河南省商丘市柘城县2023-2024高二上学期9月月考历史试卷（含解析）考试试卷

柘城县2023-2024学年高二上学期9月月考
历史试题
一、选择题（每小题2分，共52分）
1．赵光贤《周代社会辨析》载：“周人以西方的一个小国代商而有天下，苦于兵力单薄，不足以镇压东方各族人民，于是大封同姓、异姓及古代帝王之后于东方，以为周室的‘藩屏’。”材料描述的是（　　）
A．宗法制 B．分封制 C．礼乐制 D．郡县制
2．有学者在其文章中提到：“《周礼》，外朝以询万民，国之政事尚问及庶人。”这反映了当时（　　）
A．君主专制受到制约 B．仍受原始民主传统影响
C．形成了中外朝制度 D．社会舆论决定君主决策
3．春秋战国时期，“天下共苦战斗不休”。秦国远交近攻，各个击破，相继灭掉六国，进而开创了“海内为郡县”“天下之事无小大皆决于上”的局面，这表明（　　）
A．分封制度的终结
B．大一统中央集权国家治理的基本模式形成
C．宗法制度的湮灭
D．中华文明起源到早期国家形成的重大转变
4．秦代，位居“百官之首”，辅佐皇帝处理全国政务的是（　　）
A．丞相 B．太尉 C．御史大夫 D．中书令
5．《史记》与“两汉书”中，“群臣大议廷中”“大会公卿议”之类的记载非常丰富，且明文记载的廷议也有180多次，其中被皇帝采纳的只有80多次。这表明，秦汉廷议（　　）
A．促成了官僚政治的兴起 B．反映了兼听独断的特点
C．体现了民主程序的特征 D．提升了文官集团的地位
6．秦代，文书的起首先点明发文时间，再附发文者的姓名及官职，其后正文叙述相关事务与问题，结尾标明发送时间与撰写、传递人员。这一规定有利于（　　）
A．强化君主权力 B．提高国家治理效能
C．实现国家统一 D．确立中央集权体制
7．《中国历史通论》记载：西周政治里显然有浓厚的贵族色彩……与秦以后“大一统”的君主“独制”格局泾渭分明。因此称周秦之间为“天下一大变局”。这主要反映了（　　）
A．贵族政治向官僚政治转变 B．分裂割据向国家统一转变
C．百家争鸣向思想统一转变 D．井田制经济向小农经济转变
8．历代中央行政制度经历了复杂的变化，地方行政制度也因中央集权的强化和国家治理的需要处在不断调整中，表中制度调整的史实按朝代排序正确的是（　　）
①将尚书台作为新的行政中枢，三公权力受到削弱
②军机处逐渐成为掌管处理全国军政事务的中枢
③实行中书省总理全国政务的中枢制度
④三省是由皇帝直接掌控的中枢
A．①②③④ B．①③②④ C．①④③② D．④①②③
9．唐代中期，皇帝时常给品位较低的官员以“同中书门下三品”、“同中书门下平章事”等头衔，使这些官员也能参加政事堂会议。皇帝这么做的主要目的是（　　）
A．限制宰相权力 B．废止宰相制度
C．加强地方管辖 D．确立行政中枢
10．唐代宗始设枢密使，“初不置司局，但有屋三楹，贮文书而已。其职掌惟承受表奏于内中进呈；若人主有所处分，则宣付中书门下施行而已”。据此可知，当时的枢密使（　　）
A．主要负责军事事务 B．类似皇帝秘书机构
C．地位在中书省之上 D．下属机构较为完备
11．明朝初期，明太祖朱元璋废除了自秦以来一直实行的宰相制度，并且严令子孙不许设立宰相，朱元璋这一举措的主要目的是（　　）
A．提高效率 B．加强中央集权
C．加强皇权 D．实现权力制衡
12．钱穆在《中国历代政治得失》中说：“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降。”下列史实最能体现这一观点的是（　　）
A．秦朝推行郡县制 B．西汉设刺史制度
C．明清改土归流 D．清朝设立军机处
13．中国古代关于行政区划的基本原则，主要包括山川形便和犬牙交错两条原则。周振鹤在《中国历史政治地理十六讲》一书中指出，在中国历史上，这两条原则是同时并用的，但越到后来，犬牙交错的原则越占上风。这一变化反映了（　　）
