山东省齐鲁名校2023-2024高三上学期9月第一次学业质量联合检测l历史试卷（答案）考试试卷

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齐鲁名校大联考
2024届山东省高三第一次学业质量联合检测
历 史
本试卷总分100分，考试时间90分钟。
注意事项：
1.答卷前，考生务必将自己的姓名、考生号等填写在答题卡和试卷指定位置。
2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
一、选择题：本题共15小题，每小题3分，共45分。每小题只有一个选项符合题目要求。
1.商朝统治者宣扬自己是天神“帝”在人间的代表，要求臣民绝对服从。西周统治者用“天”代替“帝”来表示主宰命运的神灵，并提出"天命靡常”"以德配天"等主张。这一变化表明，该时期
A.政治领域弥漫着神权意识B.统治思想具备了民本色彩
C.传统天命观逐步走向衰落D.皇帝制度的雏形已经出现
2.汉武帝从中朝官中选拔了一批官吏，出任外朝的大臣，这些人既是中朝的侍从顾问，又同时出任外朝官，代皇帝巡行各地。该项措施
A.完善了监察谏议体系B.改变了选拔官员的制度
C.便利了中央加强集权D.提升了地方行政的效率
3.《旧唐书·杨炎传》记载：“天下兵起，始以兵役……徵(征)求运输，百役并作，人户凋耗，版图空虚。"这反映了当时
A.赋役制度亟须调整B.户籍制度管理严格
C.经济重心开始南移D.募兵制度难以为继
4.明初，朱元璋诏令"复衣冠如唐制",要求士庶“不得服两截胡衣”,禁止辫发、椎髻、胡服、胡语和胡姓，并对官民的衣冠服饰都作了严格要求和规定。朱元璋此举意在
A.重构封建礼制B.变革社会习俗
C.恢复儒家传统D.加强中央集权
5.1861年，美国传教士裨治文在上海出版了中文书籍《大美联邦志略》(图1为该书书页),后来该书被美国驻北京公使蒲安臣推荐给清政府。该作品
图1
A.表明上海出现新式教育B.传播了美国的政教风俗
C.以传播启蒙精神为宗旨D.影响了清朝的内政外交
6.康有为在公车上书中提到：“尝考泰西之所以富强，不在炮械军兵，而在穷理劝学……其各国读书识字者，百人中率有七十人……夫才智之民多则国强，才智之士少则国弱……今宜改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院。”康有为此说旨在
A.传播西方艺学知识B.提高民众识字水平
C.扩大变法阶级基础D.探索启民富国道路
7.据统计，列强在中国经营贸易的机构1882年为440家，1892年为579家，1913年达到3805家；在华贸易投资额，到1914年已达1.42亿美元。导致这一现象的主要因素是
A.中国通商口岸开放数量 B.近代中国经济结构变动
C.世界工业发展水平 D.列强放松对华侵略
8.图2是红军战略转移到达陕南地区后印发的手写油印品，它阐述了红军的性质、宗旨、政策和主张。该类传单的印发有助于
图2
A.巩固国民革命统一战线 B.推动土地革命顺利完成
C.丰富当地民众的文化生活 D.扩大革命队伍的社会基础
9.20世纪70年代，中国在外交战略上曾构想将从中国、日本经巴基斯坦、伊朗、土耳其到欧洲，再到美国一线，及这条线周围一大片的所有国家团结起来。这表明当时中国
A.外交突破意识形态的局限B.完成工作重心转移
C.面临的形势发生重大变化D.布局全方位的外交
10.图3是某同学学习两河流域相关知识时做的笔记。由此推知，当时两河流域
图3
A.开始形成统一国家B.已经进入文明时代
C.农耕经济领先世界D.君主专制制度建立
11.“把货币与真实财富等同起来，把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的政策目标。”这一理论的提出主要基于
A.全球航路的开辟 B.殖民扩张的盛行
C.资本原始积累的需求 D.工业资本主义的需求
12.16世纪，亨利八世确立了王权至尊地位后，选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的“上帝话语”。这反映了
A.天主教会的绝对权威B.理性主义的宗教观念
C.民族国家的政治特征D.封建专制统治的瓦解
