2023-2024江苏省无锡市江阴市某校高二（上）学情调研历史试卷（10月份）（选修）（含解析）考试试卷

2023-2024学年江苏省无锡市江阴市某校高二（上）学情调研历史试卷（10月份）（选修）
一、单选题（本大题共16小题，共48.0分）
1.“猎人无定所的生活解放了人类的思想，而农业却把人变成土地的囚徒。”农业社会这种极为重视经验的本性，使得当时人们原本对古人的崇拜——祖先崇拜，变得更加无以复加了。据此可得出的历史结论是（　　）
A. 宗法观念对后世影响深远 B. 宗法制的核心是崇拜祖先
C. 游牧文明比农业文明优越 D. 农业文明推动宗法观念形成
2.有学者认为，秦国在早期的历史发展中，形成了崇武尚战，重功利而轻伦理，宗法观念相对淡薄，注重实际，讲求实效的文化传统。商鞅变法充分顺应了这种传统，取得了巨大的成功，把秦国引向了日益发展壮大，最后统一全国的道路。材料表明（　　）
A. 改革要将改革者素质放在首位 B. 立足国情的改革有利于顺应潮流
C. 秦国的商鞅变法改革最为彻底 D. 商鞅得到统治者支持而变法成功
3.如表为汉代人物传记，这反映出汉代（　　）
丙吉 本起狱法小吏，后学《诗》、《礼》，皆通大义”，官至丞相
黄霸 “少学律令，喜为吏”，后从大儒夏侯胜受《尚书》，举贤良为扬州刺史
黄昌 就经学，又晓习文法，仕郡为决曹
钟皓 “以《诗》、律教授，门徒千余人
A. 儒学成为科举考试的内容 B. 豪强地主势力影响政局稳定
C. 中央集权制度受到了挑战 D. 出现儒法与儒吏合流的现象
4.“犬牙交错”是我国古代地方行政区域划界的一大原则，在这一原则下，将山川之险融入区域内，形成政区之间互相牵制的地理之势。隋代设置的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内。江都郡的设置（　　）
A. 受行省制度的影响 B. 意在防范分裂割据 C. 遵循山川形便原则 D. 利于市镇经济兴起
5.中国古代某一赋税制度规定：“先计州县每岁所应费用及上供之数而赋于人，量出以制入。户无主客，以现居为簿，人无丁中，以贫富为差……惟以资产为宗，不以丁身为本。”据此可知，该赋税制度是（　　）
A. 租庸调制 B. 两税法 C. 一条鞭法 D. 摊丁入亩
6.明朝宣德年间，祁门县十西都故民李舒妻李阿谢，因为继子李景祥“不行奉养”，“以弟承兄不应”为由，“经投里老及首告本县”，要求改正。徽州府根据永乐十年、二十年黄册记载做出判断，最终将户名改为“李阿谢”，同时户籍上开除李景祥的名字，并将田地准还其亲弟。这表明，黄册（　　）
A. 加速了社会的阶层流动 B. 强化了民间基层的自治
C. 提供了人口变动的书证 D. 减轻了民众的税收负担
7.1902年沈家本、伍廷芳被清廷任命为修律大臣，于短短数年之内，以“折衷各国大同之良规，兼采近世最新之学说，而仍不戾乎我国历代相沿之礼教民情”为宗旨，初步制定了数十部法律文本，涉及宪法、刑法、民法、诉讼法、商法、行政法等诸多部门法领域。这些法律的制定（　　）
A. 彻底摒弃了中国传统礼教文化 B. 完全照搬近代西方的法律法规
C. 开启了中国法律现代化的进程 D. 推动传统的中华法系逐渐转型
8.如图是1913年中华民国第一届国会议员构成基本情况图，据此可知当时（　　）

A. 北洋政府军阀割据混战连年 B. 国会严格遵循分权制衡原则
C. 政治运作具有新旧调和色彩 D. 国会议员构成呈现鱼龙混杂
9.如图是创作于1964年的年画《姑嫂选笔》，该年画（　　）
A. 展示了国民经济调整的丰硕成果
B. 描绘了农民加入合作社后的喜悦
C. 倡导了争做时代新人的社会风尚
D. 反映了女性成为国家建设的主力
10.如表是1982年和1988年中国乡镇企业行业分布情况表（单位：万个）。据此可知，20世纪80年代的中国（　　）
年份 农业 工业 建筑业 交通运输业 商、饮、服务业
1982 29.28 74.92 5.38 17.01 17.01
1988 23.28 773.52 95.58 623.23 623.23
