河北省辛集市重点中学2023-2024高三上学期9月月考历史试题（含解析）考试试卷

辛集市重点中学2023-2024学年高三上学期9月月考
历 史 2023-09-27
一、选择题（每小题2分，共70分）
1．秦国商鞅变法规定：男子成年须与父母别居，另立门户，女子到一定年龄须出嫁，又规定:五家为伍，十家为什，有相互纠察告发的责任，否则处以极刑。这些规定
A.促进了小农经济的形成 B.削弱了分封贵族的势力
C.保障了兼并战争的胜利 D.有利于法家思想的传播
2．韩非子提出君主要善于用法来管理官吏，还要做到“使法择人，不自举也”。这一主张
A.要求君主熟悉法律 B.体现王在法下
C.是对贵族政治的否定 D.突出依法治国
3．孟子发扬孔子开创的儒学，主张涵养“浩然之气”，倡导“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，对后世影响极大。孟子这些言论所强调的是
A.努力完善个人品德 B.坚持个人独特性格 C.勇于突破礼制束缚 D.敢于反抗专制暴政
4．商周时期对异族群体的经略方式存在差异。商人与异族建立的多是一种或稳定或不稳定的联盟关系。而周人则直接将姬姓贵族分封到异族聚居地区，对异族群体进行管理。这表明西周
A.建立了对地方的垂直管理 B.强化了贵族的政治特权
C.推动了族群的交流与融合 D.巩固了西周的统治秩序
5．下表出自中国军事史编写组对春秋战国时期战争爆发情况的统计。该表反映出
A.大一统成为大势所趋 B.和平发展占据主流
C.富国强兵是时代主题 D.战争规模不断扩大
6．周平王东迁后，“妾如后”“庶如嫡”“臣擅命”“都如国”，此四事在王室和诸侯国中屡屡发生，引发了诸多政治动乱。这反映了这一时期
A.礼乐崩坏扩大贫富差距 B.土地资源日益集中
C.宗法破坏加速社会转型 D.等级制度彻底瓦解
7．汉文帝时，“纵民得铸钱、冶铁、煮盐”，把煮盐、冶铁、铸币三大权力下放民间，使得诸侯、豪强、大商人“訾至巨万”，以至于出现国家政权离不开地方经济的支持的现象。这一现象
A.体现了“重农抑商”政策 B.有利于社会经济的恢复
C.反映了地方势力的强大 D.强化了中央对地方的控制
8．良渚文化距今约5000年，它以稻作农业为经济支撑，有明显的社会分化和较强的组织能力；古城以宫殿区为中心向外辐射；它把中华文明起源和国家形成上推到5000年前。良渚文化
A.形成了南北作物差异的格局 B.确立了中央集权的社会体系
C.丰富了中华早期文明的内涵 D.说明了世界文明具有同源性
9．相传夏代设有啬夫，是征收农业剩余生产物的职官。商代有小耤臣管理农业耕种，小臣管庄稼的收割，小众人臣专管农业生产者。西周有司土，是专门管理农业生产的高级官员，司土之下设有各类职官。材料表明当时
A.商品经济发展促进社会分工 B.统治者从率民事神到敬德保民
C.政府对农业的管理渐趋规范 D.土地私有得到法律的正式确认
10．东汉时期成书的《四民月令》记载了当时大地主田庄内的一年事务安排，田庄中一年四季都有农副产品的买卖，如“籴”“粜”(即粮食买卖)，三月可买布，八月买“韦履”以御寒，十一月买“白犬”用于祭祀等，田庄内部还有酿酒、冶铁甚至器械制造等手工业生产。这反映了当时
A.自然经济逐渐松动 B.商人地位逐渐提高 C.地方割据势力壮大 D.社会经济有所发展
11．战国时期，楚国派庄跷征服滇国，但因归路断绝，庄跷趁势“以其众王滇，变服，从其俗，以长之”，号为庄王。秦统一六国时，“淮泗夷皆散为民户”。这说明当时
A.华夏文化圈不断扩大 B.血缘组织解体较充分
C.分封制开始走向衰落 D.疆域统一的局面出现
