会变迁。
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】(1)背景：中国：通过材料“兴起的时间是1902年最初的倡导者是流亡日本的梁启超”可以得知中国晚清时期正在面临内忧外患的境遇，正处于半殖民地半封建社会，通过所学可知民族资本主义经济得到发展，资产阶级革命派正在发展，通过所学知识可以分析得出1902年维新变法运动失败，虽然运动失败了，但是维新思想到了传播，社会上的思想得到了解放，新思想流入。
外部：通过所学可以得知，20世纪初的时候世界上的资本主义国家大都处于资本主义的高速发展时期，都在已经完成两次工业革命或者正在经历两次工业革命过程中。
（2）变化：通过材料联合会宣称其目的是“启发民2智”，而非谋利，要求警察在当前“军事戒严期间”帮助维持秩序。和“摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目《山河泪》，吸引大批观众，在社会上引起强烈反响”可以得知20世纪20年代主要是为了推动社会教育，到了30年代是戏剧的演出主要是为了进行抗日宣传；通过材料“并联合各新剧团到成都各校演出”“摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目”可知20世纪20年代戏剧是有学生联合各个剧团区学校进行演出，30年代的戏剧演出是在戏园演出。
(3) 认识：通过所学可知，戏剧是文虎传播的一部分，戏剧改良应该符合社会的发展，所以戏剧改良要与时俱进。
故答案为：
（1） 资本主义制度和殖民体系在世界的确立；中国近代资产阶级民主革命兴起，民主思想传播，清末新政兴起；传统戏剧面临转型，出现戏剧改良运动。
（2） 从20世纪20年代出现更容易传递新思想的话剧等新戏剧，演出的目的是启发民智；到20世纪30年代演出抗日剧本，激励民众参与抗日救亡图存运动。
（3） 近代社会变迁的要求决定了戏剧改良的发展方向。戏剧改良一定程度上推动了近代社会变迁。
【点评】(1) 本题考查的是“川戏改良公会”成立的背景，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答。(2) 本题考查的是中国戏曲的发展历程，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答。(3)本题考查的是抗日战争，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握能力和对材料的分析理解能力。
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一
美国的农业现代化始于19世纪50年代后期。1862年，美国国会通过了3个对美国农业和农业教育的发展有着决定意义的法案，即《农业组织部法》、《宅地法》和《莫里尔法案》。1884年，联邦政府颁布了关于阻止在牲畜中蔓延传染病的法令；1887年，国会通过《哈奇法》，开创了合作的试验站制度，即由农业部、各州农学院和农业试验站分工协作，共同承担农业科学研究任务。虽然20世纪30年代的经济危机使美国的农业现代化进程受到了影响，但是由于美国政府采取了一系列保护农业和鼓励农业科学研究的重要措施，并设立了专门管理农业的机构，所以美国农业发展的进程并未遭到很大的挫折，并在原有的基础上得到了进一步的提高。到1940年，美国基本上实现了农业机械化。在此基础上，美国用了50余年的时间，基本实现了农业现代化。
——摘编自孙鸿志《美国农业现代化进程与政策分析及启示》
材料二
新中国成立初期至党的八大召开这一时期，是中国农业现代化的准备时期，在这个时期，我国提出了农业现代化问题，并通过废除封建土地所有制的制度变迁方式来促进农业现代化。“大跃进”和人民公社化时期，由于片面地强调社会主义所有制形式上的“大”和“公”，忽视了社会主义是解放和发展生产力这一实质内容，我国的农业现代化因此遭到严重挫折。“文化大革命”时期，我国农业发展呈现出缓慢增长和波动的态势。这一时期，国家从降低农业税、增强农业贷款力度等方面加大对农业的扶持，使得农业生产条件得到一定的改善。但是，受“文化大革命”、“左”倾错误以及国民经济中对工业的重视和倾斜等因素影响，农业发展出现较大波折。党的十一届三中全会以后，中国农业现代化进入全面建设和快速发展时期。在经历了准备时期和初步实践时期之后，我国农业现代化建设变革了原有生产经营体制，建立了新的组织形式。以建立家庭联产承包责任制为主的农业经营体制和组织方式的变革，扩大了农民的自主权，提高了农业产量，推动了我国经济体制改革的深化。
——摘编自王国敏、赵波《中国农业现代化道路的历史演进：1949—2010》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国农业现代化的措施并分析其意义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与美国相比，中国农业现代化的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈中美农业现代化的历史启示。
【答案】（1）措施：政府立法保障；建立农业科学研究机构；设立专门管理机构。意义：促进了农业经济的发展；推动了农业科技的发展；改善和提高了民众的生活水平；为美国工业发展提供了条件；有助于维护美国社会的稳定。
（2）特点：起步较晚；基础薄弱；过程曲折；具有阶段性特征；建立在社会主义公有制基础之上。
（3）历史启示：农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应；国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；重视科技在农业生产中的推广应用；改革农业经营体制，调动农民生产积极性；加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】 (1)本题是影响类材料分析题。时空是近代美国。措施：根据材料“《农业组织部法》、《宅地法》和《莫里尔法案》”可分析得出政府立法保障，根据材料“由农业部、各州农学院和农业试验站分工协作，共同承担农业科学研究任务”可分析得出建立农业科学研究机构；根据材料“设立了专门管理农业的机构”可分析得出设立专门管理机构。
意义：根据材料“美国基本上实现了农业机械化”可分析得出促进了农业经济的发展根据材料“美国政府采取了一系列保护农业和鼓励农业科学研究的重要措施”可分析得出推动了农业科技的发展；结合所学可分析得出有助于维护美国社会的稳定
(2)本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。特点：根据材料“新中国成立初期至党的八大召开这一时期，是中国农业现代化的准备时期”可分析得出起步较晚，基础薄弱，根据材料“我国的农业现代化因此遭到严重挫折”可分析得出过程曲折，根据材料“我国农业发展呈现出缓慢增长和波动的态势”可分析得出具有阶段性特征；结合三大改造的史实可分析得出建立在社会主义公有制基础之上。
