山东省德州市夏津育中万隆中英文高级中学有限公司2023-2024高三上学期9月月考历史试题（答案）考试试卷

万隆高级中学高三月考检测试题
历史答案
一、选择题： 1-5 BADCA 6-10 ABABD 11-15 DABAB
二、非选择题：
16．【答案】（14分）
示例一
主题：科技发明的黄金期。（2分）
论述：农业、手工业和商业的发展，政府与士大夫阶层的关注以及儒学的复兴（理学的兴起），
为科技发明的涌现提供了物质基础、政治前提和良好的社会环境（任2点4分）。印刷术、火药和指南
针三大发明在宋朝基本成熟，沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。（任2点2分）
三大发明促进了文化的传播，改变了战争的形态，促进了海外贸易的发展，为人类文明进步作出了重
要贡献，沈括等文人对科技成果的总结，推动了生产力的发展和世俗生活的丰富，丰富了中华优秀传
统文化的内容。（任2点4分）
总之，宋代中国进入科学发展的黄金期，具有特定的历史背景，对中国历史乃至世界历史的发展
进程，产生了长远的积极影响。（2分）
示例二
主题：科举取士的黄金期。（2分）
论述：宋代重文轻武，国家放松了对社会的控制，官方和民间教育的发展以及门第观念的淡化，
都为科举取士进入黄金期创造了重要条件。（任2点4分）宋代科举规模大幅扩大；参加科举考试的限
制也有所减少，形成“取士不问家世”的风气；科举考试的内容和形式不断发展完善。（任2点2分）。
科举制度的发展，大大提高了官员的文化水平，促进了社会阶层的流动，巩固了中央集权制度，增强
了士大夫阶层的国家认同，促进了社会读书向学风气的发展和教育的平民化。（任2点4分）
总之，较之隋唐和元明清，宋代科举取士在宋代发展到中国古代社会的高峰，对政治统治、阶层
流动、思想文化、民族交融的发展都起到了重要推动作用。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
17．【答案】（12分）
示例
辛亥革命的面孔˙共和与封建
辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推翻了封建帝制并建立共和政体；
辛亥革命后，颁布了《中华民国临时约法》规定了人民主权和三权分立的原则；传播了革命思想和民
主共和观念，推动了思想解放。因此辛亥革命的面孔是进步的，是追求民主共和的。（3点共6分）
辛亥革命以武昌起义为首，之后各省纷纷宣布独立，清政府的统治陷入土崩瓦解，中央集权体制
被破坏；辛亥革命后各派的军阀争权夺利，混战割据；。因此辛亥革命的面孔又封建的。（2点4分）
综上所述，辛亥革命推翻帝制、建立共和国，从政治、经济、社会风俗等方面大大推动了中国历
史的进步，但革命成果为封建军阀所窃取，中央政府权威丧失，使社会陷入长期的分裂动荡局面。（2
分）
（言之有理亦可酌情给分）
18．【答案】（16分）
（1）图一：1953年，中国共产党提出过渡时期的总路线，实施第一个五年计划，并逐步对农业、手
工业和资本主义工商业进行社会主义改造；广大工人经济、政治地位提高，他们急切希望改变
我国工业落后的面貌。（4分）
图二：国民经济的调整取得重要成果，国民经济稳步增长；1964年提出建设“四个现代化”的
伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。（4分）
图三：1978年12月召开的党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设
上来，实行改革开放的历史性决策，实现了伟大的历史转折；1980年决定设立深圳等四个经济
特区。（4分）
（2）例证：铁人王进喜，在全面建设社会社会义时期，无私奉献，体现了自力更生、艰苦奋斗的时
代精神。（4分。例证仅供参考，并不作为评分的依据，言之有理即可。写出人物和所处
时代各得1分，写出时代精神得2分）
19．【答案】（13分）
示例
视角：生产关系与生产力相互促进。（1分）
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观点：第二次工业革命时期，垄断组织的形成与发达国家的电气化相互促进。（2分）
阐述：19世纪中叶，由于资本主义私有制及大工厂制度等先进生产关系在西方国家的普遍确立，
（2分）第二次工业革命几乎在主要资本主义国家（德、美等）同时进行，使人类进入“电气时代”。
出现了电力、机器、交通工具等新的生产部门。（2分）同时，随着生产力的发展，生产和资本高度集
中，垄断组织开始出现。（2分）这是资本主义生产关系的重大调整，它一定程度上避免了生产和销售
的盲目性，提高了生产的社会化程度，加快了世界市场的形成，进一步推动了工业革命的深入发展。
（2分）
总之，第二次工业革命开展的重要前提是资本主义生产关系的普遍确立。第二次工业革命推动了
生产关系演变——垄断组织的形成；由此可知，生产力与生产关系二者相互促进。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据）
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万隆高级中学高三月考检测试题
历史答案解析
一、选择题： 1-5 BADCA 6-10 ABABD 11-15 DABAB
1．【答案】B【解析】据材料“君子之为治也，块然若无事，寂然若无声，官府若无吏，亭落若无民。闾
里不讼于巷（没有诉讼官司），老幼不愁于庭（人民生活宽裕安定）……邮无夜行织卒（政令不多），
乡无夜召之征（轻徭薄赋）。”可知陆贾主张无为而治，根据材料“不是直接从事......百姓离乡从商......