A．地理因素决定了行政区划 B．行政区划调整日益简单化
C．中央集权日趋加强的趋势 D．行政区划调整具有反复性
14．明初，废行中书省，原行中书省的权力由“三司”分割，但“三司”分立也带来了各自为政、难以协调的问题，督抚制度因此逐渐建立。这表明，明朝（　　）
A．地方行政层级逐步增加 B．基层行政权力扩大
C．地方行政制度不断完善 D．中央权力逐渐下移
15．史载，唐代给事中的职责是“凡制敕有不便于时者，得封奏之；刑狱有未合于理者，得驳正之；天下冤滞无告者，得与御史纠理之；有司选补不当者，得与侍中裁退之”。据此可知，“给事中”属于（　　）
A．中书省 B．尚书省 C．门下省 D．政事堂
16．胡如雷在《中国封建社会形态研究》一书中指出：“我国的封建地主本身不能亲自掌握行政权、司法权和军事权。这些权利从土地所有权游离出来以后，必须归专门的官吏掌握，于是在地主经济之外，驾乎整个社会之上，就形成了一套完整而复杂的官僚机构。”其观点反映了（　　）
A．官僚政治取代了血缘政治 B．封建地主是专制统治基础
C．封建社会形态统治不稳固 D．上层建筑受经济基础影响
17．中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益，如某个村民因“从领主的池塘中捉了条鱼”而被罚“向领主上交6倍于此的鱼”，但当领主过度盘剥农民时，农民便利用庄园法庭来反抗领主，伸张共同体的精神和原则。这反映出中世纪的西欧（　　）
A．庄园里实现了自给自足 B．庄园法庭拥有独立的司法权力
C．庄园法庭倾向农民利益 D．庄园法庭维护庄园的社会秩序
18．公元前4世纪，雅典城市和乡村合计约1000平方英里的面积，拥有公民权的人口约4万人，属于“面对面”国家——在这种国家，几乎每个公民都有机会参与国家事务。这表明古代雅典（　　）
A．人人皆能参与政权的管理 B．封建制度的高度发达
C．杜绝了权力的滥用和误用 D．实行典型的直接民主
19．古罗马共和国时期的学者认为，罗马人之所以成功，在于他们采取了一种“混合政体”。执政官、元老院和公民大会将君主制、贵族制和民主制的因素相混合，三者相互牵制，达到平衡的状态。关于古罗马的政体，下列说法准确的是（　　）
A．该设计保证唯有平民充分行使公民权利
B．从制度上消除了政局动荡和分裂割据的隐患
C．它适应并且推动了古代罗马国家的发展壮大
D．其机构设置和制衡理念被美国联邦政府沿用
20．中古法国的三级会议没有确定召开日期及频率，召开与否由国王根据自己的需要而定。它往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开。对此解读正确的是，中古法国三级会议的召开（　　）
①适应了强化王权的需要 ②标志着法国进入议会君主制时期
③确立了国王有权征税的原则 ④奠定了法国君主立宪制的基础
A．①③ B．①②③ C．②④ D．②③④
21．《大宪章》第十四条规定，国王征收协助金与盾牌钱，需在至少四十天前，将有关令状送达大主教、主教、修道院院长、伯爵与男爵，指明时间与地点召集会议，以期获得“王国的共同意见”。以上条款（　　）
A．有利于封君封臣制度形成 B．对国王征税权力做出限制
C．标志着议会君主制的建立 D．促进英国普通法逐步形成
22．论及17世纪末的英国，有学者认为，“从表面看，政权似乎一点没变，国王依旧，英国仍然是个王国而不是共和国，国王仍然是国家元首……然而，实际权力结构却彻底发生了变化”。对此“变化”解读正确的是（　）
A．君主成为名副其实的“虚君” B．议会开始成为权力中心
C．内阁夺取了国王的行政实权 D．变化源于激烈的革命
