山西省晋中市介休市2024届高三上学期第二次联考历史试题（答案）考试试卷

介休市重点中学2024届高三上学期第二次联考
历 史
考生注意：
1.本试卷分选择题和非选择题两部分。满分100分，考试时间90分钟。
2.答题前，考生务必用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。
3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；非选择题请用直径0.5 毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。
4.本卷命题范围：《中外历史纲要》上第一至九单元。
一、选择题（本大题共24小题，每小题2分，共计48分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）
1.下表为不同史籍中关于启取代益最终登位的历史叙述。对此理解正确的是
记 述 出处
禹授益，而与启为吏，及老，而以启为不足任天下，传之益也。启与支党攻益，而夺之天下，是禹名传天下于益，其实令启自取之 《战国策·燕策一》
益让帝禹之子启……禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未治。故诸侯皆去益而朝启 《史记·夏本纪》
益即位后，启杀益而夺取王位 《竹书纪年》
A．史料互证可以丰富历史认知 B． 历史文献必须由考古来证实
C．真相因年代久远而无法还原 D．解释历史具有绝对的主观性
2.春秋时期，齐国上卿管仲主张：“（使）饥者得食，寒者得衣，死者得葬，不资者得赈，则天下之归我若流水。”受其影响，鲁、晋、楚、郑等诸侯国也纷纷实施“养孤老、食常疾、收鳏寡”的政策。这反映出当时
A．儒家民本思想影响深远 B．社会保障建设十分完善
C．各诸侯国间交流的频繁 D．恤民利民观念得到重视
3.西汉著名文学家扬雄（公元前 53~公元18年）的赋文《甘泉》《河东》《羽猎》《长杨》等铺写了天子祭祀之隆、苑囿之大、田猎之盛，其用辞构思，华丽壮阔。这主要折射出西汉
A．大一统的时代特征 B．浓郁的人文主义精神
C．综合国力日益强盛 D．强烈的现实主义色彩
4.白籍是东晋南朝时期的一种户口登记形式，指专用于登记寓居江南侨州郡县的北方侨人、用白纸书写的户籍册，他们享有免调和免役的优待。后来，东晋王朝对白籍人口实施“土断”政策，就地编入“黄籍”（土著户籍），取消优待。这一调整
A．巩固了多民族国家的统一 B．致使经济重心南移的完成
C．有助于加强中央集权统治 D．消弭了南北民族间的矛盾
5.唐玄宗认为，“无隔于夷夏，柔服四裔，底绥万邦，慕义向风”；士大夫群体积极探讨“混一戎夏”、践行“以德化之”；名臣狄仁杰以身作则，“抚和戎夏，人得欢心，郡人勒碑颂德”。边疆诸族“慕中华之仁义忠信”。据此可推知，唐代
A．社会价值取向追求显贵地位 B．民族间的交融得到了进一步加强
C．采取了灵活多变的民族政策 D．少数民族与内地治理趋向一体化
6.右图是关于唐宋时期铜钱年铸造额的变化情况（单位：万贯）。据此可推知，宋代
A．社会生产力得到恢复和发展 B．铜钱成为主要的流通货币
C．普通百姓生活十分富足安逸 D．铜钱的铸造技术趋向成熟
7.宋真宗大中祥符元年（1008年），朝臣路振在出使契丹，回国后所著《乘轺录》中记载当时的辽国情形时说：“至若营井邑以易部落，造馆舍以变穹庐，服冠带以却毡毳，享厨爨（灶）以屏毛血。”这反映了当时的辽国
A．华夏认同观念增强 B．形成农牧并重局面
C．民族矛盾逐渐消失 D．深受汉族文化影响
8.明末白话短篇小说集《白娘子永镇雷峰塔》中写到的白蛇本为妖，但是作者对此加以创作，让白蛇成为白娘子，显现女子温柔多情，并展现出对幸福爱情的勇敢追求。这折射出当时