A. 社会主义市场经济体制已经建立 B. 农村剩余劳动力大量转移
C. 以包产到户包干到户为主要形式 D. 城市经济体制改革的开始
11.约公元前 494年，斯巴达国王克列奥美涅斯已因未能攻占阿哥斯而遭到监察官审判。约公元前506年，斯巴达人规定两个国王中只能一王出征，还必须有两名监察官随行。此外监察官和国王还要每月交换一次誓言。由此可知，古希腊城邦斯巴达的寡头政治
A. 监察官是国家元首 B. 国王有名无实 C. 实质上是君主专制 D. 具有民主色彩
12.公元8世纪，意大利地区的伦巴第国王在法律制定过程中大量吸收罗马法的内容，如规定在转让财产和成立债务时必须依据正式的书面文件。这是由于（　　）
A. 意大利地区商品经济恢复与发展 B. 罗马法推动了新兴帝国的出现
C. 中古欧洲大规模地复兴古典文化 D. 天主教会致力于推广法治理念
13.法国诺曼底公爵征服英格兰之后，建立王室法院体系，并向地方派遣巡回法庭，从而了解和融合地方习惯法，通过经年累月的审判活动形成案例集成，逐步建立统一的法律规则。这些实践（　　）
A. 传承了大陆法系的成果 B. 推动了英国普通法的形成
C. 开创了王在法下的传统 D. 建立独立完整的司法体系
14.1531年，英格兰学者埃利奥特用自己的母语撰写了《统治者必读》一书，书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效。此书问世后即引起极大反响，在50年内被重印了6次。该书的畅销（　　）
A. 顺应了民族国家兴起的潮流 B. 加快了人文主义思想的转向
C. 为实施君主立宪奠定了基础 D. 说明王权已摆脱教会的控制
15.原产于智利南部的土豆传到欧洲以后，狄德罗认为“它是胀气的，它不能算作可口的食物，但却可以为仅仅想果腹的人提供合宜的健康食品。”其意在（　　）
A. 强调食用土豆会影响健康 B. 说明土豆只适合农民食用
C. 肯定食物物种交流的意义 D. 推动欧洲启蒙运动的发展
16.下图是1945年雅尔塔会议后英国漫画家绘制的漫画《TAKE ME IN,MISTER 》（带我进去吧，先生？）。该漫画意在揭示雅尔塔会议（　　）
图中上端文字为“投票权和否决权”， 左侧上方的文字为“安全新闻剧院”， 左侧中间的文字为“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”， 左侧下方的文字为“小国”。
A. 凸显了大国主导地位 B. 激化了盟国内部矛盾
C. 加速了美苏利益冲突 D. 违背了世界和平潮流
二、材料解析题（本大题共4小题，共52.0分）
17.阅读材料，完成下列要求。
材料一西汉初年以妥协为主的隐忍战略，为政权的巩固和社会经济的发展提供了相对稳定的周边环境，但也存在边境饱受侵扰等弊端。七十年的“休养生息”，为汉武帝反击匈奴奠定了物质基础。为提振国威，汉武帝改变了柔弱的边防政策，大规模开疆拓土。经过三十余年的经营，汉朝的边疆地区得以稳固和发展。
——摘编自王玉冲《汉武帝治边方略》
材料二唐朝治边思想是对汉末以降几百年间民族冲突与融合进程中经验与教训的总结。唐皇室在治边思想上有较少的夷夏意识。唐高祖提出要“追革前弊……怀柔远人，义在羁縻”的治边指导方针。唐太宗曾说：“汉武帝穷兵三十余年，疲弊中国，所获无几。岂如今绥之以德，使穷发之地尽为编户乎。”怀之以文德的羁縻之策是唐朝在确立“君臣之位”光环下统驭边疆的手段。唐朝后期，随着国力的衰落，边疆地方势力开始抬头，最终形成了尾大不掉之势。
——摘编自刘俊珂《汉唐西南边疆经略再研究》
(1) 根据材料一，指出西汉王朝治边政策的变化，并分析促成这一变化的原因。
(2) 根据材料二，概括唐朝治边的策略，并结合所学知识评价这一策略。
18.中国共产党领导中国人民开创了中国特色大国外交之路、法治之路、民族区域自治之路。阅读材料，回答问题。
材料一一切决定于我们自己的事情干得好不好。我们在国际事务中起的作用的大小，要看我们自己经济建设成就的大小。如果我们国家发展了，更加兴旺发达了，我们在国际事务中的作用就会大。现在我们在国际事务中起的作用并不小，但是，如果我们的物质基础、物质力量强大起来，起的作用就会更大。