23．据统计，从武昌起义至民国二年底，随着专制政权的土崩瓦解，全国公开成立的团体达682个，其中属于政治党团者312个。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争。这（　　）
A．标志着民主共和政体的确立 B．有效保证了责任内阁制的实施
C．推动了近代政党政治的产生 D．揭示了民国初年政治乱象丛生
24．1928年，国民党的《训政纲领》规定：在训政期间，由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权，大会闭会期间，把政权托付给国民党中央执行委员会。这表明（　　）
A．政党政治在中国实现 B．国民党意在实行一党专政
C．国民党执政能力提升 D．孙中山的革命理想得以实现
25．1940年3月，中共中央发表《抗日根据地政权问题》，规定在各级政权机关的工作人员组成上，“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”。“三三制”的推行（　　）
A．满足全体根据地人民集体参政愿望 B．是党创建人民革命政权的尝试
C．巩固和扩大抗日民族统一战线 D．极大地提高了边区人民平等意识
26．中华人民共和国的政治制度有根本政治制度和基本政治制度。下列属于基本政治制度的是（　　）
①人民代表大会制度
②中国共产党领导的多党合作和政治协商制度
③民族区域自治制度
④基层群众自治制度
A．①②③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
二、非选择题（27题16分，28题12分，29题20分，共48分）
27．（16分）国家是文明诞生的重要标志，国家统治是依赖政治制度实行的，政治制度不是一蹴而成的，政治制度建设都经历了漫长而曲折的过程。阅读下列材料并结合所学知识，回答问题：
材料一
论中国政治制度，秦汉是一个大变动。唐之于汉，也是一大变动。但宋之于唐，却不能说有什么大变动，一切因循承袭。有变动的，只是迫于时代，迫于外面一切形势，改头换面，添注涂改地在变。纵说它有变动，却不能说它有建立。
材料二
倘使我们说，中国传统政治是专制的，政府由一个皇帝来独裁，这一说法，用来讲明清两代是可以的。
——以上均摘自钱穆《中国历代政治得失》
材料三
民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接……根据过去的经验，坐在龙椅上的人物虽以道德号召，要不是以出卖旁人为习惯的老手，即是一个被人愚弄终身的小儿……要不是有了这些原因，1911年的革命不可能如是侥幸成功。……军阀割据在这段时期内成为普遍现象。旧体制既已拆卸，新的尚未产生，只有私人军事力量可以在青黄不接之际维持短期团结。……如果军阀在历史上有任何贡献的话，那是在八十年外强侵略之后他们更增加了内部压力，于是强迫着中国的青年自行着手寻觅着一套救国方式。
——摘自黄仁宇《中国人历史》
（1）结合所学知识，说明材料一中秦朝和唐朝政治制度“大变动”分别指什么？结合明清相关史实说明材料二中“政府由一个皇帝来独裁”分别指什么？（8分）
（2）结合所学知识，分析材料三中旧体制“已拆卸”是指什么？“不能衔接”的新制度是指什么？新旧体制不能衔接导致中国当时出现了什么社会现象？（6分）
（3）综合上述材料，归纳中国历史上政治制度发展所反映的历史趋势。（2分）
28．（12分）阅读材料，回答问题。
材料一
凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非法权力。
凡未经议会准许，借口国王特权，为国王而征收，或供国王使用而征收金钱，超出议会准许之时限或方式者，皆为非法。