12．战国时期，粮食价格已用铜币来计算；临时雇工即“佣客”工资已用铜币来支付；国家征收的一部分赋税已开始用铜币来交纳；当时在各国流通的铜币有“布”“刀”“圆钱”“铜贝”四种形制。这表明
A.重农抑商政策效果不佳 B.社会政治影响到货币的形制
C.青铜铸造技术有所进步 D.商业发展促使货币广泛流通
13．《史记·货殖列传》记载，汉初“鲁人俗俭啬，而曹邴氏尤甚，以铁冶起，富至巨万……邹、鲁以其故多去文学而趋利者，以曹邴氏也”。西汉中期以后，这一地区的冶铁活动近乎绝迹。这是由于西汉政府
A.重新采取重农抑商政策 B.强化了对经济的控制
C.以儒家义利观教化百姓 D.采用科举取士的制度
14．相比西周文献的简单记述，东周各类著述中关于禹的记载颇为丰富。除治水事迹外，禹还被塑造成征伐无道的圣王、舜的圣臣或带有神秘色彩的远古英雄等形象。对此理解正确的是
A.维护周礼是诸子的相似诉求 B.禹的人物形象由史家凭空塑造
C.传世文献都偏离了历史真相 D.历史人物的塑造反映时代需求
15．在河南郑州和偃师的商朝都城遗址，都发现了大规模的城墙，城内发现了宫殿建筑基址、军事防卫设施和祭祀场所，而生产活动的痕迹则非常少见。这说明商朝时
A.原始的农耕活动尚未形成 B.都城屡迁主要是在逃避战争
C.不同都城间存在分工合作 D.城市主要功能是军事和政治
16．春秋时，有些诸侯国不再采取封君食邑的办法，而是发放粮食作为官吏的酬劳。孔子担任鲁国的司寇，“奉（俸禄）粟六万[斗]”，后来到卫国做官，“亦致粟六万[斗]”。这说明春秋时期
A.各国依据军功大小授予官职 B.“卿室崛起”的现象较为普遍
C.与官僚制度相关的俸禄出现 D.各国纷纷推行重农抑商政策
17．秦有六尚，即尚冠、尚衣、尚食、尚沐、尚席、尚书，是帮助皇帝掌管私人的衣服、饮食、起居的官员；汉朝后，尚书渐为执政要员，余五尚之职分由他官所掌。六尚的变化反映了
A.制度嬗变，走向成熟 B.制度沿袭，三省确立
C.风尚变迁，削弱皇权 D.体制突破，宰相形成
18．据考古发现，东汉豪强地主墓葬出土中有陶风车、陶水井、短辕一牛挽犁画像石、曲柄锄石刻、水利灌溉模型等。这表明
A.地主崇尚奢侈、消费 B.自耕农经济的脆弱
C.田庄经济生存能力强 D.汉代水利经济发达
19．据《史记》记载，秦“立石刻，颂秦德，明得意”，称颂秦始皇仁、义、圣、德，“端平法度，万物之纪。以明人事，合同父子”，使“尊卑贵贱，不逾次行”。这反映出秦朝
A.重视人伦秩序和社会教化 B.注重维护官僚政治体制
C.借法家思想建立君主专制 D.以仁义道德来遏制人欲
20．下表是摘引自古代史书中有关中国农业发展的一些历史叙述。据此可得出的共同结论是
出处 论述
《汉书 文帝纪》 “农，天下之大本也，民所恃以生也，而民或不务本而事末，故生不遂。朕忧其然，故今兹亲率群臣农以劝之，其赐天下民今年田租之半”
《汉书 元帝纪》 “以三辅、太常、郡国公田及苑可省者，振业贫民。赀不满千钱者赋贷种、食”；“江海陂湖园池属少府者以假贫民，勿租赋”
《后汉书》 杜诗“迁南阳太守……造作水排，铸为农器，用力少，见功多，百姓便之……广拓土田，郡内比室殷足”
A.汉代区域农业发展不平衡 B.汉代政府推行轻徭薄赋
C.汉代手工业技术获得发展 D.汉代政府实施重农政策
21．《诗经·大雅·崧高》中周王封赏有功于王室的卿士申伯出镇地方，有“王命召伯(执政大臣)，定(选定)申伯之宅……王命召伯，彻(划定)申伯土田……王命召伯，彻申伯土疆”的记载。这说明当时
A.有功的卿士即能受封出镇地方 B.封赏过程遵循一定的制度规格
C.执政大臣地位要高于地方诸侯 D.周王直接管理诸侯的田宅土地
22．钱穆认为：“秦皇焚书坑儒，以吏为师，禁天下之以古非今。迄于汉武，不乃百年，乃表章六艺，高慕尧舜，处处以希古法先为务。……盖汉武鄙薄始皇，远慕唐虞。究其所至，仍亦为始皇之所为而止耳。”这段话意指秦皇与汉武在施政上
