第三单元 走向整体的世界 同步练习 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册（含答案解析）考试试卷

第三单元 走向整体的世界 同步练习 高中历史统编版2019必修中外历史纲要下册
一、单选题
1．新航路开辟后，西欧人不断探寻南半球的新世界，开辟了南太平洋的海上航线。其中到达澳大利亚、新西兰的航海家是(　　)
A．卡伯特父子 B．塔斯曼
C．德雷克 D．巴伦支
2．欧洲殖民帝国对殖民地血腥掠夺，对欧洲产生的最大影响是
A．增强殖民者国家实力 B．满足殖民统治者奢侈生活
C．加速了资本原始积累 D．加强了欧洲资产阶级反封建斗争的物质基础
3．南美洲除了巴西以外几乎都是哪国的殖民地
A．西班牙 B．葡萄牙 C．荷兰 D．意大利
4．“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国。”该材料可用于研究
A．全球航路开辟的动因 B．商业革命带来的影响
C．工业革命开展的背景 D．世界市场确立的途径
5．成都电视台准备开拍一部反映历史上“三角贸易”的电视剧，其中有一场景是欧洲殖民者从美洲返航。请你帮导演准备道具，他们的船只满载的物品应该是（ ）
A．美洲土著居民 B．黑人 C．廉价的工业品 D．黄金、白银和烟草
6．“400（多）年前……哥伦布开创了一个新的历史进程”是指
A．文艺复兴 B．宗教改革 C．新航路开辟 D．启蒙运动
7．法国米歇尔·博德在《资本主义史》中认为：西方历史上的所谓“地理的发现”，使历史进入了双重的结合。这里“双重的结合”主要是指
A．商业革命与价格革命 B．民主扩展与科学传播
C．资本输出与世界市场 D．商品贸易与殖民掠夺
8．马尼拉大帆船贸易自1571年开始，1821年结束，每两年往返一次。对该贸易说法正确的是（ ）
A．是大西洋上的一条贸易通道 B．在菲律宾和印度果阿间进行
C．贸易交换白银大量流入中国 D．贸易的商品主要来自于欧洲
9．15世纪中期，欧洲的水手只知道全世界大约15％的海岸线；到了1650年，接近50％的海岸线已经为欧洲水手所知。造成这一变化的主要原因是
A．新航路的开辟 B．商业革命的发生
C．价格革命推动 D．近代科学的建立
10．“人被打上烙印像牲畜一样，被关在阴暗的地下室/只有经过永别之门，才能离开牢狱/许多人死在航程上——不愿意/被送到另一个国家，卖给另一个奴隶主/跳进海里，滋养了大群的鲨鱼……”。此诗主要反映了近代西方殖民者（ ）
A．进行罪恶的奴隶贸易的情景 B．从事可耻的鸦片贸易的场景
C．对印第安人进行种族灭绝的情景 D．开辟新航路的情景
11．斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效地动员人力物力的民族君主国。”材料指出了
A．新航路开辟的原因和条件 B．中国四大发明的历史影响
C．“商业革命”出现的原因 D．殖民扩张的客观作用
12．“他们在控制了马六甲海峡、打开了西下印度洋的门户的有利态势下，长驱直入，步步紧逼。1650年夺取好望角，1654年占领锡兰。当年的葡萄牙人由西向东蔓延而来，今日的他们由东往西席卷而去，控制马六甲海峡成为两个殖民帝国确立形成的终点和起点。”这里的“他们”指的应是
A．西班牙
B．荷兰
C．英国
D．法国
13．如图中箭头所指的阴影部分为历史上先后形成的贸易中心区。造成这种变化的最主要原因是
A．丝绸之路的演变
B．新航路的开辟
C．工业革命的影响
D．全球化的推进
14．19世纪末欧洲人在印度被恭敬地称为“大人”，在中东被称为“先生”，在非洲被称为“老爷”，在拉丁美洲则被称为“恩主”这表明
