江西省赣州市信丰高级中学2023-2024高一上学期第二次月考历史试题（A卷）（无答案）考试试卷

信丰中学2023-2024学年第一学期高一年级第二次月考历史A 卷
考试时长：75分钟
一、单选题(共16小题，每题3分，共48分)
1. 牛河梁遗址发现了众多积石冢和祭坛、女神庙遗址，出土了大量精美的玉器、石器、陶器和骨器，为深入
认识“中华文明新曙光”提供了新的证据。该文化( )
A. 隶属于辽河的红山文化 B. 证实为粟的最早发源地
C. 体现神权与王权的结合 D. 反映母系氏族公社状况
2. 关于六亲，历代的说法不一。按《左传》的说法，指父子、兄弟、姑姊、甥舅、昏媾、姻亚；按《老子》
的说法，指父子、兄弟、夫妇；按《汉书》的说法，则指父母、兄弟、妻子。这些说法主要体现了( )
A. 宗法文化的影响B. 儒学的划分标准 C. 先秦的政治体制 D. 秦汉的文明进程
3. 春秋中后期至战国时期， 一些大商人往来于列国之间经商，如子贡在曹、鲁之间做买卖，“家累千金”,以
财力结交诸侯，所到之处，诸侯无不以平等之礼相待。这反映了
A. 商业发展受到官府的严格控制B. 齐鲁之地已成为商业发展中心
C. 商人的社会地位获得明显提高D. 地域性商人群体开始大量出现
4. 孔子反对弟子学习生产劳动技术，认为"君子谋道不谋食":墨子本人就直接参加生产劳动，认为"故圣人作，
诲男耕稼树艺，以为民食"。这种差别主要是基于两者( )
A. 人生经历的迥异 B. 阶级立场的不同
C. 劳动观念的分歧 D. 所处时代的差异
5. 有学者指出，秦朝政府要员在参与公共活动时，不仅很少提及"上天”,而且在对待"上天""天神"时，往往 表现出极强的功利性特点。他们更多的是把"天神"作为宣扬秦始皇功德的对象和实现长生不死的工具。这一
做法意在( )
A. 否定天人感应理念 B. 凸显皇帝至上的权威
C. 重建西周礼乐制度 D. 推进国家政治的统一
6. 秦始皇初灭六国，迁徙天下豪富12万户到咸阳， 一部分进入巴蜀等地。又征发曾犯逃亡罪的人及赘婿、
小商贾为兵，取南方桂林、南海等郡，发50万人守五岭，与土著居民杂居。这印证了当时( )
A. 国家动员能力增强 B. 人口结构分布合理
C. 边疆地区经济发展 D. 官僚政治制度完善
7. 为解决"财用不足，多寡不调”现象，汉武帝时期采取了一项措施，取得了"通有无之用","通委财而调缓急"
和"平万物而便百姓","民不益赋而天下饶"的效果。该措施是( )
A. 推恩令 B. 均输平准 C. 设诸路转运使 D. 市易法
8. 东汉官吏诈病现象是东汉政治文化的一个重要侧面，诈病期间官吏们拥有一种"病人"身份，在行政程序上
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他们能够合理地拒绝进入或退出官僚队伍。如表是有记录的东汉"诈病官员"人数统计，表格数据体现了( )
时期 “诈病官员”人数 任职区域 “诈病官员”人数
东汉前期(光武至和帝) 30 地方 44
东汉后期(殇帝至献帝) 91 中央 84
(注：部分官员任中央官与地方官期间均出现诈病现象)
A. 政治衰颓的时代景象 B. 统治者清除政治的异己势力
C. 儒家学者的消极避世 D. 黄老之学影响士人价值取向
9. 西汉时期，"(江南)地广人稀，饭稻羹鱼。无冻饿之人，亦无干金之家";南朝时期，"(江南)地广野丰，
民勤本业， 一岁或稔，则数郡忘饥 ……丝绵布帛之饶，覆衣天下"。上述变化的主要原因是()
A. 北方人民的大量南迁 B. 生产技术革命性进步
C. 少数民族与汉族交融 D. 孝文帝进行大力改革
10. 吴宗国主编《中国古代官僚政治制度研究》中说：北朝的强盛来自体制的力量..交替的"胡化"和“汉化”.