A.外儒内法 B.殊途同归 C.法古用今 D.大相径庭
23．目前出土的汉代牛耕画像石有多幅，其出土地点统计表如下。
从上表可以推断出的结论是
A.北方水稻种植业较发达 B.南方汉代无开发的迹象
C.北方牛耕普及程度领先南方 D.当时牛耕已经基本普及
24．春秋时期产生了“吉凶由人”“夫民，神之主也”“国将兴，听于民；将亡，听于神”等思想。这反映出当时
A.周天子权力旁落 B.朴素唯物主义发展
C.奴隶制度的崩溃 D.重民思想已经出现
25．早商时期，商朝统治中心位于今河南郑州和偃师一带，其东部影响止于鲁豫皖交界地区。中商时期，商朝的实力达到顶峰:西至陕西周原、商洛……东至渤海南岸、连云港海岸以及淮河下游的盐城一带。这体现了商代
A.势力东扩的显著特征 B.受到外敌入侵被迫东迁
C.中央集权进一步强化 D.区域间的文化交流加快
26．据文献记载，远古时期天地相通、民神杂糅，人人皆可通过占卜、祭祀与上天沟通。五帝之一的颛顼“绝地天通”，把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师，其他人不能参与。这一变化
A.推动了早期国家的形成 B.成了阶级分化的源头
C.导致神权与王权的分离 D.促成专制统治的建立
27．相比西周文献的简单记述，东周各类著述中关于禹的记载颇为丰富。除治水事迹外，禹还被塑造成征伐无道的圣王、舜的圣臣或带有神秘色彩的远古英雄等形象。对此理解正确的是
A.维护周礼是诸子的相似诉求 B.禹的人物形象由史家凭空塑造
C.传世文献都偏离了历史真相 D.历史人物的塑造反映时代需求
28．儒家学派重视礼乐，宣扬“乐文同则上下和”；墨家学派认为乐“与君子听之，废君子听治”“与贱人听之，废贱人之从事”。这反映了两者
A.文化取向的迥异 B.政治立场的不同
C.学术观点的分歧 D.生活态度的差异
29．今河南平顶山应国墓地、陕西长安张家坡及普渡村墓地等处出土了一批具有长江中下游风格的西周青铜器。这说明西周时期
A.中原文化向周边传播 B.各诸侯国维护周礼
C.宗法制度分崩离析 D.南北文化相互交流
30．西周、春秋时期的“家”，多为一个政治单位，与国对称，即孟子所谓“千乘之国”“百乘之家”；战国至秦汉时期，“家”成为一个社会生产、生活单位，即史书中所谓“编户齐民”。出现这种变化的主要原因是
A.分封制的瓦解 B.法家思想的发展
C.宗法制的建立 D.儒家思想的影响
31．宴会诗是诗经中的重要题材，“呦呦鹿鸣，食野之苹。我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将。人之好我，示我周行”。这体现了当时
A.礼乐致和的政治观念 B.周王朝内部等级分化
C.族群内外的和谐统一 D.周天子对功臣的嘉奖
32、三国时期，魏明帝召集大臣议政。针对刺史制度问题，杜恕建言：“古之刺史，奉宣六条，以清静为名，威风著称，今可勿令领兵，以专民事。”由此可见，与西汉相比，当时魏国( )
A.地方监察制度逐渐完善 B.刺史制度加强了中央集权
C.刺史的职权发生了异变 D.刺史制度保障了吏治清明
33、生活在东魏北齐之际的史学家魏收,将北魏建国以来陆续修订的先世历史辑入《魏书》,将黄帝从华夏祖先推广成为北朝各族的共同祖先。这体现了( )
A.尊祖敬宗的宗法观念 B.多元一体的认同意识
C.国家统一的社会现实 D.华夏观念的开始形成
34、十六国时期，匈奴人赫连勃勃建立大夏国，自认为是夏禹的后代；386年，鲜卑人拓跋珪建立北魏，其皇室自认为是黄帝的后裔。这些现象反映出当时( )
A.华夏认同观念的不断强化 B.北方民族已充分交融
