九年级上册历史第一、第二综合测试卷（答案）考试试卷

九年级上册历史第一、第二综合测试卷
一、单项选择题（每小题3分，共45分）
1．梁启超在其写于1900年的《二十世纪太平洋歌》中认为“地球上古文明国家有四国：中国、印度、埃及、小亚细亚是也”。其中被誉为"尼罗河的赠礼"的是（ ）
A ．古埃及 B ．古印度 C ．古希腊 D ．古巴比伦
在伊朗的苏撒古城旧址，考古队发现了刻有文字的黑色玄武岩石柱，文字内容被确认为历史上已知最早的较为完备的成文法典。通过这一考古发现，我们可以了解（ ）
A ．古巴比伦 B ．古埃及 C ．古印度 D ．古罗马
3．古巴比伦王国的一位国王对外采取各个击破的策略，完成了两河流域中下游地区的统一，他在位时期是古巴比伦王国最强盛的时期。他是（ ）
A ．胡夫 B ．图特摩斯三世 C ．阿育王 D ．汉谟拉比
4.《全球通史》写道："这部法典不仅阐明了古巴比伦的法律制度，也照亮了当时的社会。"该法典是（ ）
A .《汉谟拉比法典》 B ．古巴比伦文明 C .《人权宣言》 D .《拿破仑法典》
5．摩亭佐·达罗又称"死亡之丘"，是世界上一个早期古代城市。其遗址的发现佐证了下列哪一古代文明的存在（ ）
A ．古埃及文明 B ．古巴比伦文明 C ．古代印度文明 D ．古代中国文明
6．如图所示的权力机构组织形式出现在（ ）
A ．古埃及
B ．古印度
C ．古代雅典
D ．阿拉伯帝国
7．公元前6世纪时，释迦牟尼创立宗教，反对婆罗门种姓的优越地位，提出"众生平等"，力图在宗教领域内破除种姓之间的严格界限，他认为，种姓之间没有贵贱之分，看人不应分种姓出身，应看其行为和才能，与上述材料相关的宗教是（ ）
A ．佛教 B.道教 C ．基督教 D ．伊斯兰教
8."公元前五、六世纪，雅典的主要政治制度是公民大会……所有成年男性公民都可以参加。公民大会只要得到简单多数票，就几乎可以不受任何法律制裁，决定任何内部问题，"这反映了雅典民主制（ ）
A ．拥有最高的司法权 B ．维护全体人民利益 C ．忽视妇女等参政权 D ．奠定国家强盛基础
9．九年级（2）班正在举行辩论赛，依据下面双方辩论的观点，判断双方辩论的是哪一历史事件（ ）
正方：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之 间经济的联系。 反方：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。
A ．希腊城邦兴起 B ．查理曼帝国建立 C ．佛教传播D ．亚历山大东征
10．罗马法中有很多法律原则，诸如公民权利平等原则、重视证据原则、法人制度原则等一直被现代法律所采用，这表明罗马法（ ）
A ．是现存第一部完备的成文法典 B ．对后世的立法产生了深远影响
C ．成为资产阶级革命纲领性文件 D ．奠定了近代西方民主制的基础
11．欧洲人把古希腊和古罗马称作"古典时代"。与古希腊相比。古罗马在政治制度上的最大贡献在于（ ）
A ．建立了当时世界上最民主的政体 B ．制定了一系列法律制度
C ．实现了君主制到共和制的转变 D ．创立了"轮番而治"的民主运作方式
12．从"元老院掌握国家实权""布匿战争""称霸地中海地区""奴隶大量逃亡和起义"这些关键词中提炼出的学习主题是
A ．希腊文明的繁荣 B ．罗马共和国的发展 C ．两河流域古老文明的兴起 D ．雅典奴隶制民主政治
13．罗马的经济主要靠奴隶，由于奴隶处境日益悲惨，奴隶人口不断减少，造成劳动力严重短缺；而长期依赖奴隶劳动，也使公民成为寄生阶级，社会奢靡享乐之风盛行。依据材料分析，罗马帝国衰亡的原因是（ ）
A ．对奴隶统治的严苛引起奴隶的反抗 B ．劳动力短缺和社会奢靡之风盛行
C ．长期征伐，国力空虚 D ．奴隶制危机带来的社会奢靡之风盛行
14．公元前5-4世纪，文化蓬勃发展，亚里士多德与柏拉图创作了他们最伟大的作品，戏剧、哲学和雕塑也正走向辉煌。这句话描述的是（ ）
A ．中华早期文明 B ．古希腊文明 C ．西方近代文明 D ．古罗马文明
15."辉煌属于希腊，宏伟属于罗马。"这句西方谚语中的"罗马的宏伟"得益于（ ）
A ．颁布了世界上最早的成文法典 B ．罗马人吸收和传承了希腊文化
C ．罗马奴隶制民主政治达到顶峰 D ．建立了君主专制中央集权国家
二、非选择题（共计55分，第16题18分，第17题17分，第18题20分）
16．在世界古代史时期，各地区、各民族创造了灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，并为近代文明的产生与发展奠定了基础。看图，回答下列问题。(18分）
