巴蜀中学2022-2023九年级上学期第三次月考语文考试试卷
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22.【思路点拨】本题为故事性任务驱动材料作文,考查学生的写作能力。材料关涉三位历史人物:马周、常何和唐太宗,“写作要求”规定了文体,还要求谈对上述三个人物哪位感受最深。写作时,要分析所选人物在故事中发挥的重要作用,展现出所选人物的人格魅力,并联系现实,彰显其精神、境界在今天的价值意义。

旧垒上芦苇萧瑟的荒凉景象抒发失意伤感之情。(或借古讽今,表达了对统治者的讽谏之情。借旧垒上芦苇萧瑟的荒凉景象,讽谏统治者汲取六朝灭亡的教训。)(每点3分,包括情感1分,分析2分。满分6分,意思对即可。)【参考译文】王浚的战船从益州出发,东吴的王气便黯然消逝。千丈长的铁链沉入江底,一片降旗挂在石头城头。人生中多少次伤怀往事,山形依然不变依着寒流。如今我四海为家,到处漂泊,只见芦荻在旧垒上萧萧飘摇。(另一说为,如今天下归为一统,芦荻在旧垒上萧萧飘摇。)16.(1)奉之弥繁侵之愈急(2)可使有勇且知方也(3)钉头磷磷多于在庾之粟粒(4)千里澄江似练翠峰如簇(5)戎马关山北凭轩涕泗流

互联网、大数据和人工智能等技术的普遍应用,构筑了一个数字化的信息空间,改变了人们的生活方式:社交、娱乐、购物到出行,①。这一变化在赋能数字产业、释放科技创新红利的同时,②,短视频沉迷现象就是其中一种。应对数字化时代的挑战,需要提升数字素养,运用数字化时代的伦理法律等加以调适。
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