河南省新高中创新联盟TOP二十名校2023-2024高二上学期9月调研考试历史试卷（答案）考试试卷

新高中创新联盟TOP二十名校高二年级9月调研考试·历史
参考答案、提示及评分细则
1.A依据材料可知，荀子主张统治者在治理国家时，既要充分发挥礼义道德的教化作用，又要重视法律的作
用，以保证天下安定，故选A项。BC、D项均与材料主旨不相符，排除。
2.B依据材料并结合所学知识可知，刺史代表皇帝巡行郡国，依朝廷规定的监察法规纠举郡守的不法行为，故
选B项。材料所述为刺史拥有监察权，未涉及行政权，排除A项：九江太守为政府行政官员，不是豪强，排除
C项；官员考核与材料无关，排除D项。
3.D依据材料可知，西州是唐朝丝绸之路上的重镇，当地汉字与多种民族语言文字并存，出土大量的汉字文
书和相当数量的非汉字文献，体现了陆上丝绸之路的影响，故选D项。清朝康乾盛世时期，国家版图基本奠
定，排除A项：材料无法说明中原文化受到推崇，排除B项；从材料中无法得出边疆内地治理一体化的结论，
排除C项。
4,D依据材料可知，政府以现钱收购粮食，这有利于农产品的商品化，故选D项。北宋的确放松了对农民的
人身控制，但材料并未体现，排除A项；有效增加了政府财政收入说法错误，故排除B项：政府出钱收购粮食
并不会推动经济重心南移，故排除C项。
5.C依据材料并结合所学知识可知，商路的增辟和长途贩运的发展，把各区域性市场联结起来，逐步形成为全
国性市场，清代前期就形成了四个市场中心，故选C项。传统农业衰退不符合史实，排除A项：B项“兴起”表
述错误，排除：清朝前期重农抑商政策并未松动，排除D项。
6,B依据材料可知，太平天国坚持将对外交往的主动权掌握在自己手中，不接受不平等条约和鸦片贸易，具有
捍卫国家主权的意识，故选B项。A项所述从材料中无法得出，排除；依据材料“天朝法令”可知，太平天国依
然以朝贡体系中形成的旧观念看问题，排除C项；D项“否定”表述错误，排除。
7.A依据材料“武汉30万人民举行反英示威大会后，冲人并占领汉口英租界”“革命群众在‘还没有奉到中央
(指国民党和国民政府的中央领导机构)命令的情况下，从英国人手里夺回”可知，反帝斗争拥有广泛的群众
基础，故选A项。北伐战争基本推翻了北洋军阀的反动统治，排除B项；材料并未反映革命统一战线范围的
扩大，排除C项：D项所述从材料中无法得出，排除。
8.C依据材料“被屠杀的和平建国”“美军退出中国运动”“蒋介石”可知，该漫画发表于解放战争时期，故选C
项，排除A、BD三项。
9.D依据材料可知，陈云的言论描述了资本主义工商业改造的赎买办法，故选D项。此时社会主义国营经济
已经建立，排除A项；B项所述并非材料的主旨，排除；1961年初，我国开展国民经济调整工作，排除C项。
10.C依据材料并结合所学知识可知，中共十八大以来，中国推进外交理论和实践创新，体现了外交领域的战
略主动性，故选C项。材料不仅涉及第三世界国家，还包括世界主要国家和中国周边国家，排除A项；深化
改革开放的总目标尚未实现，排除B项；D项所述并非材料主旨，排除。
11.C依据材料并结合所学知识可知，古埃及法老的做法利于获得神庙的支持，促进了神权与王权结合，故选
C项。材料中并没有与其他地区的比较，无法得出农业生产水平较高，排除A项，材料没有体现法老的权威
受到制约，排除B项：材料未体现社会分工，排除D项。
12.D依据材料“在英国资产阶级革命期间”“国家财富总额仍实现了年均增值200万镑”并结合所学知识可
知，此时英国的海外贸易促进了资本原始积累，这为日后英国向工业强国发展提供了重要的资本保障，故选
D项。英国此时推行的是重商主义政策，排除A项：“开始”表述错误，排除B项：英国成为世界贸易中心是
在工业革命后，排除C项。
13.D依据材料可知，巴黎公社提出“政权和财富公有”“成立教育委员会…”，体现出无产阶级政权性质，故
选D项。材料体现不出巴黎公社以经济建设为中心，排除A项：材料未涉及科学社会主义理论，排除B项：
从材料中看不出无产阶级革命的条件是否成熟，排除C项。
