安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R化学考试试卷

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安徽省2023届九年级阶段评估(二) 3L R化学试卷答案

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22.C【解析】C项错在“表明老妇人不再伤感,只有愤怒”。伤感是不会消失的。“意欲报仇雪恨”的说法也不准确,老妇人说的是“我只恨没有本领处置那辈该死的东西、给年轻的女儿女婿报仇”。故选C。

20.(1)使用了比喻(或暗喻)的修辞手法。(2分)(2)把“民族英雄”比喻成“中华民族的脊柱”,形象生动地突显了“民族英雄”支撑起“中华民族”的中坚作用,表达了对“民族英雄”的敬仰之情。(3分) 【解析】本题考查使用修辞的能力。注意题目有两问,要先回答使用了哪种修辞,再根据材料内容分析表达效果。

强化源头治理,注重师资配置。“双减”后的教师资源供给与需求之间存在相当大的缺口。强化教师资源配置和供给,迫切需要配套政策扶持,增加课后专职服务人员,从源头治理上为教师减负。③。“双减”之下,政府、学校、家庭、社会的资源将重新调整。基于现代教育治理多方合作、广泛参与的特点,在发挥学校主阵地作用的同时,下好社会资源有效利用一盘棋,统筹利用好社会资源。强化精准治理,加强系统调查。进一步落实“双减”政策,需要通过科学的抽样调查,通过“望闻问切”,必要时还要通过“核磁共振”,对教师负担来源形成更清晰的认识,对减负成效和改革方向作出更准确的判断。(摘自《中国教育报》)