2022-2023湖北省襄阳市南漳县八年级（下）期末历史试卷（含解析）考试试卷

2022-2023学年湖北省襄阳市南漳县八年级（下）期末历史试卷
一、单选题（本大题共15小题，共15.0分）
1.一年一度的“两会”是我国政治生活中的大事。其中履行“政治协商、民主监督和参政议政”主要职能的会议是（　　）
A. 人民代表大会 B. 政治协商会议
C. 中国共产党代表大会 D. 中央经济工作会议
2.“土地改革后，农民早出晚归，积肥、修堤、添置耕牛农具……到1951年，全国粮食产量达到14亿吨，比1949年增长26.9%。”这说明土地改革（）
A. 农民生产积极性提高 B. 新生的人民政权得到巩固
C. 彻底摧毁封建土地制度 D. 为工业化建设提供了条件
3.毛泽东在一次会议上指出：“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制……”最能反映材料的历史事件是（　　）
A. 第一个五年计划 B. 土地改革 C. 农业合作化运动 D. 三大改造
4.在探索社会主义道路的历程中有过曲折和失误。下列探索不属于“失误”范畴的是（　　）
A. 大跃进 B. 人民公社化运动
C. 调整国民经济的“八字方针” D. 文化大革命
5.能体现下列一组历史人物事迹的主题是（　　）
A. 开天辟地换新颜 B. 团结抗战谋独立 C. 保家卫国立国威 D. 艰苦创业促发展
6.1978年12月26日法新社记者在评十一届三中全会时说“中国人民进入正常的充满希望的时代”。对此理解正确的是（　　）
A. 将工作中心转移到经济建设上来 B. 超额完成第一个五年计划的指标
C. 建立了人民民主专政的独立国家 D. 提出建立社会主义市场经济体制
7.经济特区作为“技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口”，为我国对外开放格局的最终形成发挥了重要的辐射作用。下列属于“窗口”的是（）
A. 上海 B. 深圳 C. 珠江三角洲 D. 重庆
8.评价历史人物必须全面把握其历史活动，再给出一个合适的评价结论。对如图人物最合适的评价结论是（）
A. 人民的好总理 B. 新中国的缔造者
C. 民主革命的先行者 D. 改革开放的总设计师
9.下图为“1978年以来国内生产总值增长情况”示意图。对该图解读最全面的是（）
A. 表明改革由农村转向了城市 B. 源于市场经济体制的建立
C. 印证了改革开放的巨大作用 D. 得益于加入世界贸易组织
10.史实就是历史事实，史论是对历史事件和历史人物的评论。下列选项中属于史论的是（　　）
A. 1956年，中国共产党在北京召开第八次全国代表大会
B. 中共十一届三中全会后，党和政府实行改革开放政策
C. 1980年，中央决定在广东、福建两省兴办4个经济特区
D. 香港、澳门回归祖国，标志着中国人民洗雪了百年国耻
11.第一手史料是直接真实反映历史面貌的信息，是事件（或活动）的当时记录或事件的实际目击者或参与者所亲身经历的。包括原始文件、档案、信函、日记、回忆录、照片、文物古迹和其它实物等，是研究历史最有力的证据。据此推断下列能作为研究抗美援朝战争的第一手史料的是（　　）
A. ①② B. ①④ C. ③④ D. ②③
12.1842年属于19世纪四十年代。那么2023年属于（　　）
A. 19世纪二十年代 B. 20世纪二十年代 C. 21世纪二十年代 D. 21世纪30年代
13.习456 把“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大的梦想”。他对其阐述的基本内涵不包括（　　）
A. 国家富强 B. 民族振兴 C. 人民幸福 D. 科技强军
14.为解决我国这样一个人口大国的吃饭问题和保障我国的粮食安全，作出了巨大贡献的科学家是（　　）
A. 袁隆平 B. 钱学森 C. 邓稼先 D. 屠呦呦
15.邮票中的历史。如图邮票应纳入的历史学习主题是（　　）
A. 国防建设 B. 对外开放 C. 经济发展 D. 科教兴国
二、材料解析题（本大题共4小题，共45.0分）
16.【伟人毛泽东】
材料一：毛泽东的早期经历
1893年诞生于一个农民家庭
1902年在私塾读书，接受传统教育
1910年高等小学堂读书，受康有为、梁启超思想影响
1911年中学读书，受同盟会影响，拥护孙中山及同盟会的纲领
1915年省立第一师范学校在读期间，成为陈独秀主编的《新青年》杂志的热心读者
1919年5月中旬，北京学生联合会派邓中夏回湖南联络，向毛泽东等介绍北京学生运动的情况，发动湖南学生响应北京的爱国运动
1921年7月，毛泽东在上海
1927年秋，毛泽东
材料二：1949年，毛泽东庄严宣告“中国人从此站立起来了！”
(1) 根据材料一，指出从1910年到1919年影响了毛泽东成长的重大史事。
