【热荐】［山西大联考］山西省2024届高三年级上学期10月联考（政治）考试试卷

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1、【热荐】［山西大联考］山西省2024届高三年级上学期10月联考（政治）选择部分

甘康酸等地富合纤维素，为纤维家分解菌的生长提供了优良的生长环境，这样的环境中，纤维素分解端荧数量都比较中富、从表中可知，甘距地采样培养得到的纤维素分解菌的透明圈直径最大，相时最高，说明从该地取样培养得到的纤维家分解随对纤维家的分解效果最,2分）需要有一段已知的新型冠状病毒BNA的核苷酸序列(2分DA解聚为单链(2分)Tag鹰（或热稳定DNA聚合酶）(2分和抗体的特异性结合(2分)病毒进入人体后，刺散人体免疫系统产生相应的抗体需要一段时同3分)④构建新型冠状病毒抗原蛋白基因的表达载体(2分保行体主要考套就因工，考在学生的联取信息的能力和峰合运用能力

（分折题意可知，新冠状有等的适传物质是RNA而TCR技术需要完得到DNA,由NA到DNA的过程属于过转来过侣，过装过程需要的酶是逆转录离（反转录扇），在CR扩增时需要有一段目的基因的核苷酸序列以便合成引物.（②PCR过程每次循环分为3步，分别为变性(90一95℃)，复性(55一0℃)、延伸(0一75C,变性的目的是使DNA解开双连，引物与模板链结合后，在Tg酶的催化作用下开始子链的合成

(3)抗体检测的对家是血清中的病毒抗体，原理是抗原和抗体的特异性结合

由于病毒进人人体后，刺藏人体免疫系统产生相应的抗体需要一段时间，因此对于新型冠状病毒肺炎疑似总者尽快确诊比较希后

（④）基因工程的基本操作流程是：获取目的基因→基因表达载体的构建（基因工程的核心）一将目的基因导入受体细胞→目的基因的检测与鉴定，其中基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤

2、【热荐】［山西大联考］山西省2024届高三年级上学期10月联考（政治）非选择题部分

17.阅读材料,完成下列要求,(12分)材料一秦并吞六国之后,决计不再行封建,多地以设那。要人民不能反抗,第一步办法,自然是解除其武装。于是收天下之兵,聚之成阳,最根本的,莫过于统一人民的心思了,《管子·法禁》中早有焚书的主张,秦始皇及李斯把沙及到社会,政治问题的“诗、书、百家语”都烧掉,只留下医药、卜、种树之书。秦始皇的政策虽好,行之却似过于急进。北筑长城,南收两越,除当时的征战外,还要发兵戍守;人民也已不堪赋役的负担,他还沿着战国以前的旧习惯,虑民以自奉,穷根奢侈:还要到处去游,统一虽然是势所必至,然而人的见解,总是落后的,在当时的人,怕认为不合理之举,甚至认为是反常之态,——摘编自吕思魅《中国政治五千年》材料二元朝实现较高水平的全国统一,并明确边骚地区与较清楚地分开,元在京师周围地区设“里”直隶于中书省外,以元军分别占领和控制的若干军事镇戍区为基础,分别设立江浙、云南、湖广等十个行省,行省辖区广间,并做到上下结合,浑然一体,在行省之下,边地区设立土官制度,明朝在边地区大量派驻军队,以卫所的形式驻守各地,并在西南地区实行土司制度。清朝前期在消除割据、加强国家统一与边疆开发方面作出重要贡献,为解决有效统治北方游牧民族的问题,清朝在中央设立理院,元明清三朝统治650余年,是中国历史版图正式形成、边疆地区经济文化较快发展、边疆社会面貌发生明显交化的时期,—摘编自方铁《论元明清三朝的边治理制度》(1)根据材料一并结合所学知识,指出秦统一后所采取的巩固措施。(6分)(2)根据材料二并结合所学知识,概括元明清为巩固统一所采取措施的特点并简析中国古代国家治理的共同影响。(6分)