——选自《权利法案》
材料二
1815年到1848年，变革的力量席卷了整个欧洲。在英国，希望改革的工人阶级领导的宪章运动成了当时典型的政治事件。下面是1838年提交给下议院的第一份宪章摘录：……敬请贵院十分慎重地考虑我们的请愿，作出最大努力，通过合乎宪法的各种方式，制定一项法律，对每个精神健全、未被宣判有罪的法定成年男子，给予选举议会议员的权利。
——丹尼斯·舍曼等著《世界文明史》
（1）根据材料一，概括《权利法案》所反映的权力转型。结合所学，简述《权利法案》颁布后的百余年间，英国民主政治发展历程中的重要成果。（6分）
（2）根据材料二，概括工人阶级的主要诉求。结合所学，分析“工人阶级领导的宪章运动”带来的积极影响。（6分）
29．（20分）追求民主与法治，反对专制与独裁是世界各国人民的不懈追求。阅读下列材料，回答问题。
材料一
材料二
从古典民主没落到现代民主的萌生，中间长达千余年。17、18世纪资产阶级代议制在欧美国家先后建立起来。但由于国情差异，各国的社会政治制度呈多元化特点。
——《 大国崛起》解说词
材料三
中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。
——1954 年《中华人民共和国宪法》
（1）结合所学，材料一中图一、图二反映的是哪两种不同的政体？指出材料一所体现的政权运作为近现代社会政治文明留下的共同的有益的借鉴。（6 分）
（2）根据材料二及所学知识，指出代议制在英美法三国确立的标志，并简析造成西方各国政治模式不同的原因。（10分）
（3）据材料三及所学知识，指出1954年宪法的通过标志着何种政治制度在中国正式确立？此政治制度的确立有何重要意义？ （4 分）
柘城县2023-2024学年高二上学期9月月考
历史试题 评分参考
一、选择题（每小题2分，共52分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
答案 B B B A B B A C A B
题号 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20
答案 C D C C C D D D C A
题号 21 22 23 24 25 26
答案 B B C B C B
1．【答案】B【解析】据材料可知西周疆域扩大，兵力单薄，采取分封制以巩固统治，故选B项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，嫡长子继承制是核心，排除A项；礼乐制作为各级贵族的生活准则，成为维护宗法分封制的工具，排除C项；郡县制是中国古代继宗法血缘分封制度之后出现的以郡统县的两级地方行政制度，起源于春秋后期，排除D项。
2．【答案】B【解析】据材料“外朝以询万民，国之政事尚问及庶人”可知，作者认为朝堂之外要询问百姓对朝政的意见，国家大事要询问庶民，这反映了当时仍受原始民主传统的影响，故选B项；周朝时期尚未形成君主专制，排除A项；汉朝时期形成中外朝制度，排除C项；D项说法过于绝对，社会舆论影响君主决策，排除D项。
3．【答案】B【解析】据材料“海内为郡县”“天下……于上”可知，春秋战国时期，社会分裂动荡，秦统一六国，地方设郡县，中央确立皇帝制度、三公九卿制，开创了专制主义中央集权制度，大一统中央集权国家治理的基本模式形成，故选B项；“终结”说法错误，分封制度在之后的朝代中，仍有实行，排除A项；宗法制是按照血统远近以区别亲疏的制度，与材料主旨不符，排除C项；中国原始文化星罗棋布，多姿多彩，先后经历了旧石器时代与新石器时代， 夏、商、西周是中华文明和早期国家的形成与发展时期，排除D项。
4．【答案】A【解析】略