一一邓小平《目前的形势和任务》（1980年）
材料二新中国分别于 1954年、1962年、1979年、2002年四次组织民法典编纂。但囿于彼时经济、政治、社会和学术等条件的约束，均未成功。……中国编纂民法典的时代背景较之传统民法典已发生翻天覆地的变化……以互联网为代表的信息科技对民事权利、交易规则的冲击……现代风险社会对民事主体权利保护的挑战……还应关注的一个时代特征具有强烈的中国特色，即非公有制经济飞速崛起……2020年十三届全国人大三次会议通过了《中华人民共和国民法典》……在民事实质法治层面，厘定民事权利与国家权力的边界，发掘中国人安身立命的实践理性、涵育美好人性、安顿人心与人生的民法典，才是值得追求的。
一一谢鸿飞《铸造中国社会的基本法：中国民法典的编纂历程》
材料三实现中华民族伟大复兴，需要各民族手挽着手、肩并着肩，共同努力奋斗。要以铸牢中华民族共同体意识为主线，全面贯彻党的民族理论和民族政策，坚持共同团结奋斗、共同繁荣发展，把民族团结进步事业作为基础性事业抓紧抓好，促进各民族像石榴籽一样紧紧拥抱在一起，推动中华民族走向包容性更强、凝聚力更大的命运共同体，共建美好家园，共创美好未来。
一一123 在全国民族团结进步表彰大会上讲话
(1) 依据材料一并结合所学，指出新时期外交政策重大调整的方向及其遵循的外交理念，并列举一例中国在大国外交上取得的成就。
(2) 依据材料二，概括编纂《中华人民共和国民法典》的时代背景。结合所学，从“涵育美好人性、安顿人心与人生”的角度概述该法典的意义。
(3) 依据材料三，概括以123 为核心的党中央指导民族工作的新理念。结合所学，概述改革开放以来民族区域自治制度发展的重点。
19.阅读材料，完成下列要求。
材料一：在思想方面，基督教有一整套的教规来规范和约束教徒的言行举止，还有一系列的教义——“三位一体论”、信原罪、信救赎、因信称义说等来束缚人们的思想，以此来巩固基督教的不倒地位，为基督教的合理存在提供理论的支持，将教会人员置于高人一等的地位上，以神论来麻痹人们的思想，达到一种愚民的效果，并在此过程中，向人们搜刮钱财。在文化方面，基督教教士是西欧古典文化的唯一继承人，文化的传播和普及受到极大的破坏。
一一吴丽红《浅谈基督教对中世纪西欧的影响》
材料二：一个基督徒家庭妇女在家洗碗扫地，跟一个神父在教堂讲道一样，并无区别，如果都是出于侍奉上帝的心志，会一样蒙上帝悦纳。……信徒与神职人员的区别只是侍奉岗位与分工的不同，而不是属灵地位与身份的不同。……既然救恩已经为上帝所预定，基督徒的商人或资本家就不再需要为他们个人的救恩而担心惧怕，只要财富是用正当手段获得，而又不是被浪费挥霍掉，资本的积累就不再有道德上的困难。
——摘编自基甸《宗教改革思潮对历史文化的巨大影响》
(1) 有学者指出“西欧中世纪就是基督教一统天下的中世纪”，依据材料一和所学知识，论证上述观点是否合理。
(2) 概括材料二的观点，并结合所学知识，指出上述观点出现的根本原因。
(3) 有学者认为基督新教的出现推动了西方社会进步，结合所学知识，简评该观点。
20.阅读材料，完成下列要求。
材料一：1930年，美国纽约合众国银行宣告破产，造成国内银行倒闭风潮，并迅速蔓延到欧洲。由于德国冻结了英国的对德投资，其中多是法国和其他国家在英国的存款，引发债权人涌向英国银行提款，致使英国大量黄金外流。1931年9月21日，英国被迫宣布停止现金支付，禁止黄金出口，放弃金本位制。英镑价格迅速跌落，英镑对美元的比值由四美元三十七分跌到三美元四十分。英镑贬值使英国商品的国际市场价格下降，刺激了出口，抑制了进口，抵制了美国的关税战。到1931年底，放弃金本位制的国家多达十五个，包括英帝国所属自治领及其成员国、斯堪的纳维亚半岛诸国及日本等国。
——摘编自崔树菊《二十世纪三十年代的国际经济战》
材料二：二战后资本主义国家“经济计划化”，对社会资本再生产进行综合性的调查，对协调和稳定经济具有重要意义。国家通过采购订货和刺激消费，保证了市场的稳定和扩大；同时通过国内干预和国际联合，调整国际贸易和国际金融政策，降低关税和减少非关税壁垒，促进贸易自由化，客观上不仅有利于扩大国内外市场，而且有助于提供本国产品的国际竞争力，加快生产和资本的国际化进程。
