广东省珠海市2023-2024七年级上学期期中检测历史试题（无答案）考试试卷

2023-2024学年度第一学期第九周质量监测
初一年级历史试卷
全卷共8页，满分为100分，考试用时为80分钟
一、选择题（本大题30小题，每小题2分，共60分，每小恩列出的四个选项中只有一个是正确的。请将答题卡上对应题目所选的选项涂黑)
上，考古学者在云南省元谋县发掘出远古人类的两颗门齿化石，一些粗髓的石器，还发现了炭屑和烧骨，这说明元谋人()
A,能制作工具知道使用火
B.已经从事农业生产
C.已经进入赔制石器时代
D.广泛使用青铜工具
2。考古学家在某一早期人类遗址中发现了一些古人类头骨化石，头骨具有前额低平，眉骨相大额骨突出等特征：遗址中还发现有灰烬、烧石和烧骨等用火痕迹。该早期人类是()
A.元谋人 B.北京人 C.山顶洞人 D.半坡人
3.“1930年发现的山顶洞人通址出土了一批石器、骨器、角器，还出土了一批穿孔的停牙、海蚶壳、结孔的石珠和小砾石等装饰品。”材料发明山顶洞人(
A.是已知中国最早的原始人类
B.已经有了爱美的意识
C.手工制造业已达到发达水平
D.进入了“新石器时代”
4.原始人类经历了从群属到聚族而居，从采集到种植，从狩猎到饲养家畜的演进过程，推动上述演进的主要因素是()
4.建筑技术的进步
C.饲养水平的提高
D.生产工具的改进
D.生活方式的转变
5.部落联盟时期，各部落之间攻伐不断，又不断合并，进而结成部落联盟。使炎帝、黄帝大败蚩尤，炎黄部落声望大增的战役是()
A.阪泉大战 B.涿鹿之战 C.城濮之战 D.长平之战
6.史前时期的人物中被后人尊崇为中华民族的人文初祖的是()
A.盘古 B.三皇五帝 C.炎帝、黄帝 D.女娲
7.“华夏民族，非一族形成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。”从这段话中可以看出华夏民族（）
A.发样地是黄河流域
B.交通便利，创造了众多的文明成就
C.由炎帝和黄帝创立
D.杂居相处，在不断交往中融合而成
8.在远古传说中，黄帝能制作衣袭、制造船只、会炼铜。现代考古工作者在河南、陕西、山西、甘肃等地发掘出距今8000-6000年的蚕茧、丝织品、独木舟和铁刀等。这说明（）
A.传说中包含一些历史信息
B.考古是了解历史唯一途径
C.传说中的内容都是真实的
D.考古发现证实了所有传说
9.我国留家经典《尚书·尧典》中有“完异让”的记载，《尚书·大禹谟》中则有“舜禹禅让”的记载，文献记载尧舜禹“禅让”的标准是(）
A.德能兼备 B.部落势力 C.治水功绩 D.征战功绩
10.大禹治水的精神数千年来为人们景仰、传承和颂扬。大禹吸取父亲用“堵”的办法治水失败的教训，改用“通大川，决（蔬递）蜜塞，凿龙门……疏三江五潮，注之东海”（《吕氏春秋·古乐》），用疏导的办法治理了水患。《吕氏释状》的记载彰显的大禹治水的精神是（）
A.公而忘私 B.勇于创新 C.严于律己 D.宽以待人
11.中国是世界四大文明古国之一，中国悠久的古代历史从某种意义上说也是一部朝代兴亡史。中国历史上第一个王朝是（）
A.夏朝 B.商朝 C.周朝 D.秦朝
12.《礼记·礼运》中“大道之行也，天下为公，选贤与能，……是调大同.今大道既隐，天下为家，……是谓小康。”其中，“天下为家”所指的制度是()
A.民主制 B.郡县制 C.世袭制 D.科举制
13.下图反映了西周的政治制度。图中②处人物的身份是()