(3)本题是认识类材料分析题。历史启示：结合中美农业现代化进程可分析得出农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应，国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；结合科学技术对农业发展的推动作用可分析得出重视科技在农业生产中的推广应用；根据材料“建立了新的组织形式。以建立家庭联产承包责任制为主的农业经营体制和组织方式的变革，扩大了农民的自主权，提高了农业产量”可分析得出改革农业经营体制，调动农民生产积极性；结合所学可分析得出加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
故答案为：
（1） 措施：政府立法保障；建立农业科学研究机构；设立专门管理机构。意义：促进了农业经济的发展；推动了农业科技的发展；改善和提高了民众的生活水平；为美国工业发展提供了条件；有助于维护美国社会的稳定。
（2） 特点：起步较晚；基础薄弱；过程曲折；具有阶段性特征；建立在社会主义公有制基础之上。 （3） 历史启示：农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应；国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；重视科技在农业生产中的推广应用；改革农业经营体制，调动农民生产积极性；加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
【点评】本题考查了中、美农业现代化的相关知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．以下为某学习小组研究中世纪的西欧搜集到的部分资料。阅读材料，回答问题。(20分)
中世纪西欧资料夹
15世纪欧洲大学分布
图1
封君封臣制度
图2
中世纪封建庄园
图3
材料一
在中世纪，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语；欧洲人没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人。
——摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》
材料二
据记载，11世纪末到12世纪初，法国东北通过武装斗争获得自治权的城市有40多个……经过长期艰苦的斗争，中世纪欧洲大部分城市均获得了自治权，城市的管理者不再是封建领主，而是由城市居民选举产生，各个城市均有独立的议会、法庭等。
——摘编自杨志卿《欧洲中世纪城市与大学关系研究》
材料三
从12、13世纪开始的西欧王权的加强，以及民族和民族国家的形成运动，到15、16世纪大体完成。这一漫长过程的结束，终结了教会在中古盛期所确立的“万流归宗”的地位，王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落。
——摘编自《欧洲中世纪的双剑论》
结合资料夹中的材料，任选角度，自拟论题，并运用所学知识加以论证。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严密）。
【答案】示例一
选择图2、图3、材料一主题：中世纪的西欧是“黑暗时代”。
政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。
示例二
选择图1、材料二、材料三
主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。
政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会出现；市民阶层壮大；经济上，城市工商业经济发展，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。
示例三
选择所有材料。
主题：中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。
论述：有人将中世纪称作“黑暗时代”，当时的西欧，政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。然而中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。随着西欧封建社会走向稳定，政治、经济、文化获得一定发展。政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；经济上，城市工商业经济发展，市民阶层壮大，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。这些发展为西欧向近代社会转型奠定了基础。
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】示例一： 据图2(封君封臣制度)、图3(中世纪封建庄园)以及材料一“所有的西方基督教徒都属于天主教会”“欧洲人没有效忠国家的概念”，并结合所学可得出中世纪前期，西欧政治上，实行封君封臣制度，缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度。文化上，基督教神权至上。故可以拟定主题： 中世纪的西欧是“黑暗时代”。论述中世纪早期西欧政治、经济、文化发展方面的局限性。
示例二： 据图1(15世纪欧洲大学分布) 以及材料“中世纪欧洲大部分城市均获得了自治权”，并结合所学可得出中世纪后期，西欧城市工商业经济发展赢得一定的自治权，大学出现，教育文化不断发展。据材料二“西欧王权的加强”“民族国家的形成”“教皇势力的衰落”，并结合所学可得出中世纪后期王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成。故可以拟定主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。论述中世纪后期西欧政治、经济、文化方面的发展和进步。
故答案为：
示例一选择图2、图3、材料一主题：中世纪的西欧是“黑暗时代”。
政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。
示例二
选择图1、材料二、材料三
主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。
政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会出现；市民阶层壮大；经济上，城市工商业经济发展，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。
示例三
选择所有材料。