——摘编自梅宪宾《从“必然王国”到“自由王国”马克思主义基本理论研究》
(1) 据材料一并结合所学知识，指出20世纪30年代初国际金融秩序混乱的表现及分析其原因。
(2) 据材料二并结合所学知识，概括二战后资本主义国家“经济计划化”的表现及实质，指出20世纪国际金融秩序的发展趋势。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】A．题干所给材料反映的是宗法观念形成的原因，而非影响。
B．“宗法制的核心”在题干所给材料中没有体现。
C．“游牧文明与农业文明之间的对比”在题干所给材料中没有涉及。
D．题干所给材料中“农业社会这种极为重视经验的本性，使得当时人们原本对古人的崇拜——祖先崇拜，变得更加无以复加了”表明，农业文明推动了宗法观念的形成。
2.【答案】B
【解析】据材料“商鞅变法充分顺应了这种传统，取得了巨大的成功，把秦国引向了日益发展壮大，最后统一全国的道路”并结合所学可得出立足国情的改革有利于顺应潮流而取得成功，B项正确；
材料主旨是“改革应立足国情”，而不是强调改革者的素质，且A项表述过于绝对，排除A项；
材料主旨是“改革应立足国情”，而不是强调商鞅变法改革最为彻底、商鞅得到统治者支持，CD项虽符合史实，但不是材料主旨，排除CD项。
故选：B。
本题考查了商鞅变法，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了商鞅变法，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
3.【答案】D
【解析】材料“本起狱法小吏，后学《诗》、《礼》，皆通大义”“少学律令，喜为吏”说明儒吏合流；材料“以《诗》、律教授，门徒千余人”说明儒法结合，D正确；
汉代没有形成考试制度，排除A；
材料和豪强地主、中央集权受到挑战无关，排除BC。
故选：D。
本题考查的是儒家思想的发展演变，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是儒家思想的发展演变，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
4.【答案】B
【解析】A.行省制产生于元朝，而江都郡设置是在隋朝，时间不相符，排除；
B.根据“隋代设置的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内”分析可知，材料中江都郡的设置是为了防止分裂割据，正确；
B.材料遵循的是“犬牙交错”的原则，排除；
D.材料不涉及市镇经济的发展，排除。
故选：B。
本题侧重于考查元朝的行省制，解题关键信息是“隋代设置的江都郡辖境包括长江南北的两片土地，将长江天险包容在同一政区之内”。
本题侧重于考查元朝的行省制，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
5.【答案】B
【解析】A.租庸调制是按照人丁征税的，故排除；
B.结合所学知识可知，两税法的征收标准是：惟以资产为宗，不以丁身，故排除；
C.一条鞭法是把各州县的田赋、徭役以及其他杂征总为一条，合并征收银两，按亩折算缴纳，与题干无关，故排除；
D.摊丁入亩是清朝政府将历代相沿的丁银并入田赋征收的一种赋税制度，标志着中国实行两千多年人头税的废除，故排除。
故选：B。
6.【答案】C
【解析】根据材料“徽州府根据永乐十年、二十年黄册记载做出判断，最终将户名改为‘李阿谢’，同时户籍上开除李景祥的名字，并将田地准还其亲弟”可知，徽州府根据黄册记载做出判断，将户名改为“李阿谢”，户籍上开除李景祥的名字，表明黄册提供了人口变动的书证，C项正确；
据材料，改户名没有加速阶层流动，排除A项；
材料中是通过政府变动人口，不属于民间基层自治，排除B项；