扭转了魏晋以来的帝国颓势，并构成了走出门阀士族、通向重振的隋唐大帝国的历史出口，作者旨在强调()
A. 北朝统治政策缺乏稳定性 B. 北魏因改革成为了强大帝国
C. 南唐使治重创了士族势力 D. 孝文帝改革有重大历史进步性
11. 北宋史学家范祖禹评价唐太宗："治道在人主所力行耳，孰不可为太宗乎 及其成功，复归在下，此前世
帝王之所不及也。"以下属于唐太宗在位期间的事件是( )
A. 灭亡东突厥汗国 B. 册封大祚荣为渤海郡王
C. 与吐蕃进行会盟 D. 科举制首创武举和殿试
12. 下面两图为中国古代重要工程建设。它们的修筑( )
A. 抵御了外族侵扰 B. 有利于小农经济
C. 促进了南北交流 D. 加强了皇权专制
13. 唐代科举制规定，士子应在本地参加府试获得解送资格，若要离开本籍，到其他府州参加府试以取得解
送资格再到京师参加全国性考试，即为冒籍。这一规定( )
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A. 保证了科举考试的公平性 B. 有利于提升社会文化水平
C. 促进了官僚政治日益成熟 D. 缘于地区发展的不平衡性
14.唐朝实施集体宰辅制度，中书、门下和尚书三省长官皆为正宰相，临时差遣各类其他官职加封"参知政事”"参 知机务"者为副宰相，正副宰相称号虽各不相同，然其在政事堂议政的发言权和职责是相同的。这一制度的实
施 ( )
A. 减少了行政摩擦 B. 迎合了加强皇权的需要
C. 扩大了选才范围 D. 确保了决策的科学合理
15. 魏晋时期，僧人多用老庄哲学的概念比附佛经的名词概念，甚至不惜违背佛理解释佛经。这一做法( )
A. 引发统治阶层灭佛行动 B. 造成三教合一局面的形成
C. 源自儒学独尊地位瓦解 D. 有利于减少佛教传播阻力
16. 中古时期，日本模仿唐朝建立了中央集权制国家，但天皇远非是一个无可争辩的首脑； 日本借用了汉字，
但发展出自己的文字；日本人接受了佛教，但根据自己的精神需求对之做了修改。这反映了日本( )
A. 借鉴了中国的制度和文化 B. 本土文化具有相对独立性
C. 为幕府统治奠定文化基础 D. 为明治维新找到理论依据
二、材料分析题 (共40分，17题10分，18题18分，19题12分)
17.
(
克益
(hé)
) (
克雲(léi)
) (
②武王追思先圣王，乃褒封神农之后
于焦，黄帝之后于祝，帝尧之后于蓟
封弟周公旦于曲阜，日鲁；封召公爽
(
shi
)
于燕，封弟叔鲜于管，弟叔度
于蔡。
——
司马迁《史记》
)克蚕、克委说明：出土于北京琉璃河的西周青铜器。两件青铜器
都内铸铭文，款式有差异，但内容完全相同。铭文大意是：周王为表
彰召公的功绩，封其子克为燕侯，管理燕地的部族。燕侯制作了蚕、
盎来纪念这一事件。
(1)分别指出①②的史料类型。依据所学，说明两则史料在研究西周历史中的价值。(4分)
从制度的角度观察，隋唐大一统的基础是南北朝的制度遗产。各项制度的渊源虽然不同，但隋唐王朝的 基本态度是予以继承而非否定。除了废除九品中正制、实行①科举制之外，②三省六部制、州县制、府兵制、 均田制、③租调制等，均得到较好的承袭与实行。贞观之治、开元盛世的施政精神是对既有制度予以严格实
行，而非轻易推行制度改易。
——摘编自李磊《试析南北朝至隋唐历史阶段的连续性》
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(2)依据材料和所学，从①②③中任选一种制度，简述其在隋唐时期的发展及历史作用。(6分)
18. 阅读材料，回答问题。(18分)
材料一在河南辉县固围村的战国时期魏墓中， 一次出土了160多件铁器，其中有铁农具58件，数件 “V”
形型或铁犁冠被发现。
——摘编自张传玺《简明中国古代史》
材料二 (东晋时期)天下无事，时和年丰，百姓乐业，谷昂殷阜，几乎家给人足矣。
—— 【唐】房玄龄等《晋书》
材料三论轻彻薄赋，亦当以唐朝为最。租庸调制可谓中国历史上赋税制度之中最好者，当时的农民生活
宽舒安适，促成了整个社会之安定繁荣，自唐太宗贞观到唐玄宗开元年间，历时100余年。
——摘编自钱移《中国经济史》
(1)根据材料一，推断战国时期农业生产领域出现了什么现象。指出这一现象对土地制度的影响。(4分)
(2)结合所学知识，分析材料二中社会经济发展的主要原因。(8分)
(3)根据材料三并结合所学知识，概括唐太宗贞观年间到唐玄宗开元年间社会经济繁荣的主要原因。(6分)
19. 阅读下列材料，回答问题。(12分)
材料一哲学家们在晚周(注：春秋战国)时期大动乱的形势下，力图提出稳定社会、安抚人心的原则。
—— 【美】伯恩斯等《世界文明史》
材料二其实儒家思想取得胜利是一个缓慢的过程，两汉400余年，它渐渐由孔孟时期的原始儒学衍化为 掺杂了诸子思想和古代迷信的庞杂思想体系 …… 与其说儒家思想征服了汉代学者，不如讲是汉代学者改造了
儒家思想。
(1)依据所学知识，指出晚周时期儒家学者提出了哪些“稳定社会、安抚人心的原则”。(6分)
(2)阅读材料二，如何理解"儒家思想取得胜利" 汉代学者是怎样改造儒家思想的 ( 6 分 )
三、 论述题
20. 阅读材料，回答问题。(12分)
材料：中国自古以来就是一个统一的多民族国家，但不能认为从远古起就已统一成今天这个样子了。那就 不免有些忽视了各族人民千百年来开发、战斗的艰辛而曲折的历程，才终于缔造成这个“统一 ”。而且， “统 一 ” 是分大小层次的，从地区性的到全国性的， "分裂" 酝酿了 “统一 ”, "分裂" 为“统 一 ” 铺平
了道路。历史上各民族间的交往、迁徙乃至相互冲撞，最终融铸成“中华民族”的统一整体。
——摘编自武尚清《白寿彝先生论中国统一的多民族国家的形成与发展》 结合所学知识，在解读材料基础上提出观点，并运用中国古代史相关史实进行论证。(要求：观点正确，史实
准确，论证充分，表达清晰)
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