主题：中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。
论述：有人将中世纪称作“黑暗时代”，当时的西欧，政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。然而中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。随着西欧封建社会走向稳定，政治、经济、文化获得一定发展。政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；经济上，城市工商业经济发展，市民阶层壮大，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。这些发展为西欧向近代社会转型奠定了基础。
【点评】本题考查的是中古欧洲，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
广东省2024年高考历史一轮复习前预测卷
一、选择题: 本题共 16 小题，每小题3 分，共 48 分。在每小题列出的四个选项中，只有一项符合题目要求。
1．（2023高二下·宁波期末） 百家争鸣，是中国历史上思想自由的第一个高峰。但大家只注重了“争”的一面，却忽视了“融”的一面。几十年来陆续出土的战国简帛印证了“诸家杂糅”相融相合的现实。郭店简中，可以看到儒家与道家混同；上博简中，可以看到儒家与墨家混同；马王堆帛书中，可以看到道家与法家混同。“德”不为孔孟独享，“道”不为老庄专有，“法”不由商韩把持。这些共通之处（　　）
A．得益于共同的文化基础 B．得到了统治者的积极支持
C．消除了诸子百家之间的争论 D．实现了中华文化的大一统
2．晋代以来，文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象，如唐代沈亚之说石榴曾是瑶池台下陪伴西王母（传说中统治昆仑山一带古国的君主）的神树，“逢波逐浪送张骞”，宋人王禹偁也戏称：“王母庭中亲见栽，张骞偷得下天来。”对此解读合理的是（　　）
A．唐宋时石榴被推广种植 B．物种交流丰富文化素材
C．汉武帝征服了天山南北 D．唐宋陆上丝绸之路受阻
3．唐代寒食节的蹴鞠活动非常盛行，宫内宫外、皇帝大臣都喜爱蹴鞠。唐人康骈在《剧谈录》中记述：“曾过胜业坊北街，时春雨初霁，有三鬟女子，可年十七八，衣装褴褛，穿木屐，于道侧槐树下。值军中少年蹴鞠，接而送之，直高数丈。于是观者渐众，超独异焉。”据此可知，唐代（　　）
A．诗歌以写节日活动为主 B．都市流行高雅的娱乐活动
C．社会生活风气相对开放 D．统治者好恶决定蹴鞠兴衰
4．1258年蒙古南侵，南宋财政亏空加大，政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题，贾似道推行公田法（低价购买民间，尤其是官员手中超限的部分土地），结果激起民怨，加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻，为解决财政压力，威尼斯授权政府发行国债（以税收作为定期利息），被称为13世纪最伟大的金融创新。对以上材料解读正确的是（　　）
A．战争促进了金融体制的创新
B．反映农耕文明和商业文明的差异
C．政府垄断严重破坏金融秩序
D．金融手段并不适合古代中国文明
5．明清时期，西南土司的承袭方式有两种：一是“赴京告袭”，即土司亲自或遣人赴京请求承袭，其显著特点是将承袭与朝贡结合；二是“就彼冠带”，即土司在地方请求承袭，但土司承袭时需按品秩向中央纳粮。到清康熙时期，“就彼冠带”被正式确立为土司的承袭方式。雍正年间，进行了一次较大规模的改土归流，同时采取了一系列措施。这些变化反映出（　　）
A．边疆地区经济得到稳定的发展
B．西南地区土司权力逐步扩大
C．中央对西南土司的管控不断加强
D．西南地区开始实行“编户齐民”政策
6．1862年美国旗昌轮船公司的创办资本中华商占60%~70%。买办或买办化商人与洋商的结合使“华商避捐，洋商得利”。一些洋务派官僚提出试办航运企业的想法，他们认为“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”。这表明（　　）
A．自强目标被求富方针取代
B．洋务派官僚秉持富国增收经济思想
C．商战救国成为社会的共识
D．清政府放宽了对民间投资设厂限制
7．（2023·黄埔三模）参加过辛亥革命的吴玉章在回顾自己思想转变时说，“社会主义书籍中描绘的人人平等、消灭贫富的远大理想大大地鼓舞了我，使我想起了孙中山先生的三民主义和中国古代传统文化精神。”下列选项不能说明吴玉章的观点应有之义的是（　　）
A．三民主义要消灭贫富，实现人人平等
B．马克思主义与中国传统文化是相通的
C．天下为公、世界大同是传统文化理想
D．立党为公、执政为民渊源于传统文化
8．1949年1月15日，天津解放。下表是同年3月份天津工商业复业情况统计。
行业 磨坊业 百货业 货栈业 五金业 煤业
工商户总数 236 731 124 200 1342
复工户数 171 589 114 194 1323
复工占比 72％ 80％ 92％ 97％ 98％
——张文广，靳天《解放初期的天津商业》
上述统计材料说明（　　）
A．中国共产党城市工作措施得力 B．新生政权掌握了国家经济命脉
C．新生政权掌握了国家经济命脉 D．人民当家作主的物质条件成熟
9．（2023·宁波模拟）全面抗战时期，我国东部沿海工业企业大规模向大西南等大后方迁移。20世纪60年代，中共中央作出大规模三线建设的战略，将发展的重点放在西南和西北地区，大量工业企业和高校西迁。上述两次企业大规模西迁的共同点是（　　）
A．都是不得已而为之的行为
B．都伴随着政治中心的西迁
C．都有利于改善我国工业布局
D．都使我国国防工业取得突破性成果
10．1983年，湖南龙山县政府组织了上万人参加的摆手舞比赛活动，此后，该县每年举行一次，邻近市县也派摆手舞队参加。1984年，首届潍坊国际风筝会成功举办，“放风筝”这一民间习俗演绎成一场体育盛会，产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界。近年来“泼水节”“赛龙舟”“村BA”等也深受民众喜欢。这些民俗文体活动的开展（　　）
A．弘扬了中华民族的传统美 B．得益于全方位外交的战略
C．激发了社会经济的发展活力德 D．推动全民健身计划的实施
11．古巴比伦王国颁布正义敕令原本只是应对经济社会危机的临时举措，在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构。这一举措（　　）
A．成为应对危机的一贯做法 B．旨在笼络人心和巩固政权
C．极大地改善了人民的生活 D．缓和了巴比伦的阶级矛盾
12．环法自行车赛是法国独具一格的体育比赛。有人曾评价其“虽与商业利益直接相联系，但环法自行车赛自始至终所蕴含的意识形态背景则给予它比体育竞赛更重要的地位。”这一观点旨在说明环法自行车赛（　　）
A．推动了报刊传媒业的发展 B．包含了人文主义的价值追求
