山西省临汾市洪洞县第二中学校2023-2024九年级上学期9月月考历史试题（图片版 无答案）考试试卷

2023一2024学年度第一学期阶段性练习（一)
5.欧洲人强烈的反者精神打造了哲学的深度，不断追寻的精神开创了民主的先河，在
九年级文科综合
与蒙味和野童的交战中，逐渐形成了复杂而纯特的“改洲惊式”，在世界其他文化
中都可以找到欧洲文明的彩子。材科中提及的“欢测文明”的源头是
大其德
历变部分5分，练习时问70分钟。
A,古希腊文明
B。古巴比伦文明
历史部分(75分)
C.古埃及文明
D.古印度文明
小封建
6,历史事实指的是历史的真实情况，历史观点是观察、分析历史事实时所处的立场和
题号
三
总
分
看法。下列选项中属千历史观点的是
得分
A。亚历大帝国是一个地跨欢、亚、非三洲的大帝国
A.
契约
第【卷（选择题共30分）
B.公元前3世纪初罗马征服了意大利华岛
C.西形
C.伯里克利住政时期雅典达到全森，双隶制民主政治发展到高蜂
12.《人类的
一，单项选择题（每题2分.共30分）（请将各题所选字母填入下表
D.4世纪末，罗马啼国分裂为东西两个帝国
出山现必须
题号1234567891012131415
7:世界古代各区域的文明成果反映了人类早期文明的发展水平。下表中的内客体现了
一切物品
进项
古代文明具有
A.基本
C.促进
1.当尼罗河水量丰富时；古埃及经济发达，政治稳定。反之，当尼罗河水量不能满足
文明古国
文明特点
文明成流
13.在哲欧
农业需要时，古埃及经济就会受挫，并向接影响政局，导致王权变动顿繁。材料强
古代埃及
大河文明、集权政治、浓耳的宗教意识
金字塔象形文字
等，都
调的是
古代中国
农耕文明、中央集权
分封制幸铜器甲骨文
A.维
A,古埃及是四大文明古回之一积”
B。尼罗河是古埃及文明的文化符号
C.维
按
D。自然环境能响古埃及文明的发展
古代罗马
C。农业是古埃及文明的经济基础
海洋文明、奴求制民主致治
《十二铜表法》罗马大竞技场
14。特许状
某旅行社为尼合中学生研学旅行，制作了下面的旅行广告词，其中行合历史事实的
A.交互性
2.
B.多元性
C。传承性
D。统性
市民的
一句是
8.右图《掷铁饼者》，是古希腊雅塑的代表作。作品政材于希带观实生活话中的体有竞技
A.获
)
C.赢
A.沿尼罗河而行，了解象形文字，领略胡夫金字塔的壮美
活动，把人体的和谐、处美和青春的力量与运动员的热情、自信和拼湾的精神完类
B。在两河流城驻足，了解种姓制度，欣赏古巴比伦王闪遗址
地结合在一起。据此可知，古希腊
15.12世乡
A.注重用艺术牧育来提升公民素养
有中
C。在恒河南岸观光，了解楔形文字，感受古代印度的风采
B.开创了人类体有竞技运动的先河
原因
D.参观罗马历史博物馆，看帕特农神庙，感叹海洋文明的魅力
C,雕塑在艺术领域的成就最为突出
A.得
3.斯塔夫里阿诺斯的《全球通史》记找：“美常不达米亚人也试图通过编制完备的法
C.西
D,追求完关的体格和人格精神
典来减轻笼罩人们的不安全感同时（法典）也体现了阶级歧视：对下层社会的
9。它被背为“希胜的圣经”，是欧洲文学创作的重要源泉，它再现古希番的让会图景，
赔偿低于上层社会。”材科中的“法典”指的是
成为研究早期希腊让会的主要史料。这部作品是
A.《汉漠拉比法典》
修，央B.《十二铜表法》
A.《摩河婆罗多》
B.《天方夜课》
二、简答
C,《查士丁尼法典》
D.《拿破仑法典》
C.《荷马史诗》
D.《哈姆雷特》
16.古老
地处大河流城的四大文明古国
10.“我的附前的附浦，不是我的附庸”是8世纪流行于法兰克E国的谚语，下列有关
(1)
都有着自己灿烂的文明，也有
这一谚语说法正确的是
强烈的专制主义色彩。右图所
A,封君无需保护封臣本人及其家人生命安全
示文明古国中，建立了种姓制
,·B.封臣仅对封君的政事有提出建议的义务
度的是
C.封君和封臣相互承担义务且负有责任
A,①
B.②
D,封君封臣制以血缘关系为纽带
C,③
D,④
1.九年级()班的同学在进行历史研究性学习时，收集了以下三张图片。该同学的
研究主题是
九年级历史第1页（共6页）
九年级历史第2页（共6页）