京星·海淀八模 2024届高考冲刺卷(二)2历史试卷答案

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26.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料19411年10日,创办的第一所少数民族学府—延安民族学院成立了,校址设在延安大砭沟。学院受西北局领导。学员有陕公民族部及中央党校藏彝青年班共200多人,分别来自四川、贵州、陕西、宁夏、青海、甘肃、绥远、察哈尔和内蒙古东部等地。学员一部分是随红军长征而来,一部分因反抗国民党民族压迫起义而归,一部分曾参加家乡的革命斗争。学期以战争形势、工作需要而灵活掌握,有的1年分配工作,有的3年毕业,有的学了4年。民族学院的教育方针是根据抗战形势与任务,学校的性质学院的特点以及党对少数民族干部和从事少数民族工作的汉族干部的要求制定的,学院体现出各民族间平等、民主、相互尊重的大家庭的缩影。建院不久,学员们民主选举成立学生会,协助校方的教学及生活管理。并选举出自己的陕甘宁边区参议员候选人叁加安地区的竞选。1944年7月16日,民族学院与三边师范、三边地委干部训结班合并成立了三边公学。三边公学民族学院仍保持原建制。冬季,西北局陆续从三边民院调大批于部、学员赴绥蒙及西北民族地区工作。—一摘编自甘旭岚《抗战时期延安民族学院的创立及其变迁

12.文艺复兴后期,即在意大利人文主义出现二百多年后,一些先知先觉者在转身回眸中,对人文主义发出了忧叹。意大利人文主义的确带来了人的解放与自由,但同时又呈现出过分艳丽的感性色彩,遏止原欲的理性内涵不足。这反映出文艺复兴()A.片面追求个人自由B.宗教信仰意识淡薄C.理性原则得到认同D.人文主义影响深远

43.阅读材料,完成下列要求。(15分)材料一自秦朝以至隋唐,无论是法家的严刑酷吏还是儒家的温情礼制,都是国家主流教化思想向乡村社会的逐层渗透。这对于乡民的思想观念和社会行为的锻造具有明显的外铄特征。然而,仅此还不足以对乡村社会发挥全方位的影响。对那些“在生活上被土地所囿住的乡民”而言,发挥教化作用的不仅是由“学”而接触的外界的价值体系与行为规范,更多的是由“习”而得的内生性的乡约民规。礼法教化发展到一定阶段以后,乡约开始在乡村社会盛行。礼法是中国古代社会普适性的教化规则,而乡约则是乡民在社会生活中自然生成的区域性约定。

5.“皂隶”是指衙门里的低级差役,最初必须亲身应役,后来官员为得,不愿到更多的收人,允许皂隶纳钱代役。明宣德年间“令随从皂隶,不愿()应当者,每名月(中秋)办柴薪银一两”。朝廷的这一做法A.保障了官员的薪俸支出B.推动了官俸结构白银化C.阻碍了社会经济的发展D.增加了普通民众的负担等

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