贵州省贵阳市某校2023-2024九年级上学期第一次月考历史试卷（无答案）考试试卷

2023—2024 学年第一学期九年级历史第一次月考测试卷 一、选择题（每题 2 分，共 20 小题，共 40 分）
1 ．下图为古埃及的壁画：
劳动者在耕地、播种、收割、打谷 劳动者在扬场，在监工监督下称粮食
这些壁画反映了古埃及( )
A ．种姓制度的建立 B ．农业生产的状况
C ．统治区域的变化 D ．民主政治的实行
2 ．局势动荡、世界关注的伊拉克位于两河流域，这里曾经是人类文明的摇篮。属于这一地区文 明的是( )
A ．金字塔 B ．司母戊鼎 C ．种姓制度 D ．《汉谟拉比法典》
3 ．2001 年，伊拉克举行了“文字发明 5000 年” 的庆祝活动，为祖先发明人类历史上最早的文字 之一而深感自豪。他们纪念的文字是( )
A ．象形文字 B ．印章文字 C ．楔形文字 D ． 甲骨文
4 ．在古印度的土地上，婆罗门僧侣时常向人们讲述着万古不变的“真理” ：“ 巨神的口变成了婆罗 门，巨神的双手和双臂变成了刹帝利，巨神的双腿变成了吠舍，而巨神的双脚却变成了首陀罗。” 由材料可知其目的是为了( )
A ．明确封建等级关系 B ．维护特权阶级
C ．体现“神人同形同性” D ．宣扬“众生平等”
5．一步一重天，一夜一千年，当金刚遇上飞天仙女，会碰撞出怎样的火花？七夕夜，《龙门金刚》 让世界领略了中国式的浪漫！金刚是佛教的护法天神，他的故乡应该在( )
A ．古代埃及 B ．古代印度 C ．古代巴比伦 D ．古代阿拉伯
6 ．欧贝尔评论说：“ 当民众在公民大会上投票赞成与斯巴达的战争时，公民大会就宣布处于战争 状态；当陪审员投票赞成苏格拉底有罪时，他就是一个罪人。”材料旨在说明古代雅典( )
A ．直接民主容易导致权力滥用 B ．民众是拥有决策权的公民集体
C ．陪审法庭难以做到公正判决 D ．公民大会是城邦最高权力机关
7 ．古代社会，人类在不同地区创造了不同文明。如东亚有中华文明，南亚有古印度文明，中东 有古巴比伦文明，北非有古埃及文明，欧洲有古希腊罗马文明等。这反映出古代文明具有( )
A ．延续性 B ．多元性 C ．同一性 D ．交流性
8 ．公元前 8— 前 6 世纪，希腊出现了两百多个城邦，这些城邦的基本特征是( )
A ．君主专制 B ．小国寡民 C ．互相攻伐 D ．商品经济发达
9 ．公元前 3 世纪的古印度， 曾出现一批经希腊神形象改造成的佛像，且无论服装、五官还是造 型特点，都具有希腊的风格。促使这一现象产生的是( )
A ．伯里克利改革 B ．亚历山大东征 C ．罗马帝国建立 D ．伊斯兰教创立
10 ．下面是某同学制作的学习卡片，卡片上的国家是( )
答案第 1页，共 4页
国家 信息一：公元前 509 年建立 信息二：公元前 450 年左右颁布成文法 信息三：公元前 73 年爆发奴隶起义 信息四：公元前 1 世纪编制儒略历
A ．古代埃及 B ．罗马共和国 C ．罗马帝国 D ．古代印度
11．下图为古罗马政权结构示意图，请结合所学知识回答 A 处应填( )
A ．公民大会 B ．执政官 C ．保民官 D ．元老院
12 ．《千年一叹》记载：“公元前 6— 公元前 5 世纪诞生了三位伟大的思想先哲。一个人在黄河边 思考人与人的关系；一个人在恒河边思考人与神的关系：一个人在爱琴海边思考人的灵魂、美德 和幸福的问题。”这三个人依次应该是( )
A ．耶稣、释迦牟尼、苏格拉底 B ．孔子、苏格拉底、乔达摩 · 悉达多
C ．孔子、释迦牟尼、苏格拉底 D ．乔达摩 · 悉达多、穆罕默德、耶稣
13．站在人类文明发展史的视野下，古代希腊罗马文化是人类文明史上不可或缺的重要篇章。若 想了解古代希腊文化，你可以阅读( )
A ．《汉谟拉比法典》 B ．《荷马史诗》
C ．《十二铜表法》 D ．《天方夜谭》
14．上课记笔记是一种好的学习习惯。如图是砚山县某中学初三同学的课堂笔记。据此判断，他 学习的内容是( )
“领主 ”、“佃户 ” “份地 ”、“法庭审判 ”
A ．西欧庄园 B ．封君与封臣 C ．大学的兴起 D ．城市的发展
15 ．某同学的历史笔记中出现了“ 日耳曼人” 、“克洛维” 、“封君” 、“封臣”等关键词。该同学的学 习主题是( )
A ．古巴比伦王国 B ．雅典 C ．罗马帝国 D ．法兰克王国
16．丕平之子查理继承王位后，对内励精图治，对外持续扩张，并于 800 年称帝，史称查理大帝。 法兰克王国自此称为查理曼帝国，版图包括西欧大部分地区。843 年，查理曼的三个孙子缔结的 条约奠定了以下哪三个国家的雏形( )
A ．英格兰、希腊、意大利 B ．英格兰、德意志、法兰西
C ．荷兰、美国、意大利 D ．法兰西、德意志、意大利
17 ．“ 一个拥有几个封臣的封君本人也许就是更高一等级封君的封臣，而更高一级的封君又是一 个更大关系网络中的封君手下的一名封臣。”下列选项与材料一致的是：( )
A ．“封建亲戚， 以藩屏周” B ．“城市的空气使人自由”