5．【答案】B【解析】据材料“记载的廷议也有180多次，其中被皇帝采纳的只有80多次”可知，通过廷议，皇帝“兼听”各方面的意见，集思广益，但皇帝拥有最终决策权，反映了兼听独断的特点，故选B项；郡县制的建立，是官僚政治取代贵族政治的标志，排除A项；“被皇帝采纳的只有80多次”表明最终决策权在皇帝手中，是专制政体，“民主程序”说法错误，排除C项；秦汉廷议君主拥有独断权，文官集团的地位没有提升，排除D项。
6．【答案】B【解析】据材料“文书的起首......再附......其后......结尾”可知，秦代公文传送规定有期限，进出公文须详细登记进出时间和经手人的姓名，以备查考，严格防止公文在传递过程中遗失，严格防止传递伪文书，定期检查传递情况，这有利于提高国家对地方的治理效能，故选B项；据所学可知，文书制度能够保障皇帝和中央的政令能够传送到全国各地，加强了专制主义中央集权的统治，强化君主权力只是文书制度的作用之一，不能完整表达文书制度的效能，排除A项；实现国家统一是秦代文书制度实施的前提而非作用，排除C项；中央集权制度确立之后才实施了文书制度，并非是文书制度推动了中央集权体制的确立，排除D项。
7．【答案】A【解析】据材料“西周政治里显然有浓厚的贵族色彩”“秦以后‘大一统’的君主‘独制’格局”可知，西周政治内贵族色彩浓厚，秦朝时“大一统”格局形成，反映了从贵族政治到官僚政治的转变，故选A项；周秦之间为春秋战国时期，国家处于分裂割据时期，但与材料强调的“贵族色彩”不符，排除B项；思想统一出现于西汉时期，时间上与材料不符，排除C项；春秋战国时期小农经济已经形成，与秦朝君主“独制”格局无关，排除D项。
8．【答案】C【解析】结合所学知识可知，①将尚书台作为新的行政中枢，三公权力受到削弱是东汉时期；②军机处成为掌管处理全国军政事务的中枢是清朝；③实行中书省总理全国政务是元朝；④三省是由皇帝直接控制的中枢是唐朝；按朝代排序正确的是①④③②，选择选C项符合题意。
9．【答案】A【解析】皇帝给品位较低的官员以宰相名号，扩大任用宰相的范围，限制了宰相权力，加强了君权，故选A项；明太祖朱元璋废止了宰相制度，排除B项；材料是中央官制，与地方无关，排除C项；唐代行政中枢是三省六部，与材料无关，排除D项。
10．【答案】B【解析】由材料可知，枢密使起初只是转呈奏章，并传达给中书门下实施因此类似秘书机构，故选B项。材料中并未体现枢密使主要负责军事事务，排除A项；从材料中无法看出枢密使与中书省的地位大小，排除C项；由材料可知，枢密使没有下设司局，下属机构不完备，排除D项。
11．【答案】C【解析】结合所需可知，丞相作为百官之首威胁皇权，因此朱元璋为了加强皇权，废除丞相制，故选C项；提高效率是结果，不是目的，排除A项；中央集权强调中央与地方的关系，排除B项；朱元璋为了加强皇权而废除丞相，并不是实现权力制衡，排除D项。
12．【答案】D【解析】据材料“皇室的权，总是逐步升，政府的权，总是逐步降”可知，材料强调的是君主的权力在不断加强，故指的是专制主义的加强，军机处的设立标志君主专制达到顶峰，故选D项；郡县制是秦朝强化中央集权的表现，排除A项；刺史制度是汉代强化中央集权的表现，排除B项；改土归流是明清强化中央集权的表现，排除C项。
13．【答案】C【解析】据所学可知，如果按照山川形便原则来进行行政区划很容易导致地方割据局面，为了避免这一弊端的出现，从元朝开始，行省的行政区划采用犬牙交错原则，这就在很大程度上削弱了地方割据的基础，从而大大加强了中央集权，据此可知，题干所述变化反映出中国古代中央集权逐渐加强的历史发展趋势，故选C项；据所学可知，地理因素能够影响行政区划，但是并不能扩大为“决定”，排除A项；题干“越到后来，犬牙交错的原则越占上风”说明行政区划越来越复杂化，而不是“简单化”，排除B项；题干述及的是中国古代行政区划的原则，并没有述及行政区划调整的“频度”，排除D项。
