江苏省镇江市丹阳市2023-2024高三上学期开学历史试卷及答案

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1、2023-2024 学年度第一学期高三期初试卷 参考答案2023.8一、选择题：本题共 16 小题，每小题 3 分，共 48 分。12345678910111213141516DABCABDCDDADDDBB二、非选择题：4 大题，共 52 分。其中第 17 题 16 分，第 18 题 12 分，第 19 题 12 分，第 20 题 12 分。17.（16 分）（1）相同点：维护统治而形成的等级制度；受封者承担一定义务又在辖区内有较大的自主权；（独立性）；统治者未能实现权力高度集中（中央集权），易出现分裂割据、混战局面；（任答2点得2分）不同点：社会性质不同，分封制实行于奴隶社会，西欧封建制度

2、实行于封建社会；（2分）联系纽带不同：分封制与宗法制紧密结合，强调血缘关系；西欧封建制度领主与附庸之间强调契约关系；（2分）历史影响不同：随着生产力的发展，小农经济兴起，新兴地主阶级力量壮大，分封制逐渐被中央集权的郡县制所取代；随着商品经济的发展，近代城市兴起和王权的加强而逐渐瓦解，西欧出现一系列并立的民族国家。（2分）（其他言之有理也可酌情给分）（2）史实：相似轨迹：统一帝国遭到周边族群（亚欧游牧民族大迁徙）的冲击；出现了多政权并存局面；（2 分）不同结果：中国在分裂后再度实现了统一，建立了隋唐大一统王朝；中央集权制度和大一统局面成为主流；（2 分）西欧分裂成多个封建国家，逐渐形成封君封臣制

3、和庄园农奴制；西欧没有形成民族认同，长期处于分裂局面；（2 分）（3）原因：社会状况不同（国情不同）；政治结构的差异；民族交融程度和文化认同的差异；统治者应对措施的差异；（任答2点得2分，其他言之有理也可给分，不超过2分）18.（12 分）（1）史料类型：文献史料：如史书旧唐书 通典，日记入唐求法巡礼行记，账簿唐于阗某寺支用簿等；（1分）实物史料：如吐鲁番阿斯塔那唐墓出土的薄饼和彩绘劳作妇女泥俑群；（1分）图像史料：如莫高窟的壁画。（1分）（2）研究主题：示例研究主题1：从地域角度看胡饼在唐朝的流行（2分）阐释：唐朝国家统一，疆域拓展，民族往来和对外交流活跃。白居易寄胡饼与杨万州的诗句，说明胡

4、饼在长安流行并影响到四川地区；唐大和上东征传反映了胡饼在南方城市扬州也较为常见；吐鲁番出土文献唐于阗某寺支用簿、莫高窟壁画等，体现出胡饼在西北丝绸之路上比较盛行。（6分）以上不同类型的史料互相印证，能够证明胡饼在唐朝的广大疆域内颇为流行。（1分）研究主题2：胡饼流行反映唐朝的社会风貌（2分）阐释：唐朝国家统一，社会经济繁荣，民族往来和对外交流活跃。唐代小说任氏传的记载，表明都城长安有胡人经营的胡饼铺；刘禹锡嘉话和白居易的诗句，反映了胡饼被唐朝官员所接受；日本僧人入唐求法巡礼行记的记载，说明当时僧俗百姓普遍食用胡饼。（6分）以上不同角度的史料互相印证，能够证明胡饼作为异域食品在唐朝社会的不同阶层

5、流行，反映了唐朝民族交融、多元并包的社会风貌。（1分）19.（12 分）示例：张岱的人生历程与明清易代的社会变迁（张岱的人生历程折射出明清易代的社会变迁）明朝后期以来，商品经济繁荣，社会娱乐生活丰富，奢靡之风盛行；政治上日益僵化的专制统治下出现了宦官专权的局面，政治黑暗，社会矛盾尖锐；思想界涌现出以李贽为代表的提倡个性自由、蔑视权威和教条的主张。（3分）生活在这一时期的张岱才华横溢，纵情山水，享受生活，批判八股取士不能选拔人才，体现了当时文人追求个性，渴求自由解放的特点。（2分）明末清初社会的剧烈震荡，促进了思想界的活跃。国破家亡的社会现实、清朝君主专制的进一步加强和清朝统治者对思想文化的严密

6、控制（文字狱），给知识分子带来了巨大冲击和心理创伤。（3分）张岱隐居不仕，在穷困中著书立说，体现了他对儒家思想的坚守，对经世致用（天下兴亡、匹夫有责）的实践和对家国怀有的深厚感情。（2分）张岱的人生历程是明清易代时期社会变迁的一个缩影，折射出明清之际中国社会的巨大变化，其思想及学术贡献影响后世。（2分）20.（12 分）（1）特点：通过军事手段坚决维护国家统；实行有限自治；立法手段加强管理；因俗而治（因俗设官、尊各民族的社会习俗和宗教信仰)），治理形式多样；优待各族上层分子；注重发展边疆经济。(任答5点5分)（2）主张：李鸿章：因财政危机，海防、塞防很难兼顾，主张放弃塞防，加强海防；（1分）王文韶：沙俄严重威胁西北边疆，加强塞防以对付沙俄；（1分）左宗棠：海防与塞防并重（兼顾）；（1分）评价：左宗棠主张海防、边防并重，统筹兼顾，具有强烈的爱国主义精神，从长远来看更加注重大局，有利于维护国家统一和领土完整；但鉴于国家财政困难，势必加重人民负担。（2分）左宗棠积极参与洋务运动，创办了福州船政局等近代企业；在清廷支持下率军收复新疆，使西北边疆渡过危机；用实际行动捍卫了国家主权和领土完整。（2