C.各族致力于探究自身起源 D.宗法制重新焕发生机
35、南北朝时期的《颜氏家训》告诫子弟：“自荒乱以来，诸见俘虏，虽百世小人，知读《论语》、《孝经》者，尚为人师；虽千载冠冕，不晓书记者，莫不耕田养马。若能常保数百卷书，千载终不为小人也。”由此可知当时( )
A.社会普遍重视学术文化学习 B.科举取士促进社会流动
C.儒家文化占绝对的统治地位 D.文化素养影响家族地位
二、材料解析题
36．阅读下列材料，回答问题。
材料一 战国晚期，一个国家已是由君主与专业官吏治理，也已有了中央与地方的分层管理。秦始皇统一中国，将秦国已实行的制度施行于全国，汉承秦制，大体未改，但是经过三四代的逐渐改革，专业的文官构成统治机构的主体。从此以后，中国的皇帝不得不与庞大的文官集团共治天下，内廷与外朝的区分，颇同今日企业组织董事会与公司抗衡相似。
——许倬云《历史大脉络》
材料二 中国传统政治，既主选贤与能，为何不想出一种皇帝公选的制度来呢？这亦有它外在客观条件之限制。在贵族政治下，皇位容易公选，小国寡民城市国家的皇帝，也易公选。中国自秦以后，却是一个大一统的国家，社会上又没有特权贵族存在，散漫的一千几百个县行政单位，居民多数在农村，皇帝公选无法推行。有一个举国共戴长期世袭的元首，国家易趋安定。只求他不太作恶，利害两权，而容许一个世袭皇室之存在，这不能说是全由于皇帝方面之压力，也不能说是全由于人民方面之奴性。这尽可有一个较近光明的看法，较近情理的说法。
——钱穆《国史新论》
请回答：
(1)根据材料一并结合所学知识，简析战国晚期至秦汉政治制度的变化趋势及影响。
(2)根据材料二并结合所学知识，概括指出中国传统政治未能确立皇帝公选制度的原因，并分析其深远影响。
5、阅读材料，完成下列要求。
386年，北魏道武帝拓跋珪建立北魏政权。魏初，礼俗纯朴，法律仍带有原始部落习惯法的性质。进入中原后，北魏统治者开始注意吸收汉族文化，以法律作为统治工具。398年，北魏首次制定较为系统的成文法，揭开了此后大规模立法活动之序幕。其后比较重要的如世祖太武帝拓跋焘神麑四年“诏司徒崔浩改定律令”；正平元年，诏太子少傅游雅、中书侍郎胡方回等“改定律制”；高宗文成帝拓跋溶太安四年，“又增律七十九章，门房之诛十有三，大辟三十五，刑六十二”。总体而言，北魏前期的律法经历了一次部落法向成文法的过渡。但是随着北魏从游牧向定居、从部落向专制皇权的转化，改变其前期法律刑重网密、司法枉滥以及法典与现实脱节等司法特点的要求日益迫切。这样，以孝文帝太和改制为标志，北魏在政治、经济、文化各项重大变革中，也同时包含了律法制度的巨大变革。
——摘编自曹大为等《中国大通史》
（1）根据材料并结合所学知识，概括北魏前期律法制度改革的特点。
（2）根据材料并结合所学知识，分析北魏前期律法改革的历史作用。
参考答案
1.B 【解析】本题主要考查商鞅变法。连坐制度与小农经济的形成无关，排除A项；“父子别居”有利于小农经济的形成，从而削弱了贵族势力，连坐制度对原来的分封贵族也会起到打击作用，故B项正确；“保障了兼并战争的胜利”说法过于绝对，排除C项；“父子别居”与法家思想无关，排除D项。
2.C 【解析】本题考查法家的思想。根据材料中“君主要善于用法来管理官吏”“使法择人”可知，韩非子主张君主掌握用人权，这就打击了奴隶主贵族的世卿世禄制度，故C项正确，故选C。
3.A 【解析】从材料可以看出，孟子发展了孔子创立的儒学，主张“浩然之气”的涵养以及“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的个人品格，对后世影响极大，说明他更加强调个人品德的养成，故选A项。个人独特性格与个人品德并不相同，B项不符合材料主旨；孟子并没有突破礼制的束缚，排除C项；孟子所处的战国时期，专制统治并没有确立，排除D项。