A．不同地区有不同的文化特征
B．欧洲通过殖民扩张超越其他地区
C．欧洲在世界上处于优势地位
D．亚非拉地区的人民深受欧洲迫害
15．当西方的航海家们最初开辟海上航路时，他们大多数人对传说中富饶而神秘的东方世界抱有一种敬仰之心。然而随着通往印度、东南亚、中国等地航路的开辟以及对新大陆的发现，他们的目的不再局限于寻找香料和发现基督徒，而是要蚕食、鲸吞欧洲以外的其他地区，乃至于彻底征服和瓜分整个世界。这说明新航路的开辟
A．让世界逐渐连接为一个统一的整体 B．推动资本主义世界市场雏形初现
C．标志地区自治和全球统一开始冲突 D．改变了东西方传统经济政治格局
二、材料分析题
16．历史地图蕴含着丰富的信息。请仔细观察、比较下列两幅地图，探究以下问题。
【对比分析】
(1)对比两幅地图，请您从欧洲商路贸易中心和贸易主体两个不同的角度说明所发生的变化。
【深入探究】
(2)从图1到图2商路的变化反映了世界历史发展呈现出什么趋势？
17．阅读材料，完成下列要求。
材料一
朝代 粮食亩产水平（市斤） 人均粮食占有量（市斤） 全国耕地面积（亿市亩） 粮食作物播种面积所占比重
春秋战国 91（全国） 614.8 2.3 94%
秦汉 117（全国） 1048.35 5.72 94%
魏晋南北朝 122（北方） 215（南方） 1167.7 3.85 90%
隋唐 124（北方） 328（南方） 1450.92 6.42 90%
——摘编自卜风贤《传统农业时代的灾荒风险和粮食安全》(1)根据材料一和所学，概括春秋至隋唐我国农业发展的趋势。
材料二 明代的疆域，大于宋代，至少增加了西南、河北大部分与东北地区。但是，仅以这些地区生产的食粮，犹不足维持明代中叶以后增加的人口。明代开始，有许多新的食粮作物引进中国，最为重要者为甘薯与玉米。甘薯“亩可得数千斤，胜五谷几倍”，初入中国时，地方官员当作歉收时的救荒粮，玉米“种一收千，其利甚大”。两者皆富于淀粉，可充主食，以补稻米与麦类之不足。且不拘土壤与地形，或可在山地种植，或可在沙地栽培，将过去认为无法使用的土地，一变为农田。……因为土地使用的方式改变，边缘土地的植被改变，也严重地改变了地貌与生态。
——摘编自许倬云著《万古江河：中国历史文化的转折与开展》
(2)根据材料二并结合所学知识，指出玉米、甘薯在明代传入中国并得以广泛种植的原因，简析其对明清社会经济的影响。
试卷第1页，共3页
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参考答案：
1．B
【详解】根据所学内容可知，1642～1643年，荷兰的塔斯曼环航澳大利亚时，到达新西兰和塔斯马尼亚岛，故B项正确。ACD项与题意内容不符，排除。故选B。
2．C
【详解】结合所学知识可知，欧洲早期殖民扩张对欧洲产生的最大的影响是加速了欧洲资本原始积累，C选项符合题意。ABD选项不属于主要影响，排除。
3．A
【详解】西班牙的殖民侵略以美洲为主，巴西之外的中、南美洲广大地区，以及亚洲的菲律宾逐渐沦为西班牙的殖民地。A项正确；BCD项错误。故选A项。
【点睛】
4．A
【详解】结合所学知识可知，新航路开辟是商品经济发展、传统商路被阻断、传播天主教、《马可·波罗行纪》的影响及造船航海技术进步等多种因素综合作用的结果，因此材料“它拥有向外猛冲的推动力——宗教动力、思想骚动、经济活力、技术进步和有效动员人力物力的民族君主国”是对新航路开辟背景的描述，A项正确；商业革命是新航路开辟带来的影响，非背景，排除B项；工业革命的背景需要从政治前提、资金、市场、原料、技术等方面去分析，与材料无关，排除C项；世界市场确立的主要途径是殖民扩张，与材料无关，排除D项。故选A项。
