广东省六校2023-2024高三上学期9月第一次联考历史试题（答案）考试试卷

2024届高三级9月“六校”（清中、河中、北中、惠中、阳中、茂中）
联合摸底考试
历史试题
考生注意：
1.满分100分，考试时间75分钟。
2.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对
应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题
区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
3.本卷命题范围：高考范围。
一、选择题：本题共16小题，每小题3分，共48分。在每个小题给出的四个选项中，只有一项是
符合题目要求的。
1.西周封建着眼于天、地、人，尊“地之义”“民之行”“修其教，不易其俗：齐其政，不易其宜”，以求
“藏天下于地方、由地方以见天下”。据此可知，西周封建
A.以神权政治为核心
B.秉持天下一家的治国理念
C.源于自然风土民情
D.强化了宗法制度的重要性
2.公元前113年，汉武帝取消郡国铸钱的权力，专令水衡都尉所属的钟官、辨铜、均输三官负责
铸造新的五铢钱，名为三官钱。他还责成各郡国把以前所铸的钱币一律销毁，所得铜料输给
三官。汉武帝此举
A.打击了地方诸侯
B.稳定了市场秩序
C.根除了割据势力
D.健全了货币体系
3.下表为我国古代县级政区的分等标准。据此得出的正确结论是
朝代
分等标准
汉
“万户以上为令”“减万户为长”
唐
“户口多少”“资地美恶”
明
缴纳钱粮的数额
冲（交通要冲）、繁（政务繁杂）、疲（赋税拖欠）、难（命盗案多）“四项兼者为最要”，派能力强
清
的官员管理
A.历代都城及边疆地区的县等级最高
B.县的等级高低由缴纳赋税多少决定
C.县级官员选拔和考核标准日益严格
D.中央政府对县的行政管理逐渐细化
4.北燕后裔冯宝任南梁商凉郡（岭南南越地区）太守，娶当地俚人选氏女为妻。他在当地办理词
讼，教民耕织，开设士林学馆，吸纳俚人子弟入学读书。这些举措
A.实现了经济重心的南移
B.维护了岭南地区的安定
C.推动当地农耕文明发展
D.促进了各民族共同繁荣
【高三级9月“六校”联合摸底考试历史卷第1页（共6页）】
4010C
5.贞观四年，有官员认为南蛮林邑国的奏章中有对朝廷不恭顺的言辞，建议兵讨。唐太宗回应：
“言语之间，何足介意”，竟不讨之。据此可推知，唐太宗时期
A.中央集权稳固
B.民族政策开明
C.羁縻州县失控
D.君主专制强化
6.据明万历《嘉兴府志》记载，当地四时土俗：小满时节，家家关门闭户，叫做“蚕关门”。直到采
茧时，才开禁，亲戚之间才可以互相走动，叫做“蚕开门”。七月十五日的中元节，有孟兰会、水
陆道场、翻经会，乡人以为此类活动“利于蚕花”，趋之若鹜。据此可知当地
A.农耕技术呈现衰退趋势
B.传统经济结构发生变化
C.小农经济已经开始瓦解
D.风俗民情迷信色彩浓厚
7.章太炎曾是鼓吹“排满”最激烈的代表性人物之一，但他于武昌起义当日即致书满族留日学
生，对自己昔日过激的言论深表歉意，同时表示清廷被推翻之后，“君等满族，亦是中国人民，
农商之业，任所欲为，选举之权，一切平等，犹游共和政体之中，其乐何似？”章太炎民族观的
转变
A.消除了满汉民族的隔阂
B.适应了革命斗争的需要
C.引发了武装起义的浪潮
D.反映了民族意识的萌发
8.在1923年6月至1926年7月的《新青年》杂志季刊与不定期期刊中，“社会主义”等相关词频