14．【答案】C【解析】据材料可知，明初废行省、设三司加强了中央集权，但三司分立也带来了各自为政、难以协调的弊端，通过新的督抚制度又逐步解决，这体现了明朝地方行政制度因国家治理的需要而不断完善，故选C项；结合所学可知，明代地方是省、府、县三级，而元代是省、路、府、州、县多级，排除A项；材料没有体现基层行政权力的扩大，排除B项；材料体现的是地方行政体制因国家治理需要而不断调整，并非是中央权力的下移，排除D项。
15．【答案】C【解析】据材料信息可知，给事中可以封驳奏折，这说明给事中属于门下省，故选C项；中书省负责起草诏令，排除A项；尚书省负责执行，排除B项；政事堂是多省合议的机构，排除D项。
16．【答案】D【解析】由题干中的“在地主经济之外，驾乎整个社会之上，就形成了一套完整而复杂的官僚机构”可知，封建制时代行使行政权、司法权和军事权的官僚机构作为上层建筑受到经济基础——地主经济（土地私有制）的影响，故选D项；题干提到的是我国封建社会地主阶级统治与其经济基础之间的关系，并没有提到官僚政治取代血缘政治，排除A项；题干强调的是地主阶级统治的官僚机构与经济基础的关系，而不是强调专制统治的政治基础，排除B项；题干提到的是封建统治与其经济基础的关系，而不是说封建社会形态统治不稳固，排除C项。
17．【答案】D【解析】据材料“庄园法庭主要维护领主的利益……农民便利用庄园法庭来反抗领主”可知，中世纪的庄园法庭维护了领主的利益但同时也防止了领主过度盘剥农民，一定程度上维护了农民利益，因此庄园法庭维护了庄园的社会秩序，故选D项；庄园内部包括农业、手工业、畜牧业等生产类型，能够实现自给自足，但与材料中内容不符，排除A项；B项强点庄园法庭的独立性，而材料强点庄园法庭的作用，排除B项；据材料“中世纪的西欧庄园法庭主要维护领主的利益”可知，主持庄园法庭的是领主或其管家，因此庄园法庭主要维护庄园主的利益，倾向农民说法错误，排除C项。
18．【答案】D【解析】据材料“几乎每个公民都有机会参与国家事务”可知雅典是民主制度国家，是公民的民主，直接民主，故选D项；雅典公民能参与政权管理，外邦人，奴隶，妇女，儿童不能参与政权管理，并非人人皆能参与政权的管理，排除A项；雅典是奴隶制国家，排除B项；雅典民主制度中抽签选举，轮流坐庄易导致权力的滥用和误用，故“杜绝”错误，排除C项。
19．【答案】C【解析】据材料“三者相互牵制，达到平衡的状态”，可知罗马国家制度将元老院、执政官和罗马公民紧密结合，形成相对稳定、平衡的政治形态，有利于维护社会秩序的稳定，为罗马国家的对外扩张奠定了政治基础，故选C项；罗马共和国和罗马帝国都属于奴隶制国家，鲜明的阶级统治使罗马国家制度主要维护的是奴隶主贵族的利益，排除A项；罗马帝国统治后期贵族阶层的腐朽和蛮族入侵使罗马国家发展进入动荡时期，排除B项；美国联邦政府主要借鉴的是古希腊的分权制衡理念，排除D项。
20．【答案】A【解析】据材料“中古法国的三级会议没有确定召开日期及频率，召开与否由国王根据自己的需要而定”可知三级会议与国王合作，有利于强化王权，故①正确；“法国进入议会君主制时期”不合史实，三级会议的召开标志着法国进入等级君主制阶段，故②错误；据材料“（三级会议）往往是在国王需要征收新税或需要各等级代表的支持处理一些重大问题时才召开”与选必一第2课所学—三级会议支持国王，反对教皇，确立了国王有权征税的原则，故③正确；“君主立宪制”不合时空，君主立宪制确立于近代，故④错误；选择A项符合题意。