构成威胁”可知贾谊重视农业生产，而汉初经济调弊，百废待兴，这些主张都有利于汉初经济恢复，
故选 B项；西汉吸取秦朝灭亡的教训是在地方上实行郡国并行制，排除 A项；七国之乱是在郡国并行
的地方行政体制之下的地方诸侯的叛乱，与题中主旨不符，排除 C项；盐铁官营是后世汉武帝时期的
举措，与两人的主张无关，排除 D项。
2．【答案】A【解析】唐朝对西域地区进行财政补贴和经济政策的扶持，减轻民众负担，有利于稳定边疆
民生，赢得当地少数民族民心，进而增强边疆民族的国家认同，故选 A项。材料体现了边疆与内地治
理的差异化，排除 B项；材料体现的是羁縻府州制度的表现，而非为其奠基，排除 C项；材料内容与
两税法无关，排除 D项。【命题意图】本题从唐朝边疆政策切入，考查唐朝的民族关系。试题通过唐
朝对西域的财政补贴及贸易政策，体现了唐朝对边疆治理的重视。本题重在考查和落实历史解释、史
料实证等历史学科核心素养。
3.【答案】D【解析】由两部史书对交子的记载可知，李焘的《续资治通鉴长编》认为交子是民间设立的，
而脱脱的《宋史·食货志》则认为是地方官员张咏所设，两则史料出现的朝代和时间不同，说明时代
不同影响了对历史事件的解释，故选 D项；题干仅提供了两个史料的不同记载，并未进行定论，所以
不能据此得出历史研究需要对史料进行甄别的结论，排除 A项；记载不同并不意味着无法得出历史真
相，可以通过补充其他史料来进行判断，排除 B项；题干中的两则史料的记载存在不同，所以不能互
证而完全揭示出真相，排除 C项。
4．【答案】C【解析】据材料可知，宋代枢密院有调兵权，三衙有统兵权，这种职权设置的目的在于通过
分权防止武将权力膨胀，故选 C项；枢密院和三衙都是中央军事机构，并非地方军事机构，排除 A项；
材料介绍的是宋代有关中央军权的分配制度，并未有关于吏治整顿的内容，排除 B项；宋代崇文抑武
的目的是为了防止武将专权威胁君主权力，并非在于提高文官社会地位，排除 D项。
5．【答案】A【解析】据材料“要么靠贪污舞弊，要么……参照惯例就够了”可知，该学者认为乾隆时代
制度严密僵化，造成贪污腐败和因循守旧，这样的僵化必然会对社会稳定构成威胁，故选 A项；闭关
自守是限制对外交往的政策，这与题中内部的制度僵化的主旨不符，排除 B项；君主专制是制度僵化
的表现之一，不能完整说明题中的主旨，排除 C项；思想专制也是制度僵化的表现之一，因此思想专
制也不能完整说明题中主旨，排除 D项。
6． 【答案】A【解析】材料提及《待百姓条例》规定店铺买卖本利“皆系天王之本利，不许百姓使用”，
这会挫伤商人的积极性，不利于社会再生产的扩大，故选 A项；“绝对平均主义的思想”不合题意，
与材料仅提及商业利润归天王支配相悖，排除 B项；政治责任包括积极意义的政治责任和消极意义的
政治责任，前者是指政治官员制定符合民意的公共政策并推动其实施的职责，后者是指政府官员未能
履行职责时应承受的谴责和制裁，“强调了”不合逻辑，应为“违背了”，排除 C项；“顺应了”不合
史实，应为“背离了”，与材料店铺买卖本利“皆系天王之本利，不许百姓使用”相悖，排除 D项。
7．【答案】B【解析】据材料信息可知，魏源的“师夷长技”突出了“策略”的范围，引发人们逐渐向西
方学习，可知魏源的思想有利于推动中国社会近代化进程，故选 B项；甲午中日战争后才有救亡图存，
排除 A项；魏源的观点只是一些先进士大夫的观点，并不具有普遍性，“实现了”一词过于绝对，排
除 C项；魏源的观点只代表一些先进士大夫的观点，并未体现人们学习西方文化的愿望，排除 D项。
8．【答案】A【解析】据材料“随着形势的发展”“改为内阁制”“突出议会的作用”等并结合所学可知，
辛亥革命果实即将落入袁世凯手中，为防止袁世凯专制独裁，革命党人从法律上调整中国政治体制，
试图以此制约袁世凯，故选 A项；袁世凯上台后，废除《临时约法》，建立帝制，袁世凯死后北洋军
