第13课 从明朝建立到清军入关 检测练习（答案）2023-2024高中历史统编版（2019）中外历史纲要上册考试试卷

第12课 从明朝建立到清军入关 检测练习
一、单选题
1．明初设置的巡抚，以京官监视巡查地方，在处理地方事务时往往事半功倍，能够更好地统领地方，自设立起便注定了向地方官嬗变的“命运”,而专制君主势必再派“近官”对其制衡。这体现了（ ）
A．中央集权强化的要求 B．地方行政效率的提高
C．中央对地方的不信任 D．政府监察体系的强化
2．明初通政司地位甚高，位列九卿之， 获得了承相拆分、整理、通交各类奏章给皇帝的权力，承担起“核准帝命，通情下达”的重任。但在明代中后期，重臣权宣对通政司封入内廷的密疏内容进行实质性处理的事情时有发生。据此可知，明代（ ）
A．君主专制影响中枢运行机制 B．密奏制度遭到破坏
C．通政司的法定地位大幅下降 D．中央集权不断加强
3．明代的马政，实行内地与边镇两种不同的牧养马匹的方式，两京太仆寺负责管理内地民间牧养，而北部边防地区设立行太仆寺和苑马寺，负责所属各卫所、监苑的马匹牧养等相关事务的管理。明代的马政举措旨在（ ）
A．巩固多民族国家的统一 B．形成民族交融局面
C．促进边疆畜牧业的繁荣 D．提高内地军事地位
4．《论南洋事宜》记载：“南洋未禁之先，闽广家给户足，鲜有在家饥寒窃劫为非之患。”而随着“海禁”政策的强化，“渔樵不通，生理日蹙，海上居民转而为盗”。据材料可知，“海禁”政策 ( )
A．破坏了经济发展和社会稳定
B．导致中国落后于世界发展潮流
C．阻碍了新经营方式的发展
D．有利于抵制西方列强殖民侵略
5．郑和下西洋是中国古代规模最大、船只和船员最多的海上航行。下列地区或国家中，其船队曾到达过的有（ ）
①苏门答腊 ②伊朗 ③东非沿岸 ④日本
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．①②③④
6．永乐七年，朱棣派遣郑和出使时下发诏旨称“敕谕四方海外诸番王及头目人等……祗顺天道，恪守联言，循礼安份，勿得违越，不可欺寡，不可凌弱，庶几共享太平之福”。据此，郑和下西洋的一个重要目的是（ ）
A．加强对南洋、西洋国家的控制
B．促进与南洋、西洋的贸易往来
C．抗衡西欧国家的殖民侵略活动
D．怀柔海外诸国，维护国际秩序
7．明朝法律对边境关卡的茶贸易有严格规定：“凡犯私茶者与私盐同罪，私茶出境与关隘不讥（查问）者，并论死”。明朝政府实行针对茶叶的不定期的巡视监察制度；让西部边民以马为赋，实行茶马互易。这表明明代（ ）
A．重视边疆地区的管辖 B．调整中央与地方的财税关系
C．改善边疆民众的生活 D．推动内地与边疆管理一体化
8．帝（明武宗）悉以天下章奏付刘瑾（太监）。瑾时杂构戏玩娱帝，侯帝娱，则多上奏章，请省决，帝曰：“吾安用尔为 而一烦朕！”瑾由是自决政。瑾初亦送内阁拟旨，但乘笔者逆探瑾意为之。其事大者，令堂候官至瑾处请明，然后下笔。后瑾竟自于私宅拟行。此现象出现的主要原因是( )
A．君主专制的强化 B．票拟制先天不足
C．君主权力的削弱 D．宦官权力的扩大
9．明太祖罢左右丞相，废中书省，将原中书省的权力进行拆分，划归六部。六部的长官主要由四大学士组成，四大学士将六部的各项事宜进行统筹梳理，最后将整理好的奏折提交给皇帝。这些做法有利于（ ）
A．提高内阁政治地位 B．加强中央集权
C．权臣集体参与决策 D．提高行政效率
10．明朝建国后，朱元璋分封的诸子大都遣镇北方。同时，大力修建九边重镇，修缮长城并驻守重兵。在南方边疆地区，明朝以卫所驻守各地，在卫所以外的边远地区，推行土司制度，官府对其“不过岁输贡赋，示以羁縻”。以下对明朝边疆治理解读正确的是（ ）
①解决了明朝内陆和边疆的危机 ②体现重北轻南、怀柔南方的特点
③将卫所制度和土司制度相结合 ④适应了当时国际形势的变化趋势