C．为法国带来诸多经济效益 D．蕴含着启蒙运动的政治理念
13．19世纪60年代，法国皇帝拿破仑三世用铝质餐具来宴请最尊贵的客人，至于那些二等客人，就只能用黄金的刀叉来凑合。到了19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢。这主要说明（　　）
A．铝的价格一度超过黄金 B．科技突破影响社会生活
C．全新原料被发现和使用 D．市场需求推动技术革命
14．出身于富有的土生白人家庭的玻利瓦尔在《牙买加来信》中指出，“我们既非印第安人，又非欧洲人，而是介于美洲的合法的主人和西班牙征服者之间的人。总之，按出生地来说，我们是美洲人，但我们的权利是在欧洲”。玻利瓦尔对殖民地社会复杂的阶级和种族关系的分析（　　）
A．获得了国际舆论的广泛支持
B．推动了土生白人为推翻殖民统治而斗争
C．摧毁资本主义世界殖民体系
D．加强了拉丁美洲国家团结反抗外来侵略
15．如图为苏俄国家瓷器厂于1921年绘制的“俄国革命瓷盘”，用于纪念俄国十月革命。瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉二世标志与苏俄的镰刀锤子标志。因为保有尼古拉二世标志能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势。由此可知，新生苏维埃政权（　　）
A．采取新经济政策并取得初步成果
B．在帝国历史与现实政治之间妥协
C．注重提高艺术品的意识形态价值
D．经济实力增强但外汇储量备不足
16．1932年10月，美国纽约市卫生局报告，该市公立学校中小学生有20%营养不良。在俄亥俄州、西弗吉尼亚州、伊利诺伊州、肯塔基州和宾夕法尼亚州的矿区，营养不良的儿童有时达90%。出现这一现象的原因是（　　）
A．大量普通家庭失去收入来源 B．基础教育经费多年严重不足
C．国家健康保健系统急需完善 D．农业生产遭遇严重自然灾害
二、非选择题：共52分。第17~20题为必考题，考生都必须作答。
17．阅读材料，回答问题。
材料一
“道之以德，齐之以礼。”
“法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也。”
“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。”
——摘录自岳麓版《文化发展历程》
材料二
汉武帝即位后采取了各种措施来尊崇儒家，包括：在思想方面，肯定董仲舒的新儒学；在政治方面，用文学儒者数百人参与国家大政；在教育方面，兴办太学，使天下文人学儒家经典。……从此，儒家思想成为我国封建社会的正统思想．延续了2000余年之久。
——王永祥《董仲舒评传》
材料三
思想界一直有一个关于文化与政治之关系的争论，说到底是文化优先论，还是制度优先论。我认为如果纯粹从抽象逻辑上探讨，就是“鸡生蛋，蛋生鸡”的问题，两者可能都同样重要，没法分清孰轻孰重。
——高全喜：“究竟什么是共和国？”
（1）概括材料一中所涉及到的几种政治思想，指出它们的共同点。
（2）根据上述三则材料，就“思想文化与政治制度之关系”谈谈你的认识。（要求：观点明确，史论结合，论从史出。)
18．近代戏剧改良。
近代戏剧改良运动是近代文学改良运动的重要组成部分，也是近代剧坛上一次涉及到戏剧观念、戏剧创作和若干重要剧种的具有一定规模的戏剧运动。
材料一
近代戏剧改良运动兴起的时间是1902年，最初的倡导者是流亡日本的梁启超……在各种新型传奇杂剧剧本创作大量出现的同时，一些地方剧种的改良活动也陆续起步。最早感风气之先的是川剧。1904年，成都设立了川戏改良公会。它以“改良戏曲、辅助教育”为宗旨，不仅集资修建了一个叫做“悦来茶园”的较新式的戏园供演出用，而且邀集了黄吉安、赵熙等熟谙川剧艺术特点的文人改编旧戏本，创作新剧目，同时规定了较具体的有关演出和考核、奖惩伶工的办法，以提高演员的演艺和从艺的事业心、责任感。这不仅使近代川剧产生了一大批由文人创作或改写的具有较强的艺术生命力的新剧本，如《柴市节》《闹齐宫》《情探》等，而且使川戏的表演艺术有了迅速提高。
——张俊才：《近代戏剧改良运动始末及意义》
材料二
话剧的出现为戏剧改良注入了新动力。1920年代初，一些地方知识分子支持在悦来茶馆演话剧。1920年12月，四川全省学生联合会以万春茶园为舞台演“新剧”，并联合各新剧团到成都各校演出，推动社会教育。联合会宣称其目的是“启发民智”，而非谋利，要求警察在当前“军事戒严期间”帮助维持秩序。因为演出收入用于“公益”，联合会要求免除当时必须征收的“伤兵捐款”和维持秩序的“弹压费”。1931年，摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目《山河泪》，吸引大批观众，在社会上引起强烈反响。剧社相信在“九一八”事变后，这个剧能够激励人民“同仇敌忾”。
——王迪：《茶馆：成都的公共生活和微观世界，1900—1950》
（1）材料一中“川戏改良公会”成立的中外背景是什么？
（2）材料二中，20世纪30年代的戏剧演出与20年代相比，发生了哪些变化？
（3）综合材料及所学，你如何认识近代社会变迁与戏剧改良的关系？
19．阅读材料，完成下列要求。
材料一
美国的农业现代化始于19世纪50年代后期。1862年，美国国会通过了3个对美国农业和农业教育的发展有着决定意义的法案，即《农业组织部法》、《宅地法》和《莫里尔法案》。1884年，联邦政府颁布了关于阻止在牲畜中蔓延传染病的法令；1887年，国会通过《哈奇法》，开创了合作的试验站制度，即由农业部、各州农学院和农业试验站分工协作，共同承担农业科学研究任务。虽然20世纪30年代的经济危机使美国的农业现代化进程受到了影响，但是由于美国政府采取了一系列保护农业和鼓励农业科学研究的重要措施，并设立了专门管理农业的机构，所以美国农业发展的进程并未遭到很大的挫折，并在原有的基础上得到了进一步的提高。到1940年，美国基本上实现了农业机械化。在此基础上，美国用了50余年的时间，基本实现了农业现代化。
——摘编自孙鸿志《美国农业现代化进程与政策分析及启示》
材料二
新中国成立初期至党的八大召开这一时期，是中国农业现代化的准备时期，在这个时期，我国提出了农业现代化问题，并通过废除封建土地所有制的制度变迁方式来促进农业现代化。“大跃进”和人民公社化时期，由于片面地强调社会主义所有制形式上的“大”和“公”，忽视了社会主义是解放和发展生产力这一实质内容，我国的农业现代化因此遭到严重挫折。“文化大革命”时期，我国农业发展呈现出缓慢增长和波动的态势。这一时期，国家从降低农业税、增强农业贷款力度等方面加大对农业的扶持，使得农业生产条件得到一定的改善。但是，受“文化大革命”、“左”倾错误以及国民经济中对工业的重视和倾斜等因素影响，农业发展出现较大波折。党的十一届三中全会以后，中国农业现代化进入全面建设和快速发展时期。在经历了准备时期和初步实践时期之后，我国农业现代化建设变革了原有生产经营体制，建立了新的组织形式。以建立家庭联产承包责任制为主的农业经营体制和组织方式的变革，扩大了农民的自主权，提高了农业产量，推动了我国经济体制改革的深化。