阀分裂割据，民主共和制度遭到破坏，排除 B项；此时中国分崩离析、南北对峙，革命党人没有实权，
C项表述与史实不符，排除 C项；据材料“突出议会的作用”并结合所学可知，材料只是强调突出议
会作用，议会并没有成为权力中心，调整后总统权力依旧很大，排除 D项。
9．【答案】B【解析】据材料“20世纪 40年代……作用”可知，该文献为 1947年的《中国土地法大纲》，
即解放战争时期的土地改革，满足了农民对土地的要求，调动了农民参军参战的积极性，有利于赢得
解放战争的胜利，早日结束内战，故选 B项；中央红军战略转移是在 20世纪 30年代，与材料时间不
符，排除 A项；“承认……债务”是抗战时期的双减双交政策，与材料时间内容不符，排除 C项；“废
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除”说法错误，1947年土地改革实行的是农民土地私有制，排除 D项。
10．【答案】D【解析】之所以中国的“复关”之路数年没有实质性进展，1992年 10月之后核心问题却迎
刃而解，是由于 1992年中共十四大明确提出了建立社会主义市场经济体制的目标，这与贸易自由化
的发展趋势相适应，故选 D项；中国复关问题的谈判取得实质性进展属于经济领域的成果，与政治格
局的变动并无直接关联，且政治格局的变动发生在 1991年，而不是 1992年，排除 A项；中国特色大
国外交提出是在 2014年，与题干时间不符，排除 B项；20世纪 90年代以来，经济全球化就快速发展
了，且中国复关谈判取得实质性进展的主要原因是中国方面的努力，而不是经济全球化的发展，排除
C项。
11．【答案】D【解析】根据材料信息并结合所学知识可知，管家在中世纪地方经济中发挥了重要作用，其
“一方面负责安排庄园里的生产经营活动，处理与庄园外部的经济往来关系；另一方面负责会计组织，
考核各项财务收支情况，并对库存财物进行管理”，表明中世纪西欧地方经济秩序有所规范，故答案
为 D项。材料无法体现封君与封臣的关系，排除 A项；庄园经济本质上是一种自然经济，排除 B项；
材料没有庄园主与农奴矛盾的相关信息，排除 C项。
12.【答案】A【解析】据材料“由欧洲主导的棉花帝国兴衰的故事”并结合所学可知，这是资本主义世界
经济体系的体现，即以欧洲为主导的资本主义世界市场的形成，故选 A项；棉花帝国是工业革命发展
的产物，商业革命与价格革命出现在新航路开辟和早期殖民扩张时期，排除 B项；材料所述的欧洲主
导的棉花提多体现出工业开始于棉纺织业，资本主义国家为了掠夺原料、倾销商品，积极进行对外扩
张，把世界纳入到以欧洲为主导的资本主义世界体系中，与资本输出无关，排除 C项；欧美国家的工
业化并不具有同步性，排除 D项。
13．【答案】B【解析】据材料“总数达 330亿法郎，几乎超过当时法国工业总产值的两倍”可知，法国将
大量资金投入金融业，使得工业部分资金相对投入不足，不利于工业化的进行，故选 B项；据“1869
年”可知，第二次工业革命即将进行，经济扩张的主要方式为资本输出，排除 A项；商业革命是新航
路开辟后带来的商业领域的变化，与材料时间和内容不符，排除 C项；材料并没有将法国的证券金融
业与其他国家的金融业进行比较，无法得出“领先”的结论，排除 D项。
14．【答案】A【解析】德意志帝国议会由所有二十五岁及以上的男性公民普选产生，其现代性仅体现在选
举方法和组成等形式上，实质上德国政府是对皇帝负责，而非对议会负责，所以议会并非实权机构，
故选 A项；德意志统一后，建立起君主立宪制，但是民主立宪是虚，君主专制是实，所以国家统一仅
是助推德国民主政治形式上的发展，排除 B项；德意志统一之后，工业化才开始得到较快发展，而政
治民主化是德意志统一就开始了，所以不能据此得出工业化加速了德国政治民主化的结论，排除 C项；
德国的代议制只是形式上更具有“现代性”，而实质上则是专制主义，所以不能据此得出德国代议制