A．①② B．②③ C．①③ D．①④
11．卫所是明代常备军事组织。明代在各要害地方皆设卫所，屯驻军队，若干府划为一个防区设卫，卫下设所。卫所集中分布区城与明代的政治、经济、国防等有密切关系。下图为明万历年间疆域示意图（局部）。明代卫所集中分布的区域有可能是图中的（ ）
A．① B．①② C．①②③ D．①②③④
12．1571年，鞑靼首领俺答汉与明朝订立合议，接受明朝册封，双方恢复并扩大贸易关系。这一局面出现（ ）
A．有助于维持蒙汉和平局面 B．该地区首次纳入中国版图
C．发生在明成祖在位的时期 D．得益于宣慰司机构的设置
13．明洪武二十九年（1396年），明政府在山东征收棉布115000匹，棉花52000斤；弘治十五年（1502年），该数字分别为296418匹和139000斤：万历六年（1578年）又分别达到601937匹和381984斤。这些棉布和棉花大部分运往辽东。这表明（ ）
A．边疆安全问题日益突出 B．国内统一棉花市场形成
C．山东农业经济转型迅速 D．边疆地区互市贸易繁荣
14．明代内阁接到奏章后，先用小票写出初步答批意见，即所谓的“票拟”，以供皇帝参考，再交皇帝用朱笔批答，即“批红”。明代的批红实际上多是由司礼监太监负责的。这反映了明代（ ）
A．权力结构混乱无序 B．君主专制高度强化
C．宰相权力逐渐减弱 D．内阁成为法定机构
15．“揭帖”原为明初特许近臣密陈朝政得失的公文，后演变为内阁专享的密奏文书，故称"密揭"。明中后期，密揭成为内阁与皇帝沟通的主要方式，包括商推票拟、随事指陈和承谕答对等。这一变化反映出（ ）
A．内阁决策权力的增强 B．行政中枢运转的成熟
C．君主专制进一步强化 D．内阁辅政功能合法化
16．下面为明洪武年间部分防区卫所数量统计图（单位：个），据此可知，明初（ ）
A．海防安全受到重视 B．海防重心在御内而非防外
C．政府保障漕运安全 D．政府加强陆上边境的防御
17．洪武年间，三法司官员住宅集中安置如同其他官员一般集中在衙门附近，官宅由官方建设管理，“以别民居”，位置如下图所示。这种布局（ ）
A．保证了中央官府行政效能 B．服务于皇权政治的需要
C．显示了北平城的建筑水准 D．蕴含着“天人感应”观念
18．1519年，宁王朱宸濠叛乱，明武宗欲御驾亲征，令内阁起草亲征诏书。以杨廷和为首的内阁认为武宗此行不妥，坚决抵制，杨廷和甚至放言，“谁写此敕，先斩写敕之人”。这表明（ ）
A．六部受到内阁的支配与制约 B．内阁具有封驳上谕的权力
C．内阁权力突破了君主的限制 D．明代中央集权制遭到削弱
19．如图所示为明代建文四年（1402年）至嘉靖五年（1526年）内阁首辅任职年限统计（单位：人）。这一现象表明，明代（ ）
A．君主专制得到强化 B．西北军事危机得以解决
C．行政效率明显提高 D．中央集权统治日趋加强
20．内阁设立后，宰相之权“皆已散而归之大小九卿……阁臣票拟悉据九卿之成案，不敢增一毫意见，不敢逾尺寸成规者也”。这说明当时（ ）
A．内阁名存实亡 B．中央行政管理混乱
C．君主专制强化 D．九卿独立决策政事
二、材料分析题
21．阅读材料，完成下列要求。
材料一 明朝前期内阁的功能在于辅助皇帝批示和决策，由此节省皇帝处理政务的时间。明朝中后期，内阁运作模式日益复杂，其职权不仅限于执行，还监管六部。总体来说，内阁从初具雏形发展到鼎盛时期，在名义上始终只是一个辅助皇帝的工具，并不是正式的行政机构。虽然内阁大臣与皇帝关系密切，却没有实权，这必然会引起诸多矛盾。例如，明朝中后期许多内阁臣子致仕启归，而皇帝不准，两者之间的冲突日益严峻。嘉靖年后，内阁成员评选、任用、去留等规定模糊，阁臣内斗也异常激烈。但是在皇帝厌政怠政之时，内阁大臣票拟功能表现出的意义非凡，内阁会通过“祖制与天意”来影响皇帝，劝诫皇帝不违祖命，造福百姓。