——摘编自王国敏、赵波《中国农业现代化道路的历史演进：1949—2010》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括美国农业现代化的措施并分析其意义。
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出与美国相比，中国农业现代化的特点。
（3）根据材料一、二并结合所学知识，谈谈中美农业现代化的历史启示。
20．以下为某学习小组研究中世纪的西欧搜集到的部分资料。阅读材料，回答问题。(20分)
中世纪西欧资料夹
15世纪欧洲大学分布
图1
封君封臣制度
图2
中世纪封建庄园
图3
材料一
在中世纪，所有的西方基督教徒都属于天主教会，所有受过教育的人都使用拉丁语；欧洲人没有效忠国家的概念，他们首先认为自己是基督教徒，其次是某一地区如威尼斯的居民，最后才可能是英格兰人、法兰西人、德意志人。
——摘编自刘成《英国现代转型与工党重铸》
材料二
据记载，11世纪末到12世纪初，法国东北通过武装斗争获得自治权的城市有40多个……经过长期艰苦的斗争，中世纪欧洲大部分城市均获得了自治权，城市的管理者不再是封建领主，而是由城市居民选举产生，各个城市均有独立的议会、法庭等。
——摘编自杨志卿《欧洲中世纪城市与大学关系研究》
材料三
从12、13世纪开始的西欧王权的加强，以及民族和民族国家的形成运动，到15、16世纪大体完成。这一漫长过程的结束，终结了教会在中古盛期所确立的“万流归宗”的地位，王权的加强、民族国家的胜利必然意味着教皇势力的衰落。
——摘编自《欧洲中世纪的双剑论》
结合资料夹中的材料，任选角度，自拟论题，并运用所学知识加以论证。（要求：论题明确，史论结合，表述成文，逻辑严密）。
答案解析部分
1．【答案】A
【知识点】百家争鸣的主要派别及其思想主张
【解析】【分析】依据材料并结合所学可知，战国时期的诸子百家文化在很多方面有着相似和共通的地方，这些共通之处的根源是有共同的文化基础，即诸子百家所处历史时期和经济、社会、文化环境相同，A项正确；
当时法家得到统治者的支持，儒家、道家以及墨家等并没有得到统治者的支持，B项错误；
“消除了 ”的说法过于绝对化，C项错误；
“百家争鸣”体现了文化的多元共存，而非“大一统”，D项错误。
故答案为：A。
【点评】本题考查百家争鸣，解题的关键是解读材料，结合百家争鸣的背景分析，侧重考查学生解读材料、调用所学知识分析的能力。
2．【答案】B
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】根据材料“文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象”“王母庭中亲见栽，张骞偷得下天来。”并结合所学知识可知，石榴祖籍波斯一带(今伊朗等中亚地区)，传入中国已有 2000 多年，西晋以来文人墨客以石榴传入中国为文化素材进行文学创作，说明物种交流丰富了文化素材，故B正确；
材料表述的是石榴传入中国，没有涉及石榴被推广种植问题，排除A；
材料中没有汉武帝征服天山南北的相关论述，排除C；
唐宋时期，路上丝绸之路并未受阻，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了中国古代对外交流，解答本题根据“文人墨客对石榴传入中原一事有颇多艺术想象”“母庭中亲见栽，张骞偷得下天来”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
3．【答案】C
【知识点】三国至隋唐的中外文化交流
【解析】【分析】据材料“唐代寒食节的蹴阙活动非常盛行，宫内宫外皇帝大臣都喜爱蹴鞠”，可知唐代宫内宫外，皇帝大臣都喜欢蹴鞠，甚至平常百姓也非常喜欢，这反映了唐代社会生活风气相对开放，故C正确；
材料信息不能表明当时诗歌以写节日活动为主，排除A；
从材料信息来看，蹴鞠属于大众化娱乐，不属于高雅艺术，排除B；
统治者好恶并不能决定蹴鞠兴衰，排除D。
故答案为：C。
【点评】本题考查了魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，解答本题需要学生阅读史料并结合所学作出回答，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
4．【答案】B
【知识点】拜占庭帝国
【解析】【分析】根据材料“1258年蒙古南侵，南宋财政亏空加大，政府滥发纸币导致通胀恶化。为解决以上问题贾似道推行公田法 (低价购买民间尤其官员手中超限的部分土地)，结果激起民怨，加剧恶性通胀循环。1262年面对拜占庭帝国的军事进攻，为解决财政压力，威尼斯授权政府发行国债(以税收作为定期利息)，被称为13世纪最伟大的金融创新”可知，南宋和威尼斯为了解决财政问题分别采取了推行“公田法”和发行“国债”的方法，这反映了农耕文明和商业文明的差异，故B正确；
南宋滥发纸币导致通胀恶化，推行公田法激起民怨加剧恶性通胀循环，不是金融创新，排除A；
威尼斯授权政府发行国债是金融创新稳定了金融秩序，排除C；
金融手段并不适合古代中国文明的说法错误，排除D。
故答案为：B。
【点评】要求学生结合东西本题主要考查了东西方政治制度，方政治制度的特征和影响来分析，侧重考查考生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
5．【答案】C
【知识点】清朝疆域的奠定与地方治理
【解析】【分析】根据材料“承袭与朝贡结合”“按品秩向中央纳粮”并结合所学知识可知，西南土司由对朝廷“朝贡”到“纳粮”，直至“改土归流”，土司世袭制度被取消，由中央直接管理，中央对西南土司的管控不断加强，故C正确；
材料并未强调边疆经济稳定发展，排除A；
材料反映出中央对边疆的管理日益加强，B项与材料含义相反，排除B；
编户齐民出现于汉朝，且材料信息无法体现，D项排除。
故答案为：C。
【点评】本题考查了明清时期的边疆治理，解答本题需根据材料“承袭与朝贡结合”“按品秩向中央纳粮”并结合所学知识可知，西南土司由对朝廷“朝贡”到“纳粮”，直至“改土归流”进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
6．【答案】B
【知识点】洋务运动
【解析】【分析】根据“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”可知，洋务派认为创办官办企业会打击洋人，与洋人争利，达到富国增收经济的目的，故B正确；
19世纪60年代，洋务派依然以自强为主，排除A；
材料只是体现了洋务派的思想，不能得出“社会共识”的结论，排除C；
1895年甲午战后，清政府放宽了民间设厂限制，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了洋务运动，解答本题需根据“若由官设立商局招徕，则各商所有轮船股本，必渐归并官局。各厂造成商船亦得随时租领，庶使我内江外海之利不致为洋人占尽，其关系于国计民生者，实非浅鲜”进行分析，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
