2024版新教材高中历史三国至隋唐的文化课时作业八（含解析）部编版必修中外历史纲要上考试试卷

课时作业(八)　三国至隋唐的文化
一、选择题(每小题3分，共36分)
1．佛教传入中国对儒学产生了巨大冲击，许多儒士激烈批判佛教，并支持政治上的灭佛运动。中国古代政府的“反佛”活动主要是因为佛教(　　)
A.威胁了中央集权，造成了社会的动荡
B．耗费了社会资源，影响了政府税收
C．冲击了儒学的正统地位，导致道德沦丧
D．佛教没有与时俱进，实现理论创新
2．唐朝中期，韩愈提出复兴儒学，主张用儒家的天命论和封建纲常来反对佛教的观点。其出发点是(　　)
A．调和儒道佛三者关系
B．应对佛教和道教挑战
C．推动“三教合归儒”
D．巩固儒学的主流地位
3．“亲亲尊尊”思想本为儒家的重要思想，但在魏晋时期道教的重要戒律类经典中也规定：“凡入人家，必先问人家尊亲名讳。”这说明(　　)
A．道教继承和发展了先秦道家思想
B．道教融合儒佛思想形成完备体系
C．儒家因自身缺陷受到道家的冲击
D．道教发展吸收借鉴儒家伦理纲常
4．魏晋至隋唐时期，修造了山西大同云冈石窟、河南洛阳龙门石窟和甘肃敦煌莫高窟等石窟。这反映了(　　)
A．佛教影响范围扩大B．道教文化的广泛传播
C．儒学正统地位削弱D．北方经济影响力上升
5．下列各项中，历史叙述与历史结论相吻合的一项是(　　)
历史叙述 历史结论
A 魏晋之际，统治阶级内部的残杀非常频繁 出现逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学
B 魏晋南北朝时期，各种书体均已具备 书法艺术日益通俗化
C 唐朝商品经济繁荣 唐代诗歌繁荣
D 魏晋时期战争非常频繁 促使火药发明并应用于军事
6.唐代诗人元稹在《白氏长庆集序》中写道：“扬、越(扬州、越州)间，多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及余杂诗，卖于市肆之中也。”这说明唐代(　　)
A.商品经济促进市民阶层的壮大
B.盗版印刷书籍风气猖狂
C.科技发展进步推动了文化传播
D.雕版印刷在全国广为流传
7．在《送子天王图》中，吴道子将武将的脸型画得与唐代武士俑的面貌几乎一致；在千福寺的壁画里，他把菩萨画成自己的样子。这表明吴道子的画作(　　)
A.重视吸取外来的美术风格
B.具有明显的世俗化倾向
C.注重表现人物的神韵意趣
D.代表了唐朝绘画的最高成就
8．《齐民要术·序》中说，“今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事，起自耕农，终于醯醢，资生之业，靡不毕书，号曰《齐民要术》”。这段话体现了(　　)
A.古代重视总结农业经验
B.强调农业技术的重要性
C.统治阶级对农业的重视
D.农书与手工业的关系密切
9．某校学生开展中国古代文明系列明信片设计活动，如图明信片设计稿的主题是(　　)
A.科学技术发达B．医学领先世界
C.手工技艺精湛D．绘画成就卓越
10．下图为唐诗中科技内容分学科数量分析对比。据此可知，这一时期(　　)
A.科学技术丰富了文学内容
B.统治阶层重视科技
C.科技趋向体系化和理论化
D.科技水平领先世界
11．[2023·江苏高邮期中考试]阿倍仲麻吕(汉名晁衡)是日本奈良时代的遣唐留学生之一。他先在长安太学学习，毕业后参加唐朝科举考试，于开元年间高中进士，历仕三代皇帝，官至左散骑常侍兼安南都护，曾以大唐使节身份回访日本。由此可知，当时中国(　　)
A.科举制度对应试者没有身份限制
B.科举考试制度为日本所仿效
C.具有世界大国开放与自信的胸襟
D.吸收融合了世界各国的文化
12．据学者研究统计，唐朝时与300多个国家和地区开展友好交往，长安接待了70多个国家的外交使节，接纳了多达3万余人的外国留学生。与汉代相比，这主要得益于唐代(　　)
A.国家统一的稳定局面
B.丝绸之路的畅通
C.华夷一家的开明政策
D.边疆治理的成效
二、非选择题(第13题12分，第14题14分)
13．阅读材料，完成下列要求。(12分)
材料　
类别 说明
行卷诗 应试者把自己的上佳作品献给社会贤达、名公巨卿，得其赏识，再向主考官推荐，以便中举。如李贺的《雁门太守行》、朱庆馀的《近试上张水部》，大诗人杜甫也有许多行卷之作，如《奉寄河南韦尹丈人》《赠韦左丞丈济》