材料未涉及税收，排除D项。
故选：C。
本题考查了中国古代户籍制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了中国古代户籍制度，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
7.【答案】D
【解析】据材料可知，沈家本、伍廷芳将各国法律与中国的历代礼教民情相结合，初步制定了数十部法律文本，有利于推动传统的中华法系逐渐转型，D项正确；
彻底摒弃了中国传统礼教文化，“彻底摒弃”一词说法过于绝对，排除A项；
完全照搬近代西方的法律法规，“完全”说法过于绝对，排除B项；
材料描述的是中西方法律的结合，没有描述中国法律现代化的进程信息，排除C项。
故选：D。
本题考查中国近代化道路的曲折性，解答本题需要掌握中国近代化道路的曲折性。
本题考查中国近代化道路的曲折性，侧重考查学生解读分析材料、调用所学知识的能力。
8.【答案】C
【解析】根据图示，中华民国第一届国会议员构成中既有民族资产阶级、自由职业知识分子，又有原清政府官员和士绅，说明政治运作具有新旧调和色彩，C项正确；
根据图示无法看出军阀割据混战连年，排除A项；
从议员构成基本情况无法体现分权制衡原则，排除B项
国会议员构成呈现鱼龙混杂只是现象，而非本质，排除D项。
故选：C。
本题考查中华民国的成立，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查中华民国的成立，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
9.【答案】C
【解析】A.材料未体现国民经济的结构，无法得出展示国民经济调整的丰硕成果，故A项错误；
B.1953年至1956年底进行了三大改造，与材料时间不符，故B项错误；
C.这副年画作品《姑嫂选笔》，生动描绘群众，努力提高自身综合素质，争取做新社会有文化农民的强烈渴求和精神风貌，故C项正确；
D.仅从一幅图画无法得出女性成为国家建设的主力，故D项错误。
故选：C。
本题考查了社会主义十年探索，需要学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题以社会主义十年探索为切入点，考查学生解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
10.【答案】B
【解析】表格数据反映了1982年到1988年我国乡镇企业发展中，工业、建筑业、交通运输业等非农产业迅速增加，这-变化说明大量的衣村剩余劳动力的转移，故B正确；
21世纪初，社会主义市场经济体制改革初步建立，故排除A；
C不符合题干主旨，排除；
D是无关项，排除。
故选：B。
本题考查农村经济体制改革，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。
本题考查农村经济体制改革的影响，要求运用所学分析解读题干信息，可用排除法解决问题，难度适中。
11.【答案】D
【解析】材料反映了斯巴达国王权力受到监察官制约、监督，体现了斯巴达的政治制度具有一定的民主色彩，故选D；
国王是城邦的元首而不是监察官，故排除A；
斯巴达国王权力很大，但受监察官监督，故排除B；
材料反映的是斯巴达城邦的政治制度具有民主色彩，而非君主专制，故排除C。
故选：D。
本题考查古代希腊的政治制度，解题的关键在于准确把握材料主旨，灵活运用所学知识。作答时考生要紧扣材料关键词，并结合所学知识来分析本题。
本题考查古代希腊的政治制度，侧重考查考生灵活运用所学知识和准确把握材料主旨的能力。考生平时应加强相关习题的练习，不断总结相关知识点，提高自己的理解能力和解题能力。
12.【答案】A
【解析】A.根据“公元8世纪，意大利地区的伦巴第国王在法律制定过程中大量吸收罗马法的内容，如规定在转让财产和成立债务时必须依据正式的书面文件”及所学知识可知，意大利地区商品经济恢复和发展，罗马法适应了商品经济发展的需要，因此在意大利受到重视，正确；
