陕西省2023-2024学年七年级期中学科素养检测（A）z物理考试试卷

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陕西省2023-2024学年七年级期中学科素养检测（A）z物理试卷答案

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20.A【解析】本题考查影响湖泊盐度分布的主要平洋的暖水团减少，海水温度偏低，夏季风偏原因，同时考查学生获取和解读地理信息、阐释弱；梅雨前线北移速度减慢，位置比平常年份同地理事物及论证和探讨地理问题的能力

由图期偏南(，日本梅雨前线带来的日降水量南部更可知，凡湖北部水域面积较小；凡湖为咸水湖，多，北部则更少)

(4分)且南部无河流注入，盐度较高，农业生产不会引【解析】本题考查日本梅雨前线对降水的影响、湖水灌溉；由材料可知，冬季凡湖南部不封冻，其降水强度大的原因以及厄尔尼诺对日本梅雨北部冰封，北部水分蒸发较少；凡湖北部有河流前线的影响，同时考查学生获取和解读地理信注入，对湖水盐度有一定的稀释作用，所以盐度息、描述和阐释地理事物及论证和探讨地理问较低

故A选项正确

题的能力

第(1)问，根据等值线图，总体看来21.B【解析】本题考查地球运动的意义，同时考查日降水量极大值南多北少、太平洋沿岸高于日学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能本海沿岸，这主要因为挟带更多水汽的暖气团力

从夏至到冬至，太阳直射点先逐渐接近来自太平洋，自南向北移动

第(2)问，日本的19.5°N,再逐渐远离19.5°N,因此正午太阳高位置特征是四面环海，水汽充沛；我国梅雨的冷度角先增大后减小，建筑物的阴影面积先减小气团来自北方内陆，而日本梅雨的冷气团则来后增大

冬至日的正午太阳高度角大约为47°，自海洋，因此降水更加充沛；且我国东部梅雨区此时影长大约等于楼高，仍然小于东花园的宽域以平原为主，日本多山地、丘陵

第(3)问，厄度，因此有足够的空间让阴影面积持续扩大

尔尼诺年份，夏季风偏弱，类比我国锋面雨带推故B选项正确

移较慢，南涝北旱

22.C【解析】本题考查地球运动的意义，同时考查24.(1)老工业基地配套设施齐全，研发基础好；具学生获取和解读地理信息、阐释地理事物的能备长期的资金积淀，能够满足技术研发需求；工力

国庆节10：00（地方时约8：56）太阳在东南业化、城市化起步早，劳动力平均受教育水平方，从转盘看太阳会被4号楼挡住；冬至日高，科研人员较多

（答出两点，4分）16:20太阳在西南方，从转盘看太阳会被3号楼(2)将科研成果转变为生产力，实现产学研的结挡住；儿童节6：30接近日出，太阳在东北方向，合；促进不同主体之间的信息交流和技术协作从转盘看太阳会被2号楼挡住；秋分日地方时增强协同创新能力；不同主体分工明确、互利共18时，日落正西，北京时间约为18：44时，太阳赢，集群研发，创新的积极性高

（答出两点，在正西方向附近，恰好从1号楼和3号楼之间4分)的孔隙照射转盘

故C选项正确

(3)集群进入高级阶段后，影响力较大，利益关23.(1)特征：日降水量极大值位于九州岛西南部，联点多，易与不同国家、地区的其他集群建立互北海道较小；日降水量最大值总体上自南向北利共赢的合作网络；为开拓国际市场，需走出国递减；太平洋沿岸高于日本海沿岸

（答出两门；利于发挥不同国家和地区的区位优势，降低点，4分)创新成本，提升创新效益

（答出两点，4分）原因：来自太平洋的暖湿气团提供丰富的水汽，(4)政府制定完善的产业发展计划，确定产业发暖湿气团自南向北移动

(2分)展方向；促进不同主体的集群发展，取得规模效(2)日本四面环海，水汽更加充沛：海雨前线北应、集聚效应；加大科研投入力度，驱动创新发侧的冷气团来自日本海，能挟带水汽；日本多山展；加强国际交流合作，开拓国际市场

（答出地和丘陵，受地形阻挡、抬升效应较强

（答出两点，4分)两点，4分)【解析】本题考查德国德累斯顿传统工业区的转(3)北赤道暖流、南赤道暖流减弱，堆积到西太型发展及对中国老工业区振兴的借鉴价值，同·35·23·JBTX1·新教材老高考·地理

陕西省2023-2024学年七年级期中学科素养检测（A）z物理第一部分

15.(14分)磁悬浮列车的原理图如图所示,水平地面上有两根很长的平行直导轨PQ和MN,导轨间有竖直(垂直纸面)方向等间距的匀强磁场B1和B2,,二者方向相反。导轨上有一个与磁场间距等宽的金属框abcd。当匀强磁场B1和B2同时以某一速度沿直轨道向右运动时,金属框也会沿直轨道运动。设金属框ab边长L=1m,,匀强磁场的磁感应强度为B1=B2=金属框的质量m=1kg,金属框的电阻为R=2Ω,金属框受到的阻力与其速度成正比,即f=kv,比例系数k=0.5N⋅s/m。(1)若磁场运动速度为v0=5m/s,设在t=0时刻,金属框从如图位置启动,求此时金属框运动的加速度的大小;(2)若磁场的运动速度为v0=5m/ss时,求金属框的最大速度v1的大小;(3)金属框以最大速度v2=3m/s做匀速运动时,求其每秒钟需要消耗的能量。

陕西省2023-2024学年七年级期中学科素养检测（A）z物理第二部分（待更新）

4.有三个同学分别对各自手中的电阻进行了一次测量,三个同学把测量各自电阻时电阻两端的电压和通过电阻的电流描点到同一U-I坐标系中,得到的结果如图所示,图中A点、B点和C点对应的电阻分别为RA、RB和Rc,则B.RC>RB>RAC.RB>RC>RAA.RA>RB>RCRA=4&2=2RB=5&3D.RB>RA>RCRC:1