A．社会主流价值观的嬗变 B．女性政治地位的提高
C．男女平等观念深入人心 D．市民阶层的个性追求
9.据史料记载，清朝道咸时期（1820~1861年）的江南，“壮丁及岁，不能婚娶”，很多村庄“一村之中向有百人业耕者，今只五六十人。”导致上述情况发生的重要原因是
A．地主阶级对农民人身控制减弱 B．封建政府对农民剥削加重
C．中国社会性质发生根本性改变 D．太平天国运动的巨大破坏
10.下表是关于太平天国的讲道活动中部分内容的摘编情况。太平天国的“讲道”活动
时间 内 容
1853年 据清方探报，太平军攻克安庆集贤关后，“高札木屋，宣讲伪书”
1861年 硖石镇守将罗某至海宁花溪“设台讲礼，并催完银”
1861年 常熟东乡梅塘医士王春园，因乡官派役逼索，盟约乡里，拆馆打官，守将钱桂仁亲至梅里书院 安民讲道理
A．意在强化传统伦理 B．是对基层民主的探索
C．丰富了乡约的内容 D．有利于稳定社会秩序
11.第二次鸦片战争给中国带来了深重的灾难，清末进士李光汉在《前海疆·战北京》一诗中写道：“通州烽火逼，仓皇幸热河。密百惟豆麦，宫禁满兵戈。守卒开门揖，奸臣意若何？劫灰犹未冷，銮驭泪珠多！”这首诗歌可以用来说明当时
A．列强急于扩大侵华权益 B．清政府已经失去人民支持
C．部分国人主权观念淡薄 D．中国面临亡国灭种的危机
12.据时人笔记所载：“至戊戌春康君入都，变法之事，遂如春雷之启蛰，海上志士欢声雷动，虽谨厚者亦如饮狂药。”这一记述表明，戊戌变法
A．动摇了儒家思想的正统地位 B．刺激了中国救亡热情的高涨
C．赢得了广大民众的普遍支持 D．得到了欧美列强的大力支持
13.下表是 1912年中华民国南京临时政府部分组成人员及其政治属性。据此可推知
职务 姓名 政治属性
外交总长 王宠忠 革命派
内务总长 程德全 旧官僚
财政总长 陈锦涛 旧官僚
陆军总长 黄兴 革命派
司法总长 伍廷芳 旧官僚
教育总长 蔡元培 革命派
实业总长 张謇 立宪派
交通总长 汤寿潜 立宪派
A．辛亥革命潜伏着失败的因素 B．袁世凯窃取了辛亥革命果实
C．资产阶级各派别达成了妥协 D．民主共和观念逐渐深入人心
14.民国时期，许多青年男女效仿西式婚礼：新郎、新娘分别身穿燕尾服和披纱礼服，由证婚人宣读证书，彼此交换戒指，相对行鞠躬礼，向来宾行受贺礼等。据此可推知，这一时期
A．女性自我意识开始觉醒 B．传统婚姻制度逐渐走向瓦解
C．男女平等观念逐渐实现 D．民众思想得到进一步的解放
15.1915年《新青年》第一卷第三期刊登了由刘叔雅译自赫胥黎的《近世思想中的科学精神》一文，其中介绍了达尔文的进化论，宗教学术的知识堂构，牛顿以及物理学和解剖学等基础知识。在1915年到1918年上半年，《新青年》所刊登的关于介绍科学知识的译文与同期介绍的西方思想和民主观念的译文比例不相上下。据此可知，《新青年》刊登的这些译文
A．推动了近代中国科学技术的快速发展 B．动摇了封建思想统治基础
C．利于提升大众理解科学的广度和深度 D．具有贯通中西文化的倾向
16.国民革命失败后，共产国际要求中国共产党不断发动武装起义，在联合下层民众的基础上，通过占领重要城市进而建立苏维埃政权。这一主张
A．未能认清中国革命发展实际 B．巩固了土地革命的社会基础
C．适应了民族战争的形势需要 D． 强调了农民在革命中的作用
17.萧克在《红二、六军团长征记》中回忆：“南渡澧水后 我们边走边打边宣传，严守三大纪律八项注意。”在筹粮筹款、团结和发动群众等方面，红军的宣传工作也做到了深入人心。可以说在长征途中，哪里有红军，哪里就有红军的演讲声和歌声。红军的这一做法
A．旨在建立革命统一战线 B．表明中共的工作重点转向改善民生