7．【答案】D
【知识点】武昌起义
【解析】【分析】根据材料“社会主义书籍中描绘的人人平等、消灭贫富的远大理想大大地鼓舞了我，使我想起了孙中山先生的三民主义和中国古代传统文化精神”分析可知，吴玉章认为三民主义要消灭贫富，实现人人平等，马克思主义与中国传统文化是相通的，天下为公、世界大同是传统文化理想，ABC都是其应有之义，但是不符合题意，排除；
而材料不涉及“立党为公、执政为民”思想，因此符合题意，D正确；
故答案为D
【点评】本题侧重于考查三民主义，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是历史解释。
8．【答案】A
【知识点】国民党政权的统治危机
【解析】【分析】根据材料“表2是同年3月份天津工商业复业情况统计”，结合表格，可知当时工商业复工情况良好，这说明中共城市工作措施得当，故A正确；
材料时间截至1949年3月，可知新中国并未成立，排除B；
材料只是提到天津的工商业，不能以小放大，就此推断全国的国民经得到恢复，排除C；
工商业复工与人民当家作主，并没有直接联系，排除D项。
故答案为：A。
【点评】本题考查了新民主主义革命，解答本题根据材料关键信息要求学生阅读史料工商业复工情况良好并结合所学作出回答，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
9．【答案】C
【知识点】全面建设社会主义的正确探索
【解析】【分析】根据材料及所学知识可知，抗日战争时期沿海的工业内迁，和三线建设促进中西部开发都有利于改善我国工业布局，C正确；
A错误，三线建设不是不得已而为之。排除；
B错误，三线建设不涉及政治中心的迁徙；
D错误，抗战时期的民族工业内迁并未促进国防工业的突破性发展；
故答案为C
【点评】本题侧重于考查全面建设社会主义的探索，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。考查的历史学科核心素养是时空观念。
10．【答案】C
【知识点】对外开放与经济特区
【解析】【分析】依据材料“1984年，首届潍坊国际风筝会成功举办......产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界”等信息并结合所学可知，改革开放初期，农村开展形式丰富多样的民俗活动，调动了民众的生活热情，激发了社会经济的发展活力，故C正确；
材料中没有体现传统美德的信息，排除A；
材料中的民俗活动是国内的民间活动，与外交无关，排除B；
材料中的民俗活动主要与民众的生活有关，与国家全民健身计划并没有太大关系，故D项错误。
故答案为：C。
【点评】本题考查改革开放，解题的关键是解读材料“1984年首届潍坊国际风筝会成功举办，......产业化进程加速。风筝开始走出国门，走向世界”，结合改革开放的影响分析，侧重考查学生解读材料调用所学知识分析的能力.
11．【答案】B
【知识点】古代西亚文明
【解析】【分析】 根据材料“在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”分析可知，正义敕令只是应对经济社会危机的临时举措，中后期发展成为国王登基后的第一要务，惠及的只是部分与王室关系密切的人员和机构，可知，这一举措旨在笼络人心和巩固政权，故B正确；
根据材料“只是应对经济社会危机的临时举措”可知没有成为一贯做法，“成为国王登基后的第一要务”也不能证明是为了应对危机，排除A；
据材料“正义救令减轻了部分人员和机构的负担”可知，没有体现改善广大人民的生活，排除C；
据材料“仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”可知，只是对统治阶级有利，不能体现缓和巴比伦的阶级矛盾，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查了古巴比伦王国和《汉漠拉比法典》，解答本题根据“在古巴比伦王国中后期发展成为国王登基后的第一要务。正义敕令减轻了部分人员和机构的负担，然而它仅仅惠及部分与王室关系密切的人员和机构”，考查学生分析材料信息和运用知识分析历史问题的能力。
12．【答案】D
【知识点】启蒙运动
【解析】【分析】题干图片的时间是1891年与1904年。法国经过长期动荡，最终于1875年确立了共和制政体，法国步入相对稳定发展时期。根据材料中的关键词“意识形态”“环法”，可知环法自行车赛增进对法国民族国家的认同蕴含着启蒙运动的政治理念，故D正确；
材料未提及报刊传媒业，排除A；
人文主义是14-17世纪文艺复兴运动的核心思想，环法自行车赛的创立是在19世纪末20世纪初，排除B；
材料强调环法自行车赛蕴含的意识形态背景，而非经济效益，排除C。
故答案为：D。
【点评】本题考查了启蒙运动，要求学生阅读史料并结合所学作出回答，要求学生具有解读材料信息调动和运用知识分析历史问题的能力。
13．【答案】B
【知识点】工业革命的影响
【解析】【分析】根据材料“19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢”体现化学工业的发展在一定程度上影响了社会生活，故B正确
材料未涉及价格问题，排除B；
“铝”并非全新原料，排除C；
D不符合题干主旨，排除。
故答案为：B。
【点评】本题考查第二次工业革命的影响，依据材料“了19世纪末，化学家发现了能够大量、廉价提炼铝的方法。铝被做成抛弃式铝箔，用来包三明治、带剩菜，用完就丢”等信息进行分析，考查了考生正确获取解读材料信息的能力。
14．【答案】B
【知识点】拉丁美洲的独立运动
【解析】【分析】材料中玻利瓦尔认为他们虽然是美洲人，但权利却在欧洲，这样的分析推动了美洲土生白人为争取自身权利、推翻欧洲殖民统治而斗争，故B正确；
材料只提及玻利瓦尔自己对殖民地的态度，不代表国际舆论对他的广泛支持，排除A；
资本主义世界殖民体系是在二战后被摧毁的，与材料时间不符，排除C；
材料中玻利瓦尔的分析有利于激发民众斗志，对促进拉美国家团结作用不大，排除D。
故答案为：B。
【点评】本题考查殖民扩张的后果和历史影响，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
15．【答案】B
【知识点】十月革命
【解析】【分析】根据材料“瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉斯二世标记与苏俄的镰刀锤子标记。因为保有尼古拉斯二世标记能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势”可知，“俄国革命瓷盘”即要体现对十月革命的纪念，又要借帝国形象发展对外贸易以获取外汇，为现存政权提供物质支持，故材料体现帝国历史与现实政治之间妥协，故B正确；
材料并非强调新经济政策的成效，排除A；
