雅礼中学2024届高三一模历史答案考试试卷

雅礼中学2024届高三一模历史答案,我们高中试卷答案网目前整理分享关于该试卷的其他科目包含有语文、数学、英语、物理化学生物学、地理历史思想政治得系列试题及其答案，如需完整的答案j请关注微信公众号：趣找答案/直接访问www.qzda.com(趣找答案)

雅礼中学2024届高三一模历史答案部分示例：

一、选择题（本题共16小题，每小题3分，共48分，在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的）
1.C【解析】据材料“传向周边各民族。被中原地区所吸收”可知，中原文化与周边各民族文化的交流和相互吸收融合推动了中华文化的发展，故速C项：春秋时期，中原各国因社会发展比相邻的我获要美先进，自称为“华夏”，华夏认同在春秋时期就已经开始出现，这与材料时间不符，排除A项：材料反映的是民族之间的交流交融，当时中原地区和周边我获莹夷之间的差异和隔间仍然存在，民族隔间减弱的说法与主旨不符，排除B项：据材料“典章制度、哲学思想、语言文字。周边文化”可知，材料反映的是民族之间的文化融合。这是思想文化的互相交流，统一观念加强的说法与主旨不符，排除D项。
2.C【解析】“项田不租，十妻不算“的大意是一户免其一项田的粗税，即使有十妻也不用输口算之钱，美位的政策是秦汉时期在巴蜀等边地区经济发展水平相对比较低的背景下，皇常和地方官重视推广农耕采取的优惠和鼓励政策，通过表耕化未强化基层治理，增进政权认同，可见上述措施是秦汉对边随地区治理重视的表现，故选C项：农耕化有助于45加强边疆管理，但仅因农耕化就“实现了对少数民族地区的有效治理”的说法过于绝对，排除A项：题干强调利用45力量通过农耕化来开发边，未涉及边与内地的交流，排除B项：系汉时期强化边管理与活理，首在强化“现有稳城“的认同，而非“开拓主”，排除D项