应试诗 诗赋是进士科必考科目，而且关系到举子们能否被录取，那么我们可以肯定唐朝的科场考试必定会产生大量的诗歌，不仅数量多，且质量上乘
及第诗 中举后吟诗作歌，是唐代十分盛行的风气。如刘沧的《及第后宴曲江》：“及第新春选胜游，杏园初宴曲江头。紫毫粉壁题仙籍，柳色箫声拂御楼……”
落榜诗 唐科举的发展，“落第”“下第”题材的诗篇几乎成为一大门类。如赵嘏在《下第后上李中丞》中叹道“落第逢人恸哭初，平生志业欲何如。……”
——摘编自《论科举制度与唐诗的繁荣》
根据材料并结合所学知识，对“科举制度与唐诗的繁荣”这一论题进行简要阐述。
14．唐朝是中国古代文明的辉煌时期，也对世界文明产生重要影响。阅读材料，回答问题。(14分)
材料一　隋及初唐时重新建立起大一统的帝国并且使之更为完善，接下来100年间的和平与繁荣使唐时国力大大超过了汉朝，同时制度和文化也取得了突破性进展，而这一进展反过来又推动了国家的全面发展。
——费正清《中国：传统与变迁》
材料二　唐朝统治者具有“华夷一家”的观念，与300多个国家和地区保持友好往来。来到唐朝的各国使者、商人、教徒、艺人等络绎不绝，日本派遣的“遣唐使”就达13次。佛教盛行，景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，“岭之南，其州七千……外国之货日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中国，不可胜用”。唐朝在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有“蕃坊”特区，发展为繁华商业区。
——摘编自李庆新《唐代广州贸易与岭南经济社会变迁》
(1)据材料一并结合所学知识，说明唐朝在科技领域取得突破性进展的具体表现。(4分)
(2)据材料二和所学知识，指出唐朝对外开放的特点及原因。(10分)
课时作业(八)　三国至隋唐的文化
1．解析：中国古代政府“反佛”的原因主要是佛教耗费资源、影响税收，不利于维护统治，故选B项；佛教并没有壮大地方势力威胁中央集权，排除A项；佛教冲击了儒学的正统地位但并没有使道德沦丧，排除C项；政府反对佛教并不是因为佛教没有理论创新，排除D项。
答案：B
2．解析：韩愈提出复兴儒学旨在巩固儒学主流思想的统治地位，故选D项；调和儒道佛三者关系不是韩愈复兴儒学的根本目的，排除A项；韩愈反对的是佛教的观点，与道教无关，排除B项；“三教合归儒”是隋代儒家学者的观点，与韩愈无关，排除C项。
答案：D
3．解析：根据材料“凡入人家，必先问人家尊亲名讳”可知，魏晋时期道家的社交礼仪思想吸收了儒家“亲亲尊尊”的观念，这说明道教发展吸收借鉴儒家伦理纲常，D项正确。
答案：D
4．解析：根据材料可知，魏晋至隋唐时期，修建了大量的佛教石窟，说明当时佛教影响扩大，故选A项；材料中的石窟艺术反映的是佛教的传播，不是道教的传播，排除B项；从西汉武帝时期以来，儒学一直占据正统地位，没有削弱，排除C项；魏晋以来，南方经济不断发展，北方经济影响力有所下降，排除D项。
答案：A
5．解析：魏晋之际，统治阶级内部的残杀非常频繁，这种动荡的社会现状，使得当时出现了逃避现实政治斗争、崇尚老庄的玄学，故选A项；书法艺术是高雅艺术，无法日益通俗化，排除B项；唐朝商品经济繁荣与诗歌繁荣没有直接联系，排除C项；唐中期的书籍记载了火药的配方，应用于军事是在唐末，排除D项。
答案：A
6．解析：根据材料可知，题干中的“多作书模勒(雕版印刷)乐天(白居易)及余杂诗，卖于市肆之中”，促进了白居易、元稹诗作的流传，体现的是雕版印刷术对文化传播的促进作用，C项正确；材料没有涉及读者和买者的具体人群和阶层，且市民阶层壮大是在宋代，排除A项；题干只能说明白居易、元稹的诗作销量很广，得不出盗版的结论，排除B项；材料仅提及扬州、越州，D项结论不能得出。
答案：C
7．解析：根据材料“把菩萨画成自己的样子”可知，吴道子的绘画风格具有明显的世俗化倾向，故B项正确；无论是唐代武士俑还是画家本人的面貌，都不是外来美术风格，故A项错误；材料中没有对人物神韵意趣的论述，故C项错误；D项在材料中体现不出来，排除。
答案：B
8．解析：材料“今采捃经传，爰及歌谣，询之老成，验之行事”强调的是《齐民要术》的主要内容来源于古籍、歌谣、有经验的老者的阐述等，这体现了古代重视总结农业经验，A项符合题意。