C．推动了人民军队的创建 D．可佐证长征途中播下了革命的火种
18.下面漫画的意图是
A．展现民众是抗战的中流砥柱 B．折射出抗战的进程发生了重大转折
C．激励广大民众共同抵御外侮 D． 显示抗日民族统一战线的形成过程
19.1938年，处于筹备阶段的甘肃玉门油矿获得了国民政府20万元的经费支持，1939年经费增加至 230.6万元。1941年，玉矿厂谋求向美洽购机器与设备，在外汇紧张状况下，资委会仍在重工业预算中编列了400万美元，后续又追加250万美元。国民政府这一做法意在
A．降低石油工业的生产成本 B．应对国内严峻的形势
C．改善国家工业布局和结构 D．加快民族工业的内迁
20.在淮海战役期间，今山东、江苏、安徽、河南、河北五省出动的支前群众总数达到543万人，几乎是九个群众在支持着一个战士。这一情况的出现得益于
A．国民党在全国的统治土崩瓦解 B．土地改革激发了民众的革命积极性
C．民众爱国救亡意识的日益觉醒 D．新中国的成立实现了人民当家作主
21.下面是中国某一时期政权组织结构示意图。这一结构体现出当时中国
A．强化了新政权的民众认同 B．具有新民主主义政权性质
C．社会主义制度的基本建立 D．人民政权政治建设的完善
22.读下面《川藏青藏公路建成通车六十五周年》纪念邮票。川藏公路、青藏公路建成通车
A．对东西部经济联系起到一定纽带作用 B．意味着西藏自治区取得巨大的经济成就
C．体现出新中国对西部大开发战略的重视 D．反映了国民经济的调整取得了显著成效
23.1957年，浙江省兰溪县冬季扫盲运动掀起高潮，入学人数达到2.34万人，出现了“村村有民校，处处读书声”的农民业余文化学习的热潮。这一现象
A．促进了国民经济的恢复与发展 B．加快了农业社会主义改造的步伐
C．反映了“左”倾错误扩展到教育界 D．适应了全面建设社会主义的需要
24.20 世纪60年代初，中国的外交重点转移到亚非拉国家，形成了反苏反美的“两条线”外交战略；60年代末，又确立了“联美反苏”的“反霸一条线”政策。我国领导人重新审视民族因素、国家利益与意识形态的关系，在外交领域把原则的坚定性和策略的灵活性结合起来。新中国外交的转变旨在
A．构建国家安全环境 B．突破美国对中国的外交孤立
C．扩大社会主义阵营 D．摆脱旧中国外交的消极影响
二、非选择题（本大题包括4小题，第25题14分，第26题12分，第27题14分，第28题12分，共52分。）
25.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
孔子的思想包含着民本思想。“仁”是孔子思想的核心，“仁”就是“爱人”。孔子把“人”视为与己相同的同胞，对“人”的“爱”超出血缘的界限，主张“泛爱众”，并把它上升为对统治者的要求，提出了“德政”的学说。孔子重视统治者的德行修养，并把它作为治理天下的先决条件，主张用温和的方式、宽松的政策治理天下。孔子对民众充满了同情，特别是对弱势民众，关心他们的生活，把“爱人”从情感诉求落实到了民众的物质生活中，主张“博施于民而能济众”。
——摘编自崔迎军《孔子的民本思想及其意义》
材料二
黄宗羲深刻批判传统的君本位观念，重新定位君民关系，要求君民平等，提出“天下为主，君为客”的民本思想。他对封建专制制度的弊端进行尖锐的批判，认为每个人都是平等的，主张建立一种君臣协作、共同治理国家的新型关系。黄宗羲主张改变法制，要求用“天下之法”代替“一家之法”，即主张法律应保护天下百姓的利益，而不是君主专制的工具，同时认为“法”与“人”比较，法比人更重要，只有制定好天下之法，才可能让有德有才的人更好地发挥作用。
——摘编自李加亮《浅析黄宗羲的民本思想》
