山东省德州市平原江山国际学校2020-2021度第一学期第二次月考七年级历史（答案）考试试卷

一、选择题（共50，一小题2分）
1-5 A C D B C 6-10 D C C A A 11-15 B C D B B 16-20 A A C B C
21-25 B A B D C
二、材料分析题（共50分）
26.（17分）
（1）颁布“推恩令”（2分）
（2）“罢黜百家，独尊儒术”。董仲舒（4分）
（3）把铸币权收归中央，实行盐铁官营、专卖。（4分）
（4）新疆地区。 西域都护府。（4分）
（5）使西汉王朝开始进入鼎盛时期。（3分）
27.（共17分）
（1）春秋时期先后出现了齐桓公、晋文公、楚庄王、秦穆公等霸主。（任意三位即可）（3分）出现了战国七雄称霸的局面或者出现齐、楚、燕、韩、赵、魏、秦，战国七雄称霸局面（意思相近即可）（1分）
（2）分封制。（2）为稳定周初的政治形势，巩固疆土（3）
（3）李冰。（2）都江堰。（2）
（4）社会剧烈动荡，经济迅速发展。（一条2分共4分）
28.（6分）
（1）公元前221年（1分）长城（1分）西起临挑，东到辽东（2分）
（2）小篆（1分）圆形方孔半两钱（1分）
29。(10分)
（1）华佗（2分） 麻沸散（2分）
（2）张仲景（2分） 张仲景是中医临床理论体系的开创者，为中医药学的发展作出了巨大贡献。 （2分）《伤寒杂病论》（2分）七年级历史第二次月考试题
考试时间：60分钟 分值：100分
一、单项选择题 (50分，一小题2分)
1.一部反映中国远古人类生活的纪录片里有这样一段话：“一场大雨意外浇灭了这些远古人类辛苦保存的火种。”在接下来的日子里，他们又只好生吃狩猎到的野兽了。下列远古人类中最有可能遇到上述情况的是（ ）
A.北京人 B.元谋人 C.河姆渡人 D.山顶洞人
2.下列关于河姆渡居民掌握的生活技能的描述，错误的是（ ）
A.会建造房屋、种植水稻 B.会制造陶器和玉器
C.会建造混凝土水井 D.会雕刻技术，会使用天然漆
3.“大禹治水”的故事流传千古。下列有关大禹的事迹，描述错误的是（ ）
A.司马迁《史记》中记载了禹的事迹 B.约公元前2070年建立夏朝
C.担任部落联盟首领时原始社会结束 D.通过禅让制传位给启
4.夏、商、西周三个朝代作为我国奴隶社会发展的主要阶段，孕育了古老的中华文明，在我国历史的长河中占有重要的地位。导致这三个朝代灭亡的共同原因是（ ）
A.统治者治国没有经验 B.国君暴虐无道，统治昏聩
C.不注意与周边国家的关系 D.诸侯内乱
5.阅读小明同学绘制的中国历史朝代（时期）更替示意图（局部），其中空格处应该是（ ）
A.夏朝 B.商朝 C.战国 D.东汉
6.战国时期，多国进行了变法。它们最重要的影响在于（ ）
A.打击了奴隶主贵族 B.提高了农民的社会地位
C.促进了经济的发展 D.确立了新的政治经济秩序
7.儒家思想孕育了我国传统文化中的政治思想和道德准则，下列反映人与人和谐相处的儒家名言是（ ）
A.学而不思则罔，思而不学则殆 B.温故而知新
C.己所不欲，勿施于人 D.逝者如斯夫，不舍昼夜
8“变则兴，不变则亡。”商鞅变法的措施中与“富国强兵”的目的联系最为密切的是（ ）
A.改革户籍制度 B.允许土地自由买卖 C.奖励耕战 D.确立县制
