高中语文部编版必修上册全册古诗词名句默写练习（附参考答案）

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1、高中语文必修上册古诗词名句默写班级 考号 姓名 总分 短歌行短歌行一诗中的 两句,是曹操化用古语，以山和海作比喻，表明自己渴望延揽人才的深意。人才是城市发展的第一动力。复旦等名校本科生直接落户上海,各大城市拿出了曹操短歌行“ ”的态度，希望人才多多益善。曹操短歌行中“ ”两句,把贤才比作光照宇内、可望而不可即的明月,表达了对贤才的渴望。归园田居（其一）陶渊明归园田居其一)中 ”两句,采用对仗句式,连用两个比喻，表达诗人对官场的厌倦以及对田园的向往。陶渊明是很多古代诗人的偶像归园田居其一)写出了很多人的心声:“户庭无尘杂，虚室有余闲。 。”归园田居其一)中“ ”一句描写了乡村中常见的声音。梦游天

2、姥吟留别李白在梦游天姥吟留别中的“ ”两句,写梦中山路曲折,主人公流连忘返,不知不觉间天色已晚。梦游天姥吟留别中， 两句描写梦中的声音,震动林泉,使人心惊胆战。登高杜甫的登高中“ ”一句,点出困苦催生白发”一句,则表“达了诗人欲借酒消愁而不能的痛苦之情。登高中的 一句从空间角度极写漂泊异乡之愁，“ 一句则从时间角度写尽年老体衰之苦。杜甫登高中 用落叶和江水抒发时光易逝、壮志难酬的感伤。杜甫登高中的 发了备尝艰难之苦和国难家愁难以排遣的情愫。琵琶行并序白居易琵琶行中 两句写琵琶女结束演奏后的动作及神态，同时也引出下文对其身世的叙述。乐曲演奏过程中的停顿也有情感表达的作用，白居易琵琶行中对此进行说

3、明的诗句是: 白居易琵琶行中“ ”两句表达出音乐演奏的一种特殊效果:虽然中间暂时停顿,但听众仍会沉浸在原来的审美情境中。白居易在琵琶行中,以“ ”两句,介绍了谪居之地的地理情况和植物生长情况,突出了环境之恶劣，为在那里只听到杜鹃声与猿哀鸣作了铺垫。琵琶行中,诗人用来描写被贬之后艰苦的居住环境的两句是 元代戏剧家马致远的杂剧青衫泪根据白居易的诗琵琶行改编而成,剧名来自诗中的 白居易的琵琶行中“ ”两句写昔日的琵琶女身价很高引来了众多纨绔子弟的追捧。白居易琵行中的“ ”前句写琵琶女的事业衰退、“粉丝”尽失，后句揭示其人生的归宿，可谓言简意贼。琵琶行第一段“ ”两句用顶真修辞格,渲染分别的凄凉氛围与清冷景象。白居易在琵琶行中以江中清冷月影烘托江边送别、举酒难欢的惨淡氛围的两句是 白居易琵琶行中 两句通过对月亮的描写,烘托了乐曲结束后听众沉浸在音乐意境中的情境。白居易琵琶行中的“ ”两句用侧面烘托手法表现了琵琶女高超的淮奏技巧,曲罢,江水映月,四下无声,令人陶醉。白居易琵吾行中琵琶女的演奏非常感人,在演奏结束后,诗人用 ”二句来衬托演奏技艺之高超。白居易在琵琶行中写年长色衰独守空船的琵琶女梦到往事,泪流不止的句子是