俄国革命瓷盘”并非仅注重意识形态价值，还兼顾经济价值，排除C；
材料不能反映当时俄国经济实力增强，排除D项。
故答案为：B。
【点评】本题考查苏联经济建设道路的探索，结合题干“瓷盘正面绘有红色工厂和手拿锤子的工人图案，但是瓷盘背面同时绘有沙皇尼古拉斯二世标记与苏俄的镰刀锤子标记。因为保有尼古拉斯二世标记能让瓷盘在国外卖出更高价格，缓和外汇紧张的情势”及苏联经济建设历程进行回答，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
16．【答案】A
【知识点】“一战”后的经济危机
【解析】【分析】根据材料可概括得出：经济危机时期，美国多地中小学生营养不良，一些矿区尤为严重。其主要原因在于20世纪30年代初期，美国正陷入经济大危机，企业破产，工厂倒闭，大量工人失业，许多普通家庭失去收入来源，致使他们的子女营养不良，故A正确；
基础教育经费不足只会导致儿童受教育方面出现问题，不会导致身体营养不良，无直接关联，排除B；C项属于措施，不符合设问要求，排除C；
20世纪30年代初期美国农业生产并未遭遇严重自然灾害，不符合史实，排除D。
故答案为：A。
【点评】本题考查了经济危机，解答本题根据材料主旨经济危机时期，美国多地中小学生营养不良，一些矿区尤为严重进行分析，考查学生根据材料进行分析理解的能力。
17．【答案】（1）思想：礼法并施；以法治国；“罢黜百家，独尊儒术”。共同点：针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响。
（2）本题无标准答案，下面是两则实例：设计一：观点：一国之传统文化能塑造出一种政治制度。设计二：观点：政治制度也同样能培育出一种文化来。
【知识点】汉武帝加强中央集权的措施
【解析】【分析】(1) 思想： 依据材料“道之以德，齐之以礼”可以得出礼法并用； 依据“法者，编著于图籍，设之于官府，而布之于百姓者也”可以得出依法治国；依据“诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进”可以得出“罢黜百家，独尊儒术”的思想；共同点：结合春秋战国时期和汉代时代背景从治国主张以及对文明的影响的角度分析，即针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响.
(2) 认识：本题属于开放性题，综合三则材料，依据所学从一国之传统文化能塑造出一种政治制度或者政治对文化思想影响等角度归纳观点，然后结合春秋战国时期和汉代政治与思想文化关系角度分析论证即可。
故答案为：
（1）思想：礼法并施；以法治国；“罢黜百家，独尊儒术”。共同点：针对所处时代的社会状况，提出具体的治国主张；对中国古代政治文明产生了重大影响。
（2） 本题无标准答案，下面是两则实例：设计一：观点：一国之传统文化能塑造出一种政治制度。设计二：观点：政治制度也同样能培育出一种文化来。
【点评】本题考查中国古代的思想。第一问，思想依据材料一逐一概括即可；共同点结合春秋战国时期和汉代时代背景分析；第二问的认识，属于开放性题，回答此类问题首先要依据材料中信息概括出观点，然后依据所学的知识进行论证，可结合百家争鸣和汉代儒家的背景和影响分析，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力
18．【答案】（1）资本主义制度和殖民体系在世界的确立；中国近代资产阶级民主革命兴起，民主思想传播，清末新政兴起；传统戏剧面临转型，出现戏剧改良运动。
（2）从20世纪20年代出现更容易传递新思想的话剧等新戏剧，演出的目的是启发民智；到20世纪30年代演出抗日剧本，激励民众参与抗日救亡图存运动。
（3）近代社会变迁的要求决定了戏剧改良的发展方向。戏剧改良一定程度上推动了近代社会变迁。
【知识点】中国局部抗战与抗日救亡运动
【解析】【分析】(1)背景：中国：通过材料“兴起的时间是1902年最初的倡导者是流亡日本的梁启超”可以得知中国晚清时期正在面临内忧外患的境遇，正处于半殖民地半封建社会，通过所学可知民族资本主义经济得到发展，资产阶级革命派正在发展，通过所学知识可以分析得出1902年维新变法运动失败，虽然运动失败了，但是维新思想到了传播，社会上的思想得到了解放，新思想流入。
外部：通过所学可以得知，20世纪初的时候世界上的资本主义国家大都处于资本主义的高速发展时期，都在已经完成两次工业革命或者正在经历两次工业革命过程中。
（2）变化：通过材料联合会宣称其目的是“启发民2智”，而非谋利，要求警察在当前“军事戒严期间”帮助维持秩序。和“摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目《山河泪》，吸引大批观众，在社会上引起强烈反响”可以得知20世纪20年代主要是为了推动社会教育，到了30年代是戏剧的演出主要是为了进行抗日宣传；通过材料“并联合各新剧团到成都各校演出”“摩登剧社在大舞台戏园演出反对日本侵略的剧目”可知20世纪20年代戏剧是有学生联合各个剧团区学校进行演出，30年代的戏剧演出是在戏园演出。
(3) 认识：通过所学可知，戏剧是文虎传播的一部分，戏剧改良应该符合社会的发展，所以戏剧改良要与时俱进。
故答案为：
（1） 资本主义制度和殖民体系在世界的确立；中国近代资产阶级民主革命兴起，民主思想传播，清末新政兴起；传统戏剧面临转型，出现戏剧改良运动。
（2） 从20世纪20年代出现更容易传递新思想的话剧等新戏剧，演出的目的是启发民智；到20世纪30年代演出抗日剧本，激励民众参与抗日救亡图存运动。
（3） 近代社会变迁的要求决定了戏剧改良的发展方向。戏剧改良一定程度上推动了近代社会变迁。
【点评】(1) 本题考查的是“川戏改良公会”成立的背景，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答。(2) 本题考查的是中国戏曲的发展历程，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答。(3)本题考查的是抗日战争，要求考生在掌握识记的基础上进行材料的分析予以作答，侧重于考查考生对知识的掌握能力和对材料的分析理解能力。
19．【答案】（1）措施：政府立法保障；建立农业科学研究机构；设立专门管理机构。意义：促进了农业经济的发展；推动了农业科技的发展；改善和提高了民众的生活水平；为美国工业发展提供了条件；有助于维护美国社会的稳定。
（2）特点：起步较晚；基础薄弱；过程曲折；具有阶段性特征；建立在社会主义公有制基础之上。
（3）历史启示：农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应；国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；重视科技在农业生产中的推广应用；改革农业经营体制，调动农民生产积极性；加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
