2024年高考语文复习：古代诗歌阅读白居易专项练习题汇编（含答案解析）

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1、2024年高考语文复习：古代诗歌阅读白居易专项练习题汇编1阅读下面这首唐诗，完成下列各题。八月十五日夜湓亭望月【注】白居易昔年八月十五夜，曲江池畔杏园边。今年八月十五夜，湓浦沙头水馆前。西北望乡何处是，东南见月几回圆。昨风一吹无人会，今夜清光似往年。注本诗作于元和十三年（818）中秋夜，时白居易因直言进谏触怒权贵，已被贬为江州司马，居于浔阳。(1)下列对这首诗的理解和赏析。不正确的一项是（）A同样是在八月十五的明月之夜，去年诗人在皇家街园曲江杏园边赏月，今年就被贬到江州，境遇改变，令人感慨。B颈联“西北望乡”“东南见月”浸透着诗人的孤寂和凄苦，“何处是”“几回圆”强化了诗人内心的孤苦之情。C“

2、昨风一吹无人会，今夜清光似往年”，表现出诗人历经磨难之后极其复杂的心理状态，耐人寻味。D全诗慨叹物是人非。今昔殊异，表达了诗人谪居生活的愁闷，其感情基调与琵琶行一脉相承。(2)本诗中“月”这一意象，对表情达意有何作用？请简要分析。阅读下面这首唐诗，完成下面小题。访陶公旧宅（节选）白居易我生君之后，相去五百年。每读五柳传，目想心拳拳。昔常咏遗风，著为十六篇。今来访故宅，森若君在前。不慕樽有酒，不慕琴无弦。慕君遗荣利，老死此丘园。柴桑古村落，栗里旧山川。不见篱下菊，但余墟中烟。子孙虽无闻，族氏犹未迁。每逢姓陶人，使我心依然。【注】五柳传：即陶渊明为自己写的传记五柳先生传。2下列对这首诗的理解和鉴赏

3、，不正确的一项是（）A从往昔拜读陶渊明诗文，到今日寻访陶公旧宅，诗人在惋惜之中流露出深挚的情感。B“古村落”“旧山川”紧扣诗题，展现了陶公旧宅环境的古朴，透露出了一种历史感。C本诗“篱下菊”“墟中烟”用典，以陶渊明笔下的经典意象描摹现实景象，自然贴切。D本诗融叙事、写景、抒情等多种表达方式于一体，内容丰富而语言浅近，通俗易懂。3结合诗歌，简要分析诗人对陶公的崇敬之情体现在哪些方面。阅读下面这首唐诗，完成下列小题。望月有感白居易自河南经乱，关内阻饥，兄弟离散，各在一处。因望月有感，聊书所怀，寄上浮梁大兄、於潜七兄、乌江十五兄，兼示符离及下邺弟妹。时难年荒世业空，弟兄羁旅各西东。田园寥落干戈后，骨

4、肉流离道路中。吊影分为千里雁，辞根散作九秋蓬。共看明月应垂泪，一夜乡心五处同。4下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A本诗构思精巧，按时间顺序，最后描绘出五地望月生乡愁的图景。B前两联是想象之语，写出由于战乱、饥馑，家业无存，田园荒芜。C颈联运用比喻，赋予雁和蓬以孤苦凄惶的情态，揭示了零落之苦。D本诗语言平实，不事雕琢而意蕴深厚，体现了白居易诗歌的特点。5“共看明月应垂泪，一夜乡心五处同”与苏轼水调歌头中“但愿人长久，千里共婵娟”在表情达意上有何异同？阅读下面这首唐诗，完成下列小题。秋雨夜眠唐白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶

5、满阶红。【注】这首诗大约创作于832年（大和六年)秋，是白居易任河南尹时所作。诗人已六十多岁，体衰多病，官务清闲。瓶：烤火用的烘瓶。6下面对诗歌内容的分析不恰当的一项是（）A首联用“三秋”点明时序，意同滕王阁序中“时维九月，序属三秋”。B颔联雨声淅沥中，老翁仍能安然“睡美”，体现他心无所虑的闲适情怀。C取暖的燃料已化为灰烬，老翁却“香添暖被笼”，与“睡美”形成照应。D尾联与首句遥相呼应，直抒胸臆，突出秋霜的冷酷，表达愤懑无奈之情。7本诗中“老翁”的形象与诗人在琵琶行中塑造的“江州司马”的形象有何异同？请结合具体诗句简要分析。阅读下面这首诗，完成各题。秋雨夜眠白居易凉冷三秋夜，安闲一老翁。卧迟灯灭后，睡美雨声中。灰宿温瓶火，香添暖被笼。晓晴寒未起，霜叶满阶红。【注】该诗是白居易任河南尹时所作，此时好友元稹去世，作者体弱多病，官务清闲。8对此诗的赏析不正确的一项是（）A首联，诗人用气候环境给予人的“凉冷”感觉来形容深秋之夜，给整首诗抹上了深秋的基调。B颈联以烘瓶里的燃料经夜已化为灰烬，照应了“睡美”。C尾联中“寒”字交代了老翁“未起”的原因，只是为了说明老翁怕冷。D本诗语言自然、质朴，刻画形象逼真，富有生活气息。9诗中刻画了一个怎样的老翁形象？请结合诗句简要分析。阅读下面两首诗歌，完成各题。对月寓怀贾雨村时逢