优越于英法两国的结论，排除 D项。
15．【答案】B【解析】据材料信息可知，马克思认为法国供工人人阶级处于极困难的境地，推翻新政府的
企图是绝望的蠢举，即法国资本主义发展处于上升期，尚未发展到无产阶级革命的阶段，故选 B项；
材料强调巴黎工人运动失败的必然性，而非普法战争法国战败的必然，排除 A项；巴黎公社尚未发生，
排除 C项；材料所述的是工人阶级的斗争，并未涉及空想社会主义，排除 D项。
二、非选择题
16．【答案】（14分）
示例一
主题：科技发明的黄金期。（2分）
论述：农业、手工业和商业的发展，政府与士大夫阶层的关注以及儒学的复兴（理学的兴起），
为科技发明的涌现提供了物质基础、政治前提和良好的社会环境（任2点4分）。印刷术、火药和指南
针三大发明在宋朝基本成熟，沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果。（任2点2分）
三大发明促进了文化的传播，改变了战争的形态，促进了海外贸易的发展，为人类文明进步作出了重
要贡献，沈括等文人对科技成果的总结，推动了生产力的发展和世俗生活的丰富，丰富了中华优秀传
统文化的内容。（任2点4分）
总之，宋代中国进入科学发展的黄金期，具有特定的历史背景，对中国历史乃至世界历史的发展
进程，产生了长远的积极影响。（2分）
示例二
主题：科举取士的黄金期。（2分）
论述：宋代重文轻武，国家放松了对社会的控制，官方和民间教育的发展以及门第观念的淡化，
都为科举取士进入黄金期创造了重要条件。（任2点4分）宋代科举规模大幅扩大；参加科举考试的限
制也有所减少，形成“取士不问家世”的风气；科举考试的内容和形式不断发展完善。（任2点2分）。
科举制度的发展，大大提高了官员的文化水平，促进了社会阶层的流动，巩固了中央集权制度，增强
{#{QQABRQaEogAgAAAAAAgCQQXQCkOQkAEAAKoOxFAEMAAAwANABCA=}#}
了士大夫阶层的国家认同，促进了社会读书向学风气的发展和教育的平民化。（任2点4分）
总之，较之隋唐和元明清，宋代科举取士在宋代发展到中国古代社会的高峰，对政治统治、阶层
流动、思想文化、民族交融的发展都起到了重要推动作用。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一标准）
【解析】
首先，确定主题，据材料“北宋经济发达并拥有先进的印刷技术”“科技发明的黄金期”等可选择科
技发明的黄金期。其次，展开论述，从宋代科技发展的原因、内容和影响方面展开即可，如背景方
面，据材料“朝廷大力扶持书院”四大书院教育成绩突出，为宋代社会培养了众多人才”等信息并
结合所学得出宋代农业、手工业和商业的发展，政府与士大夫阶层的关注以及儒学的复兴（理学的
兴起），为科技发明的涌现提供了物质基础、政治前提和良好的社会环境；表现方面，据材料“北宋
经济发达并拥有先进的印刷技术”并结合所学得出印刷术、火药和指南针三大发明在宋朝基本成熟，
沈括的《梦溪笔谈》记载和总结了当时的许多科技成果；影响方面，结合所学得出三大发明促进了
文化的传播，改变了战争的形态，促进了海外贸易的发展，为人类文明进步作出了重要贡献，沈括
等文人对科技成果的总结，推动了生产力的发展和世俗生活的丰富，助推了思辨哲学的发展，丰富
了中华优秀传统文化的内容。最后总结，宋代中国进入科学发展的黄金期，具有特定的历史背景，
对中国历史乃至世界历史的发展进程，产生了长远的积极影响。选择其他主题，如科举取士的黄金
期、哲理性诗词创作的黄金期等，根据材料并结合所学展开论述即可。
17．【答案】（12分）
示例
辛亥革命的面孔˙共和与封建
辛亥革命拉开了中国完全意义上的近代民族民主革命的序幕，推翻了封建帝制并建立共和政体；
辛亥革命后，颁布了《中华民国临时约法》规定了人民主权和三权分立的原则；传播了革命思想和民