答案：A
9．解析：结合所学知识可知，蔡伦改进造纸术，张仲景撰写的《伤寒杂病论》属于临床医学的代表，华佗发明麻沸散，祖冲之精确算出圆周率数值，都属于东汉魏晋时期的代表性科技成就，故选A项；蔡伦和祖冲之不属于医学领域，排除B项；张仲景、华佗和祖冲之与手工业生产无关，排除C项；四位科学家都与绘画技术无关，排除D项。
答案：A
10．解析：根据图片内容可知，数学、物理、化学、地理和医药在唐诗内容中出现次数较多，说明科技在唐代也成为了诗歌的重要内容，故选A项；中国古代统治者最重视农耕经济的发展，将科技创新视为“奇技淫巧”，排除B项；中国古代科技相比西方科技重实用，轻理论；重综合，轻分析；重实践，轻实验，排除C项；中国古代科技水平总体上领先世界，但是具体某一时期某一领域具有不确定性，排除D项。
答案：A
11．解析：通过阿倍仲麻吕在长安太学学习，参加唐朝科举、中进士，并以大唐使节的身份回访日本的经历，可以看出唐朝对外政策开放，具有大国开放与自信的胸襟，C项正确；题干不能反映出科举制度对应试者没有身份限制，排除A项；题干表明阿倍仲麻吕在唐朝参加科举，无法说明科举是否被日本仿效，排除B项；题干只是体现唐朝与日本的交流，无法体现对其他国家文化的吸收，排除D项。
答案：C
12．解析：据材料“唐朝时与300多个国家和地区开展友好交往，长安接待了70多个国家的外交使节，接纳了多达3万余人的外国留学生”可知，唐代对外交往的规模大，这与唐代的对外开放政策相关，故选C项；汉代也具有国家统一的稳定局面，排除A项；丝绸之路开辟于汉代，排除B项；汉代边疆治理也卓有成效，排除D项。
答案：C
13．解析：紧扣设问“‘科举制度与唐诗的繁荣’这一论题进行简要阐述”可知，本题为开放性试题。结合所学，唐朝继承和完善科举制度。唐太宗增加了考试科目，以进士和明经两科为主……科举制使出身社会中下层的读书人通过相对公平的考试参与政权，扩大了统治的基础，提高了官员的文化素质，加强了中央集权等信息，以及材料中“应试者把自己的上佳作品献给社会贤达、名公巨卿”“诗赋是进士科必考科目，而且关系到举子们能否被录取”“中举后吟诗作歌，是唐代十分盛行的风气”“唐科举的发展，‘落第’‘下第’题材的诗篇几乎成为一大门类”等信息，围绕科举制与诗歌的密切关系展开阐述，认识到科举制主考诗赋，士人也在诗赋上下足功夫，应试前、应试时、及第后、落第后士子都创作诗歌，推动整个社会热衷诗歌，从而推动诗歌的繁荣。
答案：示例
随着科举制度在唐代的逐步完善，参加进士科考试成为广大读书人改变命运，门第生辉的主要途径。由于进士科主考诗赋，学会题诗吟赋便成为参加试举的重要条件。士人不仅以诗参加举试，并且会因为诗好出名而受到社会的尊重，这在当时成为一种风尚，影响了整个社会，有力地推动了唐朝社会各个阶层对诗歌的热爱，大大地刺激了诗人的创作，促进了唐诗的繁荣，使唐诗走上中国古代诗歌的最高峰。(12分)
14．解析：第(1)问“唐朝在科技领域取得突破性进展”根据所学知识可得雕版印刷术的出现，火药开始用于军事等。第(2)问第一小问特点，据材料二“与300多个国家和地区保持友好往来”可得范围广，涉及300多个国家和地区；据材料二“在广州设置了管理对外贸易机构市舶司，并在长安、扬州等地为来华经商的波斯、阿拉伯侨民设有‘蕃坊’特区”可得设置专门机构、划定特区管理对外事务；据材料二“日本派遣的‘遣唐使’就达13次。佛教盛行，景教、祆教、拜火教也在唐朝得到尊重。外国人还可以通过科举考试在唐朝入仕为官。据韩愈记载，‘岭之南，其州七千……外国之货日至，珠、香、象、犀、玳瑁、稀世之珍，溢于中国，不可胜用’”可得领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；结合所学可知，时间长，几乎贯穿整个唐代等。第二小问原因，根据所学可得唐朝统一多民族国家发展，国力强盛；农耕文明繁荣，文化、技术领先等。
答案：(1)表现：雕版印刷术的出现，火药开始用于军事(或发明火药)。(4分)
(2)特点：领域宽，突出经济交往，涵盖政治、文化、宗教等方面；范围广，涉及300多个国家和地区；时间长，几乎贯穿整个唐代；设置专门机构、划定特区管理对外事务。
原因：唐朝统一多民族国家发展，国力强盛；农耕文明繁荣，文化、技术领先；唐朝统治者具有开放的意识和包容的心态；海陆交通发达。(10分)