——摘编自周硕人《从明朝内阁制度看封建皇权的演变》
材料二 英国成为“世界工厂”后，政府机构不断增加，内政外交事务日益增多。内阁唯恐其政策不能迅速全面地付诸实施，遂依仗在议会中拥有多数票，反复更改议会工作时间表，使议案和辩讼尽量集中于“国家中心问题”。20世纪以来，政府议案更难被反对党修正或否决了，议会也被反对党戏称为“内阁的专用议事厅”。19世纪晚期以后，大臣们清楚地认识到议会选举胜利对于延续内阁任期的必要性，因此内阁更加重视对大选的操纵。经国王爱德华批准，授予内阁首脑“首相”的称号，并在法律上明确了首相与其他阁员之间的主从关系。首相在地位显著提高后，作为执政党党魁就不再被看作“同辈阁员之首”了。
——摘编自韦荣建《论英国内阁制度形成与发展》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括明朝内阁制度的特点。
(2)根据材料二并结合所学知识，指出19世纪末20世纪初英国内阁权力扩张的表现，并简析原因。综合上述材料并结合所学知识，谈谈你对中外内阁制度发展的认识。
22．阅读材料，回答问题。
史料一 自秦始置丞相，不旋踵而亡。汉、唐、宋因之，虽有贤相，然其间所用者多有小人，专权乱政。今我朝罢丞相……分理天下庶务，彼此颉颃，不敢相压。事皆朝廷总之，所以稳当。
——《皇明祖训·祖训首章》
史料二 朱元璋最恨的就是胡惟庸的专权，因为他专权，即使他没有罪，也要把他杀掉。丞相的权力太大……于是，朱元璋干脆一劳永逸地取消丞相制度，就不会再有丞相与皇帝分权了。
——毛佩琦《胡惟庸案之谜》
史料三 明成祖在位时，大学士职官的设立，填补了皇帝和帝国官僚体制之间的空白……这些炙手可热的翰林学士开始成为皇帝的主要顾问和作为皇帝与官僚政制之间的承上启下的人，他们常常和六部主管官员开联席会议审议国事，他们逐渐地左右了外廷的六部，内阁似乎恢复了以前中书省的气象。
——摘自【美】牟复礼《剑桥中国明代史》
史料四 明朝皇帝担心内阁变成事实上的宰相，威胁皇权，于是以司礼监的太监牵制内阁。万历皇帝二十四年不上朝，从宪宗到熹宗前后竟有一百六十余年没有召见大臣，这就使太监的权力越来越大。
——摘编自《普通高中课程标准实验教科书历史必修1》
【探究】
(1)根据史料一、二并结合所学知识，分析朱元璋废除宰相的必然性。
(2)根据史料三、四并结合所学知识，分析废除宰相制度的影响。
23．阅读材料，完成下列要求。
材料 朱元璋于1382年仿照宋朝制度建立了大学士，这些人都在内廷，所以又称为内阁学士或内阁大学士。其时，内阁学士的官职只有五品，又不能参与机要，在朝廷里的地位并不高。由于这些学士辅政有限，朱元璋很快又否定了这种形式。明成祖即位后，“特简解缙、胡广、杨荣等直文渊阁参预机务，阁臣之预机务自此始”。此时内阁大学士相比朱元璋时期已有了很大的变化，他们都是深得成祖信任的心腹，且得以参与机务。但是在官制的设置上，他们仍均为五品以下官员。洪熙、宣德年间，内阁的官职由正五品一跃成为正三品，并且还以六部尚书来兼任，同时获得了对内阁权力的发展起到决定性作用的“票拟”之权。到了嘉靖朝，首辅制度形成，在朝位座次上，内阁首辅已经超过了尚书。可以说内阁首辅虽无宰相之名但实际上已经拥有了权相的地位。
——摘编自李子龙《论明朝宰相的废除与内阁制度的确立》
根据材料，概述明朝内阁权力的变化。
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一 周朝已开始出现“小行人、象胥、掌客、怀方氏”等具有周边民族事务管理性质的官职，秦朝正式在中央设置管理民族事务的“典客”。汉承秦制，汉武帝时期设置属国都尉，具体管辖归附及内属的边疆民族。唐朝边疆民族的首领可管理府州的具体事务，但需向唐王朝缴纳贡赋，统于唐王朝的中央政府。此外唐王朝还在边陲地区发展屯田、开辟互市贸易、妥善安排边疆民族子弟学习。元朝在吐蕃采取“政教合一”政策，在中央设置管理吐蕃事务的帝师和宣政院机构；在元朝兴起之地漠北，设岭北行省，基本行政单位仍是蒙古传统建制，并部署军队，戍守的同时进行屯田。明朝靠近内地的少数民族统治区减少，明政府直接控制，委派流官的地区增加。清朝在边疆全面推行郡县制和修订相关法规，强化边陲管理。
