2024江西学考总复习猜想九年级模拟冲刺(二)历史试卷答案

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15.国家的名称中往往隐藏着其深厚的文化内涵和历史变迁,表3为拉丁美洲部分国家名称的由来。这反映出拉丁美洲表3A.文化特征多元B.传统文明没落C.殖民色彩浓重D.政局动荡不安

11.元朝设宣政院,掌管天下佛教及西藏事务,藏传佛教首领八思巴为院使之一,是元朝一品大员。西藏地区首次建立以宗教首领为首脑的政教合一体制。明朝政府承认三世的地位,在进京途中圆寂后,四世先由蒙古人认定,后被西藏三大寺认可,蒙藏两族拥有了共同的宗教信仰、共同的宗教领袖以及都实行政教合一。这种现象产生主要得益于CA.边疆治理的效果显著B.强大的武力作为保障C.稳定疆域的基本奠定D.大一统中央政府扶持

9.军机处成立后,雍正皇帝三令五申告诫属下如果说话不缜密,就会失去性命,并规定军机处由护军在外把守,上至王公大臣、下至太监宫女都严禁私自进人,就连服务人员都必须是十五岁以下不识字的小太监。这一规定旨在A.严守军事机密B.提高决策效率C.强化.D.制约内阁权力

19.阅读材料,完成下列要求。(12分)材料《不扩散核武器条约》签订于1968年7月,其宗旨是防止核扩散,推动核裁军和促进和平利用核能的国际条约,是当今国际核不扩散机制的重要基石。在《不扩散核武器条约》谈判和签订后的一段时期里,中国对美苏构建的国际核不扩散机制进行了严厉的批评,认为《不扩散核武器条约》具有歧视性,对拥核国家和无核国家规定的义务不均衡、不公正,仅限制横向扩散,而对美苏核武库的纵向扩散并不加以限制。中国虽然对国际核不扩散机制持批评态度,但在国际核不扩散机制方面已经主动进行了自我约束。20世纪80年代末,中国的核不扩散政策与不扩散核武器条约》的宗旨与原则愈加重合,1992年3月正式加入《不扩散核武器条约》。——摘编自詹欣《中国与不扩散核武器条约》(1968—1992)》(1)根据材料并结合所学知识,概括中国政府对《不扩散核武器条约》态度变化的原因。(6分)(2)根据材料并结合所学知识,简析中国加入《不扩散核武器条约》的意义。(6分)

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