（1）根据材料一、二并结合所学知识，分别概括孔子和黄宗羲的民本思想。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，分别指出孔子和黄宗羲的民本思想产生的社会背景。（8分）
26.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料一
纵观中国近代历史，阻挡和压榨中国民族工业的无疑是资本主义国家对中国的经济侵略和商品倾销，但这种状况在一战期间有了缓和的机会，“实业救国”思潮也在此时迅速崛起，同时也出现了规模较大、影响较大的群众性抵制洋货运动，使得外国商品在中国国内市场上严重滞销。民国初年，中国工业产品的增加，除满足国内市场需求外，还要满足帝国主义战争的需要。如面粉业和冶铁业，由于帝国主义战争的需要发展得较快，纺织业由于进口的减少也得到较快发展。但一战结束后不久，面粉进出口马上转为入超；铁厂积货如山，无人过问，至于闭炉停机。在这期间，纺织业由战前的231家增至1920年的475家；而冶炼业由战前的8家增至20家。另外，列强仍然通过直接或间接投资来控制整个中国的工业。如纺织业和采煤业，到1919年，外国资本仍然控制着近60%的布机和75.6%的机械采煤。
——摘编自吴才军《简析20世纪初中国近代民族工业“春天”短暂的原因》
材料二
中国共产党认为苏联的经验对新中国有示范意义，只有发挥社会主义制度集中力量办大事的优越性，依靠内部积累迅速建立起强大的重工业，为工农业生产提供各种必要的装备，使现代工业成为整个国民经济的主导和支柱，才能加快推进新中国的工业化。国家制定的“二五”计划中指出，中国工业化建设在继续以重工业为中心，加快农业和轻工业发展，加强工业布局调整的同时，对国家急需的科学技术领域进行部署，集中力量发展航空、电子、船舶、兵器、核能、航天等系列新兴工业。
——摘编自孙星《论新中国工业化道路的形成和发展》
（1）根据材料一并结合所学知识，简析民国初年民族工业发展的原因，并概括其特点。（6分）
（2）根据材料一、二并结合所学知识，指出新中国成立初期与近代中国工业化的不同。（6分）
27.阅读材料，完成下列要求。（14分）
材料一
中华人民共和国成立初期，为了稳定国内形势和巩固新中国在国际上的地位，谋求和平稳定的发展环境，确立了以“一边倒”为核心的外交政策，即新中国在外交上站在社会主义阵营一边。该政策的产生与二战后的冷战格局以及意识形态影响下的国际关系密切相关。在这样一个复杂的国际背景下，导致了新中国“一边倒”外交政策的产生。“一边倒”外交政策给中国带来的战略意义十分巨大。毛泽东后来在会见外宾时曾坦率地承认：“苏联给我们的援助是非常大的。苏联革命成功后遭十几国干涉，而我国革命胜利的时候，帝国主义并未干涉我们，并不是怕我国人民，主要是苏联存在，这对我们鼓励很大。当时若无苏联存在，美国一定要来的，它不仅在台湾，而且要到大陆来。”但是，“一边倒”作为一种结盟政策，在事实上对新中国从外交到经济等各方面也都有着一定的限制作用。
——摘编自张梅红《浅析新中国“一边倒”外交政策》
材料二
20世纪70年代的中国，以毛泽东为首的中国领导人逐渐放弃革命主义的外交传统。1974年年底，毛泽东在与周恩来等人谈到国际形势时，特别提到，“现在可以不提当前世界主要倾向是革命了”。从此，中国的对外政策开始与革命的意识形态渐行渐远了。1971年，中国成立了一个由国务院领导的环保领导小组，来监督参与1972年在斯德哥尔摩举行的联合国人类环境大会的准备工作。1971年，周恩来特别指示外交部：搞外交不是坐“冷板凳”，而是“热板凳”，要积极、主动地与外界接触，自己给自己创造条件，开展外交工作。
——摘编自鲁金安《转型还是调整——试论20世纪70年代中国外交的主要特点》