主共和观念，推动了思想解放。因此辛亥革命的面孔是进步的，是追求民主共和的。（3点共6分）
辛亥革命以武昌起义为首，之后各省纷纷宣布独立，清政府的统治陷入土崩瓦解，中央集权体制
被破坏；辛亥革命后各派的军阀争权夺利，混战割据；。因此辛亥革命的面孔又封建的。（2点4分）
综上所述，辛亥革命推翻帝制、建立共和国，从政治、经济、社会风俗等方面大大推动了中国历
史的进步，但革命成果为封建军阀所窃取，中央政府权威丧失，使社会陷入长期的分裂动荡局面。（2
分）（言之有理亦可酌情给分）
【解析】
据材料得出“辛亥革命有两张面孔”为辛亥革命具有民主共和与保守封建的双重面孔。首先阐述其
在共和方面的成就：政治制度、《临时约法》、思想方面。在封建的革命方面，材料进行了解释，是
以中央集权为目标的，这儿的封建即分封的意思，所以从辛亥革命对清中央政府的打击和革命后的
军阀割据混战，中国陷入分裂割据进行说明。
18．【答案】（16分）
（1）图一：1953年，中国共产党提出过渡时期的总路线，实施第一个五年计划，并逐步对农业、手
工业和资本主义工商业进行社会主义改造；广大工人经济、政治地位提高，他们急切希望改变
我国工业落后的面貌。（4分）
图二：国民经济的调整取得重要成果，国民经济稳步增长；1964年提出建设“四个现代化”的
伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极性。（4分）
图三：1978年12月召开的党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设
上来，实行改革开放的历史性决策，实现了伟大的历史转折；1980年决定设立深圳等四个经济
特区。（4分）
（2）例证：铁人王进喜，在全面建设社会社会义时期，无私奉献，体现了自力更生、艰苦奋斗的时
代精神。（4分。例证仅供参考，并不作为评分的依据，言之有理即可。写出人物和所处
时代各得1分，写出时代精神得2分）
【解析】
（1）第一小问《向劳模学习，向劳模看齐！》，据材料一“劳模”“1955”并结合新中国经济建设的史
实可知1953年，中国共产党提出过渡时期的总路线，实施第一个五年计划，并逐步对农业、手
工业和资本主义工商业进行社会主义改造与广大工人经济、政治地位提高，他们急切希望改变
我国工业落后的面貌。第二小问《为实现农业现代化贡献力量》，据材料一“1965”年并结合新
中国经济建设的史实可知，国民经济的调整取得重要成果，国民经济稳步增长与1964年三届全
国人大提出建设“四个现代化”的伟大目标，极大地激发了亿万人民建设社会主义国家的积极
性。第三小问《时间就是金钱》，据材料一“1982”并结合改革开放的史实可知1978年12月召开
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的党的十一届三中全会作出把全党工作重心转移到社会主义现代化建设上来，实行改革开放的
历史性决策，实现了伟大的历史转折与1980年决定设立深圳等四个经济特区，“时间就是金钱，
效率就是生命”的口号日益家喻户晓，其反映的只争朝夕的精神鼓舞了一代中国人。
（2）例证仅供参考，并不作为评分的依据，言之有理即可。写出人物和所处时代各得1分，写出时代
精神得2分。
19．【答案】
示例
视角：生产关系与生产力相互促进。（1分）
观点：第二次工业革命时期，垄断组织的形成与发达国家的电气化相互促进。（2分）
阐述：19世纪中叶，由于资本主义私有制及大工厂制度等先进生产关系在西方国家的普遍确立，
（2分）第二次工业革命几乎在主要资本主义国家（德、美等）同时进行，使人类进入“电气时代”。
出现了电力、机器、交通工具等新的生产部门。（2分）同时，随着生产力的发展，生产和资本高度集
中，垄断组织开始出现。（2分）这是资本主义生产关系的重大调整，它一定程度上避免了生产和销售
