江苏省连云港市赣榆区乡镇五校联考2023-2024九年级上学期第一次月考历史试卷（答案）考试试卷

2023-2024学年九年级历史上学期第一次月考 8．李林想在美术手工课上用橡皮泥捏一座古希腊的代表建筑，你建议他参考下列哪一古代著名建筑（ ）
A．金字塔 B．白马寺 C．帕特农神庙 D．大竞技场
一．选择题（共 17 小题,1-10 题，每题 1 分，11-17 题，每题 2 分，共 24 分）
9．他是一位百科全书式的学者，逻辑学的创始人，提出的演绎等方法成为科学研究的方法论基础。这一人物
1．“这是一条流经非洲东部与北部的河流，它自南向北注入地中海，定期泛滥，使人们知道它一旦失控，就
是（ ）
会毁灭一切。于是人们挖渠把泛滥的河水储存起来，涨水、退水时，他们精确记录和计算，人们在日复一日、
A．柏拉图 B．苏格拉底 C．亚里士多德 D．德谟克利特
年复一年和它的打交道中创造出了灿烂的文明。”材料中“灿烂的文明”指的是
10．被认为是西欧中世纪教育“最美好的花朵”的是（ ）
A．古代埃及文明 B．古代印度文明
A．庄园法庭 B．自由的兴起 C．大学的兴起 D．推广大众教育
C．古代两河流域文明 D．古代中国文明
11．某学者曾评论穆罕默德说：“他是历史中绝无仅有的三重创立者，他创立了一个民族，一个帝国和一个宗
2．《汉谟拉比法典》石柱和甲骨文分别是研究古巴比伦历史和古代中国历史的重要文物。对此理解正确的是
教。”他创立的宗教是（ ）
（ ）
A．婆罗门教 B．佛教 C．基督教 D．伊斯兰教
A．文献资料比实物资料更具研究价值 B．文字记载是第一手资料
12．如果佃户在劳动中怠工、不能完成劳役或未按规定缴纳足额的租税等，有权力处罚这些侵犯领主利益行
C．文物兼具实物资料和文献资料的价值 D．实物资料是第二手资料
为的机构是（ ）
3．前 6世纪，古印度的乔达摩悉达多创立佛教，提出众生平等，不拒绝低种姓的人入教，力图在宗教领域内
A．国家法院 B．庄园法庭 C．元老院 D．公民大会
破除种姓之间的严格界限。这说明早期佛教（ ）
13．《查士丁尼法典》的序言中说道：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论
A．冲击了印度森严的等级壁垒 B．宣扬了忍耐顺从
在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”据此可知，查士丁尼主持编纂《查士丁尼法典》的目的是
C．顺应了婆罗门的统治需要 D．挑战了国王的权威
（ ）
4．公元前 27 年，罗马共和国建立“元首制”这一政治形式，罗马共和国演变成为罗马帝国。罗马帝国剂建
A．巩固皇权，维护国家安定 B．符合尚法治的价值和法律精神
立者是（ ）
C．满足人民所需要的契约自由 D．教化帝国民众，人人安分守法
A．屋大维 B．凯撒 C．苏格拉底 D．克洛维
14．（1 分）843 年，查理曼的三个孙子缔结条约，将帝国一分为三，形成以后三个国家的雏形。这三个国家
5．张广智在《略说古希腊的城邦文明》一文中指出，城邦是由城市、国家和公民公社这三种互相关联的因素
包括（ ）
组成的，并具有自治性和自给自足的倾向。以上描述体现了古代希腊城邦的特点是（ ）
①德意志 ②西班牙 ③法兰西 ④意大利
A．等级森严 B．对外开放 C．小国寡民 D．军事独裁
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
6．在亚历山大庞大的远征军队伍中“有工程师、哲学家、地理学家、测量师等专门人才，他们沿途收集资料、
15 ．（ 1 分 ） 如 图 是 古 代 罗 马 发 展 演 变 的 线 索 示 意 图 ， 其 中 ② 处 应 填 写 的 是 （ ）
绘制地图，与当地哲人交往”，这一现象表明，亚历山大远征客观上（ ）
A．推动希腊民主制度的扩展 B．导致希腊罗马文明的消亡
C．加速亚非自然经济的解体 D．促进了欧亚非文化的交流
7．“条条大路通罗马”“身在罗马，就像罗马人一样行事”都是西方著名的谚语。从历史的角度看，这些西方
谚语的形成说明了（ ）
A．罗马为了向外扩张修建了许多道路 B．罗马文化涌入到他统治过的广大地
A．罗马共和国 B．罗马帝国 C．西罗马帝国 D．拜占庭帝国
C．当时许多外国人在罗马学习生活 D．罗马帝国的征服和统治充斥着暴力
16．下面这则材料，能够佐证的是（ ）
第 1页（共 3页）
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巴伐利亚公爵塔西卢以手行臣服礼而成为封臣。他把手放在圣徒遗迹上，发了无数的誓言， 材料三：阿拉伯充分利用东西方文化交汇的地理优势，广泛吸纳两河流域、印度、希腊、罗马和中国等地
答应效忠于国王丕平及其子查理，愿意像一个封臣那样虔诚正直地行动，像一个封臣那样维 先进的文化成果，与本民族的文化成就相结合，并加以创新和发展，形成了辉煌的文化成就。同时，阿拉
护他和封君的关系。 伯民族对东西方文化的交流也作出了卓越贡献。
A．幕府统治建立 B．教会权力高于王权 （1）根据材料一并结合所学知识，列举古代希腊在文学，哲学方面留下的珍贵遗产各一例。
C．城市实现自由自治 D．西欧封建制度 （2）材料二属于日本历史上的哪次改革？这次改革有何重大意义。
17．中世纪的欧洲大学，学校的事务由教师或学生组成的行会来管理，反对外界干涉学校生活。大学有裁判 （3）根据材料三并结合所学知识，指出阿拉伯人在文化上取得辉煌成就的原因。
