2024年高考语文复习：写景抒情题材古代诗歌阅读练习题（含答案解析）

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1、2024年高考语文复习：写景抒情题材古代诗歌阅读练习题阅读下面这首元曲（小令），完成各题。双调落梅风蔷薇露（元）马致远蔷薇露，荷叶雨，菊花霜冷香户。梅梢月斜人影孤，恨薄情四时辜负。1题目里的“双调”是 ，“落梅风”是 。2“一切景语皆情语”，请从景和情的角度赏析这首小令。阅读下面这首唐诗，完成小题。春游南亭韦应物川明气已变，岩寒云尚拥。南亭草心绿，春塘泉脉动。景煦听禽响，雨馀看柳重。逍遥池馆华，益愧专城宠。【注】南亭：指滁州之南亭。专城：指主宰一城的州牧、太守等地方长官，此时指诗人自己，时任滁州刺史。3下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A本诗起笔清远，境界开阔，用远景镜头描绘了滁州大

2、地冬寒渐退、春气萌动之时的景象。B诗人对春草和泉水的两处细节描写生动传神，春草碧绿，春泉欢流，可见诗人内心的欣喜。C“看柳重”的“重”写出了雨中杨柳的风姿，与“花重锦官城”的“重”有异曲同工之妙。D这首游记诗，前三联写步游南亭的所见所闻，尾联写春游的总体感受，升华了诗歌的主旨。4如何理解诗歌的尾联“逍遥”和“益愧”？请结合全诗简要赏析。阅读下面这首宋诗，完成下面小题。六年正月二十日复出东门仍用前韵苏轼乱山环合水侵门，身在淮南尽处村。五亩渐成终老计，九重新扫旧巢痕。岂惟见惯沙鸥熟？已觉来多钓石温。长与东风约今日，暗香先返玉梅魂。【注】本诗作于宋神宗元丰六年，此时苏轼被贬黄州已四年。九重：代指朝廷

3、。元丰年间王安石改革官制，史馆被罢，苏轼曾任职于此。东风：暗指君王。化用唐代诗人韩偓湖南梅花一冬再发偶题于花援中“玉为通体依稀见，香号返魂容易回”。梅花第二次开放好比魂的返回。5下列对这首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）A首联交代了诗人在黄州住处的特点：地理位置偏远，已在淮南尽头的村子里；“山环水侵”表现了环境的荒僻低湿。B颈联中“沙鸥”化用“鸥鹭忘机”的典故，与杜甫“飘飘何所似，天地一沙鸥”中“沙鸥”所蕴含的情感一致。C第六句写诗人常来江边钓鱼，所以钓鱼时坐的石头都变暖了。其中“已觉”紧承上句“岂惟”一词，使表意连贯紧密。D本诗是一首七言律诗，其颔联和颈联对仗工整，符合律诗要求。题目“仍

4、用前韵”表明此前诗人已用此诗的韵作有诗。6本诗所表达的情感较为矛盾，请结合颔联和尾联对其进行分析。阅读下面这首唐诗，完成小题。题子侄书院双松曹唐自种双松费几钱，顿令院落似秋天。能藏此地新晴雨，却惹空山旧晚烟。枝压细风过枕上，影笼残月到窗前。莫教取次成闲梦，使汝悠悠十八年。【注】取次：任意，随便。十八年：用“丁固梦”典。三国志吴志孙皓传：“初，固为尚书，梦松树生其腹上，谓人曰松字十八公也。后十八岁，吾其为公乎，卒如梦焉。”7下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A种植松树，花费不多，却使书院凉爽似秋，首联表达了对此举的赞许之情。B双松能遮雨蔽日，犹带旧时晚烟，“藏”“惹”二字，增添了景物的

5、情味。C松风过枕，松月临窗，子侄在书院的闲情雅致借助景物描写一下跃然纸上。D此诗题咏书院双松，虽说尽用虚笔，但却讲究视听等角度，描写细腻生动。8有人评论此诗“咏松以致属望之意”。作者在诗中表达了对子侄怎样的“属望之意”，请结合诗歌内容简要回答。阅读下面诗歌，完成小题。送友人游蜀刘沧北去西游春未半，蜀山云雪入诗情。青萝拂水花流影，翠霭隔岩猿有声。日出空江分远浪，鸟归高木认孤城。心期万里无劳倦，古石苍苔峡路清。9下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）A诗题虽然直接点出本诗的题材内容，然着一“游”字便淡化了离情别绪。B诗歌首联交代友人入蜀的时间和行踪路线，“蜀山云雪”给人美好想象。C诗歌的中间两联写景由远及近、声色兼备，生动描绘出蜀地独特的风物。D诗歌以写景为主，寓情于景，疏密有致，层层有序，语言简洁不繁缛。10蜀道历来以艰险著称，诗人为什么说友人“无劳倦”？请谈谈你的理解。第 3 页 共 8 页参考答案：1 宫调 曲牌 2选取了春夏秋冬四季的典型景物：蔷薇之上挂着晶莹露水，新荷圆叶之上滚着明亮雨珠，菊花傲霜盛开，腊梅开在凄冷的月夜。蔷薇沾露、荷叶带雨、菊花覆霜，本是常见的自然现象，但均景中含情，带上了作者强烈的主观色彩。表达了主人公思念、孤独、愁苦和爱恨交织的情感。【分析】1本题考查学生