13.1776年，在北美大陆流传的《常识》中提到：“英国属于欧洲，北美属于它本身""北美的法律就是国王""推翻国王这一称号，把它分散给有权享受这种称号的人民”。这
A.揭开了独立战争的序幕B.标志着美利坚民族形成
C.表明英国殖民体系瓦解D.利于美国建立共和政体
14.19世纪末20世纪初，发源于英国的现代体育运动已传播至整个帝国范围内，并进一步扩散到阿根廷和巴西等国家，板球、足球等英式运动发展成为一种世界性体育项目和全球性的文化现象。这种现象反映了
A.工业社会推动休闲方式的变革B.公正合理的国际新秩序建立
C.传统社会开始向现代社会演变D.现代体育的理性化与规范化
15.1983年，里根提出，以各种手段攻击敌方的外太空的洲际战略导弹和外太空航天器，以防止敌对国家对美国及其盟国发动的核打击。这反映了
A.美国的霸权地位开始动摇B.美国加强遏制苏联的意图
C.各国加强了经济领域竞争D.苏攻美守的两极对峙格局
二、非选择题：本题共4小题，共55分。
16.(15分)阅读材料，回答问题。
宋朝的“吏治”
材料一
宋朝初年，太祖和太宗对于贪赃枉法官吏实行严厉打击的政策，《宋刑统》显示，相关吏治法律条文严密。然而“人治”却逐步僭越"法治",宋代统治者常常运用赦免，两宋三百余年间，各种赦免活动近千次。宋初较为清明的吏治状况渐为破坏，开始呈现一片贪腐之象。官吏贪腐现象成为宋代思想家和朝廷大臣普遍关注的社会问题。
材料二 宋朝部分杜绝官吏贪腐的主张
主张 人物
“艰难选举，使入官不滥。” 王禹傅
“精选廉干中正之人”为官 包拯
“天下之治，由得贤也。天下不治，由失贤也。” "官吏有犯入人罪者，则终身弃之。" 程颐
"酌量省免，免虚费于利禄，仍均济于职官。" “惩吏奸以明赏罚。” 柳开
“任贤使能以清官曹。” 陈亮
材料三
有学者问陆九渊：“荆门之政何先 ”象山对曰：“必也正人心乎。”
——以上材料均摘编自聂亮《陆九渊对吏治腐败的批判与治理实践》
(1)根据材料一并结合所学知识，说明宋代官吏贪腐现象受到思想家和朝廷大臣普遍关注的原因。(8分)
(2)根据材料二、三，概括宋人杜绝官吏贪腐的主张，并提出你的见解。(7分)
17.(12分)阅读材料，回答问题。
清政府的“处境”
材料
图4 鸦片战争前的中国和世界
——摘自李兰芳《地图上的中国史·第三卷(两宋至中华民国)》
提取材料信息并结合所学知识，分析鸦片战争前清政府的处境。(12分)
18.(14分)阅读材料，回答问题。
宁江机床厂
材料
——摘编自杨青《宁江四忆》
结合材料，以“成功之路”为题写一则历史短文。(14分)(要求：表述成文，叙述完整；立论正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。)
19.(14分)阅读材料，回答问题。
蔗糖·世界
材料
有别于对世界史的整体叙述，20世纪中叶以来，众多学者将研究的目光聚焦于棉花、茶叶、蔗糖、丝绸、白银等专门的物种或商品，其中对蔗糖史的研究成果丰硕。多数学者认为甘蔗起源于印度，后被引入中国和东南亚等地种植。甘蔗制糖技术也起源于印度，后传入中国、波斯、大食等地，唐太宗就曾派使臣到印度学习熬糖技术。由于日本严重缺糖，所以明清时期的中日贸易中，运往日本最大宗的商品就是糖，然后从日本换回大量白银和铜。新航路开辟后，甘蔗又被引入美洲殖民地。甘蔗种植和熬糖所需劳动力巨大，所以非洲黑人奴隶填补了印第安人大量死亡所带来的劳动力短缺。源源不断的廉价蔗糖从美洲运往欧洲，糖成为工人阶级卡路里的廉价来源，从而降低了劳动成本，推动了工业的发展。
——摘编自葛兆光《历史解释为什么有力量 ——一种食品、一场战争、一部文献和一幅地图》
结合材料，概括蔗糖史对我们认识世界历史的意义，并说明理由。(14分)
2024届山东省高三第一次学业质量联合检测·历史
参考答案及解析
一、选择题
1.B【解析】西周统治者在吸取商朝灭亡的历史教训中，看到社会民众的强大力量，认识到"天命靡常"的道理，提出"以德配天""敬德保民”的教化思想，故B项正确。早期国家，政治领域弥漫着神权意识，但无法解释材料中的"变化",故A项错误。C项认为传统天命观走向衰落的观点错误。D项表述不符合材料主旨，故D项错误。
2.C【解析】根据材料可知，从中朝官员中选拔官吏，出任外朝官，代皇帝巡行各地，有利于强化对地方的监督，从而加强中央集权，故C项正确。"谏议"是臣下对君主直言规谏论议，材料中并没有涉及，故A项错误。官员选拔制度的改变在材料中不能体现，故B项错误。提升了地方行政效率与材料主旨不符，故D项错误。