B.8世纪意大利并未形成帝国，排除；
C.材料不涉及大规模的复兴古典文化，排除；
D.材料无关天主教会，排除。
故选：A。
本题侧重于考查罗马法，解题关键信息是“公元8世纪，意大利地区的伦巴第国王在法律制定过程中大量吸收罗马法的内容，如规定在转让财产和成立债务时必须依据正式的书面文件”。
本题侧重于考查罗马法，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
13.【答案】B
【解析】结合所学可知，英国普通法系是在融合地方习惯法和案例法基础上形成的，故“建立王室法院体系，并向地方派遣巡回法庭”推动了英国普通法的形成，B正确；
英国法律并非大陆法系，属于英美法系，排除A；
《大宪章》开创了王在法下的传统，排除C；
材料并没有强调“独立完整”，排除D。
故选：B。
本题考查的是中古欧洲的封建制度，作答本题要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是中古欧洲的封建制度，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
14.【答案】A
【解析】据本题材料信息得出主要结论：英格兰学者埃利奥特用本民族语言撰写书籍，强调君主智慧的重要性，引起极大反响，说明该书的畅销使得国家和民族认同观念增强，顺应了民族国家兴起的潮流，A项正确；
材料信息不能证明人文主义思想的转向，且近代欧洲思想解放运动中突出人的价值，排除B项；
据材料“书中强调，在治理国家时，君主的智慧比权力更加有效”可知主张加强封建君主专制统治，与资产阶级君主立宪制度无关，排除C项；
加强王权只是该学者的主张，不能说明“王权已摆脱教会的控制”，排除D项。
故选：A。
本题考查了文艺复兴，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
本题考查了文艺复兴，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
15.【答案】C
【解析】材料体现的是狄德罗认为土豆虽然不好吃，但是却能为想果腹的人提供合宜的健康食品，说明的是其肯定物种交流的意义，C项正确；
食用土豆并不会影响健康，排除A项；
材料中果腹的人群不一定都是农民，且B项说法过于狭隘，排除；
材料未涉及对启蒙运动的影响，排除D项。
故选：C。
本题考查新航路开辟，要求学生结合新航路开辟的影响来分析。
本题考查新航路开辟，侧重考查学生灵活运用所学知识，准确把握材料主旨的能力。
16.【答案】A
【解析】依据漫画信息并结合所学可知，在雅尔塔体系下，大国具有优势，象征小国的小孩“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，这说明雅尔塔会议带有明显的大国主导特征，故A项正确；
通过漫画无法体现出激化盟国内部矛盾，故B项错误；
通过漫画能看出美苏作为大国，在雅尔塔会议中的优势，但是无法看出两国利益冲突，故C项错误；
雅尔塔会议构建了战后国际政治秩序，有助于维护世界和平，故D项错误。
故选A。
本题考查雅尔塔体系，解题的关键信息是“小孩需有大人陪伴，否则不得窥探”，结合雅尔塔体系的实质分析。
17.【答案】【小题1】变化：由汉初的妥协隐忍策略转变为武帝时的开疆拓土策略。
原因：汉初休养生息奠定基础；汉武帝加强皇权，削弱诸侯王势力，巩固了政权；实行盐铁官营，推行均输平准，增加了财政收入，有充足的物质条件。
【小题2】策略：采取怀柔政策治理边疆。
评价：积极：采取怀柔政策是唐朝统驭边疆的手段，有利于加强对边疆地区的治理，促进边疆地区发展，推动统一多民族国家的进一步发展；消极：该政策是建立在唐朝国力强大的基础上的，唐后期随着国力的衰落，边疆少数民族势力发展，分裂割据的隐患显现。
【解析】本题考查西汉王朝治边政策、唐朝治边的策略。第一问要结合西汉王朝治边政策的特征来解答；第二问要结合唐朝治边的策略的影响来解答。
本题考查西汉王朝治边政策、唐朝治边的策略，考查获取和解读信息、调动和运用知识、论证和发现问题的能力。