出现超过30次，“民族”出现8次，“国民革命”出现5次。据此推知，当时的《新青年》杂志
A.开辟了思想宣传的崭新路径
B.致力于传播民主科学思想
C.丰富了人民大众的社会生活
D.有利于推动中国革命发展
9.1937年9月，中共北方局在太原召开会议，研究部署配合八路军发动抗日游击战争，并号召
“每个优秀的共产党员都脱下长衫到游击队中去”。该会议
A.实践了“工农武装割据”理论
B.打破了日军的“囚笼”封锁
C.促进了抗日救亡运动的高涨
D.推动了敌后抗战的开展
10.右图是20世纪50年代创作的《农村远景图》，该作品
A.再现了农村发展的真实面貌
B.体现了绿色环保的发展理念
C反映了人民对美好生活的向往
D.继承了传统文人画的基本风格
11.考古学家在南美的秘鲁和印度河谷的摩亨朱达罗（今巴基斯坦境内）挖掘出了4000多年前
的棉布碎片；在新疆罗布泊西汉末至东汉的楼兰遗址中，发现了非洲棉的棉布残片，这是中
国目前发现的最早的棉织物。这反映了
A.技术传播突破地理障碍
B.人类文明发展的多源性
C.文明演进呈一体化趋势
D.历史研究依赖考古发现
12.1265年，英国召开议会，议会代表除教俗贵族和每郡两名骑士外，各个自由市也派两名市民
参加。到1295年，骑士和市民出席议会得到普遍认可。这
A.调整了英国的封君封臣关系
B.促使英国建立了议会君主制
C.加强了基督教对西欧的控制
D.有利于英国城市获得自治权
【高三级9月“六校”联合摸底考试历史卷第2页（共6页）】
4010C2024届高三级9月“六校”（清中、河中、北中、惠中、阳中、茂中）联合摸底考试·历史
参考答案、提示及评分细则
1.B据材料“着眼于天，地、人，尊‘地之义·民之行·修其教，不易其俗；齐其政，不易其宜’，以求‘藏天下于地
方、由地方以见天下’”，结合所学可知西周强调了天、地和人的重要性，推崇尊重土地和人的行为规范，反映
了西周遵守天道礼法，教化百姓，以此来达到国家统一治理的目的，蕴含了西周秉持天下一家的治国理念，故
选B项：材料“修其教，不易其俗：齐其政，不易其宜”强调礼法，并非以神权政治为核心，排除A项：“自然风
土民情”的不同不能概括材料中“修其教，不易其俗：齐其政，不易其宜”等信息，排除C项：材料未涉及宗法制
的具休内容，无法得出强化了宗法制度的重要性，排除D项。
2.A据材料“专令水衡都尉所属的钟官，辨铜，均输三官负责铸造新的五铢钱，名为三官钱”可知汉武帝通过
将铸币权收归中央，打击地方豪强地主和诸侯的经济特权，故选A项；汉武帝稳定市场秩序的措施主要是均
输平准，铸币权收归中央只是一定程度上有利于稳定市场秩序，排除B项：小农经济的封闭性和分散性是古
代地方分裂割据的经济根源，排除C项：中国古代货币体系的健全经历了历代封建王朝的逐步完善过程，汉
武帝对古代货币体系的调整只是起到了一定的促进作用，排除D项。
3.D据本题时间信息可知准确时空是：汉朝、唐朝、明朝、清朝。据材料可知，汉代以人口多少来划分县级政
区，唐代除了户口多少之外，增加了“资地美恶”的标准，明代以纳钱粮的多少来划分县级行政区，但到清朝，
划分地方行政区的标准更加复杂，体现出中央政府对县的行政管理逐渐细化，D项正确。材料只体现了县的
划分标准，没有涉及都城及边疆地区的县的等级高低问题，排除A项；明朝县的等级标准是纳钱粮的多少，
但汉唐时期主要以人口多少为主，排除B项；材料反映的是县级政区的分等标准，没有涉及官员选拔和考核
标准，排除C项。
