山东省2023年10月高三年级过程性检测z物理考试试卷

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山东省2023年10月高三年级过程性检测z物理试卷答案

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款会卡2023届高考分段学情评估卷（三）养语”文注意事项：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟

x2.选择题的作答：每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑

写在试题需卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效

号3.非选择题的作答：用签字笔直接答在答题卡上对应的答题区域内

写在试题卷、草稿纸和答题卡上的非答题区域均无效

理4.本卷命题范围：人教版必修下册

的心最一、现代文阅读(35分)(一)现代文阅读I(本题共5小题，17分)爸如阅读下面的文字，完成1~5题

的材料一：中华文明是人类文明的发展源头之一，同时又是世界历史上唯一实现连续发展的文明体一在应对战长争分裂、族群差异、文化冲击等历史重大事件的过程中，中华民族保持了国家的统一、民族的融合、文化的信☒和谐以及传统的延续，形成了统一、连续、和谐的民族共同体和政治文明体，取得了世所罕见的成就

数神千年来，对中华文明始终抱持高度自觉与认同的中华民族，始终坚决维护中华文明的独特性、普遍性与神郑意圣性，体现了自觉而深层的中华文明立场意识

和从中华文明的立场来看，文明首先意味看人摆脱神成为天地中自立自主自为的存在，意味着人对自身的自觉

世界上绝大多数的文明都是宗教性文明，与此形成强烈对比的是，中华文明最早实现了从“以格期神为本”到“以人为本”的转向，奠定了以人为中心的人文立场

夏商时期，中华文明仍保留着崇拜鬼神的原始信仰，现今传世的大量甲骨就是古人占问鬼神的实物材料

面对人神相通导致的严重问题，西周社会产生了人文主义思潮，这一思潮重新对人神关系加以思考，并重建了两者关系，神被放置于人之后，人取代神成为文明的中心

此后，儒家继承西周时期的人文立场，提出“敬鬼神而远之”的观念，明确将文明的边界限定在属人的方内世界，鬼神代表的宗教系统则被置于方外世界，存而不论

人文立场作为中华文明的基本立场，它的影响广泛存在于中华文明的各个方面

如果说中华文明的人文主义体现的是人对自身的觉醒，那么中华文明的道德中心主义则进一步表明，人对自身的觉醒不是对人的欲望、本能、情感、理性或其他方面的觉醒，而主要是对人自身的道德意识的觉醒

由此来看，人文主义与道德中心主义是一而二的关系，二者在本质上构成了中华文明的一体两面

进言之，从中华文明的立场出发，文明与野蛮的区别，不是像古希腊那样建立在理性或者知性的自觉上，而是建立在人的德性自觉上

从历史的角度来看，西周人文主义思潮的产生，在推动产生了以人为中心的人文立场外，另一个重大结果就是推动了“敬德保民”德性传统的产生

为此，孔子在总结三代历史【2023届高考分段学情评估卷（三）·语文第1页（共8页）】新高考

山东省2023年10月高三年级过程性检测z物理第一部分

7.某中学生助手在研究心脏电性质时,当兴可以测出与之对应的电势变化,可等效为是人体表面的瞬时电势分布图,图中实的数值分别表示该等势面的电势,a、b、荷连线上对称的两点,c、d为两电荷连-1.5mn-1.0md-0.5mV+A.d、a两点的电势差Uda=-1.B.负电荷从b点移到d点,电势C.a、b两点的电场强度等大反向D.c、d两点的电场强度相同,从

山东省2023年10月高三年级过程性检测z物理第二部分（待更新）

4.如图所示,某中学新校区装修时,工人用质量为m的磨石对斜壁进行打磨,当对磨石施加方向竖直向上、大小为F的推力时,磨石恰好沿斜壁向上匀速运动,已知磨石与斜壁之间的动摩擦因数为,则磨石受到的摩擦力大小为A.(F-mg)cosθB.(F-mg)sinθC.(F-mg)cosθD.(F-mg)