C ．“ 中世纪教育最美好的花朵” D ．“我的附庸的附庸不是我的附庸”
18 ．九年级（1）班的同学在进行历史研究性学习时，收集了以下三张图片。该同学的研究主题 是( )
答案第 2页，共 4页
(
B
) (
A
)
A ．契约精神在西欧传播 B ．西欧封建社会的典型特征
C ．西欧庄园经济的形成 D ．西欧基督教占据特殊地位
19．欧洲中世纪庄园以农业为主，面粉、奶酪、火腿、蔬菜等均可以自给，鞋帽衣服也自己制作， 很多庄园有铁匠、银匠等。据此可知这些庄园( )
A ．农业和手工业相当发达 B ．为城市兴起奠定了基础
C ．资本主义萌芽缓慢发展 D ．基本处于自给自足状态
20 ．13 世纪的庄园法庭曾留下这样的记录：佃户因为没有认真耕种领主的田地，被罚款 6 便士； 佃户的家畜误入领主的园子，被罚款 6 便士。材料反映的实质问题是( )
A ．庄园法庭维护了庄园领主的利益 B ．主持庄园法庭的是领主或他的管家
C ．庄园法庭的每个案例都会被记录下来 D.庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是处以罚金
二、填空题（每题 2 分，共 5 个小题，共 10 分）
21.雅利安人进入印度后，逐渐建立了严格的社会等级制度，史称“ ” 。在这一制度中，第一 等级是 ，掌管祭祀，第二等级是刹帝利，掌管军事和行政权力。
22.公元前 5 世纪中后期 主政时期，雅典到达全盛。为保证穷苦公民参与政治创立 了 。
23.公元前 450 年左右，罗马颁布了成文法，因这部法刻在十二块青铜板上，所以被称 为 。
24.凯撒命人以古埃及人的 为蓝本编制了“ ” 。后来成为今天人们使用的公历 的基础。
25.德谟克利特提出了 ，认为宇宙万物由微小的“原子”组成。
三、综合题（26 题 20 分，27 题 14 分，28 题 16 分，共 50 分）
26 ．（20 分）亚洲是人类最早的定居地之一，也是人类文明的重要发祥地。阅读下列材料， 回答问题。
材料一 下面是一幅关于公元前 2500 年左右的亚非文明地图
D
C
材料二
答案第 3页，共 4页
(1) 根据材料一及所学知识，请分别写出图中 A 、B 、C 、D 处文明的名称，及其发源地。（4 分） (2) 请列举图中 A 、B 、C 三处文明的文明成就各 2 个；并结合所学知识概括亚非洲文明的特征。 （6分）
(3) 根据材料二回答，请列举材料二文明代表至少 2 个？（2 分）
(4) 根据材料一和材料二，结合所学知识， 比较古代亚非文明和古代欧洲文明有何异同？并说出 造成其差异的根本因素是什么？（8 分）
27 ．（14 分）某历史小组以“古代欧洲文明”为主题进行了一次活动探究。
材料一 伯里克利说，雅典的制度之所以被称为民主政治，是因为“政权是在全体公民 手中，而不是在少数人手中。解决私人争执的时候，每个人在法律上都是平等的。让一个人 担任公职优先于他人的时候，所考虑的不是某一个特殊阶级的成员，而是他们的真正才能。 任何人，只要他能够对国家有所贡献，绝对不会因贫穷而在政治上湮没无闻。 ”
材料二 亚历山大虽然以解除波斯的奴役为号召，从小亚细亚到埃及一路赢得了当地人 民的支持和拥护，但一旦遇到抵抗时，他是不惜大动屠刀的。城市被摧毁，幸存者被出卖为 奴，财富被洗劫一空。
材料三 罗马法对后世法律制度的发展影响很大。古代罗马人相信，法律的目的是保证 “正直生活，不害他人，各得其所 ”：人生而平等，都享有为任何人不能剥夺的一些基本权 利，……法是最高的理性……法是一种最高权利，是理智的人的精神和理性，是正义和非正 义的人的标准。
(1)依据材料一，概括伯里克利所提到的雅典民主制有哪些特点？有何局限性？结合所学知 识，分析雅典民主政治与近代西方民主政治的关系。（6 分）
(2)材料二中人民对亚历山大东征既支持又抵抗的原因是什么？（4 分）
(3)根据材料三，归纳罗马法包含了什么基本原则？结合所学举一例说明罗马法制建设对后 世有什么影响？（4 分）
28 ．（16 分）中世纪的西欧，封建制度形成，乡村庄园建立，城市兴起。
材料一 西欧主要国家的历史是从法兰克王国开始的。8 世纪前期，法兰克王国对土地 的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服 务。这种以土地封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。
材料二 西欧中世纪的乡村典型的组织形式是庄园，庄园里生活着领主和佃户。庄园里
还设有庄园法庭起着维护庄园公共秩序的作用。
(1)材料一中法兰克王国的建立者是谁？这位建立者为稳固自己的统治做出了哪些贡献？（4 分） (2)法兰克王国的土地分封中，赐地人和接受封地的人分别称作什么？西欧封建制度有何特点？ （6分）
(3)材料二中佃户耕种的土地称什么？佃户取得耕种土地的条件是什么？（2 分） (4)庄园法庭惩罚违法行为的手段通常是什么？庄园法庭的影响有哪些？（4 分）
答案第 4页，共 4页