高中语文2024届高考复习文言文片段文意理解简答练习（共五则片段附挖空训练和参考答案）

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1、高考语文文言文片段文意理解练习班级 考号 姓名 总分 1.请结合选文，简析张奂的人物形象。诏拜安定属国都尉张奂为北中郎将，以讨匈奴、乌桓等。匈奴、乌桓烧度辽将军门，引屯赤阬，烟火相望。兵众大恐，各欲亡去。奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安。乃潜诱乌桓，阴与和通，遂使斩匈奴、屠各渠帅，袭破其众，诸胡悉降。 (节选自资治通鉴，有删改)2.文章说班超“乃更还疏勒”，请概括班超重新返回疏勒的原因。章帝建初元年三月，诏征还班超。超将发还，疏勒举国忧恐，其都尉黎拿曰：“汉使弃我，我必复为龟兹所灭耳，诚不忍见汉使去。”因以刀自刎。超还至于阖，王侯以下皆号泣曰：“依汉使如父母，诚不可去！”互抱超马脚不得行。

2、超亦欲遂其本志，乃更还疏勒。疏勒复安。 (选自通鉴纪事本末西域归附，有删节)3.下列语段写宋若水反驳衡山浮户恢复溪水故道的请求，很有说服力，请加以分析。除湖南提点刑狱公事。衡山浮户有与土人不相中者，曰：“衡山，国之寿岳。祠城东故有溪，并城南出。后或凿城北址，导水使西，不能无断地脉。请筑山决水，使复故道。”公曰：“水西出岁久，故道皆为民居。今欲东之，则是数百家者不无荡析离居之苦。且寿岳之云，无所经见。就如其言，则国家中兴在西流之后，尤不宜妄有改作。”事乃得已。 (节选自朱熹宋若水传)4.赵抃对待周敦颐的态度发生了怎样的变化？请简要说明。历合州判官，事不经手，吏不敢决，虽下之，民不肯从。部使者赵抃

3、惑于谮口，临之甚威，敦颐处之超然。通判虔州，抃守虔，熟视其所为，乃大悟，执其手曰：“吾几失君矣，今而后乃知周茂叔也。”用扑及吕公著荐，为广东转运判官，提点刑狱，以洗冤泽物为己任。 (节选自宋史周敦颐传)5.根据下文，概括汪中在治学、为文方面的特点，不超过30个字。先生于六经、子、史以及词章、金石之学，罔不综览。乃博考三代典礼，至于文字训诂、名物象数益以论撰之文，为述学内外篇。又深于春秋之学，著春秋述义)，识议超卓，论者谓唐以下所未有。为文根抵经、史，陶冶汉、魏，不沿欧、曾、王、苏之派，而取则于古，故卓然成一家言。(节选自王引之王文简公文集汪容甫先生行状，有删节)附：参考答案1.【挖空训练】诏拜

4、（任命）安定属国都尉张奂为北中郎将，以讨匈奴、乌桓等。匈奴、乌桓烧度辽将军门，引（率领）屯（驻扎）赤阬，烟火相望。兵众大恐，各欲亡去（逃跑）。奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安。乃潜（秘密的）诱乌桓，阴（暗中）与和通（和好），遂使斩匈奴、屠各（匈奴部落）渠帅（首领），袭破其众，诸胡悉降。【参考答案】解析 由“匈奴、乌桓烧度辽将军门，引屯赤院，烟火相望。兵众大恐，各欲亡去。奂安坐帷中，与弟子讲诵自若，军士稍安”可知，面对危难，军士们都很恐惧，想要逃跑，而张奂却镇定自若，让军士们也安定下来。由“乃潜诱乌桓，阴与和通，遂使斩匈奴、屠各渠帅，袭破其众”可知，他有勇有谋，暗中与乌桓和好，最后让乌桓斩杀

5、了匈奴首领，巧用离间，大破敌军。由“诸胡悉降”可知，所有匈奴人都投降了，足见他战功显著。答案危难当前，镇定自若；有勇有谋，巧用离间，大破敌军；诸胡悉降，战功显著。【参考译文】桓帝下诏，任命安定属国都尉张奂为北中郎将，来率军讨伐匈奴、乌桓等。匈奴、乌桓用火焚烧屯驻在五原的度辽将军府大门，又前往赤院据守，烟火可以看得很清楚。张奂的部队大为惊恐，纷纷准备逃亡。可是，张奂仍然安坐帐中，和他的门徒、学生镇定自如地讲授、诵读经书，军心才稍微安定下来。于是，张奂秘密派使者劝说乌桓，暗中和乌桓和好，然后，命乌桓斩杀匈奴以及奴的旁支屠各的首领，大破匈奴部众，匈奴人全部投降。2.【挖空训练】章帝建初元年三月，诏征还（使回京）班超。超将发还，疏勒举（全）国忧恐，其都尉黎拿曰：“汉使弃我，我必复为龟兹（qi c）所灭耳（为所，表被动），诚（实在）不忍见汉使去。”因（于是）以刀自刎。超还至于阖，王侯以下皆号泣曰：“依汉使如（像）父母，诚不可去！”互抱超马脚不得行。超亦欲遂（实现）其本志（志愿），乃更还疏勒。疏勒复安。【参考答案】解析 由“超将发还，疏勒举国忧恐，其都尉黎身曰：“汉使弃我，我必复为龟兹所灭耳，