A.周天子 B.诸侯 C.卿大夫 D.士
14.西周时期，周王定期到各地遭视，考察诸侯的政绩，诸侯则需定期朝周王，接受周王重新宣布的爵位等级。周王旨在()
A.发展农业生产
B.提高军队实力
C.巩固国家统治
D.加强封建专制
15制作年代尺，可以更有效的学习历史，下面是小明同学复习夏商周朝代更替时制作的年代尺。其中“③”部分应该是()
A. 盘庚迁殷 B. 武王伐纣 C. 国人暴动 D. 平王东迁
16. 夏桀和商纣王都是历史上有名的暴君，他们荒淫奢侈，残暴无道，强迫百姓无休止的服劳役。致使民怨沸腾,终至亡国,他们惨痛的教训说明()
A. 得民心者得天下
B. 因君不能过寓裕的生活
C. 百姓不能服劳役
D. 末代国君基本都是暴君
17.《中国古代衣食住行》一书中收录了一组商周时期青铜器的名称及其功能（图）据此可知，当时古铜琴（）
A. 种类丰富 B. 功能单一 C. 工艺简单 D. 象征皇权
18. 在班级开展的“图说历史”活动中,小李同学准备向大家介绍迄今世界上出土的最重的青铜器。这一文物是（）
19. 1899 年，清朝人王懿荣首次发现甲骨文，此后在河南安阳殷墟、陕西、山东等地出土了大量商周时代甲骨，其中商代有字甲骨约 15 万片，甲骨文记载的内容涉及祭祀、战争、农牧业、官制、刑法、医药、天文历法等。上述材料说明甲骨文（）
A. 体系较为完整
B. 采用了多种造字方法
C. 内容十分丰富
D. 具备汉字基本结构
20,殷商卜辞中有赛马和比箭的相关记载。周代已经有完备的比箭礼仪,天子者称为“大射礼”, 族比赛，则称为“乡射礼”。由此可知商周()
A.祭祀活动很盛行
B.竞技体育已出现
C.军备竞赛已开始
D.分封制度已建立
21.有了甲骨文，中华文明就有记录的工具，从此，所有的情感、知识、思想通过文字，一代代流传下来，中华文明得以塑造与传扬，这明甲骨文()
A.兼收并蓄，中西合璧
B.一脉相承，从未改变
C.记录历史，传承文明
D.口耳相传，内容丰富
22.大事年表是把重要历史事件按年代排列起来的一种参考资料，下列是公元前7世纪，大事年表，据此推断这位国君是()
A.周武王 B.齐桓公 C.晋文公 D.楚庄王
23.《史记·商君列传》中记载“宗室非有军功论，不得为属籍……有功者显荣，无功者最无所芬华，”材料反映的改革措施是()
A.奖励军功 B.鼓励耕织 C.严明法度 D.土地私有
24.从出土的云梦秦简看，秦国对各个生产领域的管理指标十分具体详细，从粮食生产、加工，到劳动者饮食标准、衣物的供给等，都有精确的规定。这表明当时秦国（）
A.人民负担沉重
B.法律法规严苛
C.注重经济管理
D.加强思想专制
25.《史记·商君列传》中记载，商鞅的新法“行之十年，秦民大悦，道不拾遗，山无盗贼，家给人足。民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治”。这段叙述表明()
A.秦孝公任用商鞅变法的背景
B.商鞅变法的思想主张
C.商鞅变法的主要内容
D.变法后秦国社会治理的效果
26.“‘水旱从人，不知饥，’时无荒年，天下谓之‘天府’也，”导致“天府”出现的水利工程是()
A.灵渠 B.郑国渠 C.都江堰 D.大运河
27.中国传统文化含着丰富的哲理。春秋时期，有一位思想家认为：“世间的事物都有其对立面如难和易、长和短、前和后，对立的双方是可以相互转化的。”这位思想家是()
A.老子 B.孟子 C.墨子 D.孙武
