安徽省亳州市高炉镇大呼中学2023-2024七年级上学期历史第一次月考试卷（答案）考试试卷

七年级上册月考一
历史（1-2单元）测试卷
（满分：70分，时间：60分钟）
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分。）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案
⒈据考古发掘资料表明，目前我国境内已知的最早人类是（ ）。
A.元谋人 B.北京人
C.山顶洞人 D.蓝田人
2.《舌尖上的中国》展现了不少中国传统美食的生产、加工工艺。假设该剧组想拍摄我国种植粟的专题片，你认为最符合他们拍摄要求的外景地点（ ）
A．河姆渡遗址 B．半坡遗址
C．大汶口遗址 D．城头山遗址
3.下列远古人类中，已经普遍使用磨制石器的是（ ）。
①北京人 ②山顶洞人 ③半坡居民 ④河姆渡居民
A.① B.② C.②③ D.③④
4．我们说自己是“炎黄子孙”，是因为（ ）。
A．中国人善于想象 B．中华民族的团结友爱传统
C．中华民族的锐意进取精神 D．华夏族是由黄帝和炎帝部落融合而成
5.《礼记》中所说的“天下为公，选贤任能”的社会局面最早出现于什么时期？（ ）
A.尧舜禹时期 B.黄帝、炎帝时期
C.山顶洞人时期 D.半坡氏族时期
6．“兼制天下，立七十一国，姬姓独居五十三人”，是对哪个朝代的什么制度的描述（ ）。
A．尧舜时禅让制 B．夏朝的世袭制
C．西周的分封制 D．盘庚迁都
7．夏、商、西周三朝灭亡的共同原因是（ ）。
A．建国者没有打好基础 B．不注意与周边少数民族的关系
C．最后一个国君暴虐残酷 D．内部发生严重的叛乱
8．春秋时期第一个取得霸主地位的是（ ）。
A．齐桓公 B．晋文公
C．楚庄王 D．秦穆公
9．关于春秋的争霸战争，下列说法正确的是（ ）。
① 争霸的背景是周王室衰微 ② 目的是为了维护周天子的威信
③ 争霸的实质是获取周天子过去的政治、经济特权 ④ 争霸战争具有两面性
A．①②③ B．①③④
C．①②③④ D．②③④
10．农业是 我国两千多年封建社会的立国之本，农业生产技术的革新历来受到重视。下列哪一幅图片反映了我国农业发展史上的一次革命（ ）
11．许多成语典故来源于历史，如退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成语反映出春秋战国时期的哪一特点？（ ）
A．奴隶制开始瓦解 B．诸侯兼并战争
C．生产力飞速发展 D．封建制度确立
12．商鞅变法实行后的秦国，一个农民如果想获得爵位，最好的办法是（ ）。
A．多生产粮食布帛 B．去经商发财而得到政府的奖赏
C．去当兵在战场上杀敌立功 D．大力开垦荒地而得到政府的奖赏
13．商鞅变法措施中，对当代行政管理制度也有重要影响的是（ ）。
A．允许土地私有 B．重农抑商
C．实行“连坐法” D．推行县制
14．成都平原被称为“天府之国”得益于水利工程（ ）。
A．治理黄河 B．兴修灵渠
C．都江堰 D．大禹治水
15.俗话说：“塞翁失马，焉知非福。”从所学知识看，最早指出类似观点的是（ ）
A.老子 B.孔子
C.孟子 D.韩非
二、辨析改错题 (本大题4小题，，每题2分，共8分）
16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 】（1）河姆渡原始居民居住的是半地穴式的房子，种植的主要农作物是水稻。
改正：
【 】（2）我国历史上第一个王朝夏朝的建立，开始了“家天下”的历史。
改正：
【 】（3）我国有文字可考的历史，是从夏朝开始的，那时已有卜辞。
改正：
【 】（4）战国时秦国韩非父子修建的都江堰，至今仍发挥着重要作用。
改正：
三、材料解析题(本大题共2题，每题10分，共20分。)
17．阅读下列材料,回答问题：（10分）
卫鞅曰：“治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。”孝公曰：“善。”以卫鞅为左庶长，卒定变法之令。
——《史记·商君列传》
（1）材料一中“卫鞅”指谁？（1分）这一理论属哪家学派？（1分）
（2）这次变法的目的是什么？（2分）维护了哪个阶级的利益？（1分）
（3）他的变法起到了怎样的历史作用？（4分）
（4）通过对卫鞅变法的了解，你有何认识或启示？（1分）
18．阅读材料，回答问题。（10分）
材料一 “己所不欲，勿施于人”、 “三人行，必有吾师焉”、“知之为知之，不知为不知”
（1）材料一是谁所言（1分），他生活在什么时期？（1分）他在教育方面的什么做法体现了教育的公平性？（1分）
（2）如果要了解他的思想，可以参考什么书籍？（2分）
材料二 孔子名丘，字仲尼，春秋时期鲁国人。儒家学派的创始人，提出“以德治国”的政治主张。孔子的思想以“仁”和“礼”为核心。
（3）根据材料二，说说他的政治主张和思想主张分别是什么？（3分）
（4）作为当代中学生，你认为应该怎样对待以儒家思想为代表的传统文化？（2分）
四、活动探究题（本题共12分）
19．结合材料及所学知识回答问题：
材料一： 如下图所示：
材料二： 北京出土的青铜器“克盉”记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族……克进驻匽地，接收土地，平息动乱。
材料三： 周之有懿德也，犹日“莫如兄弟”，故封建之。其怀柔天下也，犹惧有外侮，捍御侮者，莫如亲亲，故以亲屏周。
——《左传 僖公二十四年》
请回答：
（1）材料一反映了我国古代哪项制度？(1分)请根据材料所示由大到小写出前四个等级的身份？（4分）
（2）材料二，该制度创立于哪个朝代？(1分)该项制度的对象需要履行什么义务？（2分）
（3）根据材料三并结合所学知识回答周王实施该制度的根本目的是？（2分）
（4）结合所学知识，谈谈你对该项制度的看法？（2分）
七年级上册月考一
历史参考答案
一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）
题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
答案 A B D D A C C A B D B C D C A
二、辨析改错题（本大题4小题，共8分）
16. 辨别下列史实的正误，在题前括号内正确的打“√”；错误的打“×”，并加以改正。
【 × 】（1）半地穴式 改为 干栏式
【 √ 】（2）
【 × 】（3）夏朝 改为 商朝
【 × 】（4）韩非 改为 李冰
三、材料解析(本大题共2题，每题10分，共20分。)
17.（10分）
（1）商鞅 （1分） 法家（1分）
（2）富国强兵（2分） 地主阶级 （1分）
（3）作用：使秦国的国力大增，提高了军队的战斗力；（2分）
成为战国后期最富强的封建国家，为以后秦统一中国奠定了基础。（2分）
（4）改革是历史发展的推动力。改革是强国之路等。（言之有理即可）（1分）
18．（10分）
（1）孔子（1分）； 春秋（1分）； 有教无类（1分）
（2）《论语》（2分）
（3）政治主张：以德治国（1分）
思想主张：“仁”和“礼”（2分）
（4）应该取其精华，去其糟粕，批判地继承和发展。（言之有理）。（2分）
四、活动探究题（12分）
19．（12分）
（1）分封制 (1分)； 天子、诸侯、卿大夫、士（4分）
（2）西周（1分）；
定期向周王纳贡，服从周王调兵；定期朝见天子，向天子述职；（2分）
（3）巩固和维护周王统治（2分）。
（4）前期起到了巩固周王统治的作用，后期诸侯力量壮大，威胁周王室（2分）