的盲目性，提高了生产的社会化程度，加快了世界市场的形成，进一步推动了工业革命的深入发展。
（2分）
总之，第二次工业革命开展的重要前提是资本主义生产关系的普遍确立。第二次工业革命推动了
生产关系演变——垄断组织的形成；由此可知，生产力与生产关系二者相互促进。（2分）
（“示例”仅供参考，不作为评分的唯一依据）
【解析】
首先，选取一个视角，如：生产关系与生产力相互促进。然后形成观点，如第二次工业革命时期，
垄断组织的形成与发达国家的电气化相互促进。接下来进行阐述，可以从工业革命与世界变化之间
的关系进行说明。
如：19世纪中叶，由于资本主义私有制及大工厂制度等先进生产关系在西方国家的普遍确立，第二
次工业革命几乎在主要资本主义国家（德、美等）同时进行，以电力应用为核心的工业革命，使人
类进入“电气时代”。在科学家与工程师的努力之下，电力、机器、交通工具、新的生产部门大量出
现。同时，随着生产力的发展，生产和资本高度集中，垄断组织开始出现。这是资本主义生产关系
的重大调整，它一定程度上避免了生产和销售的盲目性，提高了生产的社会化程度，加快了世界市
场的形成，推动了工业革命的深入发展。最后，进行总结升华，第二次工业革命开展的重要前提是
资本主义生产关系的普遍确立。第二次工业革命推动了生产关系演变——垄断组织的形成；由此可
知，生产力与生产关系二者相互促进。
{#{QQABRQaEogAgAAAAAAgCQQXQCkOQkAEAAKoOxFAEMAAAwANABCA=}#}万隆高级中学高三年级月考
历史试题
说明：本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分 100 分，考试时间 90 分钟。第
Ⅰ卷的答案涂在答题卡相应位置上，第Ⅱ卷答案直接写在答题卡上。考试结束后，只交答题卡。
第Ⅰ卷（选择题 45 分）
一、选择题：本大题共 15 小题，每小题 3分，共 45 分。
1．汉初，陆贾说“君子之为治也，块然若无事，寂然若无声，官府若无吏，亭落若无民。闾里不讼于巷
（没有诉讼官司），老幼不愁于庭（人民生活宽裕安定）。”贾谊认为只要不是直接从事农业生产的人，
与“游食之民”没有什么区别，都在助长“淫侈之俗”，是“大残“大贼”。这些主张（ ）
A．汲取了秦朝灭亡的教训 B．有利于西汉经济的恢复
C． 总结了七国之乱的教训 D．得益于盐铁官营的经验
2．唐朝前期在西域部分地区推行均田制，实行以人丁为主的赋税制度。不过，中央政府并不从西域各地
拿走赋税，反而对后者进行足够的财政补贴。同时，唐政府还通过“互市”等制度，用以稳定西域贸
易。唐朝的这些做法（ ）
A．增强了边疆民族的国家认同 B．体现了边疆与内地治理的一体化
C． 奠定了羁縻府州制度的基础 D．为两税法改革的推行提供了借鉴
3．下表是两部史书关于交子的不同记载，说明（ ）
时间 出处 记载
初，蜀民以钱重，私为券，谓之交子，以便贸易，
南宋 李焘《续资治通鉴长编》
富民十六户主之
真宗时，张咏镇蜀。患蜀人铁钱重，不便贸易，
元朝 脱脱《宋史·食货志》
设质剂之法。一交一缗……谓之交子
A．历史研究需要对史料进行甄别 B．因记载不同无法得出历史真相
C． 两则史料互证即可揭示出真相 D．时代不同影响对历史事件解释
4．《宋史》记载：“祖宗（指宋太祖赵匡胤）之时，枢密掌兵籍、虎符，三衙管诸军，率臣主兵柄，各有
分守，所以维持军政，万世不易之法。”这一制度的实行意在（ ）
A．整顿军队加强地方军事力量 B．澄清吏治削弱宰相行政权力
C． 分权设职防止武将权力膨胀 D．崇文抑武提高文官社会地位
5．有学者指出：“乾隆时代的制度犹如台球那样结实——它那么完整、精确、苛求，以至想不服从就会
冒很大的风险。要摆脱它，要么靠贪污舞弊，要么依赖惰性——即使什么都不干，只要参照惯例就够
第 1页
{#{QQABRQaEogAgAAAAAAgCQQXQCkOQkAEAAKoOxFAEMAAAwANABCA=}#}