3.A【解析】根据材料可知，安史之乱之后，因为兵役繁重，天下大乱，各种劳役同时兴作，人口户数减耗，户籍空虚，原先的租庸调制难以为继，赋役制度亟须调整，故A项正确。材料体现的是户籍难以有序管理，而非管理严格，故B项错误。材料未体现经济重心转移，故C项错误。募兵制度并非难以为继，而是正在实行，故D项错误。
4.A【解析】明初，朱元璋诏令"复衣冠如唐制",并禁止元朝“胡俗",重新制定了严格的服饰制度。朱元璋之所以如此看重服饰制度，就是因为服饰最能体现"上下等级",而达到“辨贵贱，明等威"的目的，故A项正确。变革社会习俗是手段而非目的，故B项错误。恢复儒家传统与材料主旨无关，故C项错误。加强中央集权与服饰制度变革没有直接的关联，故D项错误。
5.B【解析】据书名《大美联邦志略》及图中“今夫联邦……盖其言语、教化、国政皆同。有此三相同者，以为联邦之纲领"等信息，可知该书介绍了美国的政教风俗等内容，故B项正确。美国传教士出版中文书籍，并不能表明新式教育出现，故A项错误。以传播启蒙精神为宗旨的说法与史实不符，故C项错误。该书被美国驻北京公使蒲安臣推荐给了清政府，但材料中并没有提及清政府是否重视该书，"影响了清朝的内政外交"说法不准确，故D项错误。
6.D【解析】根据材料"尝考泰西之所以富强……在穷理劝学""改武科为艺学，令各省、州、县遍开艺学书院"等信息，可知康有为此说旨在探索启民富国道路，故D项正确。"传播西方艺学知识""提高民众识字水平"是对材料现象的片面总结，故A、B两项错误。扩大变法阶级基础与材料主旨无关，故C项错误。
7.C【解析】19世纪末，伴随着工业革命的扩展，资本输出已经成为列强控制中国、瓜分中国的重要工具，材料中列强在中国经营贸易机构数量的增多和贸易投资额的扩大，都是列强经济侵华加剧的表现，是与世界工业发展水平密切相关的，故C项正确。中国通商口岸开放数量在19世纪末并没有出现显著的变化，故A项错误。近代中国经济结构变动开始于鸦片战争，贯穿中国近代史，无法解释材料中的现象，故B项错误。材料体现了此时期列强在经济方面加紧了对华侵略，并没有放松，故D项错误。
8.D【解析】据图可知油印品的名称是《什么是红军》,时间是1934年，结合材料中对图片内容的描述，可知这是红军印刷给民众的宣传单，可以让广大民众更多地了解红军的政策和主张，从而理解和支持红军，故而有利于扩大革命队伍的社会基础，故D项正确。巩固国民革命统一战线与材料时间不符，故A项错误。推动土地革命完成、丰富民众的文化生活夸大了传单的作用，故B、C两项错误。
9.C【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，1973年，中国提出“一条线”外交战略是因为苏联对中国构成威胁，需要联合美国等国家对抗苏联，故C项正确。1953年和平共处五项原则的提出，表明中国外交已经突破意识形态的局限，故A项错误。1978年中共十一届三中全会的召开完成了工作重心的转移，故B项错误。改革开放和社会主义现代化建设时期布局全方位外交，故D项错误。
10.B【解析】材料信息“早期社会分工、早期阶级分化、青铜器、犁、轮子和楔形文字”可归类为社会分工、阶级、金属器具和文字，结合所学知识可知这正是进入文明时代的标志，故B项正确。材料信息并没有涉及统一国家，故A项错误。材料没有将两河流域农耕经济和其他文明区域进行对比，不能得出“领先世界”的结论，故C项错误。材料没有提及国家最高权力掌握在君主个人手中，即君主专制制度，故D项错误。
11.C【解析】根据材料“把货币与真实财富等同起来，把高水平的货币积累与供给等同于经济繁荣，并把贸易顺差与金银等贵金属的流入作为其唯一的政策目标"并结合所学知识可知这一理论是重商主义，根据唯物史观，重商主义作为经济政策既属于生产关系，又属于上层建筑，反映了资本原始积累时期工商业资本主义的发展，故C项正确。全球航路的开辟和殖民扩张的盛行在一定程度上推动了重商主义的提出，但不是主要原因，故A、B两项错误。工业资本主义兴起是在18世纪以后，故D项错误。