——摘编自谷家荣、罗明军《中国古代边疆治理历谱识认》
根据材料一，归纳中国古代治理边疆少数民族的主要措施，并结合所学知识，分析其意义。
25．阅读材料，回答问题。
材料 正德十六年(1522年)七月，有葡萄牙船只来到广东，自称“佛朗机国接济使臣衣粮者，请以所赏番物如例抽分”。葡萄牙使团到达后，满刺加(马六甲)使臣抵京，请求中国帮他们收复被葡萄牙占领的地区。对此，礼部提出三点意见：
第一，佛郎机不是朝贡藩属，“又侵夺邻封，犷悍违法”,此次以接济为名，“抉货通市",心怀叵测，“疑有窥伺”“宜救镇巡等官亟逐之，毋令入境”;
第二，严格执行勘合贸易的有关规定，如期朝贡者“抽分如例”,“不资勘合及非期而以货至者”,皆为谢绝；
第三，对于满刺加的救援要求，请交兵部讨论。
兵部则提出两点意见：
第一，请朝廷以救书的形式谴责佛郎机的非法行径，令其归还满刺加疆土，同时谕令退罗等国从“救患恤邻”的道义原则出发，协助满刺加复国；
第二，对广东方面“闻夷变不早奏闻”的巡海、备倭等官，逮问治罪。礼部、兵部的处理意见，嘉靖皇帝全予采纳。
——摘编自庞乃明《正嘉之际明朝对葫外交之确定》
(1)根据材料，概括指出明朝政府对外交往的特点。
(2)请你对明朝政府关于葡萄牙政策做出合理解释。
参考答案：
1．A
2．A
3．A
4．A
5．A
6．D
7．A
8．A
9．D
10．B
11．D
12．A
13．A
14．B
15．C
16．A
17．B
18．B
19．A
20．C
21．(1)特点：内阁在名义上始终只是皇帝的辅佐机构，并非合法的中央一级行政机构；内阁与皇权相互依存，但矛盾也突出；随着内阁职权扩大，内部矛盾加剧。（任答两点即可）
(2)表现：内阁对议会立法工作的全面支配；内阁对议会选举的控制；首相地位的上升。（任答两点即可）原因：政党政治的迅速发展；工业革命的开展；政府事务增多，提高行政效率的需要。（任答一点即可）认识：明朝内阁与英国内阁都是人类历史发展到一定阶段的产物；顺应了社会发展对于高效与保密政府的需求；明朝内阁是我国古代明清时期君主专制加强的产物，英国内阁则是限制王权的重要手段；明朝内阁制强化了皇权专制，英国内阁制巩固了资产阶级政权。（任答一点，言之有理即可）
22．(1)前朝教训：明太祖鉴于元朝宰相权势过重，认为宰相的存在阻碍皇权的高度集中，会导致社会动荡。直接原因：胡惟庸骄横擅权。历史原因：在中央集权制度中，君权与相权之间的矛盾由来已久。
(2)积极性：加强皇权，防止权臣专权；使中央集权得以加强，一定程度上提高了行政效率。
局限性：造成皇权过于集中，皇帝独断，难免行事偏颇；出现太监乱政现象，导致社会黑暗。
23．变化：明太祖时期，内阁只是顾问机构，不得参与机要；明成祖时期，地位有所提升，但大学士官职仍然较低；洪熙、宣德年间，地位提升，取得票拟权；嘉靖朝，地位达到顶峰，首辅地位超越尚书，拥有了相权的地位。
24．措施：设置机构强化管理；笼络少数民族上层；加强经济文化交流；派驻军队；改土归流；运用法律手段加强管理。
意义：加强了中央集权；巩固了统一多民族国家。
25．(1)维护国家利益；维护传统宗藩体制；坚持务实和平的原则。
(2)从背景角度作答：全球航路开辟后葡萄牙早期殖民扩张威胁沿海安全；传统朝贡外交体系的影响；自给自足小农经济占主导地位。
从影响角度作答：维护了广东沿海的陆海安全，延缓了葡萄牙在中国的殖民进程；积累起发展中葡关系乃至中欧关系的经验。