了。”这可用于说明，乾隆时代（ ）
A．制度僵化为社会危机埋下祸患 B．闭关自守无法适应新环境
C． 君主专制使官员贪污腐败成风 D．思想专制阻碍了社会发展
6．1853年，太平天国颁布的《待百姓条例》中规定，“店铺买卖本利，皆系天王之本利，不许百姓使用，
总归天王。”太平天国此举（ ）
A．阻碍了商品经济的发展 B．体现了绝对平均主义的思想
C． 强调了国家的政治责任 D．顺应了晚清社会发展的要求
7．某学者指出：“魏源提出的师夷长技，原来只是为了反对敌人侵略的应对策略，但在当时所发生的实
际作用突破了“策略”的范围。它牵一发动全身地迫使人们一点点从器物的比较，进而深入到政治、
文化的比较，闸门一开，必将一发不可收拾。”该学者意在说明，魏源的思想（ ）
A．探讨了救亡图存的新途径 B．有利于推动中国社会近代化进程
C． 实现了士大夫观念的革新 D．体现了人们学习西方文化的愿望
8．辛亥革命后，革命党人制定《临时政府组织大纲》，确定国家的政权组织形式为总统制，采取国家元
首、行政首脑一体化的制度。随着形势的发展，《中华民国临时约法》将国家的政权组织形式改为内
阁制，突出议会的作用。这一调整表明（ ）
A．革命党试图用法律来防止专制独裁 B．约法有效维护了民主共和政治体制
C． 政府加强中央集权维护了国家统一 D．议会逐渐取代总统成为权力的中心
9．美国学者韩丁在长篇纪实文学《翻身——中国一个村庄的革命纪实》中，高度赞誉一份 20世纪 40年
代的红色文献，称其在中国内战时，恰如《黑奴解放宣言》在美国南北战争期间的作用。据此推断，
该“红色文献”（ ）
A．见证了中央红军的战略转移 B．推动了新民主主义革命进程
C． 承认并限制封建剥削和债务 D．废除了中国农村土地私有制
10．1986年，中国正式提出“复关”申请，此后数年谈判没有实质性进展。1992年 10月以后，前期谈判
的核心问题才迎刃而解。出现这种变化的主要原因是（ ）
A．世界政治格局的变动 B．中国特色大国外交取得重大的突破
C． 经济全球化快速发展 D．社会主义市场经济体制目标的提出
11．在中世纪西欧，庄园领主大部分出身武士，他们往往聘请管家替他们打理庄园，管家一方面负责安排
庄园里的生产经营活动，处理与庄园外部的经济往来关系；另一方面负责会计组织，考核各项财务收
支情况，并对库存财物进行管理。这表明当时西欧（ ）
A．封君封臣关系逐渐松弛 B．商品经济发展速度较快
C． 庄园主与农奴矛盾缓和 D．地方经济秩序有所规范
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12．美国学者斯文·贝克特在《棉花帝国》中指出，棉的资本主义化彻底改变了棉花的命运，讲述了一个
“由欧洲主导的棉花帝国兴衰的故事”。这一“故事”反映了（ ）
A．资本主义世界经济体系的形成 B．欧洲出现商业革命与价格革命
C． 欧洲从商品输出到资本输出 D．欧美国家的工业化具有同步性
13．1869年，巴黎的交易所拥有 307种有价证券，总数达 330亿法郎，几乎超过当时法国工业总产值的两
倍。该史实可佐证，当时法国（ ）
A．对外经济扩张依赖商品输出 B．工业化进程受到影响
C． 商业革命激发经营方式创新 D．证券金融业领先欧洲
14．1871年德意志统一，帝国议会由所有二十五岁及以上的男性公民普选产生，在选举方法和组成上，体
现了远超同时期英法的“现代性”。德国议会更具“现代性”主要是因为（ ）
A．政府对皇帝负责而非议会负责 B．国家统一助推了民主政治发展
C． 工业化加速了德国政治民主化 D．德国代议制度优越于英法两国
15．马克思在 1870年 9月说：“法国工人阶级正处于极困难的境地。在目前的危机中，当敌人几乎已经在
敲巴黎城门的时候，一切推翻新政府的企图都将是绝望的蠢举。”马克思意在说明（ ）
A．普法战争法国失败的必然性 B．无产阶级革命的时机尚未成熟