4.D 【解析】高考对西周分封制的考查往往以史料和考古发现为切入点设置新情境。试题以商周对异族群体的不同管理方式切入，要求考生对材料进行完整、准确、合理解读，涉及历史解释素养。商周时期对异族群体的管理方式存在差异，商朝主要是建立联盟关系，而西周通过分封诸侯控制这些地方，加强了对地方的管理，巩固了西周的统治，D项正确；当时尚未建立对地方的垂直管理，A项错误；材料没有涉及贵族的政治特权，B项错误；材料强调的是西周对地方的控制并没有提及族群的交流与融合，C项错误。
5.A 【解析】本题以表格的形式考查春秋战国时期大一统的历史趋势，意在考查考生解读表格信息、调用知识、分析历史问题的能力，其考查的核心素养主要是时空观念、史料实证、历史解释等。根据材料中诸侯国数量和战争爆发频率等的变化可知，从春秋到战国，诸侯国的数量在减少，战争爆发的频率在降低，没有战争的年份数量在增加，这反映出大一统的趋势日趋明显，A项正确。春秋战国时期争霸战争和兼并战争频繁，B项“和平发展占据主流”的说法错误，排除。
6.C 【解析】材料“妾如后”“庶如嫡”“臣擅命”“都如国”体现的是宗法制的破坏，由此引发了诸多政治动乱，这说明这一时期宗法制受到严重破坏，社会转型加速，C项正确。材料没有体现贫富差距和土地兼并，排除A、B项；等级制度存在于整个封建社会，D项错误。
【备注】宗法制的破坏在诸侯国中表现得尤为突出。以鲁国为例，鲁国是周公旦之子的封国，向有“鲁有天子礼乐者”之说，得周公旦的真传，可是鲁国后与妃之争，嫡与庶之争，几乎代代有之。
7.C 【解析】近几年高考对汉初经济的考查主要涉及汉初经济的恢复和发展、汉代田庄经济的出现、汉代土地兼并的盛行、汉初商业的发展以及地方势力对中央集权的威胁等知识点，需要高度关注。试题另辟蹊径，不考查抑商政策，反而考查宽松的商业氛围，这也是高考考查的一个角度。本题考查汉文帝时期盐铁私营对助长地方割据势力产生的重要影响。材料强调，汉文帝时期，“煮盐、冶铁、铸币三大权力下放民间”，出现了“国家政权离不开地方经济的支持的现象”，由此说明盐铁私营提升了地方势力的经济力量，助长了地方势力的发展，故本题选择C项。A项“重农抑商”政策虽然是汉初的基本政策，但与材料信息不符，排除。B项侧重强调盐铁私营对经济恢复的影响，不能全面反映材料信息，故错误。“三大权力下放”使地方豪强势力大增，加之封国现象的存在，威胁到中央集权，D项错误。
8.C 【解析】由“以稻作农业为经济支撑”可知，良渚文化丰富了中华早期文明的经济内涵；由“有明显的社会分化和较强的组织能力”可知，良渚文化丰富了中华早期文明的社会内涵；由“古城以宫殿区为中心向外辐射”可知，良渚文化丰富了中华早期文明的政治内涵。由此可知，C项符合题意。中央集权的社会体系建立于秦朝，B项错误。材料仅能反映出良渚文化“把中华文明起源和国家形成上推到5000年前”，无法反映出“世界文明具有同源性”，并且结合所学知识可知，世界文明的起源具有多样性，D项错误。
9.C 【解析】本题考查先秦时期农业管理制度的构建，意在考查考生获取和解读材料信息、分析历史问题的能力，其涉及的学科素养主要是唯物史观、时空观念、历史解释等。结合题中“啬夫”“小耤臣”“司土”等职官的职责可知，夏商周时期政府对农业生产的管理渐趋规范，C项正确。题中史料只涉及农业，因此无法断定商品经济发展的情况或者社会分工情况，A项错误，排除；题中材料未涉及事神或敬德的信息，排除B项；土地私有得到法律的正式确认是在战国时期，D项错误，排除。