（1）根据材料一并结合所学知识，分析新中国成立初期奉行“一边倒”外交政策的背景。（4分）
（2）根据材料二并结合所学知识，以“20世纪 70年代中国的外交”为题写一则历史论文。（10分）（要求：表述成文，叙述完整；观点正确，史论结合；逻辑严密，条理清晰。）
28.阅读材料，完成下列要求。（12分）
材料
古今中外民族共同体的形成、变化、发展，都与民族融合紧密相关。从历史的角度而言，民族融合是指两个以上的民族，因杂居相处、互相通婚等原因，社会和文化互相渗透、相互影响，差异性缩小，共同性增多，最终融为一体。
——摘编自何星亮《中国历史上民族融合的特点和类型》
解读材料，提炼出一个观点，并结合中国古代史的相关史实，加以论述。（要求：写出观点，观点合理、明确，史论结合。）
介休市重点中学2024届高三上学期第二次联考
历史
参考答案、提示及评分细则
1. A
考查史学理论。图表中不同史籍对启取代益最终登位过程的不同叙述，有利于引发人们对相关历史事件的认知与判断，故A 项正确。B项中“必须经过”、C项中“无法还原”的表述均过于绝对化，故排除；D项中“解释历史”的表述与材料中的关键词“历史叙述”不符，且“绝对的主观性”过于绝对，故排除。
2. D
考查先秦思想。材料中“饥者得食”“不资者得赈”“养孤老”等信息体现了统治者“恤民利民”的意识，故 D 项正确。材料中的“管仲”属于法家学派代表人物，故排除 A项；春秋时期就说社会保障建设十分完善不符合史实，故排除B项；材料中未提及各诸侯国之间交流的频繁，故排除C项。
3. A 考查汉赋。材料中“祭祀之隆”“苑囿之大”“田猎之盛”“华丽壮阔”等信息体现了汉赋恢弘的文化气度，这与汉代大一统时代特征相符合，且汉赋属于浪漫主义文学，故 A 项正确，排除D项。西汉时期，不断加强思想文化专制，故排除B项；由材料中“扬雄”的生活年代可知，该时期，西汉王朝趋向衰亡，故排除C项。
4. C
考查东晋南朝时期的统治。由材料中的信息“北方‘侨人’……就地编入‘黄籍’，取消优待”可知，脱离侨居地管辖的侨州郡县维持了众多北来士族门阀原有的乡里权威，削弱了中央对基层社会的控制，而使居民不分侨旧，侨人加入负担调役行列的做法有助于加强对南迁的北方民众的管理，故C项正确。东晋未完成国家的统一，故排除 A项；B项发生于南宋时期，晚于材料中的时间“东晋”，故排除；D项中“消弭”的表述过于夸大化，故排除。
5. B
考查唐代的民族政策。根据材料，唐代的统治阶层倡导与少数民族和同为一家，少数民族也对中华文化具有认同感。据此可推知，这促使民族间的交融得到进一步的加强，故 B项正确。材料主旨是唐代对少数民族的包容政策，而不是关于价值取向的问题，故排除 A 项；材料体现不出民族政策的灵活多变，也不能说明少数民族与内地治理一体化的趋向，故排除C、D两项。
6. A
考查宋代的经济。根据图片，755年正值唐朝安史之乱开始，社会生产力发展受到很大影响，宋朝相对稳定，生产力得以恢复，经济得到发展，“抑商”政策有所松动，商品经济发展迅速，对货币的需求量增加，图片中相关数据的变化即为其具体体现，故A 项正确。由图片中的相关信息无法推断出铜钱是否为主要流通货币及“铜钱的铸造技术趋向成熟”，故排除B、D两项；C项中“富足安逸”的表述过于夸大化，不符合史实，故排除。
7. D
考查辽朝的历史。材料中“营井邑以易部落”“服冠带以却毡毳”等信息表明，契丹民族吸收了汉族的优秀文化，封建化程度的加深，故D项正确。材料中的“辽国”始终与中原王朝对峙，故排除 A项；材料中未提及“农业”与“畜牧业”之间关系的变化，故排除B项；C项中“消失”的说法过于夸大化，故排除。
8. D
考查明清小说。材料中的信息“对幸福爱情的勇敢追求”体现了市民阶层对封建婚姻的反叛，故D项正确。明清时期，儒家思想仍然为社会主流思想，女性社会地位低下，故排除 A、B、C三项。
