河北省保定市清苑区2022-2023七年级上学期期末历史试题（答案）考试试卷

2022—2023学年度第一学期期末调研考试
七年级历史试卷
温馨提示：1.本试题共100分，考试时间为90分钟。
2.本试题分为卷I卷II两部分，共6页，共24小题。
3.本试题为开卷考试，考生可参考教材。
卷I（选择题，共40分）
选择题：本大题有20个小题，每小题2分，共40分。在每小题列出的四个选项中，只有一项
是最符合题目要求的。
1.北京人是中国远古人类的典型代表，在中国人类发展史上具有重要地位。下列叙述不符合北京人生产和生活状况的是
A.过着群居生活 B.能够人工取火
C.能够制造和使用工具 D.会保存火种
2.河姆渡遗址出土的稻谷、稻秆堆积物，半坡遗址出土的粟、菜籽遗存，可实证我国六七千年前
A.远古人类的产生 B.原始农业的兴起
C.盘古传说的真实 D.早期国家的建立
3.司马迁在《史记·五帝本纪》中，记载了黄帝、尧、舜等远古传说。有学者指出，司马迁对五帝关系的记述不一定准确，但它在一定程度上反映了远古时期我国部落集团逐渐融合的历程。对此解读正确的是
A.远古传说纯属后人主观臆造 B.司马迁的记述完全符合事实
C.考古材料是了解古史的唯一依据 D.远古传说可为探究历史提供参考
4.“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”西周与商朝相比，政治上最突出的特点是
A.实行分封制 B.实行世袭制 C.实行郡县制 D.实行行省制
5.三星堆青铜大面具是文化典型器物，让人们领略了中国古代青铜文明的绚烂多彩。这主要反映的是
A.山顶洞人的集体生活 B.东周时期的诸侯争霸
C.商周时期的文明成就 D.东汉时期的光武中兴
6.春秋时期，诸侯争霸。其中以“尊王攘夷”为号召扩充势力，成为第一个霸主的是
A.齐桓公 B.晋文公 C.越王勾践 D.楚庄王
7.《论语》记载孔子话语：“道之以政，齐之以刑，民免而无耻；道之以德，齐之以礼，有耻且格。”此话语说明孔子具有
A.民本思想 B.无为思想 C.德政思想 D.兼爱思想
8.哪里有压迫，哪里就有反抗。以下人物中，高呼“王侯将相宁有种乎”，掀起了中国历史上第一次农民大起义的是
A.李冰 B.吴广 C.李斯 D.陈胜
9.楚汉战争的实质是
A.民族战争 B.秦末农民战争的继续
C.汉代取代秦朝的战争 D.项羽、刘邦争夺帝位的战争
10.西汉初年对匈奴采取“和亲”政策，汉武帝时期对匈奴采取攻势，导致这一变化的主要原因是
A.汉武帝态度比汉初皇帝强硬 B.汉武帝时期经济繁荣国力强盛
C.汉武帝时，“和亲”政策不起作用 D.汉武帝时匈奴势力衰弱
11.东汉后期交替专权的是
A.外戚和将军 B.外戚和宦官 C.将军和宦官 D.将军和豪强
12.“文景之治”“光武中兴"局面出现的最主要原因是
A.整顿吏治，严惩贪官污吏 B.提倡节俭，减轻刑罚
C.兴修水利，奖励耕织 D.轻徭薄赋，减轻农民负担
13.今新疆地区正式归属于中央政权的标志是
A.张骞第一次出使西域 B.张骞第二次出使西域
C.西汉政府设置西域都护 D.丝绸之路开辟
14.东汉末年，大将关羽曾被毒箭射伤，当时能为他手术疗伤的首选医生是
A.张仲景 B.华佗 C.孙思邈 D.李时珍
15.我国古代科技一直处于世界领先水平。其中既在发明过程中体现“变废为宝”的环保理念，又对文化的交流和保存提供了重要条件的科技成就是
A.造纸术 B.印刷术 C.指南针 D.火药
16.三国时期群雄并起。追忆历史，为三国鼎立局面奠定了基础的战役是
A.长平之战 B.官渡之战 C.赤壁之战 D.淝水之战
17.西晋，一个骤起骤灭的政权，其盛衰兴亡耐人寻味。对西晋“骤灭”有直接影响的历史事件是
A.“八王之乱” B.祖达北伐 C.“七国之乱” D.五族内迁
18.北朝民歌《木兰诗》中：“昨夜见军帖，可汗大点兵，军书十二卷，卷卷有爷名。阿爷无大儿，木兰无长兄，感为市鞍马，从此替爷征。”该民歌在一定程度上反映了南北朝时期