14.C材料“发展农村商品经济、提高农产品价格、减轻农民赋税”等符合新经济政策的特征，体现了当时苏联
贯彻新经济政策精神发展经济，故选C项。苏联并没有建立市场经济体制，排除A项；1936年新宪法的公
布，标志着苏联模式形成，排除B项；1921年，苏俄以新经济政策取代战时共产主义政策，排除D项。
15.B依据材料并结合所学知识可知，教育方式、教育目的与当时的经济情况相适应，体现了教育发展与经济
【高二年级9月调研考试·历史参考答案第1页（共2页）】
242036ID绝密★启用前
新高中创新联盟TOP二十名校高二年级9月调研考试
历 史
一、选择题（本大题共16小题，每小题3分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1．战国时期思想家荀子认为，“不教而诛，则刑繁而邪不胜；教而不诛，则奸民不惩；诛而不赏，则勤励之民不劝”，将“先教”视为“政之始”，将刑法视为“政之终”。据此可知，荀子主张
A．隆礼重法 B．思想统一C．以法为教 D．明法审令
2．《汉书》载：“九江太守戴圣，行治多不法（法令）……及（何）武为刺史，行部隶（审查）囚徒，有所举以属郡。圣日：‘后进生何知，乃欲乱人治！，皆无所决。武使从事廉得其罪，圣惧，自免。”这表明当时刺史
A．掌握地方行政权力 B．拥有对郡守的监察权
C．旨在打击豪强势力 D．注重对官员进行考核
3．唐朝时，西州（今吐鲁番）是诸国人唐的桥头堡，是兴胡麇集之所，当地汉字与多种民族语言文字并存，如吐鲁番古城遗址出土了大量的汉字文书和相当数量的藏文、回鹘文、梵文、中古波斯语、叙利亚语等非汉字文献。这从侧面反映出唐代
A．国家版图已基本奠定 B．中原文化受到了推崇
C．边疆内地治理一体化 D．陆上丝绸之路的影响
4．北宋时期，河北和西北边境驻军用粮多仰赖和籴（政府以现钱收购粮食），“比岁以来，三路人中粮草，度支给还价钱，常至一千万贯上下”；东南地区也有和籴现象，如“浙江诸路岁籴米六百万石”。南宋则更是“恃和籴以足糗粮”。宋朝的这一现象
A.放松了对农民的人身控制B．有效增加了政府财政收入
C．推动了经济重心南移进程D．利于促进农产品的商品化
5．下表所示为清朝前期“四大聚”的概况。据此可知，清朝前期
A．传统农业生产衰退 B．长途贩运贸易始兴起
C．全国性市场已形成 D．重农抑商政策已松动
6. 1854年6月，太平天国东王杨秀清接见美国公使麦莲时表示，通商必须遵守天朝法令。同月，他在答复英国特使包令提出的三十一条问题时表示，开埠通商须待大势已定之后，鸦片乃害人之物，必须禁绝。这表明太平天国
A．关注世界的发展形势 B．具有捍卫国家主权的意识
C．已摒弃天朝上国观念 D．否定了西方国家的通商权
7. 1927年初，武汉30万人民举行反英示威大会后，冲人并占领汉口英租界。这场斗争同国民政府的外交谈判相结合，迫使英国将汉口、九江租界交还中国。不久，革命群众在“还没有奉到中央（指国民党和国民政府的中央领导机构）命令的情况下，从英国人手里夺回长沙、岳阳的海关”。这表明
A．反帝斗争拥有广泛的群众基础
B．北洋军阀统治已基本被推翻
C．革命统一战线的范围不断扩大
D．工农运动影响国民革命走向
8．下图为华君武创作的漫画《慌张的
供词》。据此可推知，该漫画发表于
A．土地革命时期
B．全面抗战时期
C．解放战争时期
D．新中国成立初期
9．陈云在1956年11月28日的～次大会上指出，“在全行业公私合营以前，使私营企业获得合理利润，进而实行按比例分配利润；在全行业公私合营以后，采取定期定息制度，并对资方在职人员全部由国家分配工作。”陈云的这一言论
A.意在促进社会主义国营经济的建立 B．解释了私营经济被纳入计划体制的原因
C．旨在推动国民经济调整工作的开展 D．体现了资本主义工商业改造实行的政策
10.中共十八大以来，中国与俄罗斯、法国、德国、英国等世界主要国家的关系稳步发展；推出多种新机制和新举措，深化同日本、韩国、东盟各国等周边国家的关系；提出“真实亲诚”理念，加强与非洲国家之间的团结合作。这表明中国