21．【答案】B【解析】据材料信息可知，《大宪章》第十四条规定国王征税权力受到各级贵族的限制，故选B项；封君封臣制度中最为关键的是封土，与材料无关，排除A项；《权利法案》标志着议会君主制的建立，排除C项；12世纪前后英国普通法逐步形成，《大宪章》是在13世纪通过，时间不符，排除D项。
22．【答案】B【解析】据材料可知，1689年《权利法案》颁布，英国确立君主立宪制，议会是国家最高立法机关和权力机关，故选B项；18世纪责任内阁制形成后，君主成为名副其实的“虚君”，此时，君主仍有行政权，排除A项；18世纪，英国逐渐形成内阁制度，与材料时间不符，排除C项；“光荣革命”是一场不流血的革命，“激烈”说法错误，排除D项。
23．【答案】C【解析】据材料“各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争”可知，辛亥革命后各党派对议会席位的谋求催生了近代政党政治，故选C项；民主共和政体的确立的标志是《中华民国临时约法》的颁布，排除A项；由于资产阶级的局限性和当时的内外形势，民国初期的政党政治的尝试很快就失败了，起不到有效保证了责任内阁制的实施的作用，排除B项；据材料“各派政治力量迅速分化和重组。为谋求议会席位，各党派展开激烈竞争”可知，辛亥革命后各党派对议会席位的谋求催生了政党竞争，但并非政治乱象，排除D项。
24．【答案】B【解析】根据材料“由国民党全国代表大会代表国民大会领导国民行使政权”、“把政权托付给国民党中央执行委员会”并结合基础知识可知，国民党所实施的训政实质上是国民党实行一党专政，剥夺了其他党派和人民的权力，故选B项；辛亥革命时期就已经出现了政党政治，与材料时间不符，排除A项；执政能力是指以执政党为主体、以国家权力系统为客体的执政党执掌国家政权的能力，材料仅涉及到国民党实行政党统治的独裁措施，没有明确国民党在治理国家过程中的具体措施，故“执政能力提升”与材料不符，排除C项；虽然国民党不断标榜自己的训政的统治是继承孙中山先生的遗志而建立的，但只是形式上继承了孙中山的理论，实际上缺背离了孙中山理论的精神实质和价值追求，违背了他关于训政时期的主要任务的规定，孙中山的革命理想没有得以实现，排除D项。
25．【答案】C【解析】据材料“共产党员占三分之一，非党的左派进步分子占三分之一，不左不右的中间派占三分之一”并结合所学可知，抗战时期，中国共产党用“三三制”原则，组织敌后抗日根据地的各级政权，团结非党的左派进步分子和中间派，巩固和扩大了抗日民族统一战线，故选C项；满足根据地人民集体参政愿望与“中间派占三分之一”不符，排除A项；创建人民革命政权与团结非党分子、中间派不符，排除B项；“三三制”原则强调的并非边区人民平等，排除D项。
26．【答案】B【解析】人民大表大会制度是我国根本政治制度，故①错误；中国共产党领导的多党合作和政治协商制度是我国基本政治制度，故②正确；民族区域自治制度是我国基本政治制度，故③正确；基层群众自治制度属于我国的基本政治制度，故④正确；选择B项符合题意。
二、非选择题（27题16分，28题12分，29题20分，共48分）
27．（16分）【答案】
（1）秦：建立专制主义中央集权制度（可答：皇帝制度的确立、三公九卿制、郡县制）。（2分）
唐朝：完善专制主义中央集权制度（可答：三省六部制）。（2分）
明朝：废丞相、设内阁；（2分）
清朝：设军机处 （2分）
（2）“已拆卸”：辛亥革命推翻君主专制政体。（2分）
“不能衔接”：资产阶级民主共和制。（2分）
社会现象：军阀割据。（2分）
（3）历史趋势：从君主专制走向民主共和。（2分）
【解析】
（1）第一小问政治制度“大变动”，据材料一“秦汉是一个大变动”根据所学，秦朝第一次建立了专制主义中央集权制度，而唐朝则这种制度的进一步发展，即三省六部制，第二小问“政府由一个皇帝来独裁”，据材料二“这一说法，用来讲明清两代是可以的”可以判断，指明清时期的中枢制度，根据所学可知，明朝，废丞相、设内阁；