A.北方战乱不断 B.妇女地位提高 C.儒家思想盛行 D.北方经济衰退
19.下列四个成语中，不是出自私淝水之战的是
A.投鞭断流 B.草木皆兵 C.风声鹤唳 D.破釜沉舟
20.魏晋南北朝时期，中华民族继承和发展着中华文明，创造出璀璨的文化，右图作品既有道家的“飘逸”，又有儒家的“文质”，反映了中华文化的“中和之美”。这一作品
《兰亭集序》（摹本·局部）
A.被称为“天下第一行书” B.是现存最早的一部完整农书
C.是当时最先进的历法 D.吸收了外来佛教造型艺术特点
卷II（非选择题，共60分）
21.阅读材料，回答问题。（14分）
材料一 常用的铁制农具有犁、锄、铲、镰等。常用的铁制手工业工具有斧、削、锯、锥、凿、锤等。铁制农具的应用，使在农业上比较广泛地使用牲畜成为必要。春秋时期用牛耕田，已经是人们习见的事。
一一白至德编著《白寿彝史学二十讲上古时代》
材料二 根据《汉书》记载：周朝分封的诸侯国大约有“一千八百国”。到春秋时期，还剩140多个诸侯国；到战国初期，只剩下十几个诸侯国。
材料三 春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。
（1）据材料一，结合所学知识，简述铁器和牛耕的应用对农业发展的作用及对战国时代社会发展的影响。（4分）
（2）材料二中诸侯国数量不断减少的直接原因是什么？请用“一分为二”的方法简要评述这一变化。（4分）
（3）据材料三和所学知识，列举“百家争鸣”的主要学术流派，并简述百家争鸣的影响。（6分）
22.阅读材料，分析问题。（14分）
材料一 秦孝公用商君，坏井田，开阡陌，急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇，随并天下。
——《汉书·食货志》
材料二
材料三 秦统一后，秦朝的执政措施更为偏重兴建大型工程，其中筑长城用40万人，修建秦始皇陵和阿房宫达70余万人，加上其他劳役，服役的人数总计不下300万，占当时全国总人口的15%，秦时全国人口约2000万。
秦简记载：“五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒”。
——周荣《秦朝兴亡的历史研究》
（1）材料提到了商鞅变法的哪些措施？变法产生了什么影响？（6分）
（2）据材料二，归纳秦朝为巩固统一采取的措施。（6分）
（3）据材料三，概括秦朝灭亡的主要原因。（2分）
23.阅读材料，探究问题。（16分）
材料一 据史书记载：汉初在沿用秦地方管理制度外，还分封了一些诸侯王国。诸侯王的权力很大，在封地内可以任免官吏，收取租税，铸造钱币，还拥有兵权。
材料二 汉武帝接受主父偃的建议，规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，其余诸子皆在王国范围内分到封地作为侯国，由汉廷定封号。汉武帝把大的王国分为若干小侯国，封国越分越小，不复为中央政权的威胁。同时武帝还利用各种机会对诸侯王实行削爵、夺地、除国。
——摘编自库晓慧《从汉初制度看中央集权的逐步加强》
材料三 臣以为诸不在六艺之科、孔子之术者，皆绝其道，勿使并进。
——《汉书》
（1）材料一所反映的问题后来对中央政权造成什么影响？据材料二和所学知识，回答汉武帝为消除这一影响在政治上采取了什么措施？（6分）
（2）材料三中的“臣”是谁？他向汉武帝提出什么建议？结合所学知识，回答这一建议的实施产生的积极影响。（5分）
（3）汉武帝为巩固大一统局面在经济方面又有哪些创新措施？（3分）
（4）依据上述材料和问题，结合所学知识，用一句话概括汉武帝的丰功伟绩。（2分）
24.阅读材料分析问题。（16分）
材料一
三国鼎立示意图
材料二 东晋政府建立了许多侨州郡县，给予南迁人民免除税役的权利，江南经济文化因此迅速发展。到梁代，江南许多地区已是“良畴（chóu）美柘，畦畎相望，连宇高甍（méng），阡陌如绣”（水泽宽间、良田广茂、柘美遍野，田地与沟渠绵延相望，房屋相连，高脊碧瓦，田间小路好像美丽的刺绣错落有致），一派田美土肥之象。