9. B
考查清朝封建统治。清朝道光、咸丰年间，封建剥削和土地兼并加重，农民生活日益恶化，材料中“壮丁及岁，不能婚娶”“一村之中向有百人业耕者，今只五六十人”等信息即为其具体体现，故B项正确。材料中体现不出地主阶级对农民人身控制情况，故排除A项；C、D两项均发生于鸦片战争后，无法完整体现材料中的时间段“1820~1861年”，故排除。
10. D
考查太平天国运动。太平天国一直处于清政府的包围下，通过讲道活动，传播太平天国的思想、征收赋税、处理地方纠纷，有利于维持地方治理，稳定社会秩序，故D项正确。传统伦理是儒家伦理，太平天国并不信仰儒家伦理，故排除 A项；这只是一种基层教化，不是基层民主，故排除 B项；材料看不出乡约内容的丰富，故排除C项。
11. C
考查第二次鸦片战争。由材料中“仓皇幸热河”“守卒开门揖”“奸臣意若何”等信息可知，第二次鸦片战争期间，部分国人国家主权观念淡薄，故C项正确。材料中未提及列强侵华心理特征，故排除A项；B项中“失去”的表述过于夸大化，故排除；D项应为甲午中日战争的影响，与材料中的历史事件“第二次鸦片战争”不符，故排除。
12. B
考查维新变法。由材料中的信息“海上志士欢声雷动，虽谨厚者亦如饮狂药”可知，戊戌变法在社会上起到了思想启蒙的作用，有利于推动社会志士救亡热情的高涨，故 B项正确。A 项应为新文化运动的影响，与材料中的历史事件“戊戌变法”不符，故排除；赢得广大民众的普遍支持不符合史实，故排除C项；D项中“大力支持”的说法过于夸大化，故排除。
13. A
考查辛亥革命。由图表中“旧官僚”“立宪派”等关键词可知，辛亥革命期间，旧官僚和立宪派投机革命，这表明辛亥革命潜伏着失败的危机，故A 项正确，排除D项。由材料中的信息“南京临时政府”可知，该时期，辛亥革命的胜利果实尚未落到袁世凯手里，故排除B项；图片中的“旧官僚”不属于资产阶级，故排除C项。
14. D
考查近代社会习俗和人们思想的解放。材料中的信息“许多青年男女效仿西式婚礼”可知，新式婚姻观念在中国日渐普及，这得益于人们思想得到进一步解放的结果，故 D项正确。结合所学知识可知，民国以前，女性自我意识已开始觉醒，故排除A项；B项中“走向瓦解”的表述过于夸大化，故排除；材料中未提及“男女平等观念”，故排除C项。
15. C
考查新文化运动。根据材料，新文化运动期间的《新青年》杂志，翻译并发表了很多关于西方科学知识的译文，这有利于先进科学思想在中国的传播，开启了民智，有助于提升民众理解科学的广度和深度，故C项正确。结合所学知识可知，近代中国的科技并没有得到快速发展，故排除 A项；封建思想指的是儒家思想，但是材料中并未涉及，故排除B项；新文化运动并没有贯通中西文化的倾向，故排除 D项。
16. A
考查中国共产党与共产国际。由材料中的信息“联合下层民众”“通过占领重要城市进而建立苏维埃政权”可知，该主张没有认识到中国半殖民地半封建社会的现实，以及农民在民主革命中的重要作用，与当时的中国国情不符，且结合所学知识可知，多次攻打城市的武装起义均以失败告终，故A项正确，排除D项。B项中“土地革命”的表述与材料中的信息“占领重要城市”不符，故排除；此举旨在推翻国民党的反动统治，因而 C项中“民族战争”的表述错误，故排除。
17. D
考查红军长征。根据材料，红军在长征途中“边走边打边宣传，严守三大纪律八项注意”“团结和发动群众等方面，红军的宣传工作也做到了深入人心”“哪里有红军，哪里就有红军的演讲声和歌声”可知，中共在长征沿途中宣传红军良好形象，团结群众，这说明红军长征途中播下了革命的火种，故D项正确。1924年国民党一大的召开标志着革命统一战线的建立，故排除 A项；材料的主旨是红军长征途中的宣传作用，并不是红军的工作重点发生转移，故排除B项；人民军队在南昌起义时建立，故排除C项。