A.重视加强与第三世界国家的关系 B．深化改革开放的总目标已基本实现
C．积极发挥外交领域的战略主动性 D．致力于构建新型区域合作外交模式
11.埃及古王国时期经常举行与农业相关的祭祀仪式，法老在祭祀仪式上发挥了重要的作用，如“在底比斯的敏一阿蒙丰收节上，法老会割下第一束小麦，仪式中会由一头公牛引领前进。”
在新王国时期，法老将大量农业产品送给神庙作祭品。材料可用于说明，古埃及
A.农业生产水平较高 B．法老权威受到制约
C．神权与王权相结合 D．社会分工日趋精细
12.英国现代经济学家查尔斯指出：“在英国资产阶级革命期间，虽然英国国内经济状况不佳，但国家财富总额仍实现了年均增值200万镑，其中约90万镑来自英国与其殖民地之间的贸易收益，约60万镑来自英国与东印度之间的贸易收益，约50万镑来自英国与欧洲其他国家之间的贸易收益”。查尔斯意在说明英国
A.加紧推行自由主义政策 B．开始迈人世界商业强国的行列
C．处于世界贸易中心地位 D．海外贸易促进了资本原始积累
13.下表所示为巴黎公社国家治理的初步探索。这表明
A.巴黎公社以经济建设为中心 B．公社背离科学社会主义道路
C．无产阶级革命的条件不成熟 D．公社政权具有无产阶级性质
14.从1924至1926年，苏联通过了关于合作社的决议、农村工作的决议、单一农业税的决议等一系列决议，指出发展农村商品经济、提高农产品价格、减轻农民赋税及发展合作社的重要性，并加以落实。这表明当时苏联
A.利用市场经济体制保障工业化 B．苏联模式的弊端已开始显现
C．经济发展仍贯彻新经济政策精神 D．战时共产主义政策成效显著
15.下表所示为某历史学习小组进行研究性学习时整理的资料。据此可知，该学习小组研究的主题最有可能是
A.民众的教育权利得到了有效保障 B．教育发展与经济社会紧密相连
C．当今人们生产生活方式亟须变革 D．资本主义经济发展具有阶段性
16.考虑到国家战略，2009年，美国总统奥巴马上任之初，就决定分阶段从伊拉克撤军，并最终于2011年12月将美军全部撤出伊拉克。到奥巴马离任时，在阿富汗的美军人数已从其上任之初的3.6万人缩减至不足一万人。这反映出当时
A.世界殖民体系的崩溃 B．中亚地区的战略地位不断下降
C．世界出现多极化趋势 D．美国对外政策服务于国家利益
二、非选择题（本大题包括4小题，第17题12分，第18题14分，第19题12分，第20题14分，共52分。）
17.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
明朝中期，国家掌握的土地和户口数额锐减。针对此问题，张居正指出：“夫民亡且乱者，成以贪吏剥下，而上不加恤；豪强兼并，而民贫失所故也……其闻固有豪右奸猾，持顽不纳者，然穷民小户，不能办者亦有之。而有司之令，但能行于小民，不能行于豪右，故催科之
苦，小民独当之。”由此，他“清丈事，极其妥当，粮不增加，而轻重适匀”。万历九年(1581
年)，在清丈土地的基础上，“总括一州县之赋税，量地计丁，丁粮毕输于官。一岁之役，官为金募。力差，则计其工食之费，量为增减；银差，则计其交纳之费，加以增耗。凡额办、派办、京库岁需与存留，供亿诸费，以及土贡方物，悉并为一条，皆计田征银，折办于官”。张居正还认为，“农，生民之本也。”“力本节用，抑浮重毅，而后化可兴也”。但另一方面又认为，“古之为国者，使商通有无，农力本穑。商不得通有无以利农，则农病。农不得力本穑以资商，则商病。故农商之势，常若权衡”。
——摘编自《张文忠公全集》
(l)根据材料，概括张居正的经济思想。（6分）
(2)根据材料并结合所学知识，对材料中张居正的任一经济思想予以简要评价。（6分）
18.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
清中叶以来，中国士人与传教士开始引介西方共和体制，这些观念通过书籍、报刊的传播，发挥了思想动员的力量，使晚清时人们敢于去构想一个崭新的未来……辛亥革命实由各种思想、势力共同促成。革命党人多受理想激发，揭竿起义，立宪派人士亦认同共和体制，同