权，在校内设立特别法庭，当学校里的人和外人发生诉讼时，均由大学设立的特别法庭来审理。大学师生 （4）结合上述材料，谈谈你对人类文明交流的认识。
均可免除赋税和免服兵役。这说明中世纪的大学（ ） 20．阅读下列材料，回答问题。
A．享有高度自治权 B．权力凌驾于国王之上 从 10 世纪起，西欧开始恢复起来，农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展，人口增长，旧的
C．受到基督教会的管辖 D．是完全独立的行政单位 城市开始复苏，新的城市不断产生。那些以手工业和商业为中心的城市发展更快。
二．材料题（共 3小题） 兴起的西欧城市建立在封建主的领地上，完全受封建主控制，城市居民为摆脱封建主的控制，不断进行反
18．阅读下列材料，回答问题。 对封建主的斗争，一些城市通过金钱赎买，向国王、大封建主换取城市特许状获得了自治权。有的城市是
材料一：我们的制度之所以被称为民主政治，因为政权是在全体公民手中，而不是在少数人手中。 通过武力与封建主斗争才取得了自治地位。一些享有较大自治权的城市可以选举城市管理人员，拥有行政、
材料二： 司法等权力。
手工工匠和商人是城市的基本居民，他们一般是从周围农村的农民转变而来的。很多人进入城市以前还是
农奴，一旦进入城市，住满一年零一天，就获得了市民的身份，从此享有自由，领主无权强迫他们重新变
成农奴。随着更多的城市取得自由，越来越多的城市居民成了自由人，而且，城市工商业还为人们提供更
多的发展机会。因此，越来越多的农奴逃离庄园，进入城市，促进了城市的发展。随着城市的发展和工商
业的繁荣，市民阶级逐渐形成。城市手工业者和商人不断分化，出现了富裕的大手工业作坊主、商人和银
（1）材料一中的“民主政治”在谁统治时期，奴隶主民主政治达到古代世界的高峰？最高权力机构是什 行家等，他们成为早期的资产阶级。
么？民主政治表现在哪些方面？ （1）给下列结论填上适当的字母：和以上材料意思一致，请填“A”；违背了以上材料所表达的意思，请
（2）材料二体现了该制度有何局限性？ 填“B”；是以上材料没有涉及的，请填“C”。
（3）该民主政治其实质是？ ①生产力的提高促进了西欧城市兴起。
19．阅读下列材料，回答问题。 ②获得自治权的城市可以选举城市管理人员，拥有行政、司法等权力。
材料一：希腊人在区区数百年间，竟然创造了无比辉煌的古代文化：这无疑是人类文化史上的奇迹。希腊 ③相比同时期的中国城市，西欧城市的规模小、人口少。
的文化成就绝不是偶然的巧合，而是合乎历史规律的能动创造。 ④农奴一旦进入城市，就获得了市民身份并享有自由。
材料二：诏书规定：效法隋唐的均田制，实行“班田收授法”。废除贵族对土地和部民的私有权，改土地、 （2）.根据材料归纳农奴逃离庄园进入城市的原因。
部民为国有；国家计口授田，对于 6 岁以上的公民，每六年按人口班田一次，男子每人 2 段（相当于 35 （3）根据材料结合所学指出城市兴起和发展对西欧社会走向的影响。
亩），女子为其三分之二，奴婢为自由民的三分之一，所班田地不得买卖，死后归还政府。
——日本田令
第 2页（共 3页）
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2023-2024学年九年级历史上学期第一次月考
参考答案
一．选择题（共 17小题 24分）
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17
A C A A C D B C C C D B A B A D A
二．材料题（共 3小题 36分）
18. (10分)【答案】
（1）伯里克利 (2分）；公民大会( 2分）。
内容（表现）：①公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每个公民都有参政的机会。②公民会是最高权
力机构，具有立法、司法等职能。10 个78 团轮流主持城邦日常事务，召集公民大会。③为证贫穷公民参政
议政，伯里克利建立津贴制度。(2 分)
（2）局限性：占人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。(2分)
（3）实质：奴隶主的民主，少数人的民主。（2分）
19．阅读下列材料，回答问题。（16分）
【答案】（1）《荷马史诗》；德谟克利特提出“原子论”，认为宇宙万物是由微小的“原子”组成的。(4分)
（2）大化改新；大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。(4分)
（3）阿拉伯人善于学习；积极翻译非伊斯兰教的文化经典；阿拉伯帝国特殊的地理位置（地跨亚、欧、
非三洲）；阿拉伯帝国经济繁荣；阿拉伯人重视知识等等。（4分）
（4）要以平等的眼光看待文明的差异，尊重世界文明的多样性，在坚持自己优秀文化的同时，要相互借
鉴、取长补短等。(4分)
20．阅读下列材料，回答问题。(10分)
【答案】（1）①A；②B；③C；④B。(4分)
（2）进入城市可以摆脱农奴主的控制和剥削，获得自由；城市有更多的发展机会。（4分）
（3）促进西欧由封建社会走向资本主义社会过渡（或加速了西欧封建制度的瓦解，促进了资本主义发展。
(2分)
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