10.D 【解析】根据“田庄中一年四季都有农副产品的买卖”可知，当时大地主庄园经济比较发达，即社会经济有所发展，故D项正确。田庄生产属于自然经济，当时自然经济并没有松动，故A项排除；中国古代实行重农抑商政策，商品买卖繁荣并不能代表商人地位提高，故B项排除；田庄的发展不能体现出地方割据势力的壮大，故C项排除。
【备注】汉代田庄与市场的关系
传统观点一般认为，汉代田庄是一种自给自足的自然经济单位，很少与外界有商品往来，即使有商业活动，也是在田庄内部进行，即“闭门成市”。近代以来有学者认为，汉代田庄不是完全封闭的，它与市场存在一定联系。例如，樊树志先生认为，汉代田庄是“一个基本自给自足的半封闭式经济单位”，“剩余产品也进入商品流通之中”。王彦辉先生认为，“闭门成市”不过是形容田庄生产的各种产品达到了很高的自给程度，而非田庄不需要同外部市场联系，也绝非仅把内部消费之余拿到市场出卖。考生对此应有一定的了解。
11.A 【解析】由题干材料可知，庄跷在滇国地区建立王权，因俗而治，将中原华夏文化传播到西南地区；“淮泗夷皆散为民户”说明原有的部落组织被打散，成为政府管辖下的民户，这是华夏政治制度的一种反映。综合上述分析可知，A项正确。B项错在“充分”，先秦时期宗法血缘组织解体并不充分。C项错在“开始”，分封制的衰落在西周末年即已开始。D项由材料无法得出，排除。
12.D 【解析】材料没有体现重农抑商政策，故无法得出“重农抑商政策效果不佳”的结论，排除A项；“社会政治影响到货币的形制”偏离了题干主旨，故B项错误；“青铜铸造技术有所进步”与货币的广泛流通无直接关系，故C项错误；战国时期社会生产力的进步推动了商业的发展，商品流通扩大使得货币在多个领域得到使用，故D项正确。
【备注】原始社会末期，部落间是物物交换；商朝时期出现贝币；周代出现布币；秦朝把战国时期杂乱的货币统一为半两钱；汉代出现五铢钱；唐代出现开元通宝钱；宋代出现交子；明代中后期白银成为普遍流通的货币。
13.B 【解析】根据材料可知，汉初鲁人曹邴氏因冶铁致富，在邹、鲁地区影响巨大，到西汉中期这一地区的私营冶铁活动却近乎绝迹，结合所学知识可知，汉代实行盐铁官营政策，抑制了私营冶铁活动，强化了政府对经济的控制，故B项正确。重农抑商是古代封建王朝一直采取的政策，故A项错误；材料没有体现政府对百姓进行义利观的教化，且用义利观教化百姓与私营冶铁业的变化没有直接关系，排除C项；科举制开创于隋朝，排除D项。
14.D 【解析】东周各类著述中关于禹的记载与春秋战国时期政治上战乱不断、思想上百家争鸣的局面相符合，即人们希望能有圣王、圣臣或英雄来完成统一、结束战乱，这说明历史人物的塑造反映时代需求，D项正确。题干反映的是东周各类著述中关于禹的记载，不能由此推断出诸子维护周礼的诉求，故A项错误；B项说法错误，排除；传世文献也有符合历史真相的，C项说法绝对，排除。
15.D 【解析】据材料“城内发现了宫殿建筑基址、军事防卫设施和祭祀场所，而生产活动的痕迹则非常少见”可知，商朝城市的主要功能是军事和政治，故D项正确。原始社会时期，原始农业已经出现，故A项排除；材料强调的是城市的功能，未强调都城迁移的原因，故B项排除；材料未涉及不同都城分工合作的问题，故C项排除。
16.C 【解析】据材料“发放粮食作为官吏的酬劳”及孔子的收入可知，春秋时期与官僚制度相关的俸禄已经出现，故C项正确。材料未涉及各国授予官职的依据，故A项排除；孔子并不属于卿室，卿室崛起现象在材料中无法体现，故B项排除；材料未涉及当时的经济政策，故D项排除。
17.A
18.C 【解析】本题考查东汉时期豪强地主的田庄经济。材料中东汉豪强地主墓葬出土的文物中既有风车、水井、水利灌溉模型，又有短辕一牛挽犁画像石、曲柄锄石刻，表明东汉时期的田庄将农业劳动将农业耕作与水利灌溉相结合，经济生存能力较强，故选C。A、D两项均与材料信息不符，故排除；材料中所反映的豪强地主田庄经济的状况，不同于自耕农经济，故B项错误。