(2) 请你补充完善材料一中毛泽东的相关经历。
(3) 指出“中国人从此站立起来了”的标志性事件。谈谈你对“中国人从此站立起来了”的理解。
(4) 根据上述材料并结合所学知识，概括毛泽东的历史功绩。
17.【中国国际地位的变化】
材料一：中国历史学会原会长张海鹏认为：中国从鸦片战争以后的历史是往下沉沦的历史（沉沦是指中国沦为半殖民地半封建社会）。近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始……
材料二：中国国际地位的不断提高（如图）
(1) 结合所学知识，列举两例鸦片战争后使中国沉沦的不平等条约。（《辛丑条约》除外）如何理解“近代中国沉沦的谷底，是从1901年《辛丑条约》的签订开始”这句话？
(2) 结合所学知识，指出抗日战争的胜利使中国国际地位提高的原因。
(3) 根据材料二并结合所学知识，分别写出材料二中1953年、1971年、2001年推动我国国际地位变化的三件重大史事。
(4) 根据材料一、二，指出近代以来我国国际地位呈现的两种发展态势。
18.【民族团结与祖国统一】
材料一：自治区示意图
材料二：香港问题为什么能够谈成？并不是我们参加谈判的人有特殊的本领，主要是我们这个国家这几年发展起来了，是个兴旺发达的国家，有力量的国家，而且是个值得信任的国家……香港问题能够解决好，还是由于“一国两制”的根本方针或者说战略搞对了，也是中英双方共同努力的结果。
——邓小平
材料三：2021年1至11月，两岸贸易总额2982.8亿美元，同比增长27.3%。……自台进口2275.1亿美元，同比增长26.2%。大陆新设台资企业5923个、同比增长34.7%。
材料四：西方反华势力“以台制华”与民进党当局和岛内“台独”势力“倚美谋独”一拍即合，制造“两个中国”“一中一台”小动作不断。
——人民网
(1) 材料一图中的信息反映了我国哪项基本政治制度？请写出图中A、B、C三个自治区的名称。
(2) 根据材料二，归纳香港问题得以解决的原因。
(3) 根据材料三、材料四，指出实现海峡两岸统一的有利因素与不利因素。
(4) 从国家统一的角度，对材料四中的行为进行驳斥。
19.【中国特色社会主义】
材料：社会主义革命和建设成就
(1) 请把如图片序号正确标注在填下列时间轴中社会发展的前三个阶段上。
(2) 把材料一中图片反映的事件，按下列类型进行分类整理：
能作为研究中国特色社会主义政治制度的是： ______
能作为研究新中国成立以来农村发展变化的是： ______
能作为研究我国工业与交通发展变化的是： ______
(3) 请在图①、图③两个法律文件中任选一例，简要说明其在社会主义革命或建设中的地位及作用。
答案和解析
1.【答案】B
【解析】结合所学知识，“两会”是全国人民代表大会和中国人民政治协商会议。其中政治协商会议是中国人民爱国统一战线的组织，是中国共产党领导的多党合作和政治协商的重要机构，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式，是国家治理体系的重要组成部分，是具有中国特色的制度安排。中国人民政治协商会议全国委员会和地方委员会的主要职能是政治协商、民主监督、参政议政，B项正确；全国人民代表大会是我国的最高国家权力机关，行使国家立法权和决定国家生活中的其他重大问题，排除A项；中国共产党全国代表大会，为中国共产党最高领导机关，每5年举行一次，由中央委员会召集，职权是：讨论和决定重大问题，修改党章，选举中央委员会、中央纪律检查委员会，排除C项；一年一度的中央经济工作会议是判断当前经济形势和定调第二年宏观经济政策最权威的风向标，同时也是每年级别最高的经济工作会议，排除D项。
故选：B。
本题主要考查人民代表大会制度和政治协商制度，掌握相关基础知识。
本题主要考查人民代表大会制度和政治协商制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
2.【答案】A
【解析】1950年，我国进行了土地改革，废除封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，提高了农民生产的积极性，促进了农业生产的发展，促进全国粮食产量的增长，A项正确；
材料信息无法体现土地改革使新生的人民政权得到巩固，排除B项；
CD项材料信息都无法体现，排除。
故选：A。
本题主要考查了土地改革相关知识，重点掌握土地改革的内容以及意义等知识。
重点掌握土地改革的内容以及意义等知识，注意基础知识的识记与理解。
3.【答案】D
【解析】A.第一个五年计划使我国开始改变了工业落后的面貌，向社会主义工业化迈进，没有改变生产资料所有制有性质，排除A。
B.土地改革是变地主的土地所有制为农民的土地所有制，排除B。
C.农业合作化运动只体现了材料的部分内容，排除C。