【点睛】
5．D
【详解】欧洲的三角贸易分为初程，奴隶贩子带着廉价的工业品如枪支、杂物等从欧洲出发；中程为到非洲购买、换取甚至直接猎取黑人，用船运到美洲，卖给种植园主充当奴隶；归程为带着满船的黄金、白银、烟草和蔗糖等需要的经济作物从美洲返回欧洲，D项正确，排除B、C项；印第安人并没有被贩卖到其它大洲，排除A项。故选D项。
6．C
【详解】根据“哥伦布”即可判断此进程应该是新航路开辟，发现的是美洲新大陆，故选C项；哥伦布与文艺复兴、宗教改革和启蒙运动无关，排除ABD项。故选C。
7．D
【详解】试题分析： 本题主要考查学生运用所学知识解决问题的能力。地理的发现”是指新航路的开辟。根据所学关于新航路开辟的影响的知识可知，新航路的开辟密切了世界的联系，引发了商业革命，即促进了 商品贸易，新航路的开辟也是西欧殖民国家对外殖民掠夺的开端。所以，“双重的结合”主要是指商品贸易与殖民掠夺，答案选D。
考点：新航路的开辟
点评：本题要对新航路的影响要有基本的认识
8．C
【详解】根据所学知识可知，新航路开辟后，马尼拉大帆船贸易交换使白银大量流入中国，C项正确；西班牙通过马尼拉大帆船在太平洋而非大西洋上进行贸易，排除A项；马尼拉大帆船在菲律宾和墨西哥之间进行贸易，排除B项；马尼拉大帆船贸易商品主要是来自中国的丝绸、棉布和瓷器等，排除D项。故选C项。
9．A
【详解】根据“15世纪中期，欧洲的水手只知道全世界大约15％的海岸线；到了1650年，接近50％的海岸线已经为欧洲水手所知。”可得出随着新航路的开辟，人们对于世界的认识更广，更全面A项正确；BC项都是新航路开辟的影响，排除BC项；近代自然科学的建立影响不大，排除D项。故选A项。
10．A
【详解】根据材料“人被打上烙印像牲畜一样，......许多人死在航程上......跳进海里，滋养了大群的鲨鱼”结合所学知识可知，黑人奴隶被打上烙印，装上船只，许多人死在路上，有的人跳进海中，被鲨鱼吃掉，这是描述的罪恶的奴隶贸易的情景，A项正确；材料描述的是罪恶的奴隶贸易的情景，而非鸦片贸易的场景，排除B项；材料描述的是罪恶的奴隶贸易的情景，而非对印第安人进行种族灭绝的情景，排除C项；材料描述的是罪恶的奴隶贸易的情景，而没有体现新航路开辟的信息，排除D项。故选A项。
11．A
【详解】由材料“那时的西欧是无可匹敌的，它拥有向外猛冲的推动力”可知，材料从政治、经济、文化等角度分析了推动新航路开辟的原因和条件，故选A；材料不仅分析了新航路开辟的技术条件，还分析了其他方面的原因，因此B项不足以概括材料的主旨，排除；材料分析了新航路开辟的原因，但没有分析新航路开辟的影响，即材料没有分析“商业革命”出现的原因，排除C；材料描述了新航路开辟的原因，没有就殖民扩张的影响进行分析，故排除D。
12．B
【详解】根据材料中的时间1650、1654是在17世纪，殖民地包括非洲的好望角，亚洲的马六甲海峡、锡兰可以判断应该是荷兰，故B项正确；17世纪的西班牙已经走向衰落，故A项错误；英国确立世界殖民霸主的地位是在18世纪中期，与题目时间不符，故C项错误；法国的殖民地主要在印度和北美大陆，不符合题意，故D项错误。
点睛：解题时既要抓住材料中的时间信息：1650 年和 1654 年，又要关注空间信 息：马六甲海峡和好望角等。
13．B
【详解】丝绸之路是以西安为起点，经甘肃、新疆，到中亚、西亚，并连接地中海各国的陆上通道，并无图中阴影地区，故A项错误；新航路的开辟使意大利城邦失去了对东方贸易的垄断，欧洲的经济重心转移到伊利比亚半岛上。19世纪，法、英、荷三国开始活跃，主导了大西洋的经济活动，故B项正确；工业革命发生在贸易中心转移之后，故C项错误；全球化此时尚未真正形成潮流，且全球化的原因是新航路的开辟，故D项错误。