【知识点】农村经济体制改革
【解析】【分析】 (1)本题是影响类材料分析题。时空是近代美国。措施：根据材料“《农业组织部法》、《宅地法》和《莫里尔法案》”可分析得出政府立法保障，根据材料“由农业部、各州农学院和农业试验站分工协作，共同承担农业科学研究任务”可分析得出建立农业科学研究机构；根据材料“设立了专门管理农业的机构”可分析得出设立专门管理机构。
意义：根据材料“美国基本上实现了农业机械化”可分析得出促进了农业经济的发展根据材料“美国政府采取了一系列保护农业和鼓励农业科学研究的重要措施”可分析得出推动了农业科技的发展；结合所学可分析得出有助于维护美国社会的稳定
(2)本题是特点类材料分析题。时空是现代中国。特点：根据材料“新中国成立初期至党的八大召开这一时期，是中国农业现代化的准备时期”可分析得出起步较晚，基础薄弱，根据材料“我国的农业现代化因此遭到严重挫折”可分析得出过程曲折，根据材料“我国农业发展呈现出缓慢增长和波动的态势”可分析得出具有阶段性特征；结合三大改造的史实可分析得出建立在社会主义公有制基础之上。
(3)本题是认识类材料分析题。历史启示：结合中美农业现代化进程可分析得出农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应，国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；结合科学技术对农业发展的推动作用可分析得出重视科技在农业生产中的推广应用；根据材料“建立了新的组织形式。以建立家庭联产承包责任制为主的农业经营体制和组织方式的变革，扩大了农民的自主权，提高了农业产量”可分析得出改革农业经营体制，调动农民生产积极性；结合所学可分析得出加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
故答案为：
（1） 措施：政府立法保障；建立农业科学研究机构；设立专门管理机构。意义：促进了农业经济的发展；推动了农业科技的发展；改善和提高了民众的生活水平；为美国工业发展提供了条件；有助于维护美国社会的稳定。
（2） 特点：起步较晚；基础薄弱；过程曲折；具有阶段性特征；建立在社会主义公有制基础之上。 （3） 历史启示：农业现代化要立足国情，因地制宜，与社会生产力发展水平相适应；国家和政府在农业现代化过程中发挥着重要作用；重视科技在农业生产中的推广应用；改革农业经营体制，调动农民生产积极性；加强农业基础设施建设，增强农业发展潜力。
【点评】本题考查了中、美农业现代化的相关知识，考查了考生依据材料提取概括信息以及调动运用所学知识分析理解史料的能力。
20．【答案】示例一
选择图2、图3、材料一主题：中世纪的西欧是“黑暗时代”。
政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。
示例二
选择图1、材料二、材料三
主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。
政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会出现；市民阶层壮大；经济上，城市工商业经济发展，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。
示例三
选择所有材料。
主题：中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。
论述：有人将中世纪称作“黑暗时代”，当时的西欧，政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。然而中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。随着西欧封建社会走向稳定，政治、经济、文化获得一定发展。政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；经济上，城市工商业经济发展，市民阶层壮大，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。这些发展为西欧向近代社会转型奠定了基础。
【知识点】封君封臣制度
【解析】【分析】示例一： 据图2(封君封臣制度)、图3(中世纪封建庄园)以及材料一“所有的西方基督教徒都属于天主教会”“欧洲人没有效忠国家的概念”，并结合所学可得出中世纪前期，西欧政治上，实行封君封臣制度，缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度。文化上，基督教神权至上。故可以拟定主题： 中世纪的西欧是“黑暗时代”。论述中世纪早期西欧政治、经济、文化发展方面的局限性。
示例二： 据图1(15世纪欧洲大学分布) 以及材料“中世纪欧洲大部分城市均获得了自治权”，并结合所学可得出中世纪后期，西欧城市工商业经济发展赢得一定的自治权，大学出现，教育文化不断发展。据材料二“西欧王权的加强”“民族国家的形成”“教皇势力的衰落”，并结合所学可得出中世纪后期王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成。故可以拟定主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。论述中世纪后期西欧政治、经济、文化方面的发展和进步。
故答案为：
示例一选择图2、图3、材料一主题：中世纪的西欧是“黑暗时代”。
政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。
示例二
选择图1、材料二、材料三
主题：中世纪的西欧是一个充满变化的时代，孕育着光明。
政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；早期议会出现；市民阶层壮大；经济上，城市工商业经济发展，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。
示例三
选择所有材料。
主题：中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。
论述：有人将中世纪称作“黑暗时代”，当时的西欧，政治上，实行封君封臣制度，封建国家长期处于割据状态；教权高于王权；缺乏民族国家意识。经济上，实行庄园制度和农奴制度，相对封闭独立；农奴被束缚在土地上，遭受农奴主的超经济的强制剥削。文化上，基督教神权至上，束缚人性。然而中世纪的“黑暗历史”中孕育着光明。随着西欧封建社会走向稳定，政治、经济、文化获得一定发展。政治上，王权有不同程度的加强，有利于民族国家的形成；经济上，城市工商业经济发展，市民阶层壮大，赢得一定的自治权。文化上，大学出现，教育文化不断发展。这些发展为西欧向近代社会转型奠定了基础。
【点评】本题考查的是中古欧洲，解答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。