18. C
考查抗日战争。根据漫画“抗战”以及日本国旗可知，漫画表现的是日本侵华战争最终走向失败。由此可知，该漫画的目的是为了鼓舞民众团结抗战，故C项正确。结合所学知识可知，中国共产党在抗战中起到中流砥柱的作用，故排除 A项；材料体现不出抗战进程发生重大转折，故排除B项；抗日民族统一战线是指国共合作，全民族抗战，但是材料中没有涉及国民党，故排除D项。
19. B
考查抗战时期国民政府的经济举措。根据材料，1938~1941年，中国正处于抗日战争相持阶段，处境困难，石油又是战略资源，因此国民政府为了适应抗战需要，应对国内严峻的形势，加快了石油工业的自主化，故B项正确。自己生产不一定比进口成本低，当时主要考虑是中国能自己生产石油，保障能源安全，故排除A项；改善全国工业布局和结构不是意图，而是客观效果，故排除C项；这是甘肃玉门当地产业，并非内迁产业，故排除D项。
20. B
考查解放战争。结合所学知识可知，自1947年起，中国共产党在解放区推行土地改革，没收地主土地，实行耕者有其田，激发了农民革命和生产的积极性，材料中的信息“支前群众总数达到 ”即为其具体体现，故B项正确。A 项应为 1949年4月渡江战役的影响，D项中的“新中国”成立于 1949年10月，均晚于材料中“淮海战役”结束的时间“1949年1月”，故排除；材料中的“淮海战役”旨在推翻国民政府的反动统治，故C项中“爱国救亡意识”的表述错误，故排除。
21. B
考查新中国成立初期民主政治制度的建设。通过结构图中的“中国人民”“政务院”“最高人民检察署”可知，这一政权组织结构反映的是新中国成立之初的“新政协”，结合所学知识可知当时的政权是新民主主义性质，故B项正确。材料体现不出民众认同的强化，故排除A项；社会主义制度基本建立是在社会主义改造后，故排除C项；结合所学知识可知，这一时期新中国刚建立，政治建设还未完善，故排除D项。
22. A
考查“一五”计划。川藏、青藏公路是在1954年建成通车，是在“一五”计划期间，这些公路的开通对于东西部经济的联系在客观上起到了一定的纽带作用，故A项正确。西藏自治区成立于1965年，因此B项表述有误，故排除；西部大开发战略正式提出实施是在1999年，国民经济调整开始于20世纪 60年代，故排除C、D两项。
23. D
考查社会主义建设。由材料中的信息“1957年……出现……农民业余文化学习的热潮”可知，该现象有助于提升广大农民的文化素质，顺应了当时全面建设社会主义的需要，故D项正确，排除C项；A项中的“国民经济的恢复与发展”完成于1952年，B项中的“农业社会主义改造”完成于 1956年，均早于材料中的时间“1957年”，故排除。
24. A
考查新中国外交。材料表明我国领导人认为搞外交要注重灵活性与坚定性，20世纪60年代后期，中苏关系恶化，美国持续对中国采取孤立政策，我国外部压力加大，领导人的这一设想意在寻求减轻我国的外来压力，构建国家发展的安全环境，故 A 项正确。突破美国对中国的外交孤立是在20世纪60年代末之前，故排除B项；由材料“重新审视民族因素、国家利益与意识形态的关系”可知，扩大社会主义阵营不是材料中设想的意图，故排除C项；摆脱旧中国外交的消极影响是在新中国刚成立时，故排除 D项。
25.（1）民本思想：孔子：“博爱”的思想情怀；“为政以德”的治理思想；“富民利民”的以人为本理念。（任答1点2分，2点3分）黄宗羲：倡导君民平等，反对君主专制；提倡“法治”，反对“人治”。（任答1点2分，2点3分）（2）社会背景：孔子：铁犁牛耕的使用，促进了生产力发展；奴隶制逐渐瓦解，封建制度渐趋形成；新兴的“士”阶层崛起；思想领域出现“百家争鸣”的局面。（4分，任答两点即可）黄宗羲：君主专制空前强化，封建制度逐渐衰落；商品经济进一步发展，出现了资本主义生产关系的萌芽；市民阶层不断壮大，对社会现实进行理性反思。（4分，任答两点即可）