（1）图1的事物在当时社会是用来做什么的？公元前18世纪，图2国家诞生了哪一著名法律文件？有何影响？(6分）
（2）图3遗址发现了供奉月亮神的神庙，当时掌握神权的是哪一社会阶层？和这一阶层相关的制度是什么？(4分）
(3）图4是哪一文明的发源地之一？这一文明孕育的什么制度成为现代民主制度的源头？(4分）
(4）上述四个灿烂的古代文明，其发展异彩纷呈、各具魅力，但它们也有许多共性，请举例说明。(4分）
7．学习了关于雅典的民主政治后，九年级学生进行了题为"雅典民主的"黄金时代"的探究活动，请你参加。(17分）
材料一 我们的制度之所以称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。
——伯里克利
材料二 见右图
材料三 从公元前443年起，伯里克利连任十将军委员会的首席将军15年。执政期间，他进一步改革民主政治制度、规定：一切官职向所有等级公民开放，执政官用抽签法产生；公民大会成为最高的权力机构，10天召开一次会议、决定内政、外交、战争、和平等重大问题，凡年满20岁的男性公民都能参加。伯里克利当政期间，古代奴隶制民主政治发展到顶峰，经济繁荣、文化发达，雅典是希腊最繁荣的城邦。
（1）材料一的演说中的"全体公民"是指全体雅典人吗？结合材料二的数据说明为什么。(6分）
（2）材料一中说"政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中"，你怎样理解这句话？从材料一的演说和材料二的数据中可以看出雅典民主政治的实质是什么？(6分）
（3）从材料三雅典民主政治带来的繁荣中，你能得到哪些有益的启示？(5分）
18．罗马文明在西方文明史上具有独特的地位。阅读下列材料、回答问题。(20分）
第二章 共和国的形成 ………… 第四章 迦太基必须毁灭 ………… 第五章 地中海的霸主 …………
材料一 右图是伦敦大学皇家霍洛威学院历史系高
级讲师戴维．M ．格温所署的《罗马共
和国》一书中的部分目录。
材料二 ……起义虽遭失败，其影响于罗马社会的威力却大于当时任何社会阶层的活动。它对奴隶制的打击与震撼使罗马剥削奴隶的方式开始有所变化，奴隶制的剥削形式逐渐增多起来……客观上也有助于帝制取代共和制度的历史转变。
材料三 当时帝国地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的"内湖"，境内农业、手工业和商业发展起来，海路畅通无阻，陆路纵横交错，四通八达，促进了贸易发展，也有利于信息传递和军队调动。帝国同北欧、印度与中国都有贸易往来，中国的丝绸也传入帝国。原来较落后的帝国西部，城市如雨后春笋般地建立起来。
（1）结合所学知识，材料一中的目录第五章主要介绍了什么内容？请说出："共和国"的决策机构和最高权力机关。（7分）
（2）结合所学知识，材料二反映了罗马共和国末期的哪一次奴隶大起义？这次起义对罗马共和国有何影响？（7分）
（3）结合所学知识，材料三中的"帝国"指哪一个国家？根据材料三，概括帝国繁荣的表现。（6分）
第一、二单元综合测试卷 答案
一、单项选择题
1.A 2.A 3.D 4.A 5.C 6.C 7.A 8.C 9.D 10.B 11.B 12.B 13.B 14.B 15.B
二、非选择题
16.（1）《汉谟拉比法典》。它是古巴比伦王国留给人类的宝贵文化遗产，表明人类社会的法制传统源远流长。
（2）婆罗门。种姓制度。（3）古希腊文明。奴隶制民主政治。（4）这四个古代文明都是奴隶制度，都为近代文明的产生与发展奠定了基础等。（言之有理即可）
17.（1）不是。仅指雅典的成年男性公民，奴隶、妇女、外邦人没有公民权。（2）雅典名义上是实行民主政治，但对参政的公民在性别、年龄、身份上有一定的限制，再加上经济的不平等和地理因素的影响，真正参政的只是少数人。实质是少数公民的民主，是维护奴隶主利益的民主。（3）改革是经济发展、社会进步的重要推动力；应积极完善民主机制，鼓励公民参政，任人唯贤等。（言之有理即可）
18.（1）内容：公元前2世纪，罗马成为整个地中海地区的霸主。决策机构：国家统治的决策权掌握在贵族组成的元老院手里；权力机关：公民大会是形式上的最高权力机关。（2）起义：斯巴达克起义。影响：沉重打击了罗马共和国的统治，使其进一步衰落。（3）国家：罗马帝国。表现：地跨欧、亚、非三洲，地中海成为它的"内湖"；农业、手工业和商业发展繁荣；交通便利；对外贸易发达。