28.如下表，人物主张的共同之处是()
A无为而治 B.以法治国 C.关注民生 D.尊崇儒术
29.“孔子成长的时代，鲁国政乱……‘陪臣执国命’成为当吋各国的普态势。孔子认为，正是因为内心道德秩序观念的缺失才导致社会秩序的崩坏，要想修复礼乐秩序，必须从人心入手，因此，既然无望入朝执政扭转乾坤，那么退而育化人心也可以从根本上培育社会的元气。“据此可知，孔子从事教白的目的是（）
A.教化民众，匡正社会秩岸
R.以法为教，建立法治社会
C.有教无类，发展私熟教育
D.著书立说，宣扬儒家思想
30.商鞅主张“当时而立法，因事而制礼”，韩非认为“法与时转则治，治与世宜则有功”。据此可知，二人都主张()
A.为政以德 B.因势而变 C.兼爱非攻 D.尊卑有序
二、材料题(本大题共3小题，31小题14分，32小题14分，33小题12分，共40分。)
31.(14分)考古发现是研究史前时期的重要依据之一，历慎思同学开展了以下历史探究活动。请你参与，共同完成。
活动一【探寻我国百万年人类史】
我国是世界上发现古人类遗址最多的国家之一
活动二【探寻我国一万年文化史】
新石器时代文化的遗址和遗物在我国各省各地都有发现，约有一万余处。
活动三【探寻我国五千年文明史】
（1）依据活动一，指出图中我国境内日前已确认的最早的古人类遗址位于 处；迄今所知世界上内涵最丰富、材料最齐全的直立人遗址之一位于 处。（2分）
（2）根据史实进行推论是学习历史的重要方法之一。仿照图1中史实与推论的示例，完成活动二中图2、图3的考古发现的相关推论。（4分）
(3)说出活动三中三处遗址的考古发现有哪些共同点，并概括这些考古发现的重要意义。(6分)
(4)综上所述，请你为历慎思同学的历史探究活动拟定一个主题，(2分)
32.(14分)关于烽火戏诸候这个历史故事的真实性，某同学进行了课外探究并找到了以下材料，阅读材科，问答问题。
材料一 周幽王取妻于西中，生平王，王或取褒人之女，是褒姒，生伯盘：褒姒嬖于王，王与伯盘逐平王，平王走西中，幽王起师，回平王于西中，中人弗界（译：未交出周平王），曾人乃降西戎，以攻幽王，幽王及伯盘乃灭，周乃亡。
——《清华简·系年》
(备注：清华简经碳14测定确定为战国中晚期文物，现在由清华大学收藏所究，在秦之前就被埋入地下，未经“焚书坑儒”事件影响，能够兼大限度地展现先秦古籍的原貌。)
材料二 幽王欲褒姒之笑也，因数击鼓，诸侯之兵数至而无寇，至于后戎真至，幽王击鼓，诸侯兵不至。
——（战国末期）吕不韦《吕氏春秋》
材料三 褒姒不好笑，幽王欲其笑万方，故不笑。幽王为烽燧大鼓，有寇至则举蜂火。诸侯悉至，至而无寇，褒姒乃大笑。幽王说之，为数举烽火。其后不信，诸候益亦不至。
——（西汉）司马迁《史记·周本纪》
(1)根据上述材料并综合所学知识，指山烽火戏诸候的故事与周朝什么制度相关？该制度的推行在周初有什么作用？(4分)
(2)对比材料二与材料三，请指出两段材料中关于烽火戏诸候故事的记载有何区别。(2分)
(3)以上三则材料，你认为哪个更接近历史的真相，请说明理由。(6分)
(4)你认为探究历史问题应秉持怎样的精神或原则？(3分)
33.阅读材料，回答问题
材料 下面是《中国古代史(上)》目录中第二章的子目名称
(1)依据材料并结合所学知识,指出“第三章”所述的是中国社会哪个历史时期。 (2分)
(2)依据上述材料“第三章”所述中国社会的主要变化，确定一个观点，并结合所学知识，加以论述。(要求:观点明确、史论结合、条理清楚) (10分)