2024年全国普通高等学校招生统一考试·A区专用 JY高三终极一考卷(一)1历史试卷答案

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27.王夫之提出了“六经责我开生面”的主张,力图复兴经学;顾炎武则批评理学“以明心见性之空言,代修己治人之实学”。这说明两人A.从根本上否定了理学B.倡导“儒学复兴”运动C.追求经世致用之实学D.指出了明朝灭亡的原因

6.一位十月革命的目击者曾说,“(布尔什维克党)代表了工人、士兵和农民那种纯真而简单的愿望,并且据此来制定他们当前的纲领”,“他们实现了人民群众最下层的那种普遍而又单纯的愿望。”由此可见,该目击者认为十月革命A.植根于无产阶级政党的领导B.顺应了社会主义时代潮流c.具备了广泛坚固的社会基础D.结束了沙皇对人民的压迫

6.太平天国运动时期,洪秀全力图构建一个凌驾于政权之上的上帝家庭,在(天朝田亩制度)中规定:“十五家中童子俱日至礼拜堂,两司马教读备遗诏圣书…凡札拜日,伍长各率男妇至礼拜常,分别男行女行,讲听道理,颂赞祭莫天父上主皇上帝焉,”这可用于佐证太平天国A.带有一定的空想性B.实行政教合一的制度C.实现了妇女的解放D.发扬了经世致用思想

17.读材料,完成下列要求。(15分)材料一《尚书·周官》记载:“议事以制,政乃不迷。”西汉参加廷议的包括会卿(政府理政大臣)。列侯(国家元老)、二千石(熟悉京师地方情况)、大夫(掌议论)、博士(掌通古今)。唐代政事堂议事,程序规范,秩序井然,“有军国大事,则议之。由唐历五代,不改其制”。宋代设置了廷议的固定场所,参加者的排编及廷议的议程程式化,设有掌管廷议的监议御史。明代的廷议形式为群臣集议,但廷议结果“卒出于一人之见”,“统于一二尊官”。摘编自林乾《论中国廷议制度对君权的制约》材料二兰开斯特王朝时期,议会的发展达到了中世纪议会发展史上的巅峰下院地位进一步提高,议会规程、制度更加完善,议会的基本权力进一步明确和扩大。君主为了更好地利用议会维持其统治,不得不时常对议会的批评做出回应。但是,议会对君主统治的批评和规范并未与其维护王国统治的主要功能相悖,也未否定君主的统治。实际上,由于议会的作用,反而弱化了君主统治中所出现的各种矛盾,有利于王朝统治机器的可持续运转。摘编自李家莉《英国兰开斯特王朝议会君主制研究》(1)根据材料一并结合所学知识,概括中国古代廷议制度发展的特点,并简述该制度的积极作用。(7分)(2)根据材料一、二并结合所学知识,指出英国的议会君主制与中国廷议制度的不同,谈谈你对两种制度在国家治理方面的认识。(8分)

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