D.根据材料“农业和手工业由个体的所有制变为社会主义的集体所有制，私营工商业由资本主义所有制变为社会主义所有制”和所学可知，我国通过对农业、手工业和资本主义工商业进行了社会主义改造，实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，D项正确。
故选：D。
本题主要考查的相关史实，重点掌握的相关史实。
本题主要考查学生准确解读题干信息以及理解问题的能力。理解并识记的相关史实。
4.【答案】C
【解析】根据所学可知，面对“大跃进”和人民公社化运动带来的严重后果。1961年初，中共中央提出“调整、巩固、充实、提高”的国民经济调整八字方针，调整工业生产计划指标，整顿企业生产秩序，C项符合题意；大跃进、人民公社化运动造成国民经济比例失衡，文化大革命是内乱，ABD三项不符合题意，排除ABD三项。
故选：C。
本题考查的是我国国民经济调整的八字方针。识记八字方针的内容。
注意准确识记我国国民经济调整的八字方针。主要考查学生的分析归纳和综合运用历史史实的能力。
5.【答案】D
【解析】根据题干图片中人物分别是焦裕禄、王进喜、雷锋和邓稼先，结合所学可知，大庆石油工人“铁人”王进喜、“党的好干部”焦裕禄、“解放军好战士”雷锋和“两弹元勋”邓稼先是全面的社会主义建设事业开始后，中国人民在中国共产党的领导下，以高昂的热情投入社会主义建设事业，艰苦奋斗，克服了重重困难，取得了巨大成就。在社会主义经济建设的火热年代，全国各条战线上涌现出了大批英雄模范人物。他们身上共同体现了这个时代的精神——自力更生、艰苦创业、爱国奉献，D项正确；开天辟地换新颜主要涉及新中国成立，排除A项；团结抗战谋独立主要涉及抗日战争，排除B项；保家卫国立国威主要体现抗美援朝，排除C项。
故选：D。
本题考查了王进喜、邓稼先、焦裕禄和邓稼先的精神。探索建设社会主义时期涌现出的模范人物主要有“两弹元勋”邓稼先；“铁人”王进喜；“党的好干部”焦裕禄。
本题考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记焦裕禄、王进喜、雷锋和邓稼先的事迹与时代精神。
6.【答案】A
【解析】根据题干材料结合所学知识可知，1978年12月十一届三中全会在北京召开，会议的主要内容有重新确立了实事求是的马克思主义思想路线；停止使用“以阶段斗争为纲”的口号，作出了把党和国家的工作重点转移到经济建设上来的战略决策；提出改革开放的社会主义现代化建设的总方针；形成了以邓小平为核心的第二代领导集体。中共十一届三中全会是建国以来党的历史上具有深远意义的转折，它完成了党的思想路线、政治路线和组织路线的拨乱反正，是改革开放的开端，从此，中国历史进入社会主义现代化建设的新时期，A项正确；1957年我国超额完成第一个五年计划的指标，开始向社会主义工业化迈进，排除B项；1949年新中国的成立标志着建立了人民民主专政的独立国家，排除C项；1992年中共十四大明确提出要建立社会主义市场经济体制，排除D项。
故选：A。
本题主要考查了十一届三中全会的内容等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记十一届三中全会的内容等知识。
7.【答案】B
【解析】1980年，中央决定在广东、福建两省兴办深圳、珠海、汕头、厦门4个经济特区，实行特殊的经济政策和经济管理体制，允许外国企业或个人以及华侨、港澳同胞进行投资活动，并在进出口、减免税等方面提供优惠条件。这一崭新的试验很快取得明显成就。深圳在短短的几年内，建设成为一座繁华的现代化城市，成为经济特区的代表和对外开放的“窗口”。故属于“窗口”的是深圳。ACD不符合题意，排除。
故选：B。
本题考查对外开放和经济特区的设立，掌握相关的基础知识。
本题考查对外开放和经济特区的设立，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。
8.【答案】D
【解析】邓小平提出实行改革开放战略决策，促进了中国的大发展，是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。D符合题意。
故选：D。
本题考查邓小平。邓小平是中国改革开放和社会主义现代化建设的总设计师。
本题以邓小平为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。
9.【答案】C
【解析】【分析】
本题考查改革开放的成就，要求运用所学分析解读示意图信息。
【解答】
C.根据图片“1978～2021年国内生产总值增长情况”数据和所学可知，与图中数据差距变化趋势紧密相关的是改革开放的实施。1978年召开的十一届三中全会作出了把党和国家的工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策，故C符合题意。
