[今日更新]2024届云师大附中高三年级月考（三）历史考试试卷

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[今日更新]2024届云师大附中高三年级月考（三）历史试卷答案

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出自韦应物《滁州西涧》的一句“野渡无人舟自横”

关于寇准这两句诗，宋王十朋《梅溪后集》记载：“盖公雅存济世之心，与舟横野渡之意合

…公为是邑时，年方逾冠，有爱在民，世呼为寇巴东

其后致身宰相，践其所言

然性素刚直，不与物浮沉，晚节为奸邪所挤，流落南荒以死，天下至今哀之

”意谓“舟横野渡”流露出寇准弱冠未遇时之心态，并预示了日后之拜相与功业

济河与济世，其间有一点微妙的联想

韦应物的《滁州西涧》，本有我行我素、不随波逐流之意

寇准化用这两句诗，同样也流露出自己性情之刚直，所以日后受谄罢相，流落南荒而死

这些言外的隐藏的含义，也许连作者本人也未曾明确地意识到，我们通过细读才能体会，夺魁的画士恐未必知晓，即使知晓也画不出来，而这正是诗意画的限度

诗歌作品为诗意画开启了灵感之门，也筑起了限制想象的围墙

画家既要跨入诗人开启的门，进入诗意的境界，又不能为诗的内容所囿，更不能甘心于图解，图解很难成为高超的艺术

绘画欲表现诗所包含的丰富内容，其实是很难的

画景物比较容易，要画诗人内心的波澜就很难，尤其是那些言外之意就更难表现了

画家只好摘句为画，抓住有直观性的一句或几句来画

在诗的各种体裁中，绝句是比较容易画的

长篇歌行，只能用连环画的形式表现

在诗的各种题材中，山水诗是比较容易画的，而那些带有说理性的诗就很难画了

似乎可以说诗意画乃是诗的简化，可以产生定格聚焦的趣味，而难以给人读诗时所产生的回肠荡气的感动、回味无穷的美感、丰富的联想和人生的启发

(摘编自袁行霈《诗意画的空间及其限度》)材料二：在中国古代很多士大夫的眼中，诗与画虽然是两种不同的艺术载体，但都是表现情感的艺术

优秀的诗歌通过对文字符号的加工，表现作者内心深处的旨趣；同样，画纸上描绘的山川景色人物，也能传达出无可言表的弦外之音

因此诗与画相互交融，互相汲取营养，使诗境愈来愈像画境，画意亦愈来愈具诗意

宋人“诗画同一律”的概念，深受王维以来南宗画风的影响，而这一学说的流行，是与我国特有的文化土壤息息相关的，古典诗歌注重抒情的传统，抒情诗中对韵味的追求，文人和画家身份的重合（如王维、苏轼），都极大地推动了它的演进

不过，诗与画毕竟是两种不同的艺术媒介

德国菜辛在《拉奥孔》中就反对“诗画同律”的说法，在他看来，诗与画各有所长：诗歌中的语言文字以能描述出事物的时间性为长，而绘画的颜色线条则更能捕捉景象的空间性

在中国，“诗画一律说”也并非一统天下；片面追求诗画一律，也造成了不小的弊端

后来的文人画片面追求神似反对形似，影响了中国画的总体风貌：文人画家造型和模写物象的能力都受到限制，写实作品偏少；题材上也限于惯例的“诗意”趣味，缺乏广闲的视野

钱锺书先生认为诗较画更胜一筹：“文字艺术不但能制造颜色的假矛盾，还能调和黑暗和光明的真矛盾，创辟新奇的景象”“诗歌里渲染的颜色、烘托的光暗可能使画家感到彩色的破产，诗歌里勾勒的轮廓、刻画的形状可能使造型艺术家感到凿刀和画笔力竭技穷”“写一个颜色而虚实交映，有时还进一步制造两个颜色矛盾错综的幻象，这似乎是文字艺术的独家本领，造型艺术办不到”

(摘编自赵静文《诗与画的相互渗透》)1,下列对材料相关内容的理解和分析，不正确的一项是(3分)A.因为诗句为画家提供了充足的想象空间，通过绘画的形式来表现一句诗时，不同的人会绘出不同的画

【高二第一学期期中质量检测·语文第2页（共8页）】23022B

9.19世纪80年代,中荷关于华侨国籍归属问题的交涉中,驻德荷公使许景澄利用国际法知识与荷兰外交部据理力争,不仅取得了外交上的初步胜利,还基本确定了清政府对华侨国籍的基本原则,并成为20世纪初《大清国籍条例》的主要内容。这反映出A.清政府逐步收回国家主权B.国际法观念已被国人接受C.华侨海外权益实现了保障D.时局变动推动外交近代化

C6.康熙二十三年(1684年),台湾地方官员将妈祖封号从“天妃”改为“天后"的泰请遭礼部否决;乾隆初年,妈祖被正式加封为“天后”;乾隆五十三年(1788年),“天后”被列入国家祀典,地方官须在春、秋两季致祭。乾隆帝的这些做法意在A.防范地方性势力挟洋自重B.顺应海外贸易发展的潮流C.巩固中央集权的专制统治D.推动南北地域文化的融合