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2024届河北邯郸高三上学期第一次调研监测地理试卷及答案

22023-09-13试卷答案65
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10.C(原文标点:开皇之日,属车十有二乘,于事亦得。今八十一乘,以牛驾车,不足以益文物。朕欲减之,从何为可?)11.A(爵位依次分为公、侯、伯、子、男五等)12.C(皇上的意愿是大力装备天子车驾,裁减侍从车辆,阎毗关于此事的建议也没有被否决)13.(1)多次拿装饰华丽的物品向皇太子讨取欢心,因此很受皇太子亲近优待,(皇太子)经常在皇上面前称赞他。(得分点:“数”“由是”、被动句式“甚见亲待”、介宾短语后置句式“称之于”各1分,句意1分)(2)等到太子被罢免,间毗获罪,受杖刑一百棍,和妻子儿女都被发配为官府的奴婢。(得分点:“及”“坐”“妻子”、被动句式“配为官奴婢”各1分,句意1分)参考译文:阎毗,是榆林盛乐人。阎毗七岁时,继承爵位石保县公,封邑一千户。等到长大,外表庄重严肃,很喜欢经史典籍。向萧该学习了《汉书》,通晓关键之处。能写篆书,工于草书、隶书,尤其擅长绘画,是当时的妙手。周武帝见到阎毗,很喜欢他,命娶清都公主为妻。高祖受禅,阎毗凭借才艺侍候东宫,多次拿装饰华丽的物品向皇太子讨取欢心,因此很受皇太子亲近优待,(皇太子)经常在皇上面前称赞他。不久授职车骑,担任太子的警卫。皇上曾经派高颎在龙台泽举行盛大阅兵,各军队伍多不整齐,只有阎毗的这一路军队,法令制度严肃认真。高颎把这些告诉了皇上,阎毗特别受到丝帛的赏赐。不久兼任太子宗卫率长史,不久升任上仪同。太子服饰器用

1.C【解析】A.理解错误,“黄河流域仍存在一些突出困难和问题”;B.逻辑不当,应该是必要条件,只有抓住根本,才能保护好;D.不符原文,原文是“不是,而是”。2.C【解析】立足历史错误,没有突出在历史上的重要地位。3.B【解析】不属于本文的做法范围。

17.C【解析】第一组:功成身退:大功告成后自行隐退,不再做官或复出。韬光养晦:意为隐藏才能,不使外露。后文有“权力的卸除”,与之相呼应,此处应选“功成身退”。第二组:应接不暇:原形容景物繁多,来不及观赏。后多形容来人或事情太多,应付不过来。层出不穷:接连不断地出现,没有穷尽。印学理论应该是接连出现的,应选“层出不穷”。第三组:俯拾皆是:意思是只要低下头来捡取,到处都是,形容多而易得。不一而足:同类的事物不止一个而是很多,无法列举齐全。此处在列举印章丰富的品类之后,应选“不一而足”。第四组:因而:表示因果关系;然而:指从另一方面来说—一表示转折关系。因前后分句是转折关系,此处应选“然而”。18.B【解析】从关联词搭配来看,“无论是……还是……都”为一个整体,排除CD两项。从语序看,是先“外形”,然后深入到“印文、章法”;从“蕴含”和呈现"补语看,“蕴蘊含”搭配“着”,“呈现"搭配“出为宜。排除A项。分析可知,B项修改的最恰当。19.B【解析】所填句子有两个对象,一个是“篆刻创作、展览、评赛等活动”,一个是“篆刻家、书画家的优秀印作”,应该是“篆刻创作、展览、评赛等活动对秦汉范型来说”和文句后文的“已显露其‘出蓝之势”相连接。分析可知,B项补写的最恰当。