9.读图，秦朝建立中央集权制度属于秦朝巩固国家统一哪方面的措施（ ）
秦朝中央集权制度示意图
A.政治方面 B.经济方面 C.文化方面 D.思想方面
10.“阿房，阿房，亡始皇”的童谣暗指（ ）
A.秦朝滥用民力，民怨沸腾 B.阿房将发动起义灭亡秦朝
C.秦朝刑罚残酷，社会动荡 D.秦始皇死后葬于阿房宫
11.“竹帛烟销帝业虚，关河空锁祖龙居。坑灰未冷山东乱，刘项原来不读书。”诗中提到的两个重大事件是秦末农民战争和（ ）
A.统一全国 B.“焚书坑儒” C.修建陵墓 D.修筑长城
12.在秦始皇建立的中央集权体制中，掌握军权的是（ ）
A．丞相　 B．御史大夫 C．太尉 D．郡守
13.成语是我国文化遗产中一颗璀璨明珠，许多成语来源于历史典故。其中“破釜沉舟”与下列哪一场战役有关
A．城濮之战 B．马陵之战 C．长平之战 D．巨鹿之战
14.汉武帝采取的有利于抑制大商人牟取暴利的措施是（ ）
A.统一文字 B.统一铸造五铢钱
C.颁布“推恩令” D.主张“罢黜百家，独尊儒术”
15.下列关于三国的描述，不正确的是（ ）
A.刘备定都成都，国号汉 B.官渡之战奠定了三国鼎立局面形成的基础
C.曹丕在洛阳称帝建魏 D.三国时期的分裂中孕育着统一
16.据史书记载，“公元前127年，汉皇帝下了一道命令，规定嫡长子只可继承封地的一半，余下的封底分给其他子弟。于是，封地不断缩小，其重要性也不断下降。”这段材料主要体现了汉武帝的哪一项措施？（ ）
A．颁布“推恩令” B．实行分封制
C．派张骞出使西域 D．罢黜百家，独尊儒术
17.123 78 提出“一带一路”的战略构想，旨在借“丝绸之路”这一历史符号，沟通历史与未来，连接中国与世界。汉代的“丝绸之路”（ ）
A．促进了东西方之间的经济文化交流
B．使孤立、分散的世界连成了一个整体
C．使中国的丝织品、玻璃源源不断地运往西方
D．使美洲特产的玉米、马铃薯、可可等传入中国
18.“文景之治”是中国封建社会历史上出现的第一个盛世局面，这一盛世局面出现的原因
不包括(　　)
A．减轻农民徭役、赋税负担 B．注重发展生产
C．铸币权和盐铁经营权收归中央 D．统治者提倡节俭，以德化民
19. 史书记载，汉武帝时期，出身低微的卫青后来官至大将军，霍去病被封侯，主父偃被破
格重用。这最能说明汉武帝 ( 　)
A．独断专行 B．重用人才 C．勤政爱民 D．同情下层人民
20.电视剧《汉武大帝》的开头是这么评价汉武帝的：“他建立了一个国家前所未有的尊严，他给了一个族群挺立千秋的自信，他的国号成了一个民族永远的名字。”下列史实与他有关的是（ ）
A.始称皇帝 B.在地方上推行郡县制
C.推行儒学教育，举办太学 D.巨鹿之战
21.近几十年来，考古学者在马来西亚发掘出与汉代陶片纹饰相似的陶片，在印度尼西亚出土了汉代的钱币和陶器。这些考古发现说明汉代开辟了（ ）
A.丝绸之路 B.海上丝绸之路 C.通往西域的道路 D.通往漠北的道路
22.汉武帝开庭议事，有时其中的一个奏折，所用竹简需要两人抬进宫。东汉时期这种携书不方便现象得到了改变，主要得益于以下哪一人物作出的重大贡献（ ）
A.蔡伦 B.张衡 C.华佗 D.张仲景
23.千古帝乡，智慧襄阳。东汉开国皇帝刘秀在位期间社会安定，经济状况明显好转，史称这个时期的统治为（ ）