清朝：设军机处。
（2）第一小问旧体制“已拆卸”，是指辛亥革命推翻的旧体制，即推翻君主专制政体；第二小问“不能衔接”的新制度，据材料三“民国成立后的二十年是一段令人愁丧的开始……中国的首要问题仍是新旧之间不能衔接”可知，民国成立即建立了资产阶级民主共和国，其制度则是资产阶级民主共和制。第三小问社会现象，据材料三“军阀割据在这段时期内成为普遍现象”可知社会现象指军阀割据。
（3）根据材料一、二，说明古代封建君主专制越业越强化，而材料三则体现了推翻君主专制，建立民主共和，由此体现的趋势则是从君主专制走向民主共和。
28．【（12分）
（1）转型：从王权至上到议会权力至上。（2分）
重要成果：通过《王位继承法》等法令，进一步限制王权；责任内阁制形成并不断完善；1832年议会改革；国王“统而不治”，成为最高权力的象征。（每点2分，答出两点即可。如写英国确立君主立宪制，也可给1分，总分不超过4分）
（2）诉求：立法保障普遍选举权。（2分）
积极影响：它打击了资产阶级，显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础。（4分）
【解析】
（1）第一小问转型，据材料一“凡未经议会同意…为非法权力”可得从王权至上到议会权力至上。第二小问重要成果，结合所学关于英国君主立宪制度的相关史料，可得通过《王位继承法》等法令，进一步限制王权；责任内阁制形成并不断完善；1832年议会改革；国王“统而不治”，成为最高权力的象征。
（2）第一小问诉求，据材料二“对每个精神健全、未被宣判有罪的法定成年男子，给予选举议会议员的权利”可得出其诉求是立法保障普遍选举权。第二小问积极影响，据材料二“1815年到1848年，变革的力量席卷了整个欧洲”可见它打击了资产阶级；据材料二“工人阶级领导的宪章运动成了当时典型的政治事件”可得它显示了无产阶级的伟大力量，从而为马克思主义理论提供了阶级和实践基础等作用。
29．（20分）【答案】
（1）政治体制：古代中国实行君主专制；古代雅典实行民主政治。（4 分）
有益借鉴：重视权力的相互制约。（2分）
（2）标志：英国，1689年 《权利法案》；美国1787年宪法；法国1875年宪法。（6分）
原因：各国经济发展水平、社会发展道路和历史传统不同。（4 分）
（3）人民代表大会制度。（2分）
意义： 社会主义民主和法制取得了重要的进展，促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。（2 分）
【解析】
（1）第一小问政治体制，据材料一图一的图名“三省六部制”“皇帝”“门下省”“尚书省”等信息得出古代中国实行君主专制；据材料一图二的图名“伯利克里时代”“雅典”“公民大会”“陪审法庭”等信息得出古代雅典实行民主政治。第二小问有益借鉴，紧扣设问“政权运作”“共同的有益的”并观察图示可以三省六部制、雅典民主政体都有权力分立与相互制约，得出重视权力的相互制约。
（2）第一小问标志，紧扣设问“代议制在英美法三国确立”并结合选必一第2课所学得出英国，1689年 《权利法案》；美国1787年宪法；法国1875年宪法。第二小问原因，据材料二“由于国情差异，各国的社会政治制度呈多元化特点”并结合所学，从经济、社会、历史等角度来分析得出，经济——各国经济发展水平；社会——社会发展道路；历史——历史传统不同。
（3）第一小问据选必一第3课所学得出人民代表大会制度。第二小问意义，据选必一第3课所学从政治、经济等角度来分析得出，政治——社会主义民主和法制取得了重要的进展；经济——促进了我国社会主义工业化建设和社会主义改造的顺利进行。