ABD.是中国改革开放的表现，不能全面反映图示的变化，排除ABD。
故选C。
10.【答案】D
【解析】史实指的是历史的真实情况，不带有作者自己的感彩；史论是分析历史事实的看法和状态，带有明显的个人情感。题干选项中选项ABC是对当时的历史事件的客观描述，反映的是历史的真实情况，属于史实；选项D不是描述某个历史事件，而是表达了一种观点和看法，属于史论。选项D符合题意。
本题主要考查什么是史实，什么是史论的相关史实。注意掌握区别史实和史论的方法。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。理解并识记什么是史实，什么是史论的相关史实。
11.【答案】B
【解析】图1是烈士的遗物，是第一手史料，图4是当时史实的真实写照，是第一手史料，故B正确；电影、油画均有人为加工因素，是第二手史料，排除ACD。
故选：B。
本题考查抗美援朝，掌握相关的基础知识。
本题考查抗美援朝，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道能作为研究抗美援朝战争的第一手史料的是①④。
12.【答案】C
【解析】根据世纪和年代的划分方法，一个世纪是一百年，每一个10年为一个年代，21世纪是2001年1月1日至2100年12月31日的这一段时间，二十年代指的是20年至29年这个时间段，2023年属于21世纪二十年代，故C正确；ABD不符合题意，排除。
故选：C。
本题考查纪年方法和年代换算，掌握相关的基础知识。
本题考查纪年方法和年代换算，考查学生的识记理解能力，解题关键是知道2023年属于21世纪二十年代。
13.【答案】D
【解析】中国梦的基本内涵国家富强、民族振兴、人民幸福，不包括科技强军。“中国梦”的基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦，必须紧紧依靠人民，必须不断为人民造福；实现中国梦，必须弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神；实现中国梦，必须付出辛勤劳动和艰苦努力。
故选：D。
本题考查了中国梦的基本内涵。实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想。
本题主要考查学生对基础知识的识记能力，需要准确识记中国梦的基本内涵国家富强、民族振兴、人民幸福。
14.【答案】A
【解析】1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻，这种杂交水稻亩产可达650千克以上，比普通水稻增产20%以上，被称为“东方魔稻”，袁隆平被国际农学界誉为“杂交水稻之父”。他的成果不仅在很大程度上解决了中国人的吃饭问题，而且也被认为是解决下个世纪世界性饥饿问题的法宝。
故选：A。
本题考查袁隆平的成就。1973年袁隆平在世界上首次育成籼型杂交水稻。
本题主要考查学生的识记能力以及分析问题的能力。识记与灵活掌握袁隆平的成就。
15.【答案】A
【解析】根据题干并结合所学可知，坦克、军舰、战斗机、洲际导弹，都属于国防重型装备，这体现了国防建设的巨大成就，故A符合题意；坦克、军舰、战斗机、洲际导弹，都是军事斗争的利器，不能体现对外开放、经济发展、科教兴国，排除BCD。
故选：A。
本题考查陆、海、空军和导弹部队的建设发展、新时代强军之路，掌握相关的基础知识。
本题考查陆、海、空军和导弹部队的建设发展、新时代强军之路，考查学生的理解和分析能力，解题关键是知道图片邮票应纳入的历史学习主题是国防建设。
16.【答案】【小题1】史事：戊戌变法、辛亥革命、新文化运动、五四运动。
【小题2】补充经历：1921年7月，毛泽东在上海参加中共一大；1927年毛泽东参加“八七会议”，提出“政权是由枪杆子中取得”的著名论断等。
【小题3】标志：中华人民共和国成立（或开国大典）。理解：中国人民经过一百多年的奋斗，推翻了帝国主义、封建主义和官僚资本主义的统治（或推翻了“三座大山”的压迫）；中国真正成为独立自主的国家；人民当家作主。
【小题4】历史功绩：①探索出一条革命道路——工农武装割据、农村包围城市的革命道路；②领导中国人民取得新民主主义革命的伟大胜利或创建了一个新中国——中华人民共和国；③领导中国人民走上社会主义发展道路；④把马克思主义与中国革命相结合，创立了毛泽东思想。
【解析】本题考查近代化的探索、农村包围城市的革命道路、新中国成立等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记近代化的探索、农村包围城市的革命道路、新中国成立等相关史实。