19.A 【解析】本题考查秦朝的统治措施。结合材料中“立石刻”“端平法度”“以明人事，合同父子”“尊卑贵贱，不逾次行”可知，秦朝注重宣传教化和维护社会等级秩序，故A项正确。B、C两项在材料中没有体现，排除；遏制人欲没有在材料中体现，故D项错误。
20.D
21.B 【解析】从材料可以看出，周王在封赏有功于王室的申伯时，命召伯(执政大臣)“定申伯之宅”“彻申伯土田”“彻申伯土疆”，翻译过来就是给申伯“选定新居”“划定田界”“确定其治理的土地疆界”，这表明封赏过程遵循一定的制度规格，故B项正确。分封制下周王将土地封赐给诸侯，但是周王并不直接管理诸侯的土地，故D项排除。
22.B
23.C 【解析】本题考查汉代牛耕的普及程度。由表格信息可知，牛耕图画像石大多出土于北方，这表明北方牛耕普及程度明显高于南方，故C项正确。北方以种植小麦、高粱等为主，水稻主要在南方种植，故排除A项。江苏也出土了牛耕图的画像石，说明汉代时南方已经有了牛耕技术，南方部分地区有所开发，故排除B项。“已经基本普及”说法错误，D项排除。
24.D 【解析】根据材料可知，春秋时期产生了吉凶由人所定以及百姓决定国家兴盛的思想，说明这一时期重民思想已经出现，故D项正确。材料体现的是重民思想，并未体现出周天子权力的旁落，故A项错误；材料中的思想不属于唯物主义思想，故B项错误；重民思想的产生不能等同于奴隶制度的崩溃，故C项错误。
25.A 【解析】本题考查商代政治特征，意在考查考生阅读材料、分析材料的能力。由材料关键时空信息“早商时期”“其东部影响止于鲁豫皖交界地区”“中商时期”“东至渤海南岸、连云港海岸以及淮河下游的盐城一带”可知，随着商代的发展，其势力东扩，故A项正确；材料没有涉及外敌入侵和区域间的文化交流，故排除B、D项；中央集权与材料限定时间不符合，故C项错误。
【备注】以往的研究大多认为，商朝向东扩张是为了掠夺人口、土地以及反击东夷部族的入侵。最新的考古研究表明，商朝势力东扩与开发利用渤海南岸地区的盐业资源有密切联系。
26.A 【解析】本题主要考查早期国家的形成，意在考查考生获取信息、调用知识、分析问题的能力，其考查的核心素养主要是唯物史观、历史解释等。由“把沟通神灵、祭祀天地的特权统归于专职巫师，其他人不能参与”可知，颛顼将神权特权化、专有化，这有利于为即将产生的王权服务，推动了早期国家的形成，A项正确。 随着生产力的发展，私有财产出现，贫富差距不断拉大，从而导致阶级分化，B项在材料中未体现，故排除。颛顼的做法促使神权与王权相结合，而不是“导致神权与王权的分离”，C项错误。专制统治的建立是王朝出现以后的情况，D项错误。
27.D 【解析】东周各类著述中关于禹的记载与春秋战国时期政治上战乱不断、思想上百家争鸣的局面相符合，即人们希望能有圣王、圣臣或英雄来完成统一、结束战乱，这说明历史人物的塑造反映时代需求，D项正确。题干反映的是东周各类著述中关于禹的记载，不能由此推断出诸子维护周礼的诉求，故A项错误；B项说法错误，排除；传世文献也有符合历史真相的，C项说法绝对，排除。
28.B 【解析】儒家学派代表的是统治阶级的利益，墨家学派代表的是被统治阶级的利益，二者对“乐”的看法不同，反映出两者不同的政治立场，故B项正确。儒家与墨家在文化取向上的差异仅是材料反映的表面现象，A项未指出这一现象反映的本质，故排除；题干材料反映的重点不在学术观点的分歧上，而在于儒、墨两家政治立场的不同，排除C项；材料反映的不是儒家、墨家生活态度的差异，故D项排除。