时也为了自保与维系秩序，起而响应。辛亥革命就在新、旧势力既合作又妥协之下获得了
成功。
——摘编自黄克武《从晚清看辛亥革命：百年之反思》
材料二
辛亥革命之前，梁启超、杨度都在不同程度上使用过“中华民族”这一概念，但是“中华民族”多意指“大汉族”。辛亥革命之后，“中华”与“民国”旨趣之自觉组合的词语形态，增强了国人对于“中华”一词的认同感。民国初年，各种以“中华”命名的组织和事物蓬勃兴起，如“中华书局”“中华银行”“中华革命党”等。此种用语习惯及运思导向，使得现代意义上的“中华民族”概念应运而生，并且逐渐流行传播。《临时约法》中进一步阐明，“中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别”，为现代意义上的“中华民族”概念的生成奠定了稳固的法理基础。1919年，孙中山提出，“我的意见应该把我们中国所有各民族融合成一介中华民族”。
一摘编自康沛竹尚娜娜《辛亥革命：中华民族伟大复兴征程上的里程碑》
(1)根据材料一并结合所学知识，概括辛亥革命获得“成功”的原因。（6分）
(2)根据材料二并结合所学知识，说明辛亥革命为中华民族伟大复兴作出的贡献。（8分）
19.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
美国现代社会学家大卫·理斯曼把资本主义社会自产生以来到20世纪40年代的发展过程区分为两个不同阶段的革命，“第一次革命在过去的400年里荡涤了统治人类大部分历史的以家庭或家族为核心的传统生活。这次革命包括文艺复兴、宗教改革、反宗教改革、工业革命以及17、18、19世纪的政治革命等。这次革命仍在进行中……”他所谓的第二次革命则是第二次世界大战后开始兴起的消费社会所带来的影响。马克思所处的时代正是第一次革命的兴盛时期。1844年之后，马克思通过整合哲学、政治经济学和社会主义思潮，描述了从中世纪到近代资本主义社会的转型过程。
～摘编自仰海峰《马克思的社会转型思想》
根据材料并结合世界史相关知识，围绕“社会转型”拟定一个论题，并就所拟论题予以简要阐释。（要求：论题明确，持论有据，论证充分，表达清晰。）
20．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
1620年，一批逃避宗教迫害的英国分离派教徒乘“五月花号”船前往北美大陆。在抵达目的地之前，他们共同签署了《五月花号公约》，其内容为：组织公民团体；拟定公正的法律、法令、规章和条例。该公约奠定了未来殖民地的政治基础，被看作美国历史上第一个政治契约。这种契约不大可能形成封建的人身依附关系。这些移民在保持自己的传统与文化的前提下，积极适应北关大陆，成为北美大陆社会的有机组成部分……1787年，一批像华盛顿、富兰克林等那样富有创造精神、熟谙法律、对启蒙时代以来的政治思想和法律理论有深刻理解的人，洞察邦联政府的积弊，积极主张修改《邦联条例>，制定出了确定美国民主制度的新宪法。
——摘编自李曼《美国式民主制度的成因》
材料二
在中国特色社会主义制度的探索、开拓、发展中，中国共产党始终是领导者、开创者和建
构者，没有中国共产党，就没有中国特色社会主义制度。我们要“坚持方向不变、道路不偏、
力度不减，推动新时代改革开放走得更稳、走得更远”，坚持和完善中国特色社会主义制度，
不断加强制度建设，坚定道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，既是充分发挥中国特色社会主义制度优越性、推进国家治理体系和治理能力现代化的应有之义，也是确保党长期执政和国家长治久安的内在需要，更是实现“两个一百年”奋斗目标的必然要求。
——摘编自陈少雷《坚持和完善中国特色社会主义制度的重要意义》
(l)根据材料一并结合所学知识，概括美国政治制度的成因，并说明其实质。（8分）
(2)根据材料二并结合所学知识，指出中国特色社会主义制度的最大优势及其意义。（6分）