C． 巴黎公社失败教训需要总结 D．空想社会主义难以解决现实问题
第Ⅱ卷（非选择题 55 分）
二、非选择题：本大题共 4 小题，第 16 题 14分，第 17 题 12 分，第 18 题 16分，第 19题 13
分。共 55 分。
16．阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料 北宋经济发达并拥有先进的印刷技术，朝廷大力扶持书院，佛道二教为书院的选址以及讲说形式
提供了经验，这些有利条件促使书院在宋代进入“黄金期”。宋代书院为学生营造了一个幽美的学习环境。
四大书院教育成绩突出，为宋代社会培养了众多人才，也为官学科举教育的弊端起到修正作用。
除书院外，宋代在多个领域被人们视为“黄金期”，如哲理性诗词创作的黄金期、民间制瓷业发展的
黄金期、科技发明的黄金期等，不同的视角反映了人们探究宋代历史的不同侧面。
——摘编自刘明明《宋代四大书院教育研究》
围绕宋代历史，选择在宋代进入“黄金期”的任一领域（书院除外），参照材料信息并运用所学具体
史实予以论述。（要求：以所选领域为主题，论证充分，史实准确，表述清晰。）
17．阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料 周锡瑞在《改良与革命》一书中指出：“辛亥革命有两张面孔：一张是进步的，民主共和主义的
面孔；在某种程度上，掩盖着另一张‘封建主义’的面孔。两者都把中央集权独裁专制，当作攻击的目标。”
以往对辛亥革命的研究集中在前一张面孔上，而对民主所遮蔽的另一张面孔缺乏注意。事实上，辛亥革命
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在民主革命的同时，也是一场封建的革命。 这里说的封建，并非政治术语中“半殖民、半封建”意义上
的封建，而是西周曾经出现过的类似欧洲中世纪的分封制。
——摘编自许纪霖《辛亥的另一张面孔》
根据上述材料并结合所学知识，以“辛亥革命的面孔˙共和与封建” 为题写一篇历史短文。（要求：
表述成文，逻辑严密，条理清晰。）
18．阅读材料，回答下列问题。（16分）
材料一
图 1 图 2 图 3
《向劳模学习，向劳模看齐！》 《为实现农业现代化贡献力量》 《时间就是金钱》
翁逸之 1955年 彭召民 1965 冯一鸣 1982
材料二 我国工人阶级和广大劳动群众要大力弘扬劳模精神、劳动精神、工匠精神，适应当今世界科技革
命和产业革命的需要，勤学苦练、深入钻研，勇于创新、敢为人先，不断提高技术技能水平，为推动高质
量发展、实施制造强国战略、全面建设社会主义现代化国家贡献智慧和力量。
——123 《致首届大国工匠创新交流大会的贺信》（2022年 4月 27日）
（1）宣传画又名招贴画，是以宣传鼓动、制造社会舆论和气氛为目的的绘画。根据材料一和所学知识，
分别概括三幅宣传画出现的主要时代背景。（12分）
（2）先进人物丰富了民族精神和时代精神的内涵，请以新中国成立以来任一人物进行例证。（4分）
19．阅读材料，完成下列要求。（13分）
材料 下表所示为学者张联朋《用唯物史观整体认识世界近代史》一文中关于世界近代史发展演变的几个
视角。
视角一 生产力决定生产关系——资本主义制度初步确立
视角二 生产关系反作用于（促进）生产力——第一次工业革命
视角三 生产力再次推动生产关系——资本主义制度的扩展与加强
视角四 生产关系与生产力相互促进——第二次工业革命
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结合所学知识，从上述材料中任选一个视角，据此提出一个观点，并用世界近代史的知识加以阐述。
（要求：观点明确，史论结合，论证充分，逻辑严密。）
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