河北省承德高中2022~2023学年第一学期高二期中考试(23-134B)历史考试试卷

河北省承德高中2022~2023学年第一学期高二期中考试(23-134B)历史试卷答案,我们目前收集并整理关于河北省承德高中2022~2023学年第一学期高二期中考试(23-134B)历史得系列试题及其答案，更多试题答案请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

河北省承德高中2022~2023学年第一学期高二期中考试(23-134B)历史试卷答案，以下是该试卷的部分内容或者是答案亦或者啥也没有

30.C由材料信息可知,康德特别看重高级认识能力的作用,而高级认识能力显然与理性思维密切相关,因而可以推知,康德的启蒙思想强调了理性思维的重要性,故C项符合题意;材料未显示康德的启蒙思想“忽视对下层民众的关注”信息,排除A项;康德的启蒙思想强调作为高级认识能力的知性不意味着其思想就忽视对情感领域的认知,二者可以同时并存于康德的启蒙思想中,排除B项;欲望和快乐、不快的感受能力与高级认识能力不必然具有渐进性,排除D项。

4.A 【解析】根据“先发大慈侧隐之心,誓愿普救含灵之苦”“万物悉备,莫贵于人”可知中国古代医药学的宗旨是减轻人的痛苦,治病救人,蕴含了以人为本的思想,故选A项;材料主要体现了中医药学以人为本的思想,没有体现立足社会实践和利于健康养生,排除B、D两项;材料没有体现中医药学是中医药文化 的根基,排除C项。

15.173【解析】由a=√n+1-m,可√n+1+n得5.=2-1一-千…+√千√n+1-1,所以[S1]+[S2]+…+[S]=(0+0)+(1+…+1)+(2+…+2)+(3+…+3)+(4+…4)+(5+…+5)+(6+6+6)=2×0+5×1+7×2+9×3+11×4+13×5+3×6=173.

BCD

想起一些有意思的事情