29.D 【解析】材料表明，北方黄河流域的河南平顶山、陕西长安张家坡及普渡村等地出土的西周青铜器，具有长江中下游风格，这体现了西周时期北方黄河流域与南方长江中下游地区的文化交流，故D项正确。西周时期宗法制度并未分崩离析，C项不符合史实，排除。
核心史实　西周时期的三大政治制度：分封制属于权力分配制度；宗法制属于权力继承制度；礼乐制属于权力认同制度。
30.A 【解析】西周、春秋时期，分封制下，诸侯建立国，卿大夫建立家，所以“家”是一个政治单位；而到了战国至秦汉时期，随着分封制的瓦解，“家”成为一个社会生产、生活单位，其已经不再具有政治意义，故A项正确；材料中“家”的变化与法家、儒家思想无关，故B、D两项均排除；宗法制建立于西周时期，且其与材料中所述现象无关，故C项排除。
31.A 【解析】材料“我有嘉宾，鼓瑟吹笙。吹笙鼓簧，承筐是将”体现了当时礼乐致和的政治观念，故A项正确；材料并未涉及周王朝内部的等级分化，故B项错误；材料强调的不是族群内外的和谐统一，故C项错误；材料未涉及周天子对功臣的态度，故D项错误。
32、答案：C 解析：根据“今可勿令领兵，以专民事”可知，三国时期的刺史出现了领兵和专职民事的情况，这与刺史最初的监察职责不符，说明刺史的职权发生了异变，C项正确；材料仅反映了刺史制度，不能说明地方监察制度的逐渐完善，排除A项；材料未反映刺史制度起到“加强中央集权”的作用，排除B项；刺史制度并不一定能够保障吏治清明，排除D项。故选:C。
33、答案：B 解析：本题考查魏晋南北朝的民族交融。材料“将黄帝从华夏祖先推广成为北朝各族的共同祖先”体现的是当时民族交融趋势加强，多元一体的认同意识加强，故B项正确；材料未涉及宗法血缘观念，排除A项；魏晋南北朝时期国家处于分裂状态，排除C项；春秋战国时期华夏观念开始形成，排除D项。
34、答案：A 解析：A.根据“匈奴人赫连勃勃建立大夏国，自认为是夏禹的后代”、“鲜卑人拓跋珪建立北魏，其皇室自认为是黄帝的后裔”等信息分析可知，魏晋南北朝时期，民族交融不断，促进了民族认同的加强，A正确；B.材料中少数民族自认为是华夏族后裔体现的是华夏认同的加强，排除；C.说法与材料不相符，排除；D.材料无关宗法制，排除。故选：A。
35、答案：D 解析：根据材料可知，只有有学问才艺的人，才能随处可以安身。从战乱以来，所见被俘虏的，即使世代寒士，懂得读《论语》、《孝经》的，还能给人家当老师；虽是历代做大官，不懂得书牍的，没有不是去耕田养马，从这点来看，怎能不自勉呢？如能经常保有几百卷的书，过上千年也不会成为小人。故可知文化条件利于维持家族门户，D项正确。
36.(1)变化趋势：分封制逐步被郡县制取代；选官制度世卿世禄制逐步被军功爵制取代，之后又出现察举制；专业文官集团与皇帝共治天下。
影响：有利于专制主义中央集权制度的发展。有利于官吏的选拔和决策的科学。
(2)原因：贵族政治下，皇帝公选较容易；领土范围扩大后不易于皇帝公选。皇帝个人专制的需要。部分人民的奴性。
深远影响：皇权至高无上，君主专制走向极端，极权主义根深蒂固。
【解析】本题考查中国古代中央集权制度的变革。
第(1)问，关于战国晚期至秦汉政治制度的变化趋势，主要从中央对地方的管理制度、选官制度的变化等方面回答。关于影响，主要从加强中央集权、有利于选拔优秀人才从而巩固政权等方面回答。
第(2)问，关于中国传统政治未能确立皇帝公选制度的原因，从所给材料归纳，主要强调中国地域广阔，从而导致不容易公选皇帝，同时，皇帝个人也不愿意公选，再就是广大民众的因素。至于其深远影响，主要导致皇权至上，极权主义在中国根深蒂固。
37、答案：（1）具有一定的继承性；学习汉族先进文化；顺应民族交融的趋势；涉及范围广。
（2）增强了北魏的实力，使北魏成为北方最强大的政权之一；为北魏入主中原、统一北方奠定基础；推进了北魏封建化进程，有利于日后孝文帝改革。