26.（1）原因：辛亥革命为民族工业的发展扫除了部分障碍；“实业救国”思潮的推动；群众性反帝爱国运动的兴起；一战期间，欧洲列强忙于战争，暂时放松了对中国的经济侵略。（3分，任答两点即可）特点：过于依赖国外市场；发展迅速；受国内外形势影响，发展时间短暂；以轻工业为主；没有完全摆脱西方列强的控制，具有半殖民地半封建的特征。（3分，任答两点即可）
（2）不同：背景不同：新中国初期，工业化实施的背景是国家实现了独立自主，近代中国工业化的开展背景是中国处于半殖民地半封建社会；推动工业化的主体不同：新中国的工业化开展是在中国共产党领导下广大人民的奋斗，近代中国工业化实现和发展的主体是新兴地主阶级和资产阶级；工业化侧重点不同：新中国成立初期的工业化以优先发展重工业为主，近代工业化主要以轻工业为主。（6分，其他言之有理亦可）
27.（1）背景：国内面临着严峻的政治、经济危机；美苏两国逐渐走向对峙，国际关系紧张；以美国为首的资本主义阵营对新中国推行遏制孤立政策。（4分，任答两点即可）
（2）示例
论题：20世纪70年代中国外交战略发生重大调整和转向。（2分）
论述：20世纪70年代的中国，在政治现实和国际局势的双重影响下，以毛泽东为首的中国领导人逐渐放弃了革命主义的外交传统，转向更加符合中国国家利益的现实主义。其主要体现有，1971年，中华人民共和国恢复在联合国的一切合法权力；1972年，中美两国结束了长期敌对状态，关系开始走向正常化；中日正式建交。这些外交成就极大地改善了中国的外部环境，拓展了外交活动的舞台。这一时期，中国也在有选择性地加入到其他国际组织中，履行国际组织规范和规则的约束性或非约束性义务，逐渐与世界接轨。这些成就打破了意识形态的束缚，在新中国历史上具有开创性、奠基性的意义，为新的历史时期开创中国特色社会主义道路提供了宝贵经验和理论基础。（8分，言之有理即可）
28.示例一
观点：各族人民长期杂居相处，民族差异逐渐缩小。（2分）
论述：自东汉以来，匈奴、鲜卑、羯、氐、羌等少数民族内迁。西晋末年，这些内迁的少数民族纷纷在黄河流域建立了政权，导致当时的中原地区形成了胡汉杂居的局面，为各民族的融合提供了先决条件。由于汉族的生产技术、宗教和文化等水平相对较高，促使少数民族逐步采用汉族的技术、宗教、文化、语言、姓氏、服饰等，与汉民族逐渐融为一体。最为典型的是鲜卑人建立的北魏王朝，在孝文帝统治期间，以“全盘汉化”的措施促使鲜卑族和汉族融为一体，为中华民族的发展注入了新的活力。（8分）
综上所述，中华民族的历史是一个不断迁徙、互动和融合的发展史。期间，各种生产、生活方式使族群相互影响、相互促进，民族之间差别逐渐缩小。（2分）
示例二
观点：中华民族在长期交流融合中形成多元文化共存局面。（2分）
论述：中华文化是中华民族大家庭共同构成的具有多民族特点的多元文化。秦汉时期，以汉民作为一个民族共同体，其民族特征在原来夏族的基础上更加稳固，当时与其他民族包括北部的匈奴、东北的朝鲜、南方的百越等在战争或是交往中形成了以汉民族为基础的共同体，多元的民族文化在不断的联系过程中得到相互了解与认同；北魏孝文帝改革时期，学习中原的政治、经济和文化制度，而北魏鲜卑的一些文化也传入到中原；唐代，在开放、包容的民族政策下，少数民族的文化与中原文化不断交融，共生共存。（8分）
综上所述，中华民族史本身就是一部中国各民族不断融合发展的历史，也是各民族文化长期并存的历史，形成了中华民族多元文化观，推动和维系着中国大一统的局面。（2分）
（“示例”仅作阅卷参考，其他答案言之有理亦可。）