12.C【解析】根据材料“亨利八世确立了王权至尊地位后，选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的‘上帝话语’”可知，这有利于强化世俗权威，破除人们对于天主教会的迷信，反映了16世纪英国向民族国家转型时期的政治特征，故C项正确。英国宗教改革使英国的天主教摆脱罗马天主教廷的控制，成为民族教会，故A项错误。选择以英文《圣经》为载体，重塑英国社会基础上的“上帝话语"是英国宗教改革的结果，并未发展到理性主义时代，故B项错误。16世纪英国君主专制处于鼎盛时期，故D项错误。
13.D【解析】1776年是美国独立战争时期，《常识》的内容"北美属于它本身""法律就是国王""推翻""分散给……人民”的流传，坚定了北美人民实现独立的信念，从思想上武装了北美人民，为美国的独立及建立没有国王、主权在民的共和政体做了舆论准备，故D项正确。1775年莱克星顿的枪声揭开了北美独立战争的序幕，故A项错误。在美国独立战争爆发之前就形成了统一的美利坚民族，故B项错误。英国殖民体系瓦解是在第二次世界大战之后，故C项错误。
14.A【解析】19世纪末20世纪初，第二次工业革命完成，随着世界市场的形成，伴着商船一起带走的不仅是机器和机器制成品，包括体育运动在内的西方文化也随之传到世界各地，故A项正确。公正合理的国际新秩序至今也未建立，故B项错误。此时期是第二次工业革命完成的时间，"开始"说法错误，故C项错误。材料主旨是起源于英国的体育运动传播，并没有涉及其理性化、规范化的信息，故D项错误。
15.B【解析】里根政府提出战略防御计划，该计划的核心理念是美国需要一种新的战略性防御系统，以应对苏联在核军备竞赛中的威胁，故B项正确。20世纪六七十年代，多极化趋势出现，美国的霸权地位开始动摇，故A项错误。材料不涉及各国要素，故C项错误。此时期美苏争霸处于美攻苏守阶段，故D项错误。
二、非选择题
16.(15分)
(1)宋朝官吏贪腐现象严重；破坏了法治；贵族阶层的特权危害了社会公平；不利于民生，容易激化社会矛盾；威胁到统治；与儒家的人文精神相背离。(8分，任答4点即可)
(2)主张：从人才选拔的角度，如王禹俑、包拯、陈亮的观点；
从吏治体制和管理的角度，如柳开、程颐的观点；从加强教化、提高个人修养的角度，如陆九渊的观点。
个人见解：如加强制度建设、完善监督机制等。(7分)
17.(12分)
政治上，中国仍然处于封建社会，君主专制统治依然顽固；英国、美国、法国等先后通过资产阶级革命，建立了资产阶级政权。(3分)经济上，中国自给自足的小农经济是主要的生产方式；18世纪中叶至19世纪中叶，从英国开始的工业革命向欧美各国扩展，使大机器生产取代了工场手工业。(3分)
对外，清政府于1757年实行闭关政策，拒绝与外部世界的交流，广州是唯一对外贸易港口；以英国、俄罗斯为代表的西方国家不断对外扩张，大量占有殖民地。(3分)
总之，西方主要国家相继完成向近代工业国家的转变，西方资本主义的发展及其向东方的殖民扩张，使古老的中国遇到了空前严重的挑战。(3分)
18.(14分)
(一)短文内容应包括：
从适应时代潮流的角度作答，(4分)如国际形势、国内形势(三线建设、改革开放、国企改革、市场经济体制)等。
从发展历程符合经济发展规律的角度作答，(4分)如改革先锋、深化改革、科技创新等。从发展结果推动国家发展的角度作答，(2分)如冲破了计划经济的束缚；引领重工业进步、推动社会主义现代化建设等。
(二)表述
层次1:不能表述成文；(0分)
层次2:能表述成文，逻辑不够清晰，叙述不够完整；(1-2分)
层次3:能表述成文，逻辑清晰，叙述完整、连贯、条理，语言流畅。(3—4分)
19.(14分)
蔗糖史为我们提供了一个从专门史角度看世界史的新视角。蔗糖史不是从整体的视角看待世界史，而是从甘蔗、蔗糖这一物种和商品的专门视角去透视其所体现的世界史。(2分)
蔗糖史是世界物种和文化传播与交流史的缩影。甘蔗和熬糖技术均起源于印度，然后向周边地区及全世界传播。(2分)
蔗糖史是世界经济发展史的缩影。蔗糖使大量白银和铜流入中国，促进了明清时期中国白银的货币化和商品经济的发展。同样，蔗糖也促进了欧洲工业革命的发展。(4分)
蔗糖史能够体现世界殖民扩张史。新航路开辟后，伴随着列强的殖民扩张，甘蔗被引
入美洲殖民地，并导致了罪恶的黑人奴隶贸易。(2分)
蔗糖史是资本主义世界市场不断发展的缩影。蔗糖推动了奴隶贸易、商品贸易等的发展，推动了资本主义世界市场的发展。(4分)