17.【答案】【小题1】《南京条约》《北京条约》《天津条约》等；理解：《辛丑条约》签订是中国近代史赔款数目最大，主权丧失最严重的不平等条约；《辛丑条约》签订使清政府沦为列强统治中国的工具；《辛丑条约》签订使中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊。
【小题2】原因：抗日战争是世界反法西斯战争的东方主战场，对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了巨大贡献（或中国为世界反法西斯战争的胜利作出了巨大的民族牺牲）。
【小题3】1953年：抗美援朝的胜利；1971年：中国恢复在联合国的合法席位；2001年：中国加入世贸组织。
【小题4】两种态势：经历了国际地位不断下降到逐渐上升（或提高）的过程。
【解析】本题考查列强的侵略和不平等条约等相关史实，掌握相关的基础知识。
本题考查学生的识记能力以及分析问题的能力，理解并识记列强的侵略和不平等条约等相关史实。
18.【答案】【小题1】民族区域自治制度；A：新疆维吾尔自治区；B：内蒙古自治区；C：西藏自治区。
【小题2】原因：中国综合国力增强、国际地位提高；“一国两制”方针正确；中英双方的共同努力。
【小题3】有利因素：海峡两岸经济联系密切。不利因素：西方反华势力“以台制华”；岛内存在台独势力。
【小题4】西方反华势力“以台制华”，我们要给予强烈谴责；我们要坚决维护国家统一，台独势力的行为违背了广大人民的心愿和历史发展潮流，他们的倒行逆施必将遭致失败。
【解析】本题以四则文字、图片材料为背景依托，主要考查了民族区域自治制度、香港问题得以解决的原因、实现海峡两岸统一的有利因素与不利因素等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记民族区域自治制度、香港问题得以解决的原因、实现海峡两岸统一的有利因素与不利因素等知识。
19.【答案】【小题1】②
【小题2】④①
【小题3】③⑤
【解析】（1）根据所学和材料可知，1950年到1952年，我国进行了土地改革，巩固了政权；1954年，颁布《中华人民共和国宪法》，确立了社会主义根本政治制度，1953年到1957年，我国进行了一五计划，取得了社会主义建设的巨大成就；十一届三中全会以后，我国进入社会主义现代化新时期，逐渐形成家庭联产承包责任制和一国两制，推动了我国的社会主义建设事业。故，图片1在中华人民共和国成立和巩固时期，图片2、图片5在社会主义制度的建立与社会主义建设的探索时期，图片3、图片4在社会主义现代化建设新时期。
（2）根据所学和材料可知，新中国成立后，1954年，颁布《中华人民共和国宪法》，形成人民代表大会制度，十一届三中全会以后，形成一国两制制度，它们是中国特色社会主义制度；新中国成立后，先后实行土地改革和家庭联产承包责任制，推动了社会主义事业的发展；一五计划期间，我国取得了建成长春第一汽车制造厂等成绩，在交通运输上，取得建成武汉长江大桥等成就。故，能作为研究中国特色社会主义政治制度的是：图片2、图片4；能作为研究新中国成立以来农村发展变化的是：图片1、图片3；能作为研究我国工业与交通发展变化的是：图片5。
（3）此问相对开放，回答符合下列要点即可，可任选一个，但必须准确揭示其意义，如根据所学和材料可知，图一是《中华人民共和国土地改革法》是土地改革的法律依据，其颁布实施，彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度或消灭了地主阶级，农民翻身得到了土地，巩固了新生的人民政权等。根据所学和材料可知，图二是1954年的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法，它规定全国人民代表大会是最高国家权力机关，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。
故答案为：
（1）
（2）②；④①；③⑤。
（3）说明：图①：《中华人民共和国土地改革法》是土地改革的法律依据；其颁布实施，彻底摧毁了我国2000多年的封建土地制度或消灭了地主阶级，农民翻身得到了土地；或巩固了新生的人民政权等。②：1954年的《中华人民共和国宪法》是我国第一部社会主义类型的宪法；它规定全国人民代表大会是最高国家权力机关，以国家根本法的形式确定了人民代表大会制度。
本题以图片材料为背景依托，主要考查了土地改革、家庭联产承包责任制的实行、《中华人民共和国宪法》的颁布、澳门回归、一五计划、中国特色社会主义建设等知识，掌握相关基础知识。
本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记土地改革、家庭联产承包责任制的实行、《中华人民共和国宪法》的颁布、澳门回归、一五计划、中国特色社会主义建设等知识。
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