18.【答案】【小题1】方向：提出“和平与发展是当代世界的主题”，全面发展对外关系，推动更加公平合理的国际政治经济新秩序。
外交理念：强调和平发展。
成就：中国主办2001年北京亚太经合组织领导人非正式会议；中国提出构建新型国际关系、打造人类命运共同体等重要理念。
【小题2】时代背景：改革开放以来，中国经济迅速发展；市场经济体制的要求；互联网的发展。
意义：民法典是是新时代我国社会主义法治建设的重大成果；民法典对坚持以人民为中心的发展思想、依法维护人民权益、推动我国人权事业发展、对推进国家治理体系和治理能力现代化都具有重大意义；是发展社会主义市场经济、巩固社会主义基本经济制度的必然要求。
【小题3】新理念：以铸牢中华民族共同体意识为主线推动新时代党的民族工作高质量发展。
重点：健全与《中华人民共和国民族区域自治法》相配套的法规体系，以物质文明建设为核心，以精神文明建设为保障，团结各族群众，推动中华民族的伟大复兴。
【解析】本题考查的是现代民主与法制，作答本题第一问结合新时期外交政策重大调整的方向分析；第二问结合编纂《中华人民共和国民法典》的时代背景分析；第三问要结合材料和所学的课本知识进行分析。
本题考查的是现代民主与法制，考查获取和解读信息、调动和运用知识、描述和阐释事物、论证和发现问题的能力。
19.【答案】【小题1】看法一：这种观点有其合理性。在中世纪基督教神学统治范围极广，渗透了社会的方方面面。
经济上：占有大量庄园和土地，向信徒征收十一税；思想上，教会通过神学教义来禁铜人的头脑，抑制人性；文化上，教会垄断教育，影响文化的传播和普及；政治上，教皇有至高无上的权威，凌驾于各国君主之上（形成了从教皇到各级神职人员的等级制度）。
看法二：这种观点存在片面性。中世纪欧洲在经济、政治文化等方面都出现了一些新气象。
思想上：大学的兴起，促进了教育的发展和思想的解放；经济上；工商业的发展，推动城市的逐步发展并取得自治权；政治上：王权逐步加强，一定程度促进了国王的统一事业和为民族国家的形成奠定基础。
【小题2】观点：上帝面前人人平等；强调上帝的权威性；信仰上帝即可得救（因信称义）；肯定获取财富的正义性。
根本原因：16世纪，西欧资本主义的发展。
【小题3】简评：新教的产生是当时社会政治经济的反映。它传播和发展了人文主义，有利于欧洲资本主义成长，推动欧洲民族国家的形成和文教事业的发展。但同时也存在严重的历史局限性：新教仍坚持基督教的基本教义，束缚人们的行为，麻醉人们的思想；新教排斥其他教派，引起多次教派冲突，造成了重大的人员伤亡和财产损失；一些对教义持有不同意见的人被斥为“异端”，遭到迫害。
【解析】本题考查中世纪的欧洲和宗教改革。第一问，依据材料一，结合中世纪西欧基督教会的影响和中世纪西欧的新变化分析；第二问，依据材料二，结合宗教改革的内容和经济原因分析；第三问，结合宗教改革的积极和消极影响分析。
本题考查中世纪的欧洲和宗教改革的相关知识，侧重考查学生解读材料、提取有效信息、调用所学知识分析的能力。
20.【答案】【小题1】表现：众多银行倒闭；多国放弃金本位制；以英镑为中心的资本主义货币制度崩溃。
原因：资本主义世界市场的形成（或者第二次工业革命后，世界连接为一体）；经济大危机的冲击；资本主义国家之间展开货币战、关税战、倾销战（或者资本主义各国奉行经济利己主义）；国际金融领域缺乏协调机制。
【小题2】表现：加强国家对经济的干预；加强国际的联合；建立制度化、体系化的贸易金融体系。实质：资本主义生产关系的调整。
趋势：由单一货币体系向“一主多元”，再向国际货币的多元化转化。
【解析】本题主要考查20世纪的国际金融秩序。第一问，提炼概括材料信息并结合所学经济大危机的影响分析作答；第二问，要求学生阅读史料并结合所学二战后国际货币体系的演变历程作出回答。
本题主要考查20世纪的国际金融秩序，侧重于考查考生阅读和提取信息、分析和解决问题的能力以及史料实证、时空观念、历史解释的学科素养。
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