[今日更新]江淮名校·2023~2024学年上学期高一年级阶段联考(241136D)历史考试试卷

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[今日更新]江淮名校·2023~2024学年上学期高一年级阶段联考(241136D)历史试卷答案

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13.识别材料并结合所学知识判断

这次会议A.决定用武装起义反抗国民党反动派的屠杀政策B.提出了“政权是由枪杆子中取得”的重要思想C.重申了中国共产党对红军实行绝对领导的原则D.确立了以毛泽东为代表的马克思主义正确路线14.古代中国对朝鲜半岛、日本影响深远

随着历史的演进，东北第九次代表大會决議亚地区日渐激起各方力量的觊觎和争夺，成为力量交汇与冲突愿出肚以日朱大之地

下列选项中有利于维护这一地区稳定的有①唐朝时设安西、北庭、安北、单于都护府②明清时期与朝鲜等国形成的宗藩关系体系③19世纪末的俄、德、法“三国干涉还辽”④中国人民志愿军打破美帝不可战胜的神话A.①④B.②③C.①③D.②④15.红旗渠位于河南安阳林州市，该工程于1960年2月动工，预算近7000万元，而整个林州的家底只有290万

来自不同社队的农民先后30多万人投身其中，削平山头1250座，凿通隧洞211个，架设渡槽152个，修建沿渠建筑物12408座，挖砌土石方1515万立方米

至1969年7月支渠配套工程全面完成，改变了林州“大旱-连旱-凶旱-亢旱”的局面

这条盘绕在千丈绝壁上的蓝色飘带，是新中国创造的奇迹之一

关于红旗渠，下列理解准确的是①红旗渠竣工于中国特色社会主义的开创期②反映了人民要求改变经济落后状况的愿望③社会主义改造后集体所有制发挥重要作用④红旗渠体现出自力更生、艰苦奋斗的精神A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④高三历史试卷第4页（共10页）

17.随着历史的演进,“中国”的内涵不断发展和丰富。阅读材料,完成下列要求。(18分)材料一五代十国之后,中国历史进入辽、宋、夏、金等民族政权政治上的分裂和军事上的对峙时期,但中国民族的一体化进程并未因此而中断。这一时期,北方游牧文化区的各民族不断南下进入中原汉族农耕文化区,促进了各游牧民族经济发展和社会文化转型,并通过与汉族在分布上的交错杂居、经济上的互通有无、政治上的相互借鉴、文化上的相互融合,推进了中国各民族经济、政治和文化的一体化进程,对元明清时期统一多民族国家的形成和发展产生了积极的影响。——摘编自段云红《略论辽宋夏金对峙时期中国民族的一体化进程》材料二在文化意义上说,中国是一个相当稳定的“文化共同体”,它作为“中国”这个“国家”的基础,尤其在汉族中国的中心区域,是相对清晰和稳定的,经过“车同轨,书同文行同伦”的文明推进之后的中国具有文化上的认同也具有相对清晰的同一性过分强调“解构中国(这个民族国家)”是不合理的,历史上的文明推进和政治管理,使得这一以汉族为中心的文明空间和观念世界,经由常识化、制度化和风俗化,逐渐从中心到边缘,从城市到乡村,从上层到下层扩展,至少在宋代起,已经渐渐形成了一个“共同体”,这个共同体是实际的,而不是“想象的”,所谓“想象的共同体”这种新理论的有效性,似乎在这里至少要打折扣。——摘编自葛兆光《宅兹中国——重建有关“中国”的历史论述》(1)根据材料一并结合所学知识,指出古代中国民族一体化的方式及意义。(10分)(2)根据上述材料,结合中国古代史的相关知识,围绕“古代中国文化共同体的形成”提炼一个论题,加以阐述。(要求:立论有据,史实清楚,层次分明,逻辑严密)(8分

3.古印度史诗《薄伽梵歌》(约公元前4世纪~公元4世纪)中有如下训示:“尽你该尽之责,哪怕其卑微;不要去管其他人的责任,哪怕其伟大。在自己的职责中死,这是生;在他人的职责中活,这才是死。”对其解释最合理的一项是A.植根于封建制度B.凸显了神权威严C.宣扬了众生平等D.蕴含着种姓思想