4.C由材料“在当地办理词讼，教民耕织，开设士林学馆，吸纳俚人子弟入学读书”可知这些举措传播了汉人先
进的生产技术，向俚人传授汉人的先进文化，推动当地农耕文明的发展，故选C项；两宋时期实现了经济重心
的南移，与材料时间信息不符，排除A项；材料中的举措为维护岭南地区安定莫定基础，排除B项；“各民族”
表述过于绝对，排除D项。
5.B材料未体现中央集权问题，排除A项：根据材料可知，唐太宗拒绝用战争的方式对待林邑国。结合所学
可知，唐太宗吸取历史教训，不轻易使用武力，唐太宗时期实行开明的民族政策，B项正确：材料与“羁魔州县
失控”无关，排除C项；材料未体现“君主专制强化”，排除D项。
6.B在传统中国，民间信仰始终与民众的日常生产生活紧密结合在一起，受社会经济变化的深刻影响。从材
料可知，当地百姓四时土俗、年中行事儿乎都与桑蚕事业有关，说明桑蚕业与当地民生休戚相关。结合所学，
可以推断当地农家经营的商品化程度不断提升，桑蚕业甚至已由家庭副业逐渐成为主业，传统的农业结构发
生了变化，故B项正确。材料未涉及农耕技术，不能说明农耕技术衰退，故A项错误。自然经济的解体主要
表现为耕织分离、纺织分离等，但材料均未能体现，故C项排除。当人们把民间信仰与日常生产，生活融合在
一起的时候，当宗教活动与生计活动融为一体的时候，信仰的色彩逐渐淡去，演化为代代相传的习俗，所以不
能说明迷信色彩浓厚，故排除D项。
7.B据材料可知，“章太炎曾是被吹排满最激烈的代表性人物之一”，但在武昌起义之时，表示“君等满族，亦
是中国人民”，其目的是适应革命斗争需要，团结满人推翻清政府统治，故选B项；满汉民族的隔阁不会因为
章太炎一人观点而“消除”，排除A项：章太炎的言论有利于联合满人推翻清政府，但“引发了武装起义的浪
潮”夸大了章太炎民族观的影响，排除C项；晚清时期民族意识已经萌发，排除D项。
8.D据材料“‘社会主义’…‘民族’…‘国民革命”可知，这些词汇代表的是新思想的传播和民族主义思
潮的发展，这有利于推动中国民族民主革命的发展，故选D项：报纸和杂志并不属于思想传播的新途径，排除
A项：据所学可知，五四运动之后的新文化运动主要传播马克思主义，致力于传播民主科学思想的是五四运
动之前的新文化运动，排除B项：与人民大众社会生活相关的是衣食住行等方面的信息，这与题中革命思想
的传播不符，排除C项。
9.D据材料“研究部署配合八路军发动抗日游击战争”并结合基础知识可知，1937年中共北方局太原会议的
号召有利于共产党员进人根据地，有利于中共在地方组建党组织，建立革命团体，故选D项：“工农武装割据”
的实践主要是在土地革命战争时期，排除A项；1940年八路军以破袭日军华北交通线为主要目标，发动的百
团大战打破了日军的“囚笼”封锁，排除B项；1935年12月的“一二·九运动”推动了全国抗日救亡运动的高
涨，排除C项。
10.C根据“远景图”可知，该作品反映了人民对美好生活的向往，不能再现农村发展的真实面貌，故选C项，
排除A项：根据作品内容，得不出绿色环保的发展理念，排除B项；文人画讲究写意，题中作品体现不出文
人画的风格，排除D顶。
11.B据材料可知，考古学家在美洲、印度、中国分别发现了棉布和棉织物，且据所学知识可知，新航路开辟前，
美洲相对独立发展，体现了人类文明发展的多源性，故选B项；据所学知识可知，南美在新航路开辟前相对
【高三级9月“六校”联合摸底考试·历史卷（一）参考答案第1页（共3页）】
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