材料三 北魏孝文帝曾说：“国家兴自北土，徒居平城，此间用武之地，非可文治……河洛（今洛阳一带）王里，因兹大举，光宅中原。”
（1）“屯田数载救黎民，官渡一战挫傲军。”这句话反映的历史人物奠定了材料一图中哪个政权的基础？（写出序号即可，2分）
（2）结合所学知识，说明江南地区出现材料二中所描述景象的原因。（6分）
（3）材料三反映了孝文帝采取了什么重要举措？他还采取了哪些汉化措施？（6分）
（4）统一是中国历史发展不可抗拒的趋势，即使是国家处于分裂状态，也仍然孕育着统一的因素。根据上述三则材料，归纳三国两晋南北朝时期孕育着哪些统一的因素？（2分）
2022-2023学年度第一学期期末调研考试七年级历史答案
1-5.B.B.D.A.C 6-10.A.C.D.D.B 11-15.B.D.C.B.A 16-20.C.A.A.D.A
21.阅读材料，回答问题。（14分）
（1）对农业的作用：促进了农业上的深耕细作；为开发山林、扩大耕地创造了条件；提高了粮食产量；提高了劳动生产效率；极大地促进了农业的发展进步等。（共2分，答出任意两点即可）
对战国社会发展的影响：使社会生产力水平不断提高，新兴地主阶级势力增强；为适应社会政治经济的变化，各诸侯国统治者实行变法改革，确立了新的政治经济秩序。（2分）
（2）诸侯争霸战争使强国吞并了一些弱小的国家。（2分）
消极性：给人民带来了灾难；积极性：诸侯国不断减少，有助于国家统一，促进了民族融合。（2分，能一分为二的分析，符合题意即可）
（3）学术流派：道家、儒家、墨家、法家（4分）
影响：促进了思想和学术的繁荣，成为中国第一次思想文化发展的高峰，为中国古代文化的发展奠定了基础，对后世有十分重要而深远的的影响。（2分）
22.阅读材料，回答问题。（14分）
（1）措施：废除井田制，允许土地自由买卖；鼓励耕织，生产粮食和布帛多的人可以免除徭役；奖励军功，对有军功者授予爵位并赏赐土地。（一点2分，答出两点即可，共4分）
作用：满足新兴地主阶级土地私有的愿望，解放了生产力，推动社会经济发展；使秦国的国力大为增强，军队的战斗力大大提高，一跃成为最强盛的诸侯国，为以后秦统一全国奠定了基础。（2分）
（2）创立专制主义中央集权制度、统一货币、统一文字。（一点2分，共6分）
（3）大兴土木，繁重的劳役；严刑峻法；残暴的统治等。（一点1分，共2分，答出任意两点即可）
23.阅读材料，探究问题。（16分）
（1）影响：诸侯国势力强大，威胁中央集权。（意思相近即可，2分）
措施：颁布“推恩令”，将诸侯王封地再次分封给其子弟作为侯国；对诸侯王实行削爵、夺地、除国。（一点2分，共4分）
（2）臣：董仲舒（1分）建议：罢默百家，独尊儒术（2分）
影响：儒家忠君守礼的思想成为大一统政权的精神支柱，实现了思想统一，加强了中央集权，推进了大一统格局；提高了儒学的地位，儒学逐渐成为专制王朝的正统思想。（2分，答出任意一点）
（3）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁官营、专卖；统一调配物资，平抑物价（3分）
（4）巩固了大一统的局面，使西汉王朝进入鼎盛时期。（意思对即可，2分）
24.阅读材料，分析问题。（16分）
（1）①。（2分）
（2）江南地区相对和平稳定；北方人大量南迁，带去了劳动力和先进的生产技术；南方自然环境比较优越；统治者采取了有利于经济发展的措施。（一点2分，共6分，答出三点即可）
（3）迁都洛阳。（2分）规定官员在朝廷中必须使用汉语，禁用鲜卑语，以汉服代替鲜卑服；改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族联姻等。（一点2分，共4分，答出两点即可）
（4）局部统一的完成；江南经济的发展；北方民族的大交融。（一点1分，共2分，答出两点即可）