A.“文景之治” B.“光武中兴” C.“贞观之治” D.“开元盛世”
24.下列事件发生在三国时期的是（　　）
①官渡之战 ②赤壁之战 ③刘备称帝
④卫温、诸葛直帅万人船队到达台湾 ⑤北方少数民族内迁。
A.①②③ B.②④⑤ C.②③④ D.③④⑤
25.东汉末年以来，北方少数民族不断内迁，其中，合称“五胡”的是（ ）
A.匈奴、鲜卑、羯、氐、蒙古 B.匈奴、鲜卑、羯、氐、吐蕃
C.匈奴、鲜卑、羯、氐、羌 D.吐蕃、回纥、党项、鲜卑、蒙古
二、材料分析题（共50分）
26. 阅读下列材料，回答问题。（17分）
材料一 汉武帝在位54年，是中国古代统治年代比较长的帝王。汉武帝时代，西汉王朝开始进入全盛时期。汉武帝表现出雄才大略的政治思想和政治实践，在历史上留下了深刻的印迹。
——张岂之主编《中国历史·秦汉魏晋南北朝卷》
材料二
阅读材料一，汉武帝继位以后曾经面临“守业之难”，他以自己的文韬武略化解了难题，守业成功。
（1）守业之难一——诸侯国问题，汉武帝为解决诸侯国问题采取的措施是什么？（2分）
（2）守业之难二——思想不统一，谁为汉武帝出主意，为此汉武帝采取了什么措施？（4分）
（3）守业之难三——财政问题，汉武帝为加强朝廷对社会经济的控制采取了什么措施？（4分）
（4）依据材料二和所学知识，指出汉朝的西域主要是指我国今天的什么地区。请写出西汉朝廷在西域设置的机构名称。（4分）
（5）依据材料和所学知识，说明汉武帝的这些措施总体上对西汉发展起到了什么作用。（3分）
27.（17分） 某中学的学校广播站正在播长篇小说《东周列国志》，为了对这段历史有更深入的了解，七年级同学在网络上搜集了一些这一时期的图片，请你参与进来，和同学们一起完成相关问题，相信你一定是最棒的！
[变化的形势]
图一 图二
（1）举出图一这个时期先后出现的三位霸主，图二这个时期诸侯国有什么变化？（4分）
（2）这两个时期都出现了混战的局面。这些战争是西周哪一制度埋下的祸根？这一制度有什么目的（5分）
（3）图三记录了谁的伟大功绩？这著名的工程是什么？（4分）
（4）结合图一图二，总结一下这一时期我国历史发展呈现的显著趋势是什么。（4分）
28.（6分）毛泽东有词云：“惜秦皇汉武，略输文采。”秦始皇、汉武帝均为我国历史上影响巨大的封建帝王，请你据所学知识回答问题。
（1）秦始皇何时统一中国？为防备匈奴南下骚扰，秦始皇派人建造了什么工程？这一工程的起止点在哪里？ （4分）
（2）《史记。秦始皇本纪》载：“一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。”秦始皇规定的全国标准字体和标准货币分别是什么？（2分）
29．阅读下列材料，回答问题。(10分)
材料：老师把五禽戏传给弟子吴普，对他说：“人体应当经常活动，血脉才能流通，不会生病。你身体若有不适，就做做五禽戏，自然就会增加食欲，身体也就轻便了。”吴普照着老师的话去做，活到九十多岁，耳不聋，眼不花，牙齿完好。
（1）材料一中的“老师”指谁？“五禽戏”指什么？这位“老师”还有哪些医学成就？ (4分)
（2）与材料一中的“老师”同时代，由于医术精湛，医德高尚，被后世称为“医圣”的是谁？他在我国医学史上地位如何？他的医学著作是什么？ (6分)
学校： 姓名： 班级： 考号：
密 封 线