14．C
【详解】19世纪末欧洲国家已经相继完成了工业革命，经济发展水平高，确立了在世界上的主导地位，从材料反映的“大人”“先生”“老爷”和“恩主”的称呼来看，说明欧洲在世界上处于优势地位。故答案为C项。A项材料不能反映，排除；B项说法片面，欧洲国家并非仅靠殖民扩张超越其他地区，排除；D项符合史实，但材料没有反映，排除。
15．C
【详解】本题考查新航路开辟的影响。材料中航海家们最初开辟海上航路时，对东方抱有一种敬仰之心。然而航路开后他们的目的不再局限于寻找香料和发现基督徒，而是要蚕食、鲸吞欧洲以外的其他地区，乃至于彻底征服和瓜分整个世界。这就导致了原有的地方自治体系和他们所要建立的全球霸权之间的冲突，C项正确；材料强调的是新航路开辟后带来了殖民扩张，而非强调世界逐渐联为一个整体，或者资本主义世界市场出现雏形，排除A、B项；新航路开辟并未改变东西方传统经济政治格局，排除D项。故选C项。
16．(1)变化：欧洲商路贸易中心的变化：由地中海沿岸转移到大西洋沿岸；世界主要贸易体（商人）变化：由阿拉伯、意大利、中国商人为主变为以西欧国家（英国等）商人为主。
(2)趋势：世界从分散走向整体；资本主义世界市场日益形成。
【详解】（1）变化：本题是对比类材料分析题。时空是14至17世纪（世界）。根据图1“14世纪前后欧亚主要商路”，图2“新航路开辟后世界的联系”，并结合新航路开辟后带来的历史影响可知，新航路开辟后，欧洲商路贸易中心由地中海沿岸转移到大西洋沿岸。世界主要贸易体（商人）由阿拉伯、意大利、中国商人为主变为以西欧国家（英国等）商人为主。
（2）趋势：本题是对比类材料分析题。时空是14至17世纪（世界）。根据图1“14世纪前后欧亚主要商路”，图2“新航路开辟后世界的联系”，并结合新航路开辟后带来的历史影响、资本主义世界市场形成的相关史实可知，图1中的商路只是亚非欧三洲之间的联系，而图2中的新航路则把整个世界连为一体，这充分体现了，世界从分散走向整体，资本主义世界市场日益形成。
17．(1)趋势：粮食亩产提高；人均粮食占有量增加；耕地面积增加；南方经济发展；粮食作物种植面积比重下降。（任答4点即可）
(2)原因：新航路的开辟；早期殖民扩张；中国人地矛盾突出；高产且不拘土壤与地形。
影响：积极：扩大了耕地面积，缓解了人地矛盾；丰富了食品资源，增加了粮食供应总量；提高了抗饥荒能力，加速了人口的增长；促进了商品经济的发展；密切了中国与世界的联系。消极：过度的垦荒造田，也导致水土流失。
【详解】（1）趋势：根据材料一粮食亩产水平一列数据可知粮食亩产量呈现提高趋势；根据人均粮食占有量一列数据可知人均粮食占有量增加；根据全国耕地面积一列数据可知耕地面积呈增长趋势；根据粮食作物播种面积所占比重一列数据可知粮食作物种植面积比重呈现下降趋势。
（2）原因：根据材料二“有许多新的食粮作物引进中国，最为重要者为甘薯与玉米”机所学知识可知新航路的开辟和早期殖民扩张使得高产作物传入中国；根据“亩可得数千斤，胜五谷几倍”和“不拘土壤与地形，或可在山地种植，或可在沙地栽培，将过去认为无法使用的土地，一变为农田”可知玉米、甘薯高产且对种植环境要求较低，根据所学知识可知明清时期中国人地矛盾突出。
影响：根据“因为土地使用的方式改变，边缘土地的植被改变，也严重地改变了地貌与生态”可知过渡的垦荒造田，导致水土流失。同时根据所学知识可知扩大了耕地面积，缓解了人地矛盾；丰富了食品资源，增加了粮食供应总量；提高了抗饥荒能力，加速了人